2024年全国教育工作会议精神学习心得体会最新精选版【10篇】.docx

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1、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会（共10篇）目录篇一2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2篇二学习2024年全国教育大会的心得体会4篇三、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会8篇四、学习全国教育大会精神的心得体会12篇五、校长学习2024年习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话精神的心得体会研讨发言材料16篇六、教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟18篇七学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会20篇八学习2024年全国教育大会重要讲话精神心得体会研讨发言23篇九教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟26篇十、校长

2、学习2024年习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话精神的心得体会研讨发言材料31篇一、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标,必须跳出教育看教育,聚焦推进中国式现代化这个最大的政治,深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局,增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。学习全国教育工作会议精神，我有如下心得体会。一、恪守教育初心，争做好老师教育是国之大计，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力,更要培养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识，良好的道德情操与遵法守法意识,落实立德树人,让学生都能成为新时代

3、优秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作用的就是教师O作为一名新时代的教师,我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好,把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。前期,我认真学习了实验中学和新区初中“四有好老师的优秀事迹，他们用敬业、用爱心、用忠诚诠释了自己热爱的教育事业，深受感动。做新时代好老师，就是要自觉向他们对标看齐，牢记教书育人的神圣职责，志存高远、爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，把全部精力和满腔热情献给教育事业。二、坚守高

4、尚师德，争做好教师德国哲学家雅斯贝尔斯在著作什么是教育中，用哲学的眼光来阐释理想的教育。他认为：“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。由此可见，教师的道德、品质和人格，对学生的影响意义非凡。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最直接、最深远的教育。回想我们经历过的学生时代，接触过很多老师，老师们教给我们的知识可能遗忘了，但老师曾经给过自己的帮助，哪怕是一个鼓励的眼神，永远忘不了。对于学生来说，接受能力、模仿能力都很强，很容易受外界因素影响，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重要的影响。我曾经帮助过家庭贫困的学生，一位学生读大学时,在给我的来信中

5、写到：“我一生最幸运的事是遇到张老师您，您的人格魅力将影响我的一生”做新时代好教师，就要进一步加强师德修养，坚持以德修身、以德治教、以德育人，率先垂范,努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师。三、锤炼专业本领，争做好教师当今时代已经是知识经济的时代，学习的时代。新的教育理念层出不穷，要成为优秀的教育者，必须树立终身学习的理念，向书本学习，向名师学习，向同伴学习。拓宽教育视野，更新知识储备，如此才能使自己拥有源源不断的“活水”，才能更好地满足学生知识文化的需求。教师在教育教学工作中要不断的研究教材，研究学生，反思自己的工作，在提高教育教学效率上做足文章，努力成为德艺双馨的好老师。四、真情

6、关爱学生，争做好教师做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田,努力成为学生的良师益友。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，都能成长为有用之才。我校学生构成比较复杂,单亲、留守、离异家庭的孩子比较多。特殊学生，我们老师对他们要倾注更多的爱心，让他们能感受到学校大家庭的温暖。特殊情况的学生，我校每年都开展党员教师的帮扶活动，一次次促膝谈心，一件件学习文具，一次次耐心辅导，一个个爱心红包，温暖着每一个孩子

7、的心田。我们老师在传授学生学生文化知识的同时,还要加强对学生的道德品质教育、法制理念教育、习惯养成教育等。同时，还要关注学生的心理变化和心理健康,帮助学生解决成长过程中遇到的问题,做好学生健康成长的“守护神”。习近平总书记全国全国教育工作会议上，强调指出，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。“让我们牢记习近平总书记殷殷嘱托，以更加饱满的工作热情、更加奋发有为的精神状态，锐意进取、扎实工作，以优异的工作业绩推动众翁教育事业不断发展”。篇二、学习2024年全国教育大会的心得体会习近平总书

