“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”研讨发言材料最新精选版【7篇】.docx
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1、过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”研讨发言材料(共7篇)目录篇一、“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”研讨发言材料2篇二、聚焦“三问”破解党员教育“三不”难题6篇三、领导干部围绕过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料8篇四、2024专题教育“三问”交流发言材料9篇五、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料H篇六、党员在关于开展学习集中教育“三问”过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办研讨交流发言材、学习心得12篇七、(过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办)学习教育三问研讨材料17
2、篇一、“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”研讨发言材料在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党中央作出的重大部署,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。习近平总书记亲自谋划部署和指导推动,多次作出重要指示批示,为全党抓好主题教育提供了科学指引和根本遵循。本人深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,认真开展“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”思考,切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,把主题教育成果转化为推动自身发展的强大动力。一、过去学得怎么样这次主题教育,“学思想”是
3、打头的,是贯穿始终的主线,根本的是要真学真懂真信真用,学深悟透力行。习近平总书记强调,理论学习不深入不彻底,思想统一就没有基础,党的团结统一就会受到严重影响。聚焦原文原著。习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编、党的二十大报告、党章是我们必学的三本书,一定要切实读原著、悟原理,要认真读、反复读,要耐得住寂寞,一篇一篇、逐段逐句地用心学、用心悟,每读一遍都会有新提高。聚焦重点内容。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系,在全面学习习近平生态文明思想,用以促进具体工作。X法治工作基础良好,推出“DFHS”基层社会治理品牌,我们就要认真学习习近平法治
4、思想,推动无妨无讼村建设。我们还要认真学习习近平总书记考察安徽重要讲话,给“中国好人”李培生、胡晓春回信精神等,要坚持把习近平总书记重要讲话指示批示精神当作枕边书、案头卷,拿出“挤”和“钻”的精神,认真读、反复看,从中找方向、找思路、找方法,不断提升服务和融入“七个强县”的能力本领。聚焦学用结合。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的领导方法、思想方法和工作方法,具有强大的真理力量和实践伟力,是我们改造主观世界和改造客观世界的指路明灯。我们要大力弘扬理论联系实际的优良学风,紧密结合自身思想和工作实际,紧密结合正在做的事情,切实将主题教育落实到乡村振兴、项目建设、养老医保征缴等具体工作中,
5、认真思考村集体经济发展、民生事业建设等中心工作。深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和指示批示精神,学习习近平总书记最新重要讲话和文章,积极开动脑筋思考,不断汲取智慧和力量。二、现在干得怎么样理论武装不是为了装点门面,而是为了解决问题、推动工作。习近平总书记强调,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终,让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。聚力推动高质量发展。X正处于历史发展的最好时期,当前的重点任务就是要大力发展经济和民生。X村建成特色农产品加工中心,X村建成农产品交易市场和养鱼基地,又村建成山核桃加工厂,X村建成山核桃生态管理基地,X村建成四期园区
