(10篇)2023年清廉学校建设工作阶段总结精选.docx
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1、2023年清廉学校建设工作阶段总结(共10篇)目录篇一、2023年清廉学校建设工作阶段总结2篇二、清廉学校创建实施方案5篇三、小学“清廉学校”建设实施方案8篇-1廉子校创建J、万13篇五、“清廉校园”建设工作方案18篇六、清廉学校创建实施方案23篇七、清廉学校创建实施方案32篇八、学校清廉学校建设的工作方案36篇九、清廉学校创建实施方案41篇十、2023年X学校“清廉学校”建设实施方案45篇一、2023年清廉学校建设工作阶段总结X小学成立于X,现有教职工X人(其中党员X人)、学生X人。为深入贯彻落实X区党委关于推进清廉广西建设的决策部署,进一步推动大力推进X清廉学校建设实施方案落地实施,学校积
2、极推进清廉学校建设,从多个层面全方位开展创建工作,努力营造“崇清尚廉”的校园文化氛围,为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康发展提供有力的支撑和保障。一、清校风,不断优化育人环境一是加强组织领导。为确保清廉学校建设工作坚强有力、顺利实施,特成立以党支部书记、校长为组长的清廉学校建设工作领导小组,领导小组负责清廉学校建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动。二是加强制度建设。进一步完善廉政风险防控机制,明确学校领导岗位和部门岗位廉政风险防控内容,定期开展岗位廉政风险点排查,聚焦责任落实、权力行使、执纪问责等方面突出问题,坚持自查自纠,整改提高。三是营造良好氛围。学校将清廉文化与校园文化建设
3、融为一体,设置清廉专题宣传区,让宣传区成为“无声书”;充分发挥电子屏、公告栏、微信公众号宣传阵地的作用,展播优秀廉文化作品,营造风清气正的良好氛围。二、强党风,坚守清廉学校之本党员干部层面:从理想信念教育入手,侧重于廉洁自律树立榜样。一是组织开展专题活动。开展“尚德倡廉扬正气廉洁从教修己身”主题党日活动,教育引导党员干部牢固树立拒腐防变的廉洁意识,树立教师队伍良好形象。二是推进常态化警示教育。组织党员干部观看零容忍廉鉴等警示教育片,以案促思,以案促改,增强党员干部廉洁自律意识,筑牢拒变防腐思想防线。三是开展廉政集体谈话。对党员干部进行谈话提醒,要求全体党员干部严以律己、崇德倡廉,不触红线,远离
4、高压线,坚决杜绝各类违法违纪问题的发生。三、正师风,抓好师德师风建设教师层面:在教师中开展廉洁从教“四个一”活动,从职业道德教育入手,侧重于边学边教,增强修养。一是广泛动员全面启动,组织召开师德师风建设动员大会,公布我校的师德师风建设工作计划,提高全体教师的认识Q开展“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动,组织全体教师签订师德承诺书,对师德师风作出郑重承诺。二是召开师德师风警示教育大会,专题学习教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例,用典型案例对教师进行警示教育,强化教师职业道德和社会责任担当。组织全体教师观看廉洁教育专题片,牢固全体教师的廉洁意识,营造廉洁从教的育人环境。三是加强职业
5、道德教育,组织全体教师学习中小学教师职业道德规范新时代中小学教师职业行为十项准则等,引导全体教师严格遵守教师职业道德,做“四有”好老师。划定教师职业基本底线,建立师德考核制度,实行师德师风“一票否决”,对违反师德行为“零容忍二四是定期举办师德师风系列宣讲活动,遴选一批师德高尚的教师,在教师例会上分享自己立德树人、潜心育人的心得与体会,为教师们搭建起表达思想、交流经验的平台。五是组织教师撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随笔、上好一节清廉教育主题班课,把清廉理念渗透到教育、教学、管理的各个环节,形成了崇廉、奉廉、赞廉的校园文化氛围。六是组织全体教师提炼书写一句“廉洁从教”格言座右铭,收集并制作宣
6、传展板,在校内集中展示,通过“廉洁从教”格言座右铭展示,倡导崇廉尚廉的艮好风气。四、纯学风,以廉促学以廉育人学生层面:在学生中开展崇清尚廉为主题的“五个一”教育活动,侧重于通过学生参与活动,接受教育,健全品德,完善人格。一是把握学生年龄特征,开展分层教育:低年级着重培养学生良好习惯,如不撒谎、诚实守信等;中年级从绘画、手抄报、课文教育入手,以培养学生崇尚廉洁的道德观念;高年级以作文、讨论等方式,提升学生对廉洁的自我思考和认识0二是丰富活动形式,组织开展“敬廉崇洁诚信守纪”、“诚信与守法”等主题班会课,让学生接受廉洁文化的熏陶;开展“崇廉敬廉”主题书法、手抄报、板报、征文等作品评比展示活动,让学