8、记在全国教育大会上的重要讲话,深刻阐明了建设教育强国的战略目标和实施路径,为新时代教育事业的发展指明了方向。教育强国的建设不仅是实现中国式现代化的基础任务，也是首先，坚持以人民为中心的发展理念，推动教育公平，破除城乡、区域、校际之间的教育质量差距。实现基本公共教育服务的均衡供给,尊重每个学生的天赋资源，做到因材施教，使每个人都能充分发挥潜能。其次，对教师队伍建设提出更高要求。通过提升教师的待遇和社会地位，建立完善的教师评价制度，激发教师的专业成长和内生活力。同时，完善教师的培训体系，提高教师的职业素养和教学能力，提升教育质量。五、加强社会协同力，实现教育与社会的互动教育强国的建设需要强大的社会

9、协同力。习近平总书记指出，教育与经济社会的发展要协调互动，形成相互支持的良性循环。首先，要统筹教育、培训和就业，确保高质量教育与高质量就业的协调发展。教育和培训要服务于经济社会发展和就业需求，同时，经济社会发展也需依赖教育和培训提供的人才支持。其次，推进职普融通、产教融合和科教融汇的系统改革。通过落实职业教育与高等教育的协同创新，构建现代职业教育体系，推动教育与经济需求的对接，提升教育的社会服务能力。最后，推动产学研协同创新，建立跨界的合作机制，培育创新文化，促进要素跨界流动，建设全球重要的人才中心和科技创新高地。六、扩大教育开放，提升国际影响力教育开放是教育强国的重要标志。习近平总书记强调要

10、稳步推进高水平教育开放，提升国际影响力。首先，统筹“引进来”和“走出去”两篇文章。通过引进世界一流教育资源，鼓励国际合作办学，同时积极参与全球教育治理,推进“留学中国”品牌建设，增强我国教育的国际话语权。其次，处理好“扎根中国大地”和“借鉴国际经验”的关系。在利用世界一流教育资源的同时，结合中国的实际情况，推动教育创新和发展，以增强我国教育的全球影响力。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,明确了建设教育强国的战略目标和实践路径。通过加强思想政治教育、深化基础教育改革、提升科技支撑力、增强民生保障力、加强社会协同力和扩大教育开放，我们能够推动教育事业的全面发展，为实现中华民族的伟大复兴提供强

11、有力的支撑。我们应认真学习领会总书记的讲话精神，结合实际情况，制定并实施有效的战略措施，以期在新时代的教育事业中取得新的更大成绩。篇三、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会1月11日至12日，2024年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作，分析形势，安排部署全年教育工作。百年大计，教育为本。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。为了贯彻落实全国教育工作会议精神，学校教学处高度重视，快速反应，积极行动，优化工作思路，强化内部管理。在武装头脑、指导工作、解决问题上下

12、功夫,寻求质量突破的方法策略。广大教师进一步凝聚了发展共识,明确了新学年教育教学任务和工作重点,切实把思想和行动统一到全国教育工作会议精神上来。一、加强师德修养，培养服务意识。（一）提升师德师风，潜心立德树人。习近平总书记强调“要坚持把立德树人作为教育工作的根本任务”。为此，我们继续深入开展争做“四有”好老师主题教育活动，开展争做“学生满意、家长放心教师”活动，继续履行向社会公开承诺的师德“三要三不要”规定，做到厚德为师，笃行从教。通过开展师德建设主题教育月活动,引导全体教师牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，努力践行社会主义核心价值观，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生

13、健康成长的指导者，全心全意做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，争做“四有”好教师，为加快全国教育发展做出积板的责献。（二）培养服务意识，弘扬奉献精神。大力弘扬“六个特别”的教育精神，尤其是“特别能吃苦”的精神，提升教师的奉献精神。我们以新时代南通发展四问”和“立德树人，争做四有好教师”为主题，组织教师开展论坛交流，直面问题，对标找差，抬高标杆，主动向身边师德典型学习。我们坚持以习近平总书记“四有教师”“四个引路人”为指引，以真心、真情、真诚教育和影响孩子，努力做孩子健康成长的引领者。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个重大命题，遵循规律,科学保教，我们全力培养具有

