减轻基层负担问题专项整治实施方案.doc

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1、减轻基层负担问题专项整治实施方案 按照中央和省、州、市委关于开展党的群众路线教育实践活动部署要求，开展减轻基层负担专项整治，解决文山会海、评比过滥等问题，推动基层组织工作重心进一步转到服务发展、服务民生、服务群众上来，结合我市实际，制定本方案。 一、总体思路和目标 以中央和省、州、市委改进工作作风、密切联系群众有关规定为指导，以转变作风、提高效能为主线，以减轻基层负担、聚焦服务功能、夯实基层基础、密切党群关系为目标，坚持以自查自纠为主，集中检查与日常监督检查相结合，纠正问题与建章立制相结合，切实做到为基层组织“减负”，以专项整治成效助推全市深化改革进程。 二、专项整治重点 重点整治文件会议方面

2、问题。通过文山会海整治，整合会议内容，尽量少开会、开精会，坚决不开没有作用或作用不大的会议；将原有例行工作简报制度改为重要信息集中上报制度，并利用信息网络平台统一宣传，切实解决会议文件过多过滥的问题。 规范评比表彰。通过评比表彰整治，严格控制各类考核评比、达标表彰活动，除法律法规或有明确规定外，严禁抽查、督查、评查、检查等活动；改进考核检查评比方式方法，注重平时考核，减少档案资料检查，逐步取消纸质台账资料，推行电子档案；涉企检查实行计划管理，探索实行联合检查，禁止妨碍企业正常工作经营秩序。 规范学习培训。要严格按照中央和省、州、市的有关要求，加强宏观统筹，避免多头调训、重复培训和长期不训；规范

3、培训行为，确需办班的原则上不收费，需收费的必须列出收费的详细项目和标准，按规定收费的原则上只收取成本费。 规范调研检查。要紧紧围绕调研主题，实事求是地安排调研内容，深入基层、深入群众、深入实际，既要到工作开展好的地方去总结经验，更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究解决问题，防止调研工作走形式、走过场。要简化调研接待，做到轻车简从。 三、主要推进措施 此次专项整治活动总体安排6个月时间，采取不分段、不转段的形式，开展3次集中的专项整治工作，注重各环节整治的衔接带动，突出建立健全专项整治机制，切实做到即知即改、边查边改、立行立改。 第一次集中整治 1、征求意见。制定加强文风、会风和规范基

4、层考核、提高工作效能方面的工作推进表，广泛征求全市各部门、乡镇对上级部门加重基层负担问题的意见建议基础上，重点采取个别约谈、问卷调查、征求意见箱、召开座谈会、基层调研、群众评议等方式，收集梳理各部门关于文山会海、评比检查、举办培训、频繁调研等方面提出的意见和建议。 2、自查自纠。要按照方案要求，结合部门实际情况，以及收集梳理的意见和建议，制定减轻基层负担专项整治实施方案。要建立和落实专项整治责任制，建立问题清单，逐项进行治理，列出“时间表”或“承诺书”，公布哪一项问题什么时候解决、解决到什么程度等，并将自查自纠情况报专项整治工作领导小组办公室。在自查自纠过程当中，要明确专项整治的工作标准、阶段

5、性目标、进度要求、保障措施、责任人等。 3、健全工作机制。整治文风方面，一是实行文稿分类制。对所有的文稿进行分类，对每一类文稿的格式、字数等进行明确规定，秘书起草领导讲话报告时都必须严格按照规定进行操作，领导也按照文风整治要求有意识的进行强调，确保文稿“短、精、实”。二是实行文稿责任追究制。对各种文稿进行规范化管理，对不符合要求的文稿要坚决改正，特别是对一些传达精神的讲话稿，要尽量“简短精辟”，严格把关上报工作总结、经验材料、调研论文等，对于抄袭网络文章的坚决予以通报；三是实行无纸化办公制。严格控制文件、简报等相关材料印发数量，大力倡导利用互联网、微博、微信、群等现代化通讯方式传达党和政府服务