7、生以这些小小载体来表达自己对廉洁的认识。三是结合校园生活,自编自导自演,拍摄清廉微视频种下清廉种子,扣好清廉扣子,通过表演和传唱清廉歌谣,让师生身临其境感受清廉教育内容,在师生内心深处播下廉洁的种子,传递崇尚廉洁的价值观念。四是充分挖掘日常教学中的清廉元素,通过巧妙的教学设计和生动演绎,将清廉教育与日常教学完美融合,对学生进行思想引导和品行塑造,让学生在学习中明是非、识良莠、分善恶、抵侵蚀、守公德。五是坚持家校联动。开展“小手拉大手,传承好家风”主题活动,以读一个家风经典、讲一个家风故事、创作一个家风作品的形式,传承良好家训,营造良好家风,构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络。通过清廉学
8、校建设工作,“崇清尚廉”的思想润泽着学校全体师生的同时,还不断延伸到每位师生的家庭。在清廉之风的沐浴下,学校的党风、师风、学风、校风焕发出新的生机和活力。在未来的征程中,我校将把清廉学校建设作为一项长期的、持久的、重要的工作来抓,继续推进清廉文化进校园、进课堂,逐步构建校园清廉文化体系,让清廉之风沐浴师生、让清风正气溢满校园,让清廉理念扎根在师生心中!篇二、清廉学校创建实施方案为了深入贯彻落实上级关于推进“清廉学校”的实施方案,进一步加强我校党风廉政建设,进一步统一思想,凝心聚力,从严管理,真抓实干,加快发展,结合我校实际,制定本方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面
9、加强党对学校教育教学工作的领导,全面贯彻教育方针,全面落实学校立德树人根本任务,增强依法治校、廉洁从教、诚实守信意识,改善校风、教风、学风、作风,以讲正气、严纪律、提效能、促发展、强素质、树形象为主题,充分发挥广大师生的主体作用,有重点、全方位、多层次地积极推进“清廉校园”创建工作。二、组织机构组长:X副组长:X成员:X、X、X下设办公室,主任:X三、主要任务(一)坚持正确办学方向(1)以政治建设为统领,对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述,牢固树立“四个意识,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保党中央决策部署落地生效。(2)全面贯彻党的教育方针,全
10、面规范办学行为,开齐开足课程课时,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人Q(3)提升思政工作质效,加强和改进学校思想政治工作,深化教育改革,形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。(二)落实管党治党责任(1)压实主体责任,强化学校党建工作职责,坚持党建工作和“清廉学校”建设同谋划、同部署、同推进,把“清廉学校”建设作为学校工作的重要内容。(2)制定全面从严治党重点任务清单,强化“四责协同”,落实好班子成员“一岗双责(三)加强师德师风建设(1)开展“廉洁从教”主题教育活动。组织教师开展“六个一”活动:即开展一次以“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动;观看一部廉洁教育专题片;撰写一
11、篇“廉洁从教、服务学生”教育随笔;上好一节清廉教育主题班课;组织一次新教师入职宣誓活动;组织开展一次师德师风报告会。(2)规范从教言行。要求全体教师要自觉维护教师清廉形象,保持清廉作风,严守课堂讲授纪律,严守职业道德规范,严守学术道德诚信,忠诚于人民教育事业,平等公正地对待每一个学生。严格政治纪律,不妄议中央大政方针,不信谣,不传谣。(四)注重重点领域治理(1)坚持不懈开展在职教师违规有偿补课和违规收受礼品礼金问题整治。大力整治学校教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”“为培训机构介绍生源”等突出问题。(2)落实双减政策,减轻学生负担。有效减轻学
12、生过重作业负担和校外培训负担,全面压减作业总量和时长。(五)提高学校服务水平(1)抓好关爱帮扶。关爱学困生,帮扶贫困生,关心学生心理健康教育。(2)提升后勤服务质量。不断提升学校食堂和学生宿舍服务保障能力和水平Q(六)建设清廉校园文化(1)开展“清廉文化”宣传教育,最大限度发挥新媒体在开展反腐倡廉宣传教育,努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中,让清廉文化走进课堂,浸润校园、滋养心灵。(2)开展“崇清尚廉”主题教育活动,培养学生崇尚廉洁人物、遵从廉洁行为的情感Q以学生喜闻乐见的形式,开展好“五个一”活动:即讲好一个廉洁小故事;上好一堂“崇清尚廉”“诚信守法”等为主题的班
13、会课;开展一次廉洁文化主题格言警句征集、征文、书画、手抄报展评或演讲比赛等;刊出一期以“崇清尚廉”为主题的黑板报;参加一次廉洁教育社会实践活动。篇三、小学“清廉学校”建设实施方案为认真贯彻落实中共X市委教育体育工委关于印发创建X市清廉学校示范校实施方案的通知(曲教体党工(2021)45号)有关文件精神以及富源县教育党工委、竹园镇教育总支要求,结合竹园小学实际,按照“廉洁从政、廉洁从教”的原则,把廉洁教育纳入教师师德教育和学生德育计划,坚持以人为本,突出思想教育,优化教育环境,整合各方资源,营造良好的校风、师风和学风。教育和引导广大教师和学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操,以促进全社会反腐倡