14、创新精神和实践能力的青年教师，努力做教育改革的开拓者。通过各类活动，让教师明晰自身的职业道德和行为准则，强化他们的职业使命感，提升他们的职业自豪感,努力成为具有“大格局、大情怀、大视野”的新时代教育人。二、提升思想认识，增强业务水平。（一）统一思想认识，强化主体责任。由于教育集团内人员交流调整,我们选用具有强烈责任心和事业心的骨干教师，担任备课组长、教研组长，强化主体责任，落实责任担当。各教研组在组长的带领下，利用集体教研时间，认真学习了全国教育工作会议精神，围绕会议要求和学校工作重点再组织讨论，结合学校教学高质量发展目标要求，制订出具体实用、科学有效的教学工作计划，安排好活动开展的具体负责人

15、将工作责任落到实处。开展教研组、备课组新学年教学规划展示交流及“真学”课堂教学研讨活动，通过活动引领，深入进行有效教学的研究，在交流中碰撞，在碰撞中升华，进一步明晰完善了后续工作发力点和务实举措。（二）加强业务学习，提高教学水平。教师的业务学习是教育教学高质量发展的基本前提和重要保障。以各学科课程标准为依据，以培养学生的核心素养为抓手，以教师的专业成长为纽带，以提高教师的教育教学水平为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践。要与时俱进，始终树立“不断学习、终身学习”的观念，通过更新知识、创新思维，充实和调整自己的知识结构，从而改进发展自己的教育教学行为。坚持“巡课、推门听课制度”，抓常态促落实；

16、细化“教师六认真”检查制度，抓形式促规范；重视教师培优补差工作，抓落实促实效；重视课堂教学改革研究，抓考核促成长。三、立足课堂教学，提高教学质量。沈书记在报告中强调，要坚持把“质量”与“公平”作为教育工作的最高标准。办好人民满意的教育，质量与公平是两大关键,要着力构建更加优质均衡的现代化教育体系。坚守教育质量底线,才能更好满足人民群众日益提高的教育需求。我们要立足课堂，扎实开展课堂教学研究，深化课堂改革，科学提高教学质量。注重问题化教学，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，帮助学生做好学科知识结构化提升。（一）践行“12字”方针，筑牢“真学”底线。“限时讲授、合作学习、踊跃展示”是南通

17、市课堂教学改革的十二字方针，教师在课堂教学中进步明确自己的主导地位，将课堂的主动权还给学生，充分发挥学生的主体作用，坚决杜绝教师单向讲授过多的现象，一堂课中老师讲授总时间不得超过25分钟，连续讲授时间不得超过5分钟。引导学生积极、主动、全面、深入投入到课堂学习之中，真正成为课堂的主人。让讲授走向简明，让合作走向高效，让展示走向多样，为每位学生提供适合的教育，践行“12字”方针，努力构建“真学”课堂，以最少的时间获取最大限度的课堂教学效益。（二）建立评课机制，加强常规监督。行政听评课遵循“*县行政听课点评12条基本要求”，重点关注课堂教学改革重点工作的推进。听课主要看教师是否落实“12字12条”

18、方针、是否符合“真学课堂”要求、是否适时采用“追问”的教学方法，课堂学生学的情况，练的情况，及时反馈课堂教学效果。对于课堂教学效率低，没有围绕“12字12条”方针开展教学活动，没有按照学校“基于核心素养的真学课堂”要求，没有体现校本研究“追问”教学的教师进行约谈，并再次深入听课，使其步入课改轨道。每周一次通报行政听课情况，及时总结好的经脸习近平总书记强调，要全面落实教育强国建设的战略任务，推动重大举措扎实落地。作为校长，我们要以实际行动推动教育强国的建设。1 .实施立德树人工程:要坚持不,懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施好新时代立德树人工程。我们要通过课程改革和教学创新，切实

