绿色学校自评报告6篇.docx

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1、绿色学校自评报告6篇绿色学校自评报告1德育工作绩效评估，是实行依法办学，依章治校，全面推进素质教育，高质量、高水平一项孟要举措。我校结合市镌育工作绩效评估指标臼评如下：、德育管理（自评71分）学校董事会本着“民办学校的竟争首先是德育的竞争”的办学理念，坚持依法治校，不以赢利为主要目的，不断加强对学校的德育投入，有较健全的德育管理架构和较完善的规章管理制度。学校德育架导班子成员注重自身建设，通过学习政治理伦和政策法规，不断增强依法治校的意识，能深入教行教学第一线，起模范带头作用。学校实行民主管理，加强党团组织建设，成立工会、教代会、家长委员会，为民主管理提供组织建设保障，并定期开展活动，认瓦听取

2、教职工和家长意见，虚心接受监督，发挥了民主管理的作用。学校为提升教师师德综合素痂，稳定教师队伍做了很多工作，主要做法有：一是严把教加入口关，择优录用一批年轻有为的新教师充实教师队伍：二是加强新优教育，坚持教册的政治业务学习制度，组织教师学习教师法、4教师职业道德规范等法规文件，注重法规教育和师德师风教育，提高教师的师镌修养水平。三是建立师德考评制度，规范育人、教H行为，学校制定“教师德育量化评估方案”，通过定期考评，对教师进行量化考评，奖勤同懒,调动f教师的工作积极性.四是落实业务培训，学校通过组织教师进行班主任技能基本功培训，开展“一帮一、以老带新”、“请进来、走出去“等一系列培训学习，不断

3、提高教师的综合素质。坚持育人为本理念，不断拓宽德育工作柒道二、德育过程和德育效果（德育过程自评74分、德育效果自评51分）学校能贯彻福育工作的文件法规，健全了德育机构、队伍和德育网络。确立了“一切为了孩子，以人为本、全面发屣”的办学方向和“有高尚人格的、有真才实学的一代新人”的培养目标。1、是育人先育德，让学生学会做人“学校能结合生源特点，坚持以人为本，以育人为中心，以爱国主义为主线，提高学生思想道德素质和心理学素质。根据学生不同年龄阶段开展“国旗下讲话”、“爱我晨光”、“法制教自”、安全知识讲座”、“革命传统教育”、“主题班队会”“家长会”“家访”“在家在校三个”“社会实践活动”等德育教育活

4、动：注重学科教学的馈自渗透，要求教师要挖掘蕴含在教材中的德育索材，做到科科有德育，人人抓德育。2、是创设校园文化氛围，强化育人效果。学校注重校园文化建设，教室、走廊、展览厅、宣传栏等的布巴宫有教育性、知识性、艺术性，提升育人效果，形成了浓厚的育人挑用。3、是完善各项评比制度.学校完善和谐班、学生操行的佳奖、礼貌标兵、卫生标兵等评比制度，并充分调动了学生干部参与学校管理和班级管理，形成“事事有人做、事事有人管”的良好作风，促进良好学风和校风的初步形成,学生操行评定优良庇93%后进生转化率85乐毕业率100$,升学率99%的标准，近三年来在校学生违法犯罪率为零。4、是学校十分重视抓好安全工作，学校

5、安全工作机构、队伍、制度健全。安全管理职责明确，责任落实。校车接送学生做到井然有序。学生宿舍、食堂管理工作到位，效果很好.学校经常对学生进行安全教育活动，不断提高学生安全防范和自我保护意识，做到防患于未然。办学以来无发生重大安全事故。5、是抓好体卫美劳工作，促进学生全面协调发展。学校努力抓好体卫美劳工作，着力提高学生综合素质，促进学生全面协调发展。学校注意健全有关规章制度，按要求开齐体自、艺术教育、卫生保健和劳技课，正常开展“两操”并做好检查评比工作，还因地制宜，广泛开展师生体育和文化艺术活动。坚持开展一年一度校运会，保证学生的体育活动时间不少于1小时，近:年学生体育“三率”，合格率、达标率、