14、廉良好氛围的形成,特制定活动实施方案。一、基本情况富源县竹园镇竹园小学位于富源县南部距县城47公里Q创建于1934年,占地面积14453平方米,建有微机室1个、配电脑70台,有图书室1个,绿化面积1683平方米;按国家I类标准建有科学实验室、美术室各2间,音乐室、舞蹈室各一间。我校现有18个教学班,一至六年级各有三个班。现有在校生794人,教职工52人,其中专任教师52人,有高级职称教师30人,一级教师19人。本科学历31人,专科17人,教师学历合格率100%。学校设党支部1个,支部书记、校长“一肩挑”,现有党员31名,其中在职28名,退休3名。二、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思
15、想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,坚持围绕中心、服务大局,按照“有自主品牌特色、有精神文化内涵、有规范制度建设、有专题教育阵地、有特色活动载体”的“五有”清廉示范校创建标准要求。坚持一手抓规范建设,一手抓示范创建,推动清廉学校示范校建设。三、成立领导小组学校于12月25日召开专题会议,研究部署申报清廉学校相关工作。严格按照X市清廉学校示范校量化考核评估细则细化任务,明确责任,扎实推进清廉学校示范校建设,并成立申报清廉学校示范校领导小组Q成员如下:组长:王润(竹园小学支部委员党支部书记、校长)副组长:黄启(竹园小学支部委员党支部副书记)成员:杨兴华(副校长)伍光友(副校长)张鸿久(少先队大队
16、辅导员)杨文考(教导主任)孙小桂(安全办主任)廖国跃(总务主任)领导小组下设办公室,黄启兼任办公室主任,负责业务指导工作,杨文考、孙小桂、张鸿久负责具体业务工作。三、主要措施一是加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,“五育并举”,把社会主义核心价值观融入学校教育体系。二是强化多种形式的政治和专业学习,特别是党的纪律的学习,在思想上筑牢防线。三是筑牢依法治教工作体系。多年坚持教代会制度,从教学、安全、德育、校园卫生治理等方案坚持制度管理,并确保相关制度的执行和落实坚持置于“阳光”之下,确保“三重一大”问题均能有效依据程序运行管理。四是强化教师管理特别是班主任管理,确保班主任、教师与家
17、长之间关系清廉,强化师德师风建设管理,切实把教师的教育教学行为全程置于“制度的笼子”。五是推动清廉建设与基层党建深度融合。把清廉学校建设与学校党建工作紧密结合,并全程融合于党建工作之中,切实发挥好教师、班主任受聘前的廉政谈话,推进清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。六是严格落实“双减”,强化“五项管理”,使减负真正落到实处。在具体实施过程中,切实做好抓住重点、循序渐进,强化“七个结合”,使清廉学校创建工作落到实处。(一)强化与校园文化相结合。学校坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合,利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。充分利用主题班会开展内
18、容丰富、形式新颖的主题教育,帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累,把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。(二)强化与师德教育相结合。学校把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中,加大其考核与评议的权重,促进全体教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表。同时,在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育,使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。加强教师职业行为规范建设,探索建立师德考核负面清单制度、教师个人信用记录和失信惩戒制度,着力解决师德失范、学术不端、有偿补课等问题。对于严重违背师德师风要求或发生腐败等行为的教师,坚决依法