19、提高思想政治教育的实效性。2 .统筹实施科教兴国战略：要将教育发展与科技创新、人才培养紧密结合。我们要关注国家战略需求，培养适应未来发展的高素质人才，推动教育与科技、经济的深度融合。3 坚持以人民为中心：我们要不断提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性。通过优化课程设置、丰富课后服务，让更多的学生享受到优质教育资源,确保教育改革发展成果公平惠及全体人民。4 .加强教师队伍建设：要以教育家精神为引领，培养造就新时代高水平教师队伍。我们要关注教师的职业发展，通过培训、交流等方式，提升教师的专业素养和教育教学能力。5 .深化教育对外开放：要积极参与全球教育治理，推动国际学术交流与合作，提升我国教育

20、的国际影响力。我们要鼓励教师和学生参与国际交流活动，借鉴国外先进的教育理念和经验，推动教育的国际化发展。五、落实全国教育大会精神的行动计划为了更好地落实全国教育大会精神，我将制定以下行动计划：1 .加强学习与宣传：组织全体教师学习全国教育大会精神，开展专题研讨活动,确保每位教师都能深刻理解习近平总书记的重要讲话精神。2 .优化课程与教学：结合全国教育大会精神，优化课程设置，首先，我对教育的地位有了更深的认识。习总书记强调教育是强国建设、民族复兴的基石，这让我深刻体会到教育的重要性。作为教师，我们不仅仅是传授知识，更是在塑造未来社会的公民。我们的工作直接关系到国家的未来和民族的命运,这让我更加坚

21、定了从教的信念和热情。其次，我对教育的目标更加明确。习总书记提出朝着建成教育强国战略目标扎实迈进，这为我们指明了前进的方向。作为一名教师,我要时刻牢记培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的任务，努力提升学生的综合素质和社会责任感。同时，我也要关注学生的个性化需求，帮助他们发现自己的兴趣和潜能，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。再者，我对教育的理念有了新的理解。习总书记指出要坚持以人民为中心发展教育，这是对我们教育工作者的基本要求。在教学过程中，我要时刻关注学生的学习情况和身心健康，不仅要教会他们知识，更要教会他们如何做人、如何做事。同时，我也要注重培养学生的创新意识和实践能力，让他

22、们在实践中不断探索、不断进步。止匕外，我对自己的专业素养也有了更高的要求。随着科技的不断发展，教育理念和教育方法也在不断更新。作为一名教师，我要不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。同时，我也要积极参与教育科研活动，不断探索教育教学规律，为提升教育质量贡献自己的力量。最后，我对未来的教育充满了期待。习总书记的讲话为我们描绘了教育强国的宏伟蓝图，我相信在党和政府的领导下，在全社会的共同努力下，我们一定能够实现这个目标。作为一名教师，我将教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要始终坚持以学生为中心的教育理念，关注学生的全面发展需求，注重培养学生的创

23、新精神和实践能力，提高学生的踪合素质和社会责任感。同时，我们还要注重加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。在具体工作中，我们要注重将德育贯穿于教育教学全过程，融入到各个学科的教学之中，让学生在学习知识的同时，也能够受到良好的品德教育和人文素养的熏陶。三、推进改革创新，提高教育质效益当前，我国教育事业面临着许多新的挑战和机遇。我们要紧跟时代步伐，积极推进教育改革创新，不断提高教育质量效益。具体来说，我们要注重以下几个方面的工作：一是深化课程改革，优化课程设置和教学内容，加强课程与生活的联系，让课程更加贴近学生实际、贴近社会现实；二是推进课堂教