6、群众的政策。整治会风方面，一是执行会议报批制度。各部门召开会议，涉及5个以上部门，需经分管市级领导同意；全市性会议需经市级主要领导同意。市委相关的会议由市委办统计备案，政府相关会议由政府办统计备案。二是建立精简会议制度。按照“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”的原则，严把会议数量、规模、时间、人员“四关”，大力倡导厉行节约，提高办事效能。三是实行会议通报制度。严格落实会议签到制度，对于开会迟到、无故缺席、参加会议自开“小会”、心不在焉、闭目养神等情况将对其进行通报。规范检查调研方面，一是建立综合考核机制，探索实行网络化考核制度，精简考核程序，节约考核成本，并采取联合考核的方式，避免重复考

7、核，减轻基层负担；二是严格控制检查数量，除事关全市经济发展、安全稳定、群众利益等相关检查可根据实际情况自行安排外，其它需要进行检查的事项，需报市级主要领导或分管领导同意后方可实施；三是强化调研质量，加强对调研工作的管理，保证调研效果，调研结束后要形成高质量的调研报告，无需安排调研即可了解掌握基层情况，原则上不进行调研。严禁被调研部门安排工作餐或宴席，因工作需要，确需用餐的，由调研部门请示分管市级领导同意，可在调研部门机关食堂用工作餐。 4、群众复议。通过龙井电视台、延边晨报龙井专刊等传统媒体和中国龙井门户网站、龙井党建网、龙井党建群，龙井政务微博圈、龙井党员教育微信平台、手机短信互动平台等新兴

8、媒体和网络平台，对专项整治成果向社会公布，邀请广大群众对专项整治情况进行复议，复议出的新问题、新要求、新举措要重视对待、重点解决，切实在解决群众诉求的过程中，把存在的问题理清楚、化解掉。要建立专门的“销号”台账，做到整改一条，销号一条，归档一条；未通过的，要吸取群众意见，剖析问题原因，积极探索，深入整改，做到群众满意为止。对整治工作中创造的有效做法和成功经验，要加强宣传引导，及时总结并予以推广，以点带面，努力实现问题整改的常态化。 第二次集中整治 1、深化整改。各部门要针对减轻基层负担专项整治过程中暴露和查摆出的问题，结合实际，制定本部门减轻基层负担规章制度，并将工作情况报专项整治工作领导小组

9、办公室。要善于学习经验、听取意见，自觉接受群众监督。 2、分类指导。各部门要结合基层干部及广大群众的反馈意见，对第一次专项整治工作中遗留的问题，采取召开班子民主生活会、征求意见座谈会等形式，从每名党员领导干部做起，从身边的具体工作抓起，逐一对号入座，逐人查摆问题，逐个审核把关。要重点查找工作机制、工作流程、制度设计、制度执行等方面存在的管理漏洞，从宗旨意识、自律意识、党性意识等方面查找思想根源。 3、专案专治。各部门要选择重点难点项目，经自查自纠、多次整改难以推进且没有明确转变的、需要多部门共同努力才能解决的共性问题、复杂困难的问题，实行专案专治，一项一项整治、一个一个突破。要制定专案整改计划

10、每一专案指定负责人、工作组，做好整改目标制定、拆分、实施及收尾等工作，切实做到上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进，确保整改工作落到实处，不留死角。 第三次集中整治 1、复查推进。各部门要强化专项整治“回头看”检查，要按照“为民务实清廉”的要求，复查“老问题”、解决“新问题”，防止已解决的问题出现“反弹”现象，做好专项整治收尾工作。 2、强化督查。专项整治工作领导小组办公室将定期对各部门工作开展情况进行监督检查。对再次发生作风建设方面问题、造成不良影响的部门“一把手”，一律给予“挪位”。 3、建章立制。对于加重基层负担的“文风会风”问题，通过召开民主生活会、开展群众评议活动、调查问卷等方式

