(十篇)2024年关于对《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的研讨发言提纲.docx
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1、十篇)2024年关于对中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定的研讨发言提纲第一篇完善水平对外开放体制机制开放是中国式现代化的鲜明标识。党的二十届三中全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定提出,完善高水平对外开放体制机制。这是以经济体制改革为牵引进一步全面深化改革的重要部署,对于实现高质量发展、持续推动经济全球化健康发展具有重要意义。我们要坚持以开放促改革,依托我国超大规模市场优势,在扩大国际合作中提升开放能力,建设更高水平开放型经济新体制,助力推进中国式现代化。一、深刻把握内涵要求深入理解完善高水平对外开放体制机制的内涵要求,可以从五个方面把握。
2、更大范围。党的十八大以来,通过共建“一带一路”,中国对外开放的大门越开越大,内陆地区从开放“后卫”变成“前锋”,沿边开放迈上新台阶,沿海地区开放发展更上一层楼,全面开放新格局加快形成。但也要看到,我国区域开放布局仍存在不平衡问题,中西部和东北地区对外开放潜力尚未充分发挥,吸引全球优质要素资源的能力有待进一步增强。完善高水平对外开放体制机制,就要优化区域开放功能分工,打造形态多样的开放高地,巩固东部沿海地区开放先导地位,提高中西部和东北地区开放水平,加快形成陆海内外联动、东西双向互济的全面开放格局。更宽领域。我国已宣布全面取消制造业领域外资准入限制措施,但服务业开放仍相对滞后。完善高水平对外开放
3、体制机制,应将服务业作为重点领域,合理缩减外资准入负面清单,推动电信、互联网、教育、文化、医疗等领域有序扩大开放。同时,新一轮科技革命和产业变革深入发展,新业态新模式不断涌现,数字.贸易、跨境电商、绿色.贸易等蓬勃发展,成为带动国际贸易增长的新亮点,也成为各国抢占制高点和争夺规则主导权的新领域。完善高水平对外开放体制机制,就要加快推进通关、税务、外汇等监管创新,营造有利于新业态新模式发展的制度环境。更深层次。近年来,国际经贸规则从以往的边境措施向边境后措施深度拓展,我国经济已深度融入世界经济,进一步吸引集聚资金、技术、人才等优质要素,需要在减少制约要素流动的“边境上”壁垒的同时,更加重视“边境
4、后”管理制度改革。完善高水平对外开放体制机制,就要稳步扩大制度型开放,主动对接国际高标准经贸规则,在产权保护、产业补贴、环境标准、劳动保护、政府采购、电子商务、金融领域等实现规则、规制、管理、标准相通相容,建立同国际通行规则衔接的合规机制,打造透明稳定可预期的制度环境,塑造更高水平开放型经济新优势。更加主动。当今世界进入新的动荡变革期,世界经济复苏乏力,一些经济体搞“小院高墙”“脱钩断链”,搞泛安全化,损害国际社会共同利益。与过去相比,我国开放发展的外部环境更加复杂严峻。完善高水平对外开放体制机制,就要实行更加积极主动的开放,推动共建“一带一路”高质量发展,深入实施自贸试验区提升战略,加快建设
5、海南自由贸易港,有序扩大商品市场、服务市场、资本市场、劳务市场等对外开放,扩大对最不发达国家单边开放,深化产业佳供应隹国际合作,以开放的主动助力改革的主动、保障发展的主动,开拓更加广阔的国际合作空间。更为安全。安全是持续开放的重要基础。随着国内国际两个市场融合程度越来越深,“走出去”企业和人员数量越来越多,海外资产越来越多,必须更加高度重视对外开放中的安全风险。完善高水平对外开放体制机制,就要统筹开放和安全,健全贸易风险防控机制,健全反制裁、反干涉、反“长臂管辖”机制,完善涉外国家安全机制,以高水平安全保障高水平开放。二、深入认识通大意义完善高水平对外开放体制机制是以开放促改革、开辟中国式现代
6、化广阔前景的必然要求。推动培育新质生产力、促进高质量发展的强大动力。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。完善高水平对外开放体制机制,能够更好统筹国内国际两个市场、两种资源,为培育发展新质生产力提供优质要素供给和更大市场需求。从供给看,通过稳步扩大制度型开放,加大贸易投资自由化便利化改革力度,营造市场化、法治化、国际化的一流营商环境,有利于吸引集聚优质资本、技术、人才等资源,促进生产要素优化配置,助力全要素生产率提高。特别是着力营造具有全球竞争力的开放创新生态,建立高效便利安全的数据跨境流动机制,鼓励国外高水平理工类大学来华合作