6、优秀率分别达到93$、98%、30%达到市标准，重视美育工作，配备艺术专业教师，认真抓好艺术教学工作。学校根据学生的年龄、爱好、特长，成立了音乐、舞蹈、书法、武术、蓝球等多个体艺兴趣活动小组，广泛开展体艺活动，认真指导，加强训练，有效地促进了学生体艺技能的提高。几年来，学校有计划地组织了系列文体活动，积极参加镇组织的各项活动，促进了学生身心健康发展。绿色学校自评报告2近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的

7、建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以卜.各项工作。一、建立工作网络，加强组织领导我校卜分至视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有支比较优秀的师资队伍，其中仃2名校医，有3名专职体育教肺。按照中小学卫生室器械与设备配备目录的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组，专门负货制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分，认真部署，详细分

8、解任务，做到货任到人，工作有计划、有落实。二、开展全员培训，夯实理论基训为了使推进健康学校建设的理念根植r每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了促进学校健康的相美培训，提高思想认识，夯实理论基琳，提高实践能力。1专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培训：另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。2、集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专巡讲座、教职工大会、红领巾广播站等形式，组织师生进行集中学习：另方面还要求师生充分利用网络、宣传画廊、健康传单等资源进行自学.3、校内

9、培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生.进行培训外，还通过“开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。三、制订健康政策，完善保障体系为了使创建的健康校园工作有规可依、有牵可循，学校健全、完善了一系列的规章制度，努力构建工作顽利开展的政策保障体系“I、合理安排课程表，学校从符合学生.身心健碾发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校不超过8小时。2、切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生.体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、北生室工作人员职

10、责、文明办公室评比制度、班级常规考核制度、环境卫生检杳评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度等。3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤宙事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。四、改善办学条件，优化校园环境某某年8月，我校正式搬入新校区。新校总投资近600万元。相对老校来说，新校扩大r校园面积，改善r学习条件，更新r教学设施，校容校貌焕然一新。学校占地30960平方米，建筑面积5860平方米。学校绿化面积达5935平方米，硬化面积5960平方米,建有花坛4个，百米艺术长廊一条.景点9处，

11、空闲地带均植上了草皮，景点、花坛做到草本、木木间植，乔木、潦木结合，做到“三季有花，四季常青”。学校本着教目装备现代化、规范布局科学化的原则，建设装备了高标准的多媒体教室、微机室、语音室、社会室、少先队活动室、家长学校活动室等16个特种教空。学校图书室现存图书33686册，生均28余册，各类教学仪器26454件，均达省颁一类标准。为更好地推进学校的全面发展，某某年，学校投入资金30余万元，新建音乐大厅个，使学校的现代化教学水平得到了有效的提花学校有300米跑道的田径运动场和5片篮球场，保证了体育教学和课外活动的正常开展。学校卫生室医疗罂械及药品齐全，能独立做好一些疾病的防治工作。学校积极开展心

12、理咨询活动。由专人负货心理咨询工作，设立心理咨询信箱，开通心理咨询网站，开办心理咨询讲座，热情、负贡地接待需耍提供心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而使学生健康、愉快地成长。学校切实开展控烟活动，制订了控烟制度、奖罚方案，发放了“靖远离香烟”的控烟倡议书（全体教工和家长），签定了禁烟协议书（全体男教工）。学校培育、弘扬积极向上的校园文化，把校园环埴的!&陶、日常行为的规范、校园活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。我校在校园布置及珏点建设中，十分注意自身资源的开发.学校文化底蕴的挖掘给人以新的启示。在墙壁上悬挂了名人画像、格言

13、警句、师生的书画，在画廊里布置了介绍学校、优秀师生先进事迹的图文资料，定期布置健康教育的宣传画等，从而使每一位教肺和学生在校园里感受到一种积极向上的校园氛围，进而潜移默化地内化为师生的行为指向。五、加强信息沟通，形成共育氛围学校突破了狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境I、学校与社区。学校与镇派出所结成了军民共建单位，签定了共建协议，聘请了法制副校长，并定期开展共建活动。另外，学校也定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、