11、向社会各界征求整改的最后效果，对整改问题不深入、制度建设走形式的，一律重新“补课”，进一步建章立制，切实做到改作风、树新风，努力形成反对“四风”、改进作风的长效机制。 四、有关要求 加强组织领导。各部门要切实提高对减轻基层负担专项整治工作的认识，纳入重要日程，建立工作机构，周密部署，统筹安排，精心组织。各部门都要加快建立责任到岗、任务到人、一抓到底的工作推进机制，用扎实有效的工作，促进问题的解决，切实减轻基层负担。 密切协调配合。纪检监察部门要切实发挥好牵头作用，会同相关部门研究解决工作推进中遇到的问题，加强对工作推进落实情况的监督检查，切实解决工作落实不力、浮于表面、走过场等问题。各成员单

12、位要形成合力，具体指导各部门开展好专项整治工作，确保减轻基层负担专项整治扎实有效开展。各部门要将具体工作进展情况、工作中遇到的难点问题和总结的典型做法在每周五下班前，报专项整治工作领导小组办公室备案。 强化责任追究。各部门要切实加强问题的整改和责任追究，把责任追究作为转变作风的关键环节来抓。在自查自纠的基础上，专项整治领导小组将不定期开展明查暗访，对检查中发现的顶风违纪问题，不但要追究当事人的责任，还将对分管领导实行问责。 第二篇：减轻中小学过重负担实施方案减轻中小学过重负担实施方案在过去的几年里，我们依法治校，规范管理，注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍

13、然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定，对照辽阳市中小学“减负”工作督导评估方案，我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下： 一、端正办学思想，提高对“减负”的认识我们首先认真学习了全教会精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。“减负”是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要，是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要，是实施素质教育的需要。因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负”工作。 二、采取有效措施，减轻学生的过重负担。l、组织落实，责任落实。学校成立减负工

14、作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把口，要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。 2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。因此，我们要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心地投入教育，钻研教材、研究教法、学法，实施分层教学。同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。 3、创设良好的育人环境，减轻学生的心理压力加强师德和学生的德育教育，为学生创设个宽松的有利于学生健康成长的条件和氛围，这是减轻学生心理压力的有

15、力措施。让学生有一个平衡的心态，在宽松榆悦的环境里学习，促使学生主动学习，主动发展，培养学生的创新精神和实践能力，因此，我们要改善育人环境，改善师生的人际关系，尊重学生，信任学生，关心爱护学生，耐心帮助教育学生，特别要如强对“三生”的帮教工作，同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的心理健康。加强心理健康教育，学校成立“心理健康咨询辅导站”，开展知识讲座和咨询活动，充分利用广播、宣传板等形式宣传心理健康知识，保证少年儿童身心健康的发展，培养健全的人格。 4、规范办学行为，保障“减负”工作的实施（1）严格执行国家规定的课程计划开齐开足开好各科课程，规范课程设置，

16、严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。（2）严格遵守作息时间，控制学生在校时间和周活动量，学生不得提前到校，不得延长在校时间，（早7：30晚4：30）充分利用活动课，大课间开展丰富多彩的文体活动，不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。（3）严格控制作业量。继续执行 一、二年不留书面家庭作业，三年家庭作业量不超过30分， 四、五年家庭作业总量不超45分钟，并提倡不留家庭书面作业。适当布置趣味性、时间性强的家庭作业。（4）规范考试制度几年来，我校取消期中考试，通过对学生多种能力的考察，结合期未考试，正确综合评定学生的学业成绩，今后我们将继续优化考核制度，学习成绩

17、评定继续实行等级制，并不准以考试成绩排名次。（5）对学生坚持正确教育，采用激励手段，杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。 5、丰富学生的课外活动让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出束，让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。 6、家校结合，共同做好“减负”工作。我们要充分发挥家长学校的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负”的目的、意义，并且支持学校“减负”的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念。 7、严格管理、依法收费。严格按市教委规定的收费标准进行次性公