7、办学,将有力促进数据、人才等科技创新要素向我国流动集聚,有利于培育和发展新质生产力。从需求看,通过深化外贸体制、对外投资管理体制改革,推进高质量共建“一带一路”,将为我国优势产品和服务出口创造更加广阔的市场空间,有力推动数字化、绿色化、智能化产品和服务参与国际市场竞争,从而带动相关企业加大技术创新、管理创新力度,推动产业转型升级。促进深层次改革、构建高水平社会主义市场经济体制的重大举措。以开放促改革、促发展,是我国改革发展的成功实践。加入世界贸易组织后,我国构建符合多边贸易规则的法律体系,为完善社会主义市场经济体制提供了有力支撑。党的十八大以来,我国设立自贸试验区,依法实行外资准入前国民待遇加
8、负面清单管理制度,之后将负面清单引入国内经济治理,有力推动了市场准入制度的重大创新。这些都是以开放促改革的生动实践。当前,进一步全面深化改革、构建高水平社会主义市场经济体制,应更好发挥高水平开放对深层次改革的促进作用。如,保障外资企业国民待遇,就要在要素获取、资质许可、标准制定、政府采购等方面深化改革;建设贸易强国,必须加快内外贸一体化改革,促进内外贸标准、检脸认证、监管等规则制度融合;等等。推动普惠包容的经济全球化、支持开放型世界经济发屐的中国担当。当前,逆全球化思潮抬头,单边主义、保护主义明显上升。世界开放报告2023显示,2022年世界开放指数为2008年以来的第二低水平。完善高水平对外
9、开放体制机制,扩大自主开放,推动共建“一带一路”高质量发展,维护以世界贸易组织为核心的多边贸易体制,积极参与全球经济治理体系改革,扩大面向全球的高标准自由贸易区网络,有利于各国各方共享中国大市场机遇、制度型开放机遇、深化国际合作机遇,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、均衡的方向发展,也为推进中国式现代化创造更加开放、更加有利的国际环境。三、统筹推进各层次开放创新完善高水平对外开放体制机制,应推进“三个统筹”。统筹对内开放和对外开放。完善高水平对外开放体制机制,要立足联通国内国际双循环,促进国内国际两个市场深度融合、两类规则有效对接。这就要求在相关体制机制改革中加强统筹谋划,将对内开放与对
10、外开放更好结合起来。优化区域开放布局,既要发挥各地比较优势优化区域开放功能分工,又要推动内陆与沿海沿边沿江协同开放,发挥开放前沿的辐射带动作用。深化外贸体制和外商投资管理体制改革,既要促进贸易和投资自由化便利化,又要与构建全国统一大市场紧密结合,促进内外贸一体化,推动各类所有制经济共同发展。统筹传统领域开放和新领域开放。新一轮科技革命和产业变革深入发展,不断催生新产业新业态新模式,要建立健全相应对外开放体制机制,在促进传统领域开放发展的同时,紧跟时代步伐,加快新领域开放。在外贸体制改革中,既要巩固提升一般贸易、加工贸易等传统领域优势,建设大宗商品交易中心、全球集散分拨中心等,也要聚焦数字贸易、
11、绿色贸易等前沿领域,构建有利于国际合作的体制机制。在推动共建“一带一路”高质量发展中,既要深化政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,也要重视绿色、数字、创新等新领域合作,打造更多“小而美”民生项目,培育合作新增长点,增强共建国家人民获得感。统筹“大创新”和“微创新”。党的十八大以来,我国对外开放范围、领域、层次不断拓展,开放型经济新体制的“四梁八柱”基本形成,一些重大开放举措加速落地。未来完善高水平对外开放体制机制,既要适时推出一些重大的、首创性的制度创新,也要探索高水平对外开放相关环节的“微创新”。如,完善境外人员入境居住、医疗、支付等生活便利制度,涉及不少具体规则的调整。多搞一
12、些“微创新”,并集成起来,更好吸引和集聚全球人才。第二篇党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次具有重大历史意义的会议。全会深入分析了国际国内形势,全面部署了深化改革的重点任务,为新时代全面深化改革指明了方向。作为一名教育工作者,认真学习领会全会精神,深刻理解教育改革的新要求,对于做好本职工作、推动教育事业发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神,把握教育改革新方向(一)教育改革是推进中国式现代化的重要支撑。全会强调,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一论断深刻阐明了教育在国家发展中的重要地位。作为一线教师,深感责任重大,要充分认识到教育时于培养社会