14、不定期组织“家校活动日”、发放家长信、寒冲段教和进行家庭普访等形式，与家长交潦学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。六、开展健康教育，培养良好习惯健康问题广泛地存在于发达国家和发展中国家，因此，从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和枳极的意义。I、开设健康教育课程。学校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效率。2、拓宽教育教学渠道。学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、

15、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。3、宙视卫生检杳评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人更生、广播操,眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达95%以上，眼保健操的正确率达90%以上。七、开展健康服务，提高总体水平在传授健康知识，培养健康行为的基础上，学校还会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。I、对师生实施健康检查学校对每个教职工定期进行健康体检。全体教职工的常规体检二年一次，女教职工的妇科检查一年一

16、次：学校对全体学生进行一年一次的全套体检,-轮体检结束，校医还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。2、切实开展常见病的防治学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每4度确立盘点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。近几年，学生“六病”的发病率和因病缺课率等比较正常。3、积极开展传染病的防治学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，I1.i点抓了晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保隔师

17、生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。在创建健康促进学校的过程中，我们进行了艰苦的跋涉，付出了辛劳的汗水，也取得了一定的成效，在以后的工作中，我们聘以优秀的学校为榜样，振奋精神，锐意进取，使我们的工作做得更实、更好、更精彩。绿色学校自评报告3一、学院概况某某是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校，现有在校生5300人。学院隶屈于黑龙江省农业委员会，建校历史五十余年，学科涉及文、管、农、工等应用领域，毕业生遍布全国各地，素有“管理人才的摇篮，科技专家的沃土”之称.全院共有教职工363人，其中专任教师178人，含省级学术带头

18、人7人，副教授以上职称教师87人，双师型”教师54人,具有注册执业资格的教师8人。学院占地1900亩，建筑面积20.3万平方米,固定资产1.7亿元：办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、公寓楼、餐饮楼、俱乐部、产业化教学基地群、标准化田径运动场、商业服务中心等设施应俱全、功能齐备；各类实验室、标本室55个。建有电视卫星接收站、外语小电台和校园信息网。图书馆藏拈21.8万册，电子读物3.93万种。经过多年的实践和探索，学院形成了人才培养基地化，合作办学国际化，校企一体、双元制教学，校农合作、产学研紧密结合，教科农工贸一体化，仿真模拟教学，多种形式办学，与就业准入制度接轨，毕业生就业率高等特色和优势。已

19、跨入全国高校600强行列。二、工作开展情况我们的目标是：不但要成为环境保护、环境治理和球色农业生态示范区，绿色食品生产基地，而且还要成为环保知识教育宣传基地，为保护人类的生存环境做出更大的贡献。(一)组织管理学院领导十分重视绿色学校建设工作，从20某某年开始就制定r绿色学校创建工作方案，成立/以院长为组长，教务处,专业系、学工团委、办公室等部门负责人为成员的领导小组，下设办公室，并成立了宣传教百、课内教育、课外教育、环境建设四个工作小组，分工负贡组织绿色学校的创建工作。I可时，为了保证创建工作的股利进行，通过培训、派出学习等多种形式对员工进行培训。20某某年10月份结合学院实际，进行了0环境管

20、理国际标准认证工作，对相关人员进行了有关环境、环保等方面知识的学习，目前，此项工作已通过初审。(二)课内教育1、开设选修课全院公共选修课中开设可持续发展理论与实践h农业生态与环境保护3、绿色食品管理与生产技术等课程。2、课内渗透在全院各专业公共基础课中渗透环境教育内容,在思想品德修养谡第九章（追求高尚人格）的第一节（道德品质的形成与作用）中渗透“保护环境”等内容：在邓小平理论课中第三章（社会主义建设的发展战略）的第五节（实施科教兴国和可持续发展战略中渗透“可持续发展,保护生态环境和合理开发利用资源”等内容。在经济学原理与农村经济h农村经济、农业经营与管理等课程中渗透“农业资源管理与农业可持续发