18、开收费，不乱收费、不搞不正当的奖罚。 三、加强考核、奖罚分明。对于上级及校有关“减负”工作的规定，在教育教学中严格执行、严格考核，对在此方面工作突出、有成效地给予表奖，不执行有关规定或加重学生负担的要严肃批评、教育，情节严重的与教师竞聘上岗挂钩。目的是督促教师把“减负”工作真正成为每个人的自觉行为。总之，在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。宏伟区第五小学 第三篇：减轻中学生课业负担实施方案减轻中学生课业负担实施方案 2021-2021河北新区实验学校 教育事业已进入

19、新的发展阶段，全面实施素质教育、促进内涵发展已成为新时期基础教育改革与发展的核心任务，加强学校管理，规范办学行为，减轻中小学生过重的课业负担是全面实施素质教育的重要措施，也是依法治教的必然要求。为了切实减轻中小学生过重的课业负担，培养德、智、体、美、全面发展的合格人才，在以往减轻中小学生过重裸业负担工作有关规定的基础上，根据：自治区教育厅关于进一步减轻中小学生过重课业负担的通知的文件精神，结合我校实际特制定本方案。 一、加强学校常规管理，规范学校教学行为 严格执行国家和自治区的课程计划，开全、开足课程，保证少年儿童享有完整、合格的教育，严格执行课程计划中关于社会实践活动等方面的规定，不改变课程

20、计划或任意增减课程和课时，积极改进教学方式和方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。 二、加强校舍资源管理 学校教师决不参与动员、组织学生参加社会力量举办的各种补习班、兴趣班或其它培训班，不为以中小学生为主要对象的各类补习（培训）班提供教学设施、场地和师资，教职工不得在社会力量举办的各类补习（培训）班上课。不得出租校舍（包括暂时闲置校舍）和教学设施设备用于社会机构办学。 三、严格执行中小学作息时间 根据学校的实际情况制定出本校的作息时间，确保小学生、初中生在校时间分别不超过7小时、8小时。并且通过家长会、告家长书等形式

21、要求家长保证学生每天9小时以上的睡眠。 四、严格控制学生作业总量 学校规定小学 一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面家庭作业平均每天控制在1小时内。初中书面家庭作业平均每天不超过1.5小时，双休日及节假日不得加大作业量。 五、严格规范考试管理及入学工作 学校规定小学每学期只在期末进行一次学科考试，初中每学期只组织期中、期末两次学科考试，并严禁止教师以其它理由组织考试。学生学业成绩评定实行等级制。学生考试成绩只允许单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。学校不分重点班和尖子班。 六、加强学校体育工作 确保学生每天锻炼一小时。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学12年级每周4

22、课时，小学36年级和初中每周3课时，没有体育课的当天，在下午活动课组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入考核；全面实行大课间体育活动制度，每天上午利用课间操时间组织大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展阳光体育活动。 七、深化中小学评价与考试制度的改革 坚持科学的评价观，不把考试成绩和升学率作为衡量和评价教师的唯一标准，评价教师从贯彻落实教育法律、法规、方针、政策，课程改革等方面进行全面评价，坚决禁止为片面追求升学率，让学生提前毕业，或不让学生参加中考等做法。 严格落实学科学业考试成绩加综合素质评价的评价制度，改变以考试分数作为唯一评价标准的做法。中考继续实行学科学业成绩（涵盖初中各

23、个学科）加综合素质评价的办法。逐步推行中考成绩以等级制方式呈现的制度。 八、加强对教辅材料的管理 按照一门学科只配套使用一套教辅资料的原则，各学科由自治区为学生提供的一套经自治区教育厅中小学教材审查委员会审定的教辅资料（学习之友）。学校及教师严禁向学生统一推荐或变相推荐征订各种教辅材料，也不得向学生推荐征订与国家、地方课程相关的其他辅助学习资料。 九、进一步规范节假日补课行为 贯彻落实东宁市关于中小学学期、寒暑假和学校作息时间的有关规定，严禁义务教育阶段各年级利用节假日和学生休息时间组织学生上课和集体补课并收取补课费用。 十一、加强专项督导检查。 学校将把减轻中小学课业负担行为作为学校工作的重

