2024年四季度党课讲稿(10篇).docx
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1、党课讲稿:创新形式与内容,增强学习实效 党课讲稿:发展党内民主增强党的创造活力党课讲稿:从“千万工程”经验看党员的实干精神与为民情怀党课讲稿:法治中国的坚实步伐党课讲稿:新时代党的建设新的伟大工程路径探索与实践党课讲稿:在强化“五个修养”上下功夫筑牢党性根基党课讲稿:培养网络安全意识筑牢网络信息安全防线党课讲稿:巩固拓展以党纪学习教育成果不断增强党组织行动力党课讲稿:坚持以改革进一步健全全面从严治党体系党课讲稿:筑牢廉政思想根基践行忠诚干净担当党课讲稿:创新形式与内容,增强学习实效党课,作为党内教育的重要形式,一直以来在提高党员思想 认识、增强党性修养方面发挥着不可替代的作用。在新时代,面 对
2、新的形势和任务,党课必须与时俱进,不断创新形式与内容, 以增强学习实效,激发党员的学习热情和积极性,为党的事业发 展提供坚实的思想保障。一党课创新的时代背景(一)新时代对党员提出更高要求中国特色社会主义进入新时代,党面临的形势和任务发生了 深刻变化。新时代要求党员具备更高的政治素养、理论水平和实 践能力,能够在复杂多变的环境中坚定理想信念,牢记初心使命, 勇于担当作为。这就需要通过创新党课形式与内容,提高党课的 针对性和实效性,为党员提供更加丰富、深入的学习体验。(二)信息技术的飞速发展随着信息技术的飞速发展,互联网、多媒体等新技术手段广 泛应用于各个领域。在这种背景下,党课也应积极利用信息技
3、术, 创新教学方式和手段,提高党课的吸引力和感染力。例如,利用 网络平台开展在线党课、微党课等,让党员可以随时随地进行学 习;运用多媒体技术制作生动形象的课件,增强党课的直观性和 趣味性。(三)党员学习需求的多样化不同年龄、不同岗位、不同文化程度的党员,其学习需求和 学习方式存在较大差异。传统的党课形式往往难以满足党员学习 需求的多样化。因此,必须创新党课形式与内容,根据党员的特 点和需求,提供个性化、多样化的学习选择,提高党员的学习积 极性和参与度。二 党课创新的重要意义(一)提高党员学习积极性创新党课形式与内容,可以使党课更加生动有趣、富有吸引 力,从而提高党员的学习积极性。例如,采用互动
4、式教学、案例 分析、实地考察等形式,可以让党员在参与中学习,在学习中思 考,增强学习的主动性和自觉性。(二)增强党课的实效性通过创新党课内容,紧密结合当前的形势和任务,以及党员 的思想实际和工作实际,使党课更具针对性和实用性。同时,利 用现代信息技术手段,可以提高党课的传播速度和覆盖范围,让 更多的党员受益,从而增强党课的实效性。(三)推动党的建设高质量发展党课是党的建设的重要组成部分。创新党课形式与内容,有 助于提高党员的思想政治素质和业务能力水平,增强党组织的凝 聚力和战斗力,推动党的建设高质量发展。同时,也可以为党在 新时代的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中提供坚强 的组织保障。
5、三 党课创新的形式(一)互动式党课互动式党课改变了传统党课中教师单向讲授、学员被动接受 的模式,强调教师与学员之间的互动交流。在互动式党课中,可 以采用提问、讨论、辩论等方式,引导党员积极参与,发表自己 的观点和看法。例如,在讲解党的理论知识时,可以提出一些问 题让党员思考,然后组织小组讨论,最后由教师进行点评和总结。 互动式党课可以激发党员的学习热情,提高学习效果。(二)案例式党课案例式党课是通过分析具体的案例,引导党员从中吸取经验 教训,提高思想认识和工作能力。在选择案例时,要紧密结合当 前的形势和任务,以及党员的工作实际,选择具有代表性、针对 性和启发性的案例。例如,可以选择一些优秀党员
6、的先进事迹作 为案例,让党员学习他们的奉献精神和担当作为;也可以选择一 些反面案例,让党员从中吸取教训,增强廉洁自律意识。案例式 党课可以使抽象的理论知识变得更加具体、生动,易于理解和接 受。(三)微党课微党课是一种短小精悍、形式多样的党课形式。微党课可以 通过视频、音频、图片等多种形式呈现,时间一般在X分钟左右。 微党课的内容可以是党的理论知识、党的历史、先进事迹等,也 可以是党员自己的学习体会和工作感悟。微党课具有制作简单、 传播速度快、便于学习等优点,可以满足党员碎片化学习的需求。(四)体验式党课体验式党课是通过组织党员实地参观、考察、实践等方式, 让党员在亲身体验中感受党的历史、党的文