24、学改革，转变教学方式和方法，注重学生的主体性和创造性发挥，激发学生的学习兴趣和探究欲望；三是加强评价改革，建立多元化、全面性的评价体系，注重对学生综合素质和个性特长的评价，促进学生的全面发展；四是推进教育信息化发展,利用信息技术手段改进教学方式和学习方式,提高教学效果和学习效率。四、加强自身建设，提升专业素养和能力水平作为一名教育工作者，我们还要不断加强自身建设，提升自己的专业素养和能力水平。具体来说，我们要注重以下几个方面的工作：一是加强学习培训力度，不断更新自己的知识储备和教学理念方法；二是注重实践锻炼和经验总结提炼水平提升；三是注重团队合作和交流分享机制建设完善并积极参与其中；四是关注身

25、心健康向目标。我们要坚持立德树人，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。我们要加强思想政治教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要加强品德修养教育,教育学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。我们要加强综合素质教育，教育学生培养创新思维、创新能力，增长见识、丰富学识，提高综合素质。我们要加强体育美育教育，教育学生养成良好的体育般炼习惯，培养审美情趣，提高审美能力。我们要加强劳

26、动教育，教育学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。二、加强师德师风建设，提高教师队伍素质习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们要把师德师风建设摆在首要位置，引导教师自觉践行“四个相统一”，做到“四个引路人”，努力成为“四有”好老师。我们要加强教师思想政治教育，提高教师的思想政治素质，让教师始终忠诚于党和人民的教育事业。我们要加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德水平，让教师做到敬业爱生、教书育人、为人师表

27、我们要加强教师业务能力培训，提高教师的业务能力和教学水平，让教师不断更新知识、提高素质、提升能力。我们要加强教师激励保障，提高教师的待遇和地位，让教师总之，习近平总书记的重要讲话，为我们做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大熨兴的中国梦作出新的更大贡献。篇八、学习2024年全国教育大会重要讲话精神心得体会研讨发言全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。

28、他强调,尊师重教是中华民族的优良传统。值此第40个教师节来临之际，总书记的殷切嘱托，催人奋进。承其过往、继往开来，当下正值强国建设、民族复兴伟业推进的关键期，广大青年干部要弘扬尊师重教的优良传统，挺膺“星火接续”的“师承之心”，接过历史接力棒，跑出新时代青年坚定信念、阵厉奋斗、无私奉献的加速度。一、深刻领悟教育强国建设的重要性全国教育大会强调了教育在中华民族伟大复兴中的战略地位,指出教育是国之大计、党之大计。这使我深刻认识到，教育不仅是国家发展的基石，更是民族振兴的希望所在。面对新时代的挑战和机遇，我们必须坚定不移地推进教育强国建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在学习过

29、程中，我深刻体会到，教育强国建设不仅要求我们在硬件设施、师资力量等方面达到世界先进水平，更要在教育理念、大会还强调了师德师风建设的重要性。习近平总书记指出，“要坚持把立德树人作为教育工作的根本任务”。这使我深刻认识到，作为一名教育工作者,我们不仅要具备扎实的专业知识和教学技能,更要具备良好的师德师风和服务意识。为了加强师德修养、培养服务意识，我们需要从以下几个方面入手：一是加强自我修养和学习提升，不断提高自己的思想道德素质和教育教学能力;二是积极践行社会主义核心价值观和师德规范要求，做到以身作则、为人师表；三是关注学生的全面发展和个性成长需求，积极为学生提供帮助和支持；四是加强与家长的沟通和联

30、系，形成家校共育的良好氛围。五、结合工作实际，推动教育创新在学习贯彻大会精神的过程中，我深刻认识到，只有将大会精神与我们的工作实际相结合才能取得实效。因此，我将结合自己的工作实际积极推动教育创新工作。首先，我将积极参与教育教学改革工作，探索适合学生发展的教学模式和方法；其次，我将加强与同事之间的交流和合作，共同研究解决教育教学中的难题；最后，我将关注学生的心理健康和成长需求，努力为学生提供更加全面、细致的服务和支持。总之，学习贯彻2024年全国教育大会重要讲话精神是一次深刻的思想洗礼和行动指南o在今后的工作中我将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻大会精神，不断提高自己的