24、要内容，纳入到对教师的评估中，指导和督促教师严格落实国家和自治区减负有关规定，切实发挥教师在减轻中小学生课业负担中的重要作用，及时查处各种增加中小学生课业负担的行为。 十二、领导小组： 组长：刘久利 副组长：吕鹏组员：亓淑珍 十三、认真落实责任 按照“分级负责，责任到人”的要求，实行减轻中小学过重课业负担工作责任制，将减轻中小学过重课业负担的要求纳入教师年度考核之中，层层签订责任书，把减轻中小学过重课业负担工作具体落实到教师的日常工作中，并与教师考核、个人评优以及职务晋升等结合起来。 减轻学生过重课业负担的工作总结 2021-2021年度河北新区实验学校 为进一步落实上级下发的关于减轻初中学生

25、过重课业负担专项督查的通知要求，学校根据教学实际情况，在自查基础上，发现问题，及时整改，边查边改，学校把减负工作做为学校一项长久工作，常抓不懈，努力从思想认识及实际行动上落实市、区教育局要求。 自查过程： 暑假期间，学校领导班子在制定新学年工作计划过程中，就认真学习了市教委的文件精神，深刻领会其深刻含义，统一了思想认识。在此基础上，召开了专题行政会，本学期又召开以年级组长为主要成员的骨干会。对照文件要求，查找学校及本年级存在的问题。学校还陆续召开各年级学生座谈会，了解学生的实际感受及要求。整改情况： 1、统一思想，提高认识。从学校领导到教师，通过学习，深深体会到减轻学生过重的课业负担，保障青少

26、年健康成长，是党的教育方针的要求，是实施素质教育的要求。开学初，学校就制定了减负工作计划，并成立了减负工作领导小组，做了明确分工： 组长：刘久利 把校长作为第一责任人。 副组长：吕鹏 落实课程计划，控制学生在校时间。组员。亓淑珍 抓教师课堂教学、作业、订教辅材料控制考试监测等。 2、按规定落实初中课程计划，开足、开全要求课程。学校没有因增加考试科目课时，而减少或挤占非考试科目现象。控制学生在校时间。任何年级不组织任何补习班，提高班，不增加学生额外负担。保证学生每天在校时间不超过7小时，控制学生离校时间。对教师提出明确要求，并监督执行。把自习课时间还给学生，让学生利用自习课时间来写当天作业。任课

27、老师到班答疑，不允许讲课。由于自习课的增加，老师比上学年授课时间相对减少，就需要老师不断改进教学方法，学习、实践新课程，精心备好每一节课，增加课堂密度，提高课堂效率，找课堂45分钟要质量，要效益。坚持领导随机听课制度。控制作业总量，要求教师精心备课的同时，精选习题，不搞题海战术，控制作业总量。作业分出层次，有必作和选作。教务处负责检查各科作业量，当总量过多时，教务主任负责协调，帮助老师纠正。控制考试监测。平时随堂测验，要求教师把握水平考试原则，按照课程标准或教学大纲及教材要求编制试题，不出偏题、怪题，不给学生排队。控制学科竞赛，学校没有组织学生参加各类学科竞赛。没有违规办各类学科辅导班。 3、

28、严格执行“一费制”，教师不随意给学生订制教辅材料。学校拿出一定经费补充各年级用于教师买参考资料及对学生的各类单项奖励。学校每学期召开一次学生座谈会，全面了解情况，并不定期找学生访谈。每学期检查两次老师执行措施情况。把教务处电话公布给家长，接受家长及学生的监督。对违规现象以教学事故处理。学校做好监督、保障 初中减轻学生过重课业负担的工作方案 20212021年度河北新区实验学校 为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步规范中小学办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，深入实施素质教育，依据关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见，制定本工作方案。 一、指导思想