13、主义建设者和接班人的关键作用,不断提升教育教学能力,为国家培养高素质人才。(二)立德树人是教育改革的根本任务。全会提出要“完善立德树人机制”,这一要求明确了教育改革的根本方向。在日常教学中,我要将立德树人作为首要任务,注重学生品德培养和综合素质提升。要将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,培养学生的爱国情怀和社会责任感。(三)创新能力培养是教育改革的重点。全会强调要“看力加强创新能力培养”,这为教育改革指明了重点。作为教师,要在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。要改变传统的灌输式教学方法,采用启发式、探究式教学,激发学生的创新潜能。二、创新学习方式方法,深入领会全会精神实质(一)系统自
14、学注重理论与实践结合。学习贯彻全会精神,要通过系统自学深入领会精神实质。要认真阅读全会公报和决定,特别是关于教育改革的。结合教学工作实际,思考如何将全会精神转化为具体教学举措。同时,要注重学习相关配套文件和权威解读,全面把握改革的目标、任务和措施。在学习过程中,要善于思考,将理论与实践相结合,不断提升理论指导教学实践的能力。(二)参与集体学习促进交流研讨。积极参与学校组织的集体学习活动,是深入领会全会精神的重要方式。要主动参加校领导讲课、专家学者专题辅导、教研组讨论等多种形式的学习活动,促进学习交流。在讨论中,围绕全会提出的教育改革重点任务,结合教学工作实际谈体会谈打算。通过与同事的交流研讨,
15、碰撞思想火花,深化对全会精神的理解。(三)实践中学习力求学以致用。学习贯彻全会精神,最终目的是指导实践。在日常教学工作中,要时刻关注全会精神与教学实践的结合点。如在推进创新能力培养过程中,要主动思考如何改进教学方法,如何更好地激发学生的创新潜能。在处理复杂教学问题时,要注意总结经验,探索如何将全会精神落实到具体教育教学中。通过在实践中学习,不断深化对全会精神的理解,提升教育教学水平。三、立足工作实际,推动全会精神落地生根(一)优化教学方法,促进教育高质量发屐。贯彻落实全会精神,要从优化数学方法做起。要围绕“加强创新能力培养”的要求,不断学习新的教育理念和教学方法,提高教学效率和质量。加强教学设
16、计,注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。在日常教学中,要注重与学生的互动,提高课堂教学效果。如在教学课上,通过设计开放性问题,引导学生深入思考,培养其独立思考和创新能力。(二)参与教学研究,助力教育教学改革。全面贯彻全会关于深化教育改革的战略部署,积极参与教学研究。在完成教学任务的同时,要抽出时间开展教学研究,参与新教学方法的探索和实践。关注教育前沿发展,积极学习和应用新的教育理念和技术。如在教学X难点知识时,尝试运用新的教学方法,并认真记录和分析教学效果,为教育教学改革贡献力量。(三)推动德育融合,提升立德树人实效。全会强调要“推进大中小学思政课一体化改革创新”,作为教师,要积极推动德育
17、与学科教学的融合。在日常教学中,注重价值引领,将社会主义核心价值观融入各学科教学。主动配合学校做好德育工作,参与主题教育活动的设计和实施。如在历史课上,通过讲述中华民族伟大复兴的历史进程,培养学生的爱国情怀和民族自豪感,为立德树人工作贡献力量。党的二十届三中全会为新时代深化教育改革指明了方向、提供了遵循。作为一线教师,要把学习贯彻全会精神作为重要任务,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。紧密结合教学工作实际,不断提升教育教学水平,推动全会精神在教育领域落地生根、开花结果,为培养社会主义建设者和接班人、推进教育强国建设作出应有贡献。第三篇大家好!很荣幸能够在这里与大家分享我学习党的二十届三
18、中全会精神的一些心得体会。党的二十届三中全会是在我们党带领人民以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次极为重要的会议。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定,是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,迅速把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和党的二十届三中全会精神上来,全面贯彻总体国家安全观,进一步全面深化应急管理领域改革,加快推进应急管理体系和能力现代化。全会强调了进一步全面深化改革的重要性。我们要深刻领会全会的主题,把全面深化改革作为推进