6、厂房,各村都有自己的经济支柱和发展方向。我们要切实发挥强村公司作用,将这一平台发挥最大作用,形成X实现经济高质量发展的主攻方向和打造综合优势的重要途径。切实开展清单化整改。主题教育的成效好不好,重点还要看整改整治是不是到位彻底。省、市、县各级督导组目前在各乡镇密集督查,提出了一系列督查整改要求。去年县委巡察组在对我乡巡察中也指出了一系列问题,有的我们还没有完全完成整改。这些问题的解决要按照反馈清单和我们制定的整改清单,持续压茬推进,切实把整改落实落细。深入化解“硬骨头”问题。人民群众满意不满意,是评判主题教育成效的根本标准。我们要牢固树立和践行正确政绩观,坚持把为民办实事作为主题教育的重要内容
7、认真学习运用融杭工作经验,转化“四千工程”成果,持续解决群众就业、医疗、养老、基础设施建设、乡村振兴、食品安全、社会治安、安全生产等方面突出问题。深化“驻村夜访”开展“一不六无”专项行动,积极化解一批信访积案,切实提升群众安全感、幸福感、满意度。三、将来打算怎么办重实践、建新功,落脚点在“干”字上,不能学归学干归干,要教育实践两手抓、两促进。习近平总书记强调,坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,在以学促干上取得实实在在的成效。群众看主题教育搞得好不好,不是看我们说了什么、说了多少,而是看做了多少、效果在哪里。我们要扎实开展“七个强县二县委十五届五次全会上,提
8、出了加快建设X强县这“七个强县”目标,要坚决贯彻落实到位,要持续深入推进环境污染防治,确保断面水质P值达标,要落实“双长制”一体化改革,扎实推进松材线虫病疫情防控五年攻坚行动;要推动X优秀传统文化创造性转化、创新性发展,将我乡非遗“砂面”等发扬光大;要大力发展乡村旅游,打造长三角优质旅游目的地;要全方位夯实耕地保护和粮食安全根基,牢牢守住永久基本农田红线,大力发展乡村特色产业,打造彰显微风皖韵的宜居宜业和美乡村。我们要切实开展民生行动。深入做好乡村振兴和脱贫攻坚有效衔接,紧紧抓住脱贫人口增收这条主线,守住防返贫风险底线。认真落实“老有所学”行动,将老年学校建成集老年人学习、娱乐、宣教为一体的融
9、合平台,将新时代文明实践站所功能统筹结合,保障老年人精神文明需求。认真做好养老保险和医疗保险征缴等工作,切实保障群众基本生活。我们要持续改进工作作风。要真正提升工作效能,以等不起、慢不得、坐不住的态度对待各项工作,凡事“有一必争、逢冠必夺”,践行“今天再晚也是早,明天再早也是晚”的工作作风。要充分发挥我乡年轻干部占比过半的人员优势,将年轻人的闯劲、干劲引入工作中,带头调动全乡党员干部工作积极性。要严格落实绩效管理,破除“躺平”心态,力戒形式主义、官僚主义,让群众感受到党的好作风就在身边。要正确导向营造干事创业的良好环境,激励干部愿担当、敢担当、善担当。全乡党员干部要带着群众一起干、领着群众一起
10、干、教群众一起干,重要工作一竿子插到底抓落实,以党员干部之干带领全乡人民拼搏奋斗。主题教育有期限,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想永远在路上。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,推动X在新时代新征程创造新奇迹新辉煌,为全面建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大责献。篇二、聚焦“三问”破解党员教育“三不”难题党员教育是党员干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新时代要想
11、让党员教育发挥实效,关键要聚焦“学什么、怎么学、怎么用”的“灵魂三问”,以干部政治能力和政治素养的提升为目标,围绕“三不难题”下功夫、使实招,推动党员教育提质增效。聚焦“学什么”的基础,解决党员教育“不精”难题。“基础不牢,地动山摇J党员教育“学什么”一直都是党员教育的首要问题,我们一定要牢牢抓住政治这根主线,强化政治历练,鲜明政治属性,坚定政治立场,将“讲政治”融入到教育之中。还要为党员干部量身定制培训计划,着力抓好新任职党员干部政治训练,将培训融入党员干部工作与生活,提升党员干部政治素养和政治能力。另一方面,要开展党员干部专题培训班,紧紧围绕着党员干部实际工作中的重难点,专项突破,以专业训