29、以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以“规范办学行为、优化教育环境、推进素质教育、培养更多更好人才”为宗旨。进一步规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，努力办好人民满意教育。 二、主要措施 1、成立以校长为组长的减负领导小组，确保省、市的减负实施方案得以落实。 2、开好“五个会”即：学校中层以上干部会：统一大家的思想，提高对减负的认识。这是关系到国家人才培养的战略，关系到国家的富强和长治久安；班主任工作会：认清形势，估计可能出现的问题并制定预防措施；全体教职工大会：保证省、市、学校的减负方案的认真落实，不走形式，不走过场，严禁教师八小时之外乱补课、乱办班；开好

30、学生会：讲清减负的意义和目的；开好学生家长会：请学生家长认清省、市、校对减负的思路和具体实施办法，求得家长的积极配合，达到真正减负的目的，确保学生的身心健康和综合素质的提高。 3、严格执行国家、省、市定课程标准 开齐课程、开足课时，保证体育课、艺术课、校本课程和综合实践活动时间。 保证每天阳光体育锻炼1小时。 严格按国家课程标准进行教学，绝不能随意加大课程难度，特别是中考科目的课程。 4、严格控制学生在校集中学习时间 严格执行市教育局制定的作息时间表。 制定给学生的书面家庭作业量，保证初中生平时每日作业不超过1个半小时，周末在家家庭作业不超过2小时，要求各科教师相互沟通，密切配合。 5、严禁教

31、师给学生有偿补课。 加强对教师的教育和指导，严禁教师对学生进行有偿补课。 严禁班主任等任课教师利用法定假日、周 六、周日等休息时间组织集体补课。 鼓励和提倡对学习有困难的学生进行义务补课，对做得好的教师，学校将给予一定的表奖。 明令禁止教师在社会教育机构兼职。 6、规范教材征定的程序，统一教辅材料的征定。 指定专人负责，按国家教材征定的范围统一征定。严格控制教辅材料的征定，确保一教一辅，不得多订 7、规范招生行为，确保生源质量。 我校初中招生坚决按市局指示精神办，决不能违背“三限”（限人数、限分数、限钱数）政策。 三、完善制定，保证监督 1、为确保省、市减轻过重的学生课业负担精神的落实，学校要

32、加强领导。在领导小组的指导下，制定减负方案，成立监督小组，检查学校对上级方案的执行情况，监督学校教师是否存在有偿补课等违规行为。 2、对违规行为的部门、教师要进行必要的纪律处分，可依法规给予解聘、取消晋级或评优资格等处罚，或给予行政处分。 3、加强宣传教育，发挥正面引导作用。 学校要大力宣传省市文件精神，正面引导学生及学生家长提高对减负的认识，认识到其重要性和必要性。 开展多渠道、多途径对学校工作的监督、意见反馈，征求家长们对减负后可能出现的一些问题的整改意见，保证把学校的工作做好、做实。真正减轻学生过重的课业负担，为实施素质教育营造良好的氛围。 附：学校减负领导小组成员名单组长：刘久利副组长

33、吕鹏 成员：亓淑珍姜淑玲宋方岩 规范办学行为减轻学生过重课业负担 工作总结 20212021年度河北新区实验学校 为深入贯彻落实各级党委政府和教育主管部门关于“进一步规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担，深入实施素质教育”的各种通知精神和意见要求，切实减轻学生课业负担，提高学生综合素质，大力推进课堂教学改革，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力营造有利于学生健康成长的校园环境，办人民满意的教育，我校严格制定了“规范办学行为减轻学生过重课业负担工作”工作实施方案。 一、端正办学思想，提高对规范办学行为和“减负提质”的认识 我们首先认真学习了各级党委政府和教育局的文件精神，通过