7、化和党的精神。例如, 可以组织党员参观革命纪念馆、红色遗址等,让党员了解党的光 辉历史和革命先辈的英勇事迹;也可以组织党员参加志愿服务、 社会实践等活动,让党员在实践中践行党的宗旨,增强党性修养。 体验式党课可以让党员更加深刻地理解党的理论知识,增强对党 的认同感和归属感。(五)在线党课在线党课是利用网络平台开展的党课教学活动。在线党课可 以通过直播、录播等方式进行,党员可以随时随地通过电脑、手 机等终端设备进行学习。在线党课具有不受时间、空间限制、资 源丰富、互动性强等优点,可以提高党课的覆盖面和学习效果。 同时,在线党课还可以通过大数据分析等技术手段,了解党员的 学习情况和需求,为党课的改
8、进和创新提供依据。四、党课创新的内容(一)紧密结合时代主题党课内容要紧密结合新时代中国特色社会主义思想,围绕党 的中心工作和重大决策部署,及时传达党的声音,解读党的政策。 例如,在当前,要深入学习贯彻党的XX大精神,引导党员深刻 领会新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和丰富 内涵,把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。(二)关注党员实际需求党课内容要关注党员的思想实际和工作实际,针对党员在工 作和生活中遇到的问题和困惑,进行有针对性的讲解和指导。例 如,对于年轻党员,可以加强对党的历史和传统的教育,增强他 们的党性修养;对于基层党员,可以加强对党的方针政策和业务 知识的培训,提高
9、他们的工作能力和水平。(三)融入优秀传统文化中国优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝,其中蕴含着丰富 的思想智慧和价值观念。党课内容可以融入优秀传统文化,如儒 家的仁爱思想、道家的无为而治思想、墨家的兼爱思想等, 让党员在学习传统文化的过程中,汲取营养,提高自身的道德素 质和人文素养。(四)注重实践教学内容党课不仅要注重理论知识的传授,还要注重实践教学内容的 设置。可以通过组织党员参加志愿服务、社会实践、实地调研等 活动,让党员在实践中锻炼自己,提高解决实际问题的能力。同 时,也可以通过实践教学,让党员更加深刻地理解党的理论知识, 增强对党的认同感和归属感。(五)引入先进典型案例先进典型案例是党课
10、教学的生动教材。党课内容可以引入先 进典型案例,如优秀共产党员的先进事迹、先进基层党组织的经 验做法等,让党员学习他们的奉献精神、担当作为和创新意识。 同时,也可以通过分析反面典型案例,让党员从中吸取教训,增 强廉洁自律意识。五党课创新的实施策略(一)加强组织领导各级党组织要高度重视党课创新工作,将其作为加强党的建 设的重要任务来抓。要加强对党课创新工作的组织领导,制定具 体的实施方案和工作计划,明确工作目标和任务,确保党课创新 工作顺利推进。(二)加强师资队伍建设党课教师是党课教学的关键。要加强党课师资队伍建设,选 拔一批政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的党员干部担任 党课教师。同时,要
11、加强对党课教师的培训和管理,提高他们的 教学水平和业务能力。(三)创新教学方法和手段要积极探索创新党课教学方法和手段,采用互动式、案例式、 体验式、微党课、在线党课等多种形式,提高党课的吸引力和感 染力。同时,要充分利用现代信息技术手段,如多媒体、网络平 台等,丰富党课教学资源,提高党课教学效果。(四)加强宣传推广要加强对党课创新工作的宣传推广,及时总结和推广党课创 新的好经验、好做法。可以通过新闻媒体、网络平台等渠道,宣 传党课创新的成果和典型案例,营造良好的学习氛围。(五)建立健全考核评价机制要建立健全党课考核评价机制,加强对党课教学质量的监督 和评估。可以通过问卷调查、考试、心得体会等方
12、式,了解党员 对党课的满意度和学习效果。同时,要将党课考核评价结果与党 员的年度考核、评优评先等挂钩,激励党员积极参与党课学习。六 党课创新的实践案例(一)某单位开展互动式党课某单位在开展党课教育时,采用互动式教学方法。在党课开 始前,教师通过问卷调查的方式了解党员的学习需求和关注点。 在党课过程中,教师根据党员的需求和关注点,提出一些问题让 党员思考和讨论。例如,在讲解党的二十大精神时,教师提出了 如何在工作中贯彻落实党的二十大精神的问题,让党员分组进 行讨论。在讨论过程中,党员们积极发言,分享自己的观点和看 法。最后,教师对党员的讨论结果进行点评和总结,使党员对党 的二十大精神有了更深刻的
