2024年党委（组）理论学习中心组集中学习研讨开展情况总结汇报.docx

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1、2024年党委（组）理论学习中心组集中学习研讨开展情况总结汇报2024年，局党委（组）坚持以深入学习中国特色社会主 义理论体系为首要任务，不断加强党组理论学习中心组学习 的规范化、制度化，科学统筹谋划、创新学习方式、深化学 习成果，推动中心组学习成为提高班子成员和党员领导干部 政治理论素养、决策水平和履职能力的“加油站”，切实提 高中心组成员的理论修养和执政水平，增强了领导班子的核 心力、凝聚力和战斗力，为全局全方位推动高质量发展提供 了坚强思想保证。现将本年度党委（组）理论学习中心集中 学习研讨开展情况及下一步工作打算汇报如下：一、中心组集中学习研讨开展情况（一）站位“高”，科学谋划学习体系

2、推动建章立 制坚持把健全制度、规范程序、落实责任作为推动中心组 学习的根本保证，通过完善集中学习研讨各项制度，设置专 题学习、第一议题学习、省市动态学习、党内法规学习和法 规条例等学习模块，推动理论学习有“形”有“神一是 做好规划。年初制定党委（组）理论学习中心组2024年度 学习计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX 大及二十届历次全会精神、党史学习教育常态化、主题教育 巩固提升等内容列入学习计划，打造原原本本学、全面系统 学、及时跟进学、沉浸融入学、联系实际学、创新特色学等 学习联动体系，确保学习及时跟进，抓住重点，突出成效。 二是做好组织。为切实抓好中心组学习组织管理，由主

3、要领 导根据学习计划定期调度，配备1名学习秘书，负责拟订学 习计划、提供学习资料、建立学习档案，确保全流程、各环 节的精细化管理和服务，促进中心组学习规范化开展，严格 落实外请报告制度。将中心组学习列入议事议程，纳入党建 工作责任制和意识形态工作责任制，推动理论学习由“软任 务”变成“硬约束”。三是做好落实。精心筹备，准备充分， 在中心组集中学习前，与中心组成员做好沟通，督促抓好自 学、交流研讨材料的撰写等事项，确保学习研讨过程严肃规 范。严格落实学习频次要求，规范学习流程，今年以来，累 计开展集中学习X次，集中学习研讨X次，汇编理论学习参 考资料X期，及时学习省委、市委重大会议和文件精神，确

4、 保将中央、省、市有关决策部署不折不扣第一时间传达贯彻。（二）方式“新”，丰富拓展学习载体，形式创新多 样聚焦中心组学习的政治功能，持续放大中心组学习培根 铸魂、凝心聚力、示范引领的突出作用，搭建集中学习、交 流研讨、专题辅导、读书班等理论课堂，实行请进来、走出 去、体验式相结合，推动理论学习走“新”走“心”。一是 集体研讨学。坚持将研讨交流作为集体学习的主要形式，中 心组成员坚持自己学、主动讲，在深入思考的基础上，认真 撰写发言提纲，积极参加研讨交流，确保研讨有深度、有质 量、有收获。今年以来，中心组共开展X次专题研讨。二是 联合共建学。结合党纪学习教育，由我局党委（组）牵头, 与X、XX等

5、单位开展“强化法纪意识，守牢纪律底线”主题 活动，单位班子成员之间立足各自工作自责，围绕主题分享 工作经验。落实列席旁听制度，根据宣传部门统一安排，与 X单位结对，开展中心组集中学习列席旁听X次，相互点评， 共同提高。三是专题调研学。中心组成员结合本职工作，采 取实地走访、座谈交流、线上互动等方式，围绕招商引资、 重大项目推进、民生实事等方面开展专题调研，把情况摸清、 把问题找准、把对策提实，使学习的过程真正成为破解工作 难题、提升工作实效的过程。今年以来，开展调研X次，收 集问题X个，解决问题X个。四是讲授式领学带学。中心组 成员坚持以上率下，带领党员干部逐句学习领会习近平总书 记重要讲话精

6、神，以示意图形象讲解提高政治站位与拓展工 作视野关系，为全局党员干部讲授党纪学习教育专题党课, 根据学习内容不定期组织随堂测验，检验学习成果，切实以 讲促学、以学促干。今年以来，登台讲党课X次，先后邀请 专家教授开展理论辅导X次。五是用好平台深学。将学习课 堂搬进项目现场、搬到基层一线，深入把握一线工作动态。 依托“学习强国” APP、微信公众号等平台搭建“指尖课堂”， 推动中心组成员利用“碎片化”时间开展自主学习。（三）注重“用”，着力提升学习质效，做到学以致 用中心组坚持学以致用、学以践行，以知行合一、学用贯 通为目标，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题， 切实把理论学习成果转化为