31、专业素养和综合能力，为教育强国建设贡献自己的力量。同时我也希望我们每一位教育工作者都能积极行动起来将大会精神转化为实际行动为推动我国教育事业的发展贡献自己的智慧和力量！谢谢大家!篇九、教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟2024年全国教育大会的召开，对教育事业的发展具有重要的指导意义。习近平总书记的讲话，为一线教师指明了方向，提供了行动指南。在今后的工作中,我将牢记“坚持把教育作为国之大计、党之大计”，以更加饱满的热情投身于教书育人事业中，努力争做“大先生”，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。一、深刻领会习近平总书记重要讲话的精神内涵习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,

32、站在党和国家事业发展全局的战略高度,深刻总结了党的十八大以来我国教育事业取得的历史性成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务，科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题,对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。作为一线教师,我们要深入学习领会习近平总书记重要讲话的精神内涵，深刻认识教育的重要地位和作用，深刻认识新时代教育工作的使命和任务，深刻认识教师的责任和担当。我们要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，切实把习近平总书记重要讲话精神贯彻到教育教学工作中去

33、二、对标“八个相统一”，提高思政课的针对性和吸引力习近平总书记在全国教育大会上强调,要坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求，努力争做“大先生”。在教学中，我们要对标“八个相统一”的教学要求，用心、潜心、精心讲好思政课，把道理讲深、讲透、讲活，不断提高思政课的针对性和吸引力。1.坚持政治性和学理性相统一思政课要讲政治，要坚持以马克思主义为指导，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,引导学生增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时，思政课也要讲学问，要运用马克

34、思主义的立场、观点、方法，深入解读马克思主义经典著作，阐述马克思主义的基本原理和基本观点，提高学生的理论水平和思维能力。2坚持价值性和知识性相统一思政课要立德树人，要培养学生正确的世界观、人生观、价值观,引导学生树立为人民服务的思想，培养学生的社会责任感和使命感。同时，思政课也要传授知识，要传授马克思主义的基本原理和基本观点，传授中国特色社会主义的基本理论和基本实践，传授人类社会发展的基本规律和基本趋势,提高学生的知识水平和综合素质。3 .坚持建设性和批判性相统一思政课要建设，要弘扬主旋律，传播正能量，引导学生积极向上,健康成长。同时，思政课也要批判，要批判错误思潮和错误观点，批判西方的价值观

35、和政治制度，批判历史虚无主义和文化虚无主义，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。4 .坚持理论性和实践性相统一思政课要理论,要系统地讲授马克思主义的基本原理和基本观点，使学生掌握马克思主义的立场、观点、方法。同时，思政课也要实践,要组织学生参加社会实践活动,使学生在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。5 .坚持统一性和多样性相统一思政课要统一,要坚持马克思主义在思政课教学中的指导地位,坚持社会主义办学方向，坚持党对思政课教学的全面领导。同时，思政课也要多样，要根据不同的学生群体和不同的教学内容，采用不同的教学方法和教学手段，使思政课教学更加贴近学生实

36、际，更加具有针对性和实效性。6 .坚持主导性和主体性相统一思政课要主导，要发挥教师的主导作用，教师要精心设计教学内容和教学方法，引导学生积极参与教学活动，培养学生的自主学习能力和创新能力。同时，思政课也要主体，要发挥学生的主体作用，学生要积极主动地参与教学活动，发表自己的观点和看法，与教师进行互动和交流，提高自己的学习效果和综合素质。7 坚持灌输性和启发性相统一思政课要灌输,要系统地讲授马克思主义的基本原理和基本观点，使学生掌握马克思主义的立场、观点、方法。同时，思政课也要启发，要启发学生的思维，引导学生独立思考，培养学生的创新精神和实践能力。8 .坚持显性教育和隐性教育相统一思政课要显性,要