21、展”等内容。在园林植物环境、园林绿化、C旅游地理、农村政策法规、花卉学、作物栽培学总论3、植物保护学通论、家格环境卫生学讥农业生物技术、药用植物栽培学等课程中涵透环境保护和生态平衡、环境教育的意义、作物生长与环境条件、农业自然资源和可持续发屣等内容.3、班会课各班级定期在班会课中专题或渗透环境教育内容，加强对学生的环境教育，提高学生的环境意识。4、环保实验操作技能培养种植类专业在实验中渗透环保内容，注玳在相关实验中对学生环保意识的培养。具体表现在喷雾器的使用、肥料鉴别实验、作物病虫害的防治、野生植物标本的采集、土壤剖面观察等项实验中.（三）课外教育1、成立课外活动小组。学院团委组织成立了3个环

22、保课外活动小组。分别组织了植树、节约用水实践周、保护环境主题教育会、环保知识竞赛等活动。课外小组活动要求定期、定内容、定辅导教册、定地点。2,采取灵活多样的形式，进行环保科普宣传活动。党办、团委、德育教研室共同进行组织，采用广播、板报、征文、宣传画、讲座等形式，开展环保主题教育活动。3,环境教育与团队活动相结合。每年组织教舞及学生参加牡丹江市、宁安市组织的春秋两季植树活动，培养学生热爱劳动的精神，也使学生受到了热爱环境、热爱祖国大好河山的教育。（四）环境建设学院将环境育人纳入学院的四育人（教书育人、管理育人、服务育人、环境育人方针之中，并已付诸实施。1、校园绿化美化多年来，共植树60多个品种3

23、6000多株，种植草坪1.2万平方米，覆盖13万多平方米，占可绿化面积的100,实现了多年来裸露地全部进行软硬圈盖的目标，另拨出3万平方米土地作为环境保护和绿化美化的园林、风景林、丰产林苗塘地，近几年，每年用于环境建设方面的投资均在20万元以上，为环境建设任务的落实提供了保证。2、开展国际质量标准认证和1环境管理国际标准认证工作为实现教学质量管理、环境管理工作与国际接轨，达到标准化的规范，也为满足专业实训的需要，学院与北京世标认证中心陕台，于20某某年10月份开始进行国际J贞曼标准和0环境管理国际标准认证的准备工作，并于今年5月末通过/1：20某某国际质量标准认证，通过了1：20某某的环境管理

24、国际标准的初次审核。这标志着学院的管理水平和教育教学及服务J贞曼提升到了一个新的高度，环境建设也迈上了一个新的台阶。3、制订校区环境保护办法学院针对实际，制定了校区环境保护法，对产生的烟尘、异味、噪声等污染行为及对W生的不规范行为进行有效制止，并采取防污治污措施，多年来，共消灭小锅灶200多个，集中锅炉房，采用符合国家防污标准的锅炉，保证了校园内空气清新，取缔校园内的游戏厅及不规范的经营行为，保证了校园环境的健康有序。4、定期进行卫生清扫对校园的卫生坚持经常清扫，保持校园干净、教室整洁、食堂卫生符合标准、厕所清洁无味，并对垃圾进行分类处理，能回收再利用的进行回收，不能回收利作的进行集中处理，保

25、证了校园内的洁净.三、工作成果多次获得区、市级绿化先进单位称号：城市园林绿化中级单位、市级绿色学校、省级绿色学校、综合治理先进单位、精神文明单位、精神文明标兵单位，省级庭院绿化先进单位、省级甲级庭院绿化先进单位、省级花园式单位、省级综合治理先进单位、省级精神文明单位。通过多年的努力，学院的环境建设逐步提档升级、学生的文明程度逐渐提高，营造了优美、文明的育人环境，为学院更大的发展打下了坚实的基础，为培养优秀人才创造了优越的条件。但是，仍存在由于资金方面的限制使环境建设档次不高，地处村镇受外部环境账晌较大，学生环境意识还需进一步提高等不足和不利之处，我们今后还将进一步努力，加大育人环境的建设力度，