13、理解。(二)某社区开展体验式党课某社区组织党员开展体验式党课活动。社区邀请老党员讲述 自己的革命经历和入党故事,让党员们感受党的光辉历史和革命 先辈的英勇事迹。同时,社区还组织党员参观红色遗址,让党员 们在实地参观中感受党的历史和文化。此外,社区还组织党员参 加志愿服务活动,让党员们在实践中践行党的宗旨,增强党性修 养。(三)某企业开展微党课某企业利用微信公众号开展微党课活动。企业每周推出一期 微党课,内容包括党的理论知识、党的历史、先进事迹等。微党 课以视频、音频、图片等多种形式呈现,时间一般在X分钟左右。 党员可以通过手机随时随地进行学习,方便快捷。同时,企业还 通过微信公众号开展互动交流
14、活动,让党员们分享自己的学习体 会和工作感悟,提高学习效果。(四)某高校开展在线党课某高校利用网络平台开展在线党课活动。高校邀请专家学者 进行直播授课,党员可以通过电脑、手机等终端设备进行学习。 在线党课内容丰富,涵盖党的理论知识、党的历史、时事政治等 方面。同时,在线党课还设置了互动交流环节,党员可以通过弹 幕、留言等方式与教师进行互动交流,提高学习效果。七 结论党课是党内教育的重要形式,在新时代,党课必须与时俱进, 不断创新形式与内容,以增强学习实效。通过创新党课形式与内 容,可以提高党员学习积极性,增强党课的实效性,推动党的建 设高质量发展。在党课创新过程中,要紧密结合时代主题,关注 党
15、员实际需求,融入优秀传统文化,引入先进典型案例,注重实 践教学内容。同时,要加强组织领导,加强师资队伍建设,创新 教学方法和手段,建立健全考核评价机制,加强宣传推广,确保 党课创新工作顺利推进。只有这样,才能使党课真正成为党员干 部的思想加油站和行动指南,为党在新时代的伟大事业中提供坚 强的思想保障。党课讲稿:发展党内民主增强党的创造活力同志们:中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中 央高度注重党内民主制度建设,在理论与实践相结合、历史与现 实相贯通的基础上推动党内民主制度建设不断向前迈进。党的二 十大报告指出,在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华 民族伟大复兴的时代征程中
16、要落实党内民主制度,保障党员 权利,激励党员发挥先锋模范作用。因此,加强党内民主制度 建设是新时代新征程深入推进党的建设新的伟大工程的必然要 求。借此机会,由我为大家作一堂党课报告,与同志们共同探讨 交流。一统一思想,充分认清新时代新征程加强党内民主制度建 设的重大意义新时代新征程加强党内民主制度建设拥有严密的逻辑体系 支撑,其中理论构筑思想基础,历史逻辑彰显使命传承,实践逻 辑回应发展之需,现实逻辑提供改革的方法,共同统一于新时代 党的建设新的伟大工程之中。(一)马克思主义民主理论的应有之义。马克思与恩格斯认 为,无产阶级自发的斗争想要取得最终胜利,使之从自在的阶 级成为自为的阶级,必须通
17、过无产阶级政党的领导。革命不 能只依靠少数人,需要集体智慧,为此必须实行党内民主制度。 在共产主义者同盟时期,党组织的各委员会皆为选举产生,随时 可以罢免,”仅这一点就已堵塞了任何要求独裁的密谋狂的道路 nO与此同时,无产阶级政党的组织是集中统一的,需要实行集 中领导:民主与集中、自治与权威是辩证统一的,在无产阶级政 党内部没有无义务的权利,也没有无权利的义务。可以认为, 马克思与恩格斯已经提出民主集中制思想。列宁十分注重党内民 主制度建设,将马克思与恩格斯的党内民主思想进一步发展并付 诸实践。他认为,真正按照民主原则解决问题,只召集由各组织 选出的代表开会是不够的,必须让该组织的全体党员在选
18、举代 表的时候,同时就整个组织所关心的争论问题都能人人独立地发 表自己的意见。同时在1906年俄国社会主义民主党第四次代表 大会期间,民主集中制原则根据列宁的提议首次被写入党章。此 后,列宁始终强调民主集中制的重要作用,指出:党内民主集 中制的原则是现在一致公认的原则。以此为基础,苏共之后建 立了党内监察与党的集体领导等制度,为无产阶级政党的党内民 主制度建设作出了巨大贡献。中国共产党高度重视党内民主制度 建设,并将之贯穿中国的革命、建设与改革全过程,比如毛泽东 提出批评与自我批评的工作方法,邓小平提出必须使民主制 度化、法律化的发展要求等。党的十八大以来,以习近平同志 为核心的党中央根据我国