34、明理、明治、明成的原则，从根本上转变教育观念，端正教育思想，充分认识到规范办学行为和“减负提质”工作的必要性和紧迫性。“减负”是提高民族整体素质，使青少年健康成长的需要；是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要；是实施素质教育的需要。因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负”工作。 二、采取有效措施，减轻学生的过重负担。 l、组织落实，责任落实。学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分别把口，认真贯彻执行上级有关规范办学行为和“减负提质”工作要求和规定，完善各项督导制度，把进一步规范办学行为和“减负提质”工作纳入学校的目标管理、目标考核。 组长：刘久利副组长：

35、吕鹏 成员：亓淑珍姜淑玲宋方岩 2、积极探索新的教育教学模式，提高工作效率课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过重负担的基本措施之一。因此，我们积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心地投入教育，钻研教材、研究教法、学法，实施分层教学。同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系，真正的做到轻负担，高质量。 3、创建优质的育人环境，减轻学生的心理压力 加强师德和学生的德育教育，为学生创设宽松的、有利于学生健康成长的氛围，这是减轻学生心理压力的最为有力措施。让学生有一个平衡的心态，在宽松愉悦的环境里学习；促使学生主动学习，主动发展，培养学生的创新精神和实践能力。我们要

36、求教师不断改善育人环境，改善师生的人际关系；尊重学生，信任学生，关心爱护学生，耐心帮助教育学生，加强“三生”的帮教工作，同时注重培养学生意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，形成学生的健康心理。 4、加强心理健康教育及家长会工作。 学校成立了“心理健康咨询室”，开展知识讲座和咨询活动，充分利用广播、宣传板、书信交流等形式宣传心理健康知识，保证青少年身心健康的发展，培养学生健全的人格。 充分发挥家长会的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负”的目的、意义，并且支持学校“减负”的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念。 对于上级及学校有关“

37、减负”工作的规定，在教育教学中严格执行、严格考核；对在此方面工作突出、有成效地给予表奖，不执行有关规定或加重学生负担的要严肃批评、教育，情节严重的与年度考核和教师绩效考核挂钩。目的是督促教师把“减负”工作真正作为每个人的自觉行为。 总之，在今后的“减负”工作中。我们将继续狠抓学校管理、师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落到实处，抓出实效。最终实现“把时间还给学生，把健康还给学生，把快乐还给学生”的目标。 作为九年一贯制学校，我们将继续努力，再接再励，使我校“减负提质”工作再跃新台阶，再创新佳绩。规范办学行为减轻学生过重课业负担

38、 工作总结 2021-2021年度 河北新区实验学校根据市教育局关于开展城区义务教育学校减轻学生课业负担自查自纠及专项活动的通知要求，规范办学行为，改进教育教学方式，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动，切实减轻学生负担。现将总结如下： （一）规范教学行为方面 1.我学校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数

39、 2.严格执行双休、节假日和学生在校学习活动时间。青少年既是长知识更是长身体的关键时期，合理安排时间学习，保证有充足的时间活动和休息十分重要，学校严格执行省市区有关节假日及学生在校时间的要求，坚持抓好体育课和“两操”，保证学生每天在校至少有一小时的活动时间；学校坚持正常的双休和节假日制度，杜绝加班加点。 3.科学安排作息时间。我校每周上课5天，学生每日在校课堂学习时间不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于9小时。 4.严格控制作业量。我校 一、二年级原则上不留书面

40、家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。 5.严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行以“等级加评语”方式呈现学生考试成绩，并以学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 6.积极开展课外活动。阳光体育一小时紧紧抓住校园文化优势，开展丰富多彩的活动，愉悦师生身心。将普及性与个性展示结合起来，把贯彻教育方针，推进素质教育，减轻学生负担的

41、工作落到实处。 （二）规范教师行为方面 1.加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。 学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，将减负情况与教师的日常考核和评优树先挂钩。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。 2.学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。 3.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课和校外兼职，教师也

42、不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。 规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担工作是时代赋予我们每一个教育工作者的一份厚重的责任。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。 关于切实减轻学生过重课业负担实施方案 2021-2021年度 河北新区实验学校 为全面落实党的十八大精神，贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，促进中小学生健康快乐成长，现就落实市、区关于切实