26、加快学院的建设和发展，使学院早日成为理后向学校、社会宣传，加强全民的环保意识。2、校内制度规范,做到身体力行。学校制定文明礼仪条规和卫生公约，落实“一卫、两岗、三无、四净”制度。“一卫”指绿色小卫士，负责检查个人卫生：“两岗”指文明言行监督岗、环境卫生监饵岗；“三无指室内外无一片纸屑，无一人说脏话，无一人打架：“四净”是指手、脸、头发、衣服干净。实行督杳员制，督杳乱扔纸屑、垃圾和说脏话、互相追打的等违纪同学，做到“两带，“四勤，“八不，。两带指带手绢、带废纸袋：“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡：“八不”是指不喝生水、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不到垃圾、不破坏绿化、不损坏公物、不说粗

27、话、脏话、不带废物品（早点盒、零食袋）进校园。通过系列的规章制度，让学生形成卫生意识、环保习惯。（七）活动提升行为，行为养成习惯。绿色代表的是纯洁、环保、健康，绿色教育就是要强调培养学生的纯洁心灵、文明修养和高尚情操，养成关注、保护、完善人类生存的环境意识、能力和行为习惯。为了实现这一目的，学校主要通过社会活动、环保小组活动和少先队活动三个方面的综合实践来培养和提育师生的绿色行为。I、定期服务社会，宣传绿色行动。学校定期组织学生积极参加“洁净校园环境”活动。每年的“环境日”都组织学生对校园进行大扫除，做到室沽角净；随时监控学校周边环境卫生情况，发现脏、乱、差及时组织学生进行打扫，并向附近居民提

28、出建议，通过活动对学生进行环境教育。经过长期努力，环保意识都内化为同学们自觉的绿色行动。2、环保小组跟进，室洁园净花红。精细校园花草树木的管理，按区分班管理，负责平时的卫生整平、浇水护理等，通过学生辛勤的劳动，做到草者树绿花红。当校园樱花盛开之时，热烈的粉红色便溢满校园，树下留下了学生赏花的身影。不久那一树鲜红明净的樱桃便俏立枝头，从末出现折花摘果现象。校园里，绿色小卫士检查校园，看看地而是否干净，提醒同学们说话走路轻点，使全校学生养成了讲卫生、不随地吐痰、扔垃圾的好习惯，养成了弯腰捡纸的行为，保证了校园的整洁、安静。3、同步主题活动，内化环保意识.少先队根据工作计划，在每年的世界地球日（4月

29、22日）进行“地球妈妈我爱您”、每年的世界环境日（6月5日“低碳节约小公民”、每年的世界粮食日（10月16日）“收获的快乐”等主题活动，并通过演讲、画手投报等形式倡导学生绿色行为，内化学生的环保意识。三、校园球意无限，师生共享健康。经过不懈努力，全校师生在时刻牢记“文明、节约、关爱、和谐”的绿色行为，学校的育人环境发生了显著的变化，教师队伍积极开展环境教育，学生视校为家，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化。同学们已经把节水、节电、惜粮，回收可利用资源作为种自觉的行为，并且不时的提醒身边的人，使他们也认识到浪费资源的可耻。从而增强了师生的环境意识，行知环

30、保行为，培养了学生高尚的道德情操以及良好的文明行为，提升了学校的办学质量。校园内教育、人文、知识、绿色如空气一样，弥漫卜校园的每一个角落.总之，学校已达到创建市级绿色学校的标准及要求，特提出申请参加笫六批市级绿色学校的评审，欢迎各级领导专家到学校指导与评估。球色学校自评报告5为了全面贯彻教育方针，枳极推进素质教育，根据教体局督导室4月14日会议要求，包信中心校认真开展自评工作。现将自评开展情况汇报如下：一、精心筹备，开好自评动员会。4月H日卜午，瓮校长把14日上午自评会议精神向中心校班子成员作了详细汇报,结合汇报境况，受校长组织班子成珏对夕息县小学梯次发展管理教育教学综合评价评估细则进行认真.