19、客观发展形势,对党内民主制度建设提 出了一系列新理念、新观点、新思想,为加强党内民主制度建设 进行科学性与整体性谋划。在马克思主义理论以及马克思主义中 国化时代化最新成果的指引下,中国共产党的党内民主制度建设 日趋成熟完善。(二)中国共产党百年奋斗的使命之承加强党内民主制度建设是中国共产党百年以来在党的建设 领域一以贯之的主题,形成和发展于中国的革命、改革与建设全 过程。新民主主义革命时期,中国共产党一经成立就注重党内民 主制度建设,坚定不移地将民主原则贯彻在党的一大至四大的党 纲和党章之中。1927年,党的第五届中央政治局会议通过的中 国共产党第三次修正章程决案正式规定党部的指导原则为民 主
20、集中制。延安时期,党中央通过颁发实施关于中央委员会 工作规则与纪律的决定等党内法规,实现了党内民主的规范化 发展。1945年,党的七大修订通过的新党章赋予了民主集中制 新的科学内涵,即民主基础上的集中和集中领导下民主,为加 强党内民主制度建设作出卓越贡献。社会主义革命和建设时期, 中国共产党对党内民主制度建设形成了 一系列新认识,产生了一 系列新观点。党中央通过颁发实施关于加强纪律检查工作的指 示等文件,进一步推动党内民主制度建设制度化与规范化,尤 其是党内监督制度的发展。1956年,党的八大召开,会议报告 提出坚持民主集中制原则、实行代表大会常任制、明确保障党员 民主权利等要求,不仅在思想原
21、则层面加强了党内民主制度建 设,还将之落实到具体制度设计之中,建设水平达到新高度。改 革开放与社会主义现代化建设新时期,党中央十分注重加强党内 民主制度建设,通过一系列具体实践创新发展了相关形式和内 容。中共十一届三中全会公报明确指出,根据党的历史的经验教 训,要健全党的民主集中制,保障党员在党内提出批评性意 见的权利。以此为指导,之后党的历次代表大会都强调加强党 内民主制度建设。2002年,党的十六大召开,会议报告提出党 内民主是党的生命,对人民民主具有重要的示范和带动作用的 重要论断,彰显出党内民主制度建设的重要性。中国特色社会主 义进入新时代,党中央坚持全面从严治党方略,对如何加强党内
22、民主制度建设进行科学研判与系统谋划。2012年,党的十八大 召开,会议报告提出健全党内民主制度体系,健全党员民主权利 保障制度,完善党的代表大会与党内选举制度等要求,从顶层设 计擘画了建设蓝图。此后,党将制度建设摆在突出位置,进一步 提高了党内民主制度的地位。党的二十大召开,会议报告明确提 出落实党内民主制度,保障党员权利,激励党员发挥先锋模范 作用的要求,为加强党内民主制度建设锚定了发展方向。这段 时期,中国共产党根据世情、国情、党情的深刻变化,制定实施 了一系列党内法规,对党内法规制定工作进行顶层设计与实施保 障,推动党内民主制度建设向法治化的方向全面迈进。(三)推进全过程人民民主的发展之
23、要。民主是中国共产党 与中国人民坚贞不渝的价值追求。我国的民主是以人民当家作主 为本质与核心的全过程人民民主。全过程人民民主是中国共产党 协调发展党内民主和人民民主的实践产物:党内民主是人民民主 的政治前提,人民民主是社会主义民主的宏伟目标,二者共进互 联,缺一不可。可见,加强党内民主制度建设是全面推进全过程 人民民主的实践要求。全过程人民民主制度化、规范化、程序 化水平进一步提高是未来五年全面建设社会主义现代化国家开 局起步的主要目标之一。全面推动全过程人民民主的制度化、规 范化与程序化,必须加强党内民主制度建设,这是由中国共产党 作为中国特色社会主义事业领导者的角色定位、党内民主作为对 人
24、民民主具有示范与带动作用的功能定位、党内民主制度作为人 民当家作主宏观体系重要组成部分的制度定位决定的。只有将党 内民主制度坚持好发展好,全过程人民民主才能更加完善健全, 在中国式现代化的康庄大道上走得更稳、行得更远。与此同时, 发展全过程人民民主需要全面发展协商民主。党内民主制度在长 期政治实践中,通过思想原则确立与实践目标锚定,供给了党的 代表大会制度、党委内部决策制度、党内监督制度、党员权利保 障机制等具体制度安排;出台了中国共产党党内监督工作条例 中国共产党党员权利保障条例等党内法规,由此形成了党内 互通互联的民主机制集群,有利于在民主集中制原则下以协商的 方式谋求党内共识、巩固党内团
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