7、推动工作高质量发展的强大动 力和生动实践。一是以中心组学习紧跟时事政策。认真执行 “第一议题”制度，自觉把把贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为第一议题，把握重要内涵，结合 工作贯彻落实，努力做到学习跟进、认识跟进、行动跟进； 合理确定每月“一个主题”，依据每月学习内容，科学统筹 寻找联系点，贯通根本定好主题，让理论学习有牵引、有重 点、有关联；严格每月“一次集体学习”，通过领学、讲学、 研学、评学，把集体学习变成统一思想、凝聚共识的过程， 形成坚强思想和行动合力；每月“调控一次内容”，时刻把 握重点热点，关注中心组理论学习最新部署要求，及时将相 关内容纳入学习范畴，每月对照学习

8、计划和最新学习任务进 行检点，查缺补漏，促进全面规范开展。二是以中心组学习 推动科学决策。局党组对事关全局的重大问题和事项作出决 策决定前，组织开展中心组专题学习，深入学习党的创新理 论，通过学习统一思想、提高站位，在学习思考和研讨交流 中形成指导性、操作性强的对策建议。同时，增加领学环节， 各支部书记领学部分内容，立足本处室工作进行解读和梳理, 分享认识体会、明确工作思路，想方设法提升党员干部政治 站位。三是以中心组学习推动解决实际问题。今年以来，中 心组成员聚焦重点工作、推动改革存在的困难问题等，主动 摸情况、想办法、提建议，带领全局干部深入基层一线开展 调查研究，形成高质量调研报告X篇，

9、制定解决问题的具体 措施近X条，形成学以致用、用以促学的良好局面。完善常 态化调研机制，班子成员每年围绕“第一议题”学习内容至 少牵头主持X项基层调研，做到边学习、边调研、边工作、 边总结，形成学习和实践的良性互动。二、中心组学习存在的主要问题经过对中心组学习情况的总结分析，在总结经验的基础 上，发现仍存在一些急需解决的问题，比如，一是政治站位 不高。没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和 精神追求，对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒 的认识，学习的自觉性和主动性不足。二是学用结合不够。 运用X的创新理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存 在短板，没有充分地把理论学习和自身工

10、作实践紧密结合起 来，不善于把党的创新理论转化为推动工作的实际能力，理 论学习成果未能高质量地转化为谋划工作的思路，学习成效 不明显。三是制度建设不全。激励机制和考核机制不够完善， 制度执行不够严格，这导致部分同志对学习的重视程度不够, 学习积极性不高，影响了学习效果。三、下一步工作打算为进一步抓好中心理论学习，丰富学习内容，创新学习 方法，确保学习成效转化为武装头脑、指导实践、推动工作 的强大动力，将重点抓好以下几个方面工作：（一）突出学习重点，筑牢政治忠诚。严格落实中央 和省市委有关规定要求，把理论学习作为一项重大政治任务 和拥护“两个确立”、践行“两个维护”的实际行动，作为 提升领导力和

11、执行力、增强凝聚力和组织力的重要举措抓紧 抓实。紧紧围绕深入学习贯彻党的XX大和二十届三中全会 精神这条主线，采取多种形式、多种途径加强学习研讨，浓 厚学习氛围，进一步掀起学习热潮，以实际行动衷心拥护“两 个确立”、忠诚践行“两个维护”。党组书记要强化“领头雁” 意识，带头落实学习制度、参与学习活动、开展调查研究, 营造自觉学习、深入学习的氛围导向。（二）立足实际，精心组织实施。坚持理论联系实际, 注重学用结合、知行统一。始终坚持把转变工作作风、强化 服务职能、提升工作能力作为理论学习中心组学习的着力点 和落脚点，用新的理念引领发展，坚定理想信念。注重读原 文、啃原著、悟原理，真正掌握主要内容

12、领会精神实质， 真正学深悟透。在思想上形成共识，工作上形成合力，真正 做到学到深处、悟到透处、落到实处、守到严处。坚持大兴 调查研究之风，结合工作实际，积极走基层、访群众，深入 一线调查研究，梳理问题、寻找对策。坚持严肃学习纪律, 端正学习态度，注重正确处理工学矛盾，坚决克服形式主义 顽疾，做到真学真用、入心入脑。（三）坚持问题导向，强化学习效果。坚持理论联系 实际，提升创新思维，弘扬改革精神，把解决认识问题与解 决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合 起来，把提高理论水平与提高领导水平结合起来，引导中心 组成员主动把理论知识转化为实际工作的能力，真正把学习 过程转化为破解难题、推动工作的过程，提升解决实际矛盾 和应对当前新形势下新问题的能力，坚持把学习成果不断转 化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。