31、研读，决定复印息县小学梯次发展管理教育教学综合评价评估细则发放给每所村小，同时要求负贵督导工作的秦华同志认真筹备，择时召开各小学校长会进行自评动力。二、成立自评领导小组，广泛宣传。4月16日上午,中心校召开全镇小学校长会,会上秦华同志传达了4月14日教体局督导会议精神，并带领各小学校长对S梯次评估细则进行认其研读，结合梯次评估细则要求，夏校长就自评的意义、如何开展自评、针对自评中出现的问题、如何整改等提出具体指导意见，并在会上成立了以更校长为组长、秦华、各村小校长为成员的自评领导小组。三、精心组织，认真自评。根据4月16日会议要求，自评共分三个阶段：第一阶段：以校为单位，针对各校实际，结合8梯

32、次评估细则B开展自评，并把自评结果在4月23日前交中心校汇总上报督导室。第二阶段：结合自评情况，各校按梯次评估细则要求分五个方面把平时工作情况。归档，总结成绩及经验，完善工作中的不足，并针对自评中存在的问题想办法解决.第三阶段：结合自评开展情况，形成自评报告，迎接上级评估。四、自评取得的主要成绩。I、学校管理更科学。通过自评工作的开展，学校管理者能全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，严格执行教育法规，学校发展规范更合理，年度计划更科学.在自评工作中，班子成m团结协助，职贡分明，工作扎实，校领导能深入教学第一线，指导教师开展教学活动，教学常规制度得到完善。教师能按制度落实常规，课程开设较齐，计划

33、得到落实，总结及时。在平时的教学中，学校注重过程管理，检查认真，记录详实，教研氛围浓厚，平时教研能做到“五落实”。另外，在自评中，教师的专业发展引起学校领导的重视，已制定教师专业发展计划，准备按计划实施。学生的评价机制也得到完善，特别是通过自评工作的开展，学校规范了档案管理，同时结合学校总体规划，校园绿化，美化工作得到加强。良好的校园文化已成为包信中心校的一道亮丽风景。2,学生的发展成为学校教育的主题.通过自评工作的开展，现在的包信中心校学生入学率、巩固率、毕业生合格率均达100%,而且每位教师都为后进生制定有详细的计划，针对计划，转化有记录，无体罚学生现象发生，各校能坚持以德育为首，重视少先

34、队工作，活动开展丰富多彩，良好的行为习惯初步形成，通过教师的努力，学生的知识和技能得到提高，特别是知识目标，部分学校部分班级的合格率达100%。每所学校都能坚持上两操,保证学生在校活动时间。而且部分学校充分利用远教设备，开设美术课.音乐课，丰宫学生的艺术活动，并及时成立各种兴趣小组，组织学牛.参加一些实践活动，培养学生的广泛兴趣，特长生培养工作也得到重视3,教师发展得到重视。在自评过程中学校重视教师职业道镌规范的宣传和教育，各办公室、教研组均挂有教师职业道第规范，教师。解规范内涵，并积极遵守，教册量化中，教师道媳已纳入考评葩畴。广大教师热爱教育，为人师表，无一例违反信阳市中小学道德八项规定，并

35、且教师能结合学科特点时学生进行情感和价值观的培养，注重个体差异和特长生培养，根据梯次管理目标要求，中心校今期计划拿出绩效工资的10%用来激励教师学习。具体方案正在制定中。学校重视发挥骨干教师的作用，在上期的基础上，今期扩大了省、市级骨干教师专题讲座队伍，吸收村小骨干教师到中心校实施专题讲座.截止目前，已有省市级骨干教师秦华、周玉华、姜玉芳、孙彬、付永锋等同志做了专题讲座。线教师注重发挥课堂教学效率，谡堂教学方法：多，师生活动得当，学生主体作用突出，而且部分教师能充分运用现代教育手段上课，提高了教学效率，为了提高远教设备的使用，中心校把使用远教设备上课作为教师年度考核的一项揖耍内容，耍求各校把教