12、练,解决党员干部“本领恐慌”,并且要以实践实战为要,将培训地点放到基层一线,以案例式、体验式等培训方式进行专题业务指导和政策培训I,从而提升党员干部的工作与领导能力。聚焦“怎么学”的目标,解决党员教育“不细”难题。高质量的党员干部教育不仅要解决“学什么”的难题,还要在“怎么学”上发力,只有这样才能促使党员教育走心入脑,才能吸引党员干部自主学习、积极参加,充分发挥其主观能动性,从“被动听”转变为“主动学”,加强培训知识的“咀嚼吸收二提升教育培训实效。为此,我们要创新培训方式,充分利用现代互联网技术,采取“互联网十”的模式,盘活网络资源,将线上学习融入干部日常生活之中,以“润物细无声”的方式不断滋
13、养党员干部心田,在潜移默化中达到培训目的。同时,可以让领导干部上讲台示范讲学,结合其自身经历从不同角度谈认识、教方法、提要求,以上带下、以点带面,带动党员干部动起来、学起来,真正解决党员教育“不细”难题。聚焦“怎么用”的关键,解决干部教育培训“不实”难题。解决了党员教育“学什么”和“怎么学”的难题,还要在“用在哪”上集中发力,促进学习成果转化落地,促使党员干部将所学所悟学用到日常工作之中,进一步提升教育培训实效。为此,我们要严格考核制度,将课堂内容落实到日常测试和结业考试之中,并且创新考试形式,将考试地点放到工作一线,将考试内容落实到实际工作之中,以实际工作中的成果运用作为能力提升的“试金石”
14、推动党员干部学以致用、知行合一。同时,要建立完善的监督制度,坚持“督事”与“考人”相结合,通过督查实际工作中的具体事项,全过程、多角度了解党员干部能力提升情况和结果运用成效,建立优秀干部信息库,并将培训成果与党员干部考察相挂钩,对真正优秀的党员干部做到重点培养、重点提拔,让党员教育见实见效。篇三、领导干部围绕过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料一、过去学得怎么样?自主题教育学习活动开展以来,我通过自学、读书班领学诵读等多种形式坚持读原著、学原文、悟原理,做到逐字逐句学,原原本本学,以理论滋养初心、以理论引领使命,自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想当作“政
15、治指南针”,进一步提升政治领悟力、政治判断力、政治执行力,忠诚拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”,做政治上的明白人。二、现在干得怎么样?自担任工会工作以来,始终坚持工会工作正确政治方向,牢固树立以职工为中心的工作导向,立足“离职工最近,联系职工最直接,服务职工最具体”的职能定位,以促进和谐为己任,以维护职工利益为基本职责,用心用情用力当好职工知心人、贴心人、娘家人,全覆盖开展“三必贺”“三必访”“三必帮”等关心关爱与慰问工作,结合实际开展各类文体活动、职工疗休养等,有力提升了广大职工的获得感、幸福感和归属感,为公司高质量转型发展凝聚力量。三、将来打算怎么办?本人作为一名即将退休的老党员、老
16、职工,我将在接下来有限的工作时间内,站好最后一班岗,继续将本次理论学习成果落实到实际工作中,以此来检验我的学习成效。在工作上持续把牢政治方向,自觉将工会工作融入公司发展大局,充分发挥工会组织的桥梁纽带作用,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激发广大职工劳动热情和创新创造活力,组织动员广大职工碑厉奋发、勇毅前行,奏响团结奋斗主旋律、唱出公司发展好声音,在推动公司高质量发展进程中当好主力军。篇四、2024专题教育“三问”交流发言材料根据集中学习计划安排,围绕“过去学得怎么样?现在斡得怎么样?将来打算怎么办?”这“三问”,向大家作交流汇报,不足之处请领导和同志们批评指正。过去学得怎么样?在学习上,我
17、积极参加党组中心组学习扩大会议、第二支部每周例会、听党课等学习活动,做到零缺课零缺席。通过轮流领学原文、分批交流研讨、观看视频资料等形式,努力将“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿于学习工作生活的全过程,除此以外,我还积极利用工作之余,重点在党的二十大报告、党章、习近平著作选读(一卷)(二卷)、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等必读读本上下功夫,通过深入细读原著,常常有一种在对话中自我教育、自我提升的感悟,并能在原著中找到我们在党建工作、服务工作中所遇到的难题、困境,从中获得思想引领和方法论指导。通过学习,使我深刻地认识到,我在自学时长和系统研学上仍有欠缺。在今后的学习中,一
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