19、依纪予以严惩,清除出教师队伍,让广大教师安居乐业、潜心育人、乐教善教,吸引更多优秀人才投身教育、倾心教育、终身从教。(三)强化与德育工作相结合。学校将廉政教育纳入学校德育体系,按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点,针对不同年龄段学生,因势利导,循序渐进,与思想道德教育、素质教育紧密结合,使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动,帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长,道德在实践中提高,情感在认知中升华,信念在教育中坚定,最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时,要请家
20、长协助学校注重培养孩子“诚信做人,勤俭做事”的习惯,形成学校、家庭互动的局面。(四)强化与教育教学活动相结合Q积极推进廉政文化进课堂工作,要求任课教师结合教材,有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源,在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想,进一步增强道德教育的实效性。要将廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况,组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,并撰写读后感或随笔,把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。(五)强化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设,克服工作中的随意性和形式主义。学校要把干部任用、职称评聘
21、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容,真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体,保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。(六)强化与学生学业管理相结合。学生的学风是学校的灵魂,是诚信与清廉的集中体现。学习知识是学生的本职,学校引导学生敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进,推动建设“清新学风二严格建立完善各学段的学业标准,严格学业管理,淘汰“水课”,打造“金课”,推广“轻负高质”课堂教学,不断提高教学效率。加强学生学业过程管理和过程考核,提高综合素质评价在招生中的作用。加强学生学业诚信教育和管理,严肃考风考
22、纪,探索教考分离,严肃处理考试作弊行为。健全完善学生学业预警制度和学业服务指导体系,对学业有困难、考试不合格的学生,要及时提醒、帮助指导,探索开展精准教学、精准学习。(七)强化与关键领域的管理相结合。规范关键领域的管理相结合。学校不折不扣执行中央八项规定精神和省,切实加强学校办学治校过程中关键领域、重点环节的管理。盯紧“关键少数”,针对近些年审计、巡察和查处违规办学发现的普遍性问题,加强自查自纠、防微杜渐,把问题消除在萌芽状态。规范学区划分和招生入学行为,严格招生计划、招生方式和招生范围,控制和消除大班额。严肃财经纪律,学校依法依规组织收入,规范支出管理,完善内部管理制度,完善内部控制体系,严
23、格执行“收支两条线”要求,加强审计监督。提高学校资产管理和运行效益,完善对外投资决策机制。科学管理使用学校科研经费,既规范经费管理、防止违规列支,又充分赋权、激发创新活力。严格合作办学的准入条件和决策程序,确保办学规范和教育质量,维护校园安全稳定和品牌声誉。四、存在的主要问题由于学校各项业务工作十分繁重,还存在着结合不紧密或者不够贴切等问题。另外,面对廉政工作的新形势、新任务、新问题研究还有待于进一步加强,工作的计划性、预见性和系统性还有待于进一步提高等等。通过自查,在党风廉政建设责任制的贯彻落实方面还存在着一些不足,主要表现在:一是党风廉政建设宣传教育力度还需进一步加强,策略还需更加灵活多样
24、二是对干部的管理和监督还需进一步加强等。三是在党风廉政建设责任制的制度建设、工作机制、运行机制等方面还需进一步丰富、发展、完善。今年是学校申报清廉学校示范校关键之年,任重而道远。在今后的工作中,学校将针对不足,进一步加强党风廉政建设,充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性,强化党风廉政建设责任制的落实,不断完善内部规章制度建设,有效推动清廉学校示范校建设。*小学2022年12月26日篇四、清廉学校创建实施方案为深入贯彻落实教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见、省教育厅关于进一步加强廉洁文化进校园工作意见精神,认真落实市纪委关于“教育系统党风廉政建设工作系统抓、抓系统”的要求,以及县委
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