36、师使用设备写在课程表中中心校到各校听课专听电教课，不按课表上电教课的一律按制度给予处罚。同时学校全视教师岗位培训，为学历提高教师给予适当经济补助。并在每年暑期对全体教师进行一次专业知识测试。并把测武结果纳入教师量化.4、教育科研得到加强。在自评中，学校非常重视教育教改。首先成立中心校教研组，带动各小学开展教研活动。为了提高教师的业务水平，中心校要求每位教和订专业杂志2份，平时学习做好读-E笔记，加强反思。并把教加学习纳入教册量化，在此基础上，中心校精心组织各种活动，开展教学观摩、教学比武、课标学习、课程培训等.活动的开展立足教师现有水平，对做的好的教师给予奖励。并着手申报教育课题，加强校本资源

37、开发与整合，通过自评工作的开展，教师参与教研的积极性得到提高，教研氛围浓，而且包信中心校的教研模式得到上级认可，20某某年2月14日中心校秦华同志代表中心校在东小召开的业务校长会上做了经验发言，并把发言材料挂在思教网教育科研栏内供全县学校学习。5、特色工作初见成效。中心校一直坚持环境育人，为了给广大如生提供优美的育人环境。中心校先后投入十多万元，美化学校墙壁27面，绿化校园面积500平米，种花200多株，办文化橱窗4面，硬化路面近100o平米，购买图书5000多册。同时坚持每月创办校报闾河Mh一期，每天开通校园之声两次等等。这些工作的开展都为师生提供良好的育人环境，时时影响学生的健康成长。五、

38、自评存在的主要问题1学校长期规划不足2课程开设不齐而且课时不足3缺乏对特长生的培养4学生知识不达标5文体活动开展不足6校本培训少7缺课题申报8特色教育有待加强六、整改的措旅针对臼评中存在的问题，下一步中心校计划加强各学校规划，进一步整合教师资源，开齐课程开足课时，同时加强常规教学的落实。提高学生的知识水平。大力开展文体活动，加强校本培训，逐步提i教和教书育人的水平，加强教研活动的开展，注重课题申报完善相关的资料，力争创办人民满意的学校。绿色学校自评报告6嘉祥县老僧常镇中学原名嘉祥县第七中学，始建于1958年，学校占地面积63365平方米，校舍建筑面积16710平方米，新建了3722平方米高标准

39、的科技楼和1210平方米的学生宿舍楼，学校四季常青,绿草如茵，育人环境清幽典雅。现有24个教学班，在校学生1260人，教职工86人，专任教师63人,大专以上学历79人，学历达标率100%。现有高级教师8人，级教师39人，省优秀教师1人，市级优秀教和8人，县级优秀教师28人，市县级教学能手、骨干教册、优质课执教者30多人，承担的多项省市级教学科研课题实脸已结题,形成了支爱岗敬业、乐于奉献、富有活力的教师队伍，为学生全面发展提供了有利的保证。在体仔工作方面，我们着眼于提高全校学生身体素质，在加强体育教学的同时，始终以足球项目为训练重点，加强足球队的训练与管理，历年来在省、市、县中小学足球联赛中的成

40、绩始终名列前茅.现简耍汇报情况如K:、健全常规管理机制，普及阳光体育运动首先，我校有完善健全的体育组织管理机构。多年来，学校一直成立以秦志华校长为组长，班子成员为副组长的体育工作领导小组，同时明确由一名副校长分管体育工作.教务处下设体育教研组，由组长牵头开展体育教学教研、项目训练等工作，明确足球队教练，保证了学校体育工作的正常开展。其次，制订了切实可行的体育教学及足球项目的发展规划，将体育兴校工作推上重要议事日程.加强“两操一课”的管理，“两操一课”和体育课外活动开展情况纳入学校文明班级评选，努力实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育宗旨，十多年来我校学生体育测试成绩

41、合格率一直保持在98%以上。再次，为普及体目运动，全面落实教育部让学生“每天锻炼一小时”的文件精神，我们采取了如下措施：一是严格按照国家课程计划开设体育课，每周三节体育课，要求体育老师认其上好每一节课，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。我们在过去的偏重技能，与近年的课改理念中找到了结合点，重新认识“四基”，即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣：培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生，体育课质量桎步上升。二是增设了足球课。我校近年来根据上级文件精神采取的项新举措，即每班每周开设一节足球活动课，由班主任或科任老师兼任，体自教加深入各年级辅助，主要让学生走出教室开展户外体育活动，以