43、减轻中小学生过重课业负担的通知精神，进一步加大减负工作的力度，细化工作标准，强化规定要求，特制定本实施方案。 一、组织机构 为切实减轻学生过重课业负担，成立我校学生减负工作领导小组。 组长：刘久利副组长：吕鹏 成员：亓淑珍 职 责： 全面指导学校减负工作，审核并确定河北新区实验学校关于切实减轻中小学生过重课业负担的实施方案，建立健全评价表彰机制，对工作突出、成效明显、成绩优秀的教师予以表彰和奖励。 组织对学生课业负担进行全面性、常态性的调研、指导、监控、评价。将学校课业减负工作成效纳入到“全面实施素质教育综合督导评价”、“年度学校绩效评价”等工作中。 二、工作任务根据县教育局提出的减负工作“八

44、个严格”和区教委提出的“八项任务”，结合我校工作实际，坚决落实以下八项工作。 （一）执行国家和黑龙江省课程计划，开齐课程、开足课时 严格执行国家及黑龙江省规定的课程计划，确保开齐、开足课程，不随意增减课时；保证专课专用，严禁占用体育、艺术、综合实践活动等课程补习其他文化课，保证学生每天1小时体育锻炼及活动质量；严格控制周课时总量， 一、二年级每周不得超过26课时，其中语文、数学、英语学科课程不超过15课时，小学三至六年级每周不超过30课时。学校要结合国家及地方课程，积极开发校本课程，深化课堂教学改革，积极组织综合实践活动，提升学生综合素质。学期初，学校依据国家及北京市规定，立足本校，制定课程计

45、划，编制好课表。加强课程建设与实施的过程管理，由学校和年级组进行督促检查。 （二）控制学生在校学习时间，保证学生休息与睡眠时间 学生在校学习时间每天不得超过7小时。保证学生课余休息时间及自主活动时间。 学校通过家长会和告知书等方式将课程计划和作息时间向学生和家长公布，提高家长对学校办学的参与度。学校将对学生的课外休息时间、睡眠时间进行调研，并与学生的学业水平进行相关分析，引导学生和家长正确处理学习与休息的关系。 （三）控制作业总量，加强对作业的研究和管理学校加强对学生作业的指导和管理，严格控制课外作业的难度和总量。 一、二年级不布置家庭作业， 三、四年级每天作业总量不超过30分钟， 五、六年级

46、每天作业总量不超过1小时，由班主任老师总体协调。教师布置作业坚持“精选、批改、讲评”原则，作业内容体现层次性和有效性，严禁布置机械重复性的作业，杜绝无效作业，严禁给家长布置作业或让家长代为评改。学生每天的课外作业量由教务处监控，学生每天的课外作业的负担情况，将通过家长反馈给学校。 学校要开展作业有效性课题的研究和实践。第位教师要结合学生实际，依据学科课程标准和教材，结合学生实际，选择、改编、原创高质量的作业，依据学情分层布置作业，做到“作业难度适合，作业量适当，有作业必批改，有批改必讲评”，学校对各年级学生的作业情况进行抽查，发现典型经验及时推广，发现问题及时纠正。 （四）规范考试和评价工作，减轻学生过重课业负担加强考试管理，深化评价研究，严格控制考试的难度、次数及方式。不组织学生参与选拔性或与升学挂钩的考试，期中、期末举行全校学科考试，其他课程不组织考试。学校严禁以考试成绩对教师、学生、班级进行排名。 学校采取多种方法，不断提高教师的教学水平，优化教学手段，加强课堂有效性的研究和实践，打造高效课堂，积极探索开放性、研究性的评价方式，对教师和学生进行全方位多角度分层次的评价，同时做好学生综合素质评价工作，提高过程性评价的权重。 （五）严禁违规补课，保障学生自主活动时间学校不以任何名目在课余、假日组织在