19、中国式现代化的根本动力。应急管理工作关系到人民群众的生命财产安全,关系到经济社会的稳定发展。在新时代背景下,我们面临着诸多新的挑战和机遇,只有通过持续深化改革,才能不断完善应急管理体系,提高应急管理能力。全会指出了新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就,这让我们从中汲取了全面深化改革的信心和力量。进一步加深了对“两个确立”决定性意义的领悟,更加坚定自觉地做到“两个维护”。我们要深刻领会新时代全面深化改革的宝贵经验和重大原则,始终把牢政治方向、站稳人民立场。不断提高创新思维、制度思维、法治思维、系统思维能力,进一步拓展改革的广度和深度,为应急管理事业高质量发展塑造新优势新动能。一是要结合实际
20、抓落实。在实际工作中,我们要紧密结合应急管理实际,制定并实施好贯彻落实全会精神的具体方案和措施。首先,要以完善公共安全治理机制为改革主攻方向,进一步细化具体措施,明确路线图和时间表,建设与中国式现代化要求相适应的应急管理体系和能力。这就需要我们加强风险评估和监测预警体系建设,提高对各类灾害事故的早期识别和预警能力;强化应急预案的制定和演练,确保在突发事件发生时能够迅速、有效地响应和处置:加强应急救援队伍建设,提高救援人员的专业素质和技能水平。二是要紧盯重点抓落实。我们要从基层反映强烈的突出问题入手,找准发力点和突破口,以钉钉子精神确保改革各项任务落到实处、取得实效。例如,针对一些地方基层应急管
21、理力量薄弱的问题,要加大资源投入,加强基层应急管理机构和人员配备,提高基层的应急处置能力。同时,要加强与其他部门的协同配合,形成工作合力。应急管理工作涉及多个领域和部门,只有打破部门壁垒,实现信息共享、协同作战,才能更好地应对复杂多变的突发事件。三是要我们还要注重运用科技手段提升应急管理效能。随着科技的不断进步,大数据、人工智能、物联网等技术在应急管理中发挥着越来越重要的作用。我们要积极推动这些技术的应用,建立智能化的应急管理平台,实现对各类风险的实时监测、分析和预警;利用信息化手段提高应急指挥的科学性和精准性,提升救援工作的效率和效果。在学习贯彻党的二十届三中全会精神的过程中,我们要把学习作
22、为当前和今后一个时期的重大政治任务。作为市应急局的领导,我们要发挥带头作用,在学习、研究、落实上做好表率。围绕党中央决策部署,结合我市应急管理工作的实际情况,深入思考,研究提出全面深化应急管理改革的有效举措。同时,要组织好本单位的学习宣贯工作,通过多种形式,让全体干部职工深入理解全会精神,将其贯彻到日常工作的方方面面。我们还要抓紧抓实当前的安全防范工作。严格落实安全生产责任,加强对各类生产经营单位的监管,督促其切实履行安全生产主体责任;完善自然灾害特别是洪涝灾害的监测、防控措施,提高灾害应对能力。当前正处于“七下八上”的关键期,防汛抗洪救灾工作任务艰巨,我们要全力做好相关工作,有效维护人民群众
23、的生命财产安全。切实把全会精神转化为保安全、护稳定、促发展的强大力量和实际成效。同时,我们要加强应急管理的宣传教育工作。提高社会公众的安全意识和应急能力是应急管理工作的重要组成部分。通过开展形式多样的宣传活动,普及安全知识和应急技能,让广大群众了解在突发事件面前如何正确应对,增强自我保护能力。加强对企业员工的安全培训,提高他们的安全操作技能和事故防范意识,从源头上减少事故的发生。另外,我们要不断完善应急管理的法制建设。法治是实现应急管理现代化的重要保障。根据实际工作需要,进一步完善相关法律法规和规章制度,明确各方责任,规范应急管理行为。加强对法律法规执行情况的监督检查,确保各项制度得到有效落实
24、依法依规开展应急管理工作。最后,我们要加强应急管理队伍的建设。打造一支政治过硬、业务精通、作风优良的应急管理队伍是做好应急管理工作的关键。加强干部职工的思想政治教育,提高政治素质和责任意识;开展专业培训和业务交流活动,不断提升他们的业务能力和综合素质;建立健全激励机制,鼓励干部职工勇于担当、积极作为。总之,党的二十届三中全会为我们进一步全面深化改革、推进应急管理体系和能力现代化指明了方向。我们要以全会精神为指导,紧密结合我市实际情况,勇于创新、积极进取,不断开创应急管理事业的新局面。为保障人民群众的生命财产安全,为我市的经济社会发展创造良好的安全环境,为实现中国式现代化贡献我们应急管理部门的
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