42、弥补学生户外体育活动时间的不足.为落实好这节课，我们还F去年10月份举行了一次“足球示范课”公开观摩活动，让全体老师参加。三是通过体育活动推动群体性活动的开展。年度的春季田径运动会是我校的常规活动，每次运动会前各班都积极准备，开幕式上异彩纷至，各种体育道具纷纷亮相，运动场上，各班运动员个个生龙活虎，顽强拚搏，对体育运动的普及起了很好的推动作用，学生参与面达100K四是积极推广校园足球操。首先是选派老师参加市教白局组织的培训，回校后先在一个年级进行试教，圾后再推广到全校。最后，认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学痂量是我佼体育工作的重中之重。我们注重抓好教学的各个环节，十多年我校没有出现过重

43、大安全货任事故，学校还被评为全市安全文明电位。要求体育教师（尤其是负成传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求及达到的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重.并在每次上课之前认真检查场地设施,器材，排除安全隐患，这样大大降低了各类安全事故的发生。二、加强体育设施建设，培养运动竞技新苗在面向全体，全面做好学生体育锻炼工作的同时，近几年来，学校一直将足球传统项目学校的建设和训练做为校体育工作的重点，逐步形成了有自己特色的足球强势项目。为搞好足球训练工作，学校尽力做到“四落实”：即落实人员（教练），落实经费、落实训

44、练场地、落实训练时间。人员是保证0新学年初在教学工作安排时，我们优先考虑体育教师。凡是体育教师，在任课课时上给予一定考虑，减少任课节数，如足球队教练一周任课不超过10节。经费是动力。为开展传统项目训练，学校为训练教师j发训练补助、每两年购买教练服、运动员服.据统计，学校每年所用项目基本经费、教练员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达二万元以上。条件是基础。为完善体育设施，保证体育教学及传项训练的需要，今年，学校投资近百万元改造操场、运动场，购买体育器材。学校多方筹资实现操场塑胶化，建立了标准的篮球场、排球场，改变了以往开展体育活动灰尘大，影响学生身体健康的问题，并购进了标准的篮球架、排球网等设

45、番.另外，还购买了四万余元的体育健身器材及学生体质健康标准检测设备。为解决体育常规教学罂材不足的问题，学校尽力挤出资金分批添置常用罂材，并配备了名专职体育器材管理员.训练是生命,学校每学期将体育传统项目工作纳入工作计划、有布置、有检直、有总结。由学校和体育组共同制订训练计划，保证训练时间。学校足球队坚持早晚训练，几年如日，琳得了师生及家长的致好评。三、积极参加全市盛会，体育比赛硕果累累一份付出一份收获，学校近年在各级体育竞技比赛中硕果素笈“某某年7月，我校足球队参加济宁市“体彩杯”中小学生足球联赛，获得了男子初中组团体总分第五名的好成绩，3名学生被评为优秀运动员。某某年7月，我校足球队参加济宁

46、市“体彩杯”中小学生足球联赛，获得了女子初中组团体总分第二名的好成绩，2名学生被评为优秀运动员。某某年8月，我校足球队参加山东省“体彩杯”中小学生足球联赛，获得了女子初中组团体总分第八名的好成绩，2名学生被评为优秀运动员。近几年来，我校向上级体育训练学校各项目队输送队员达十余名。四、存在的问题一是体育教师紧缺。由于我校班级多，体育教师相对不足。二是教练员队伍难以稳定。由于足球训练强度大，时间长，教练员比较辛苦，而学校由于经费问题，在待遇上又不能使他们得到满足，造成训练不连续、不系统。三是经费相对不足。由于学校现已全部免除学生各种附用，国拨经费能维持学校正常运转已是不易，所以要投入资金购买体育设施,器材及场地建设就显得力不从心，在一定程度上影响了学校体白工作的开展。总之，我校的体育工作在各级领导关心和全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距，但我们坚信：足球项目一定能在老梢堂镇中学这所经典老校的沃土上，不断发扬光大，硕果累累！