37、通过课堂教学、专题讲座、主题班会等形式，直接向学生传授马克思主义的基本原理和基本观点,培养学生的政治素质和道德品质。同时，思政课也要隐性，要通过校园文化、社会实践、网络媒体等形式，潜移默化地影响学生，培养学生的社会责任感和使命感。三、以“人民教育家”为榜样，努力争做“大先生”习近平总书记在全国教育大会上指出,教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承教着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们要按照习近平总书记的要求，努力争做“大先生”。1.以于漪为榜样，做有崇高声望的教育家于漪是“人民教育家”国家荣誉称号获得者，她是一位有崇高声望的教育家。她从教67年，

38、始终致力于教育教学改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出了重要贡献。她的教育思想和教育实践，为我们树立了榜样。我们要学习她的教育情怀，她热爱教育事业，把自己的一生献给了教育事业；我们要学习她的教育智慧，她善于创新，不断探索适合学生的教育教学方法；我们要学习她的教育精神，她严谨治学，精益求精，为学生树立了榜样。2 .以张桂梅为榜样，撑起大山教育的脊梁张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长,她是一位撑起大山教育脊梁的优秀教师。她扎根边蕊教育一线4余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中，帮助18多位女孩走出大山、走进大学。她的教育事迹，为我们树立了榜样。我们要学

39、习她的教育情怀，她无私奉献，把自己的一切献给了大山里的孩子们；我们要学习她的教育精神，她坚韧不拔，克服重重困难,为孩子们创造了良好的学习环境；我们要学习她的教育方法，她因材施教，注重培养学生的综合素质和创新能力。3 .以张玉滚为榜样，做样样精通的“全能型”乡村教师张玉滚是河南省镇平县高丘镇黑虎庙小学校长,他是一位样样精通的“全能型”乡村教师。他扎根乡村教育18年，先后教过5多名孩子，培养出16名大学生。他的教育事迹，为我们树立了榜样。我们要学习他的教育情怀，他爱岗敬业，把自己的青春献给了乡村教育事业；我们要学习他的教育精神，他勤奋努力，不断提高自己的教育教学水平；我们要学习他的教育方法，他因材

40、施教，注重培养学生的兴趣和特长。4 .以叶连平为榜样，办“留守未成年人之家”叶连平是安徽省马鞍山市和县下陈学校退休教师,他是一位办“留守未成年人之家”的优秀教师。他退休后,放弃了安逸的生活，在自己家里办起了“留守未成年人之家”，免费为孩子们辅导功课,照顾他们的生活。他的教育事迹，为我们树立了榜样。我们要学习他的教育情怀，他关爱学生，把自己的爱献给了每一个孩子；我们要学习他的教育精神，他无私奉献，不计较个人得失；我们要学习他的教育方法,他因材施教,注重培养学生的综合素质和创新能力O习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为我们指明了前进的方向，提供了行动的指南。我们要深入学习领会习近平总书记重要

41、讲话的精神内涵，对标“八个相统一”的教学要求，努力争做“大先生”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出自己的贡献。篇十、校长学习2024年习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话精神的心得体会研讨发言材料2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记的重要讲话，思想深刻、内涵丰富，是指导新时代教育改革发展的纲领性文献。作为一名校长，我深感责任重大、使命光荣。通过学习习近平总书记的重要讲话，我对教育的根本任务、教育现代化的目标任务、教育改革发展的重点任务有了更加清晰的认识。我认为，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务,努力培养

42、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我们要坚持立德树人，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。我们要加强思想

43、政治教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要加强品德修养教育,教育学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。我们要加强综合素质教育，教育学生培养创新思维、创新能力，增长见识、丰富学识，提高综合素质。我们要加强体育美育教育，教育学生养成良好的体育锹炼习惯，培养审美情趣，提高审美能力。我们要加强劳动教育，教育学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的遒理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。二、加强师德师风建设，提高教师队伍素质习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程

44、师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们要把师德师风建设摆在首要位置,引导教师自觉践行“四个相统一”，做到“四个引路人”，努力成为“四有”好老师。我们要加强教师思想政治教育，提高教师的思想政治素质，让教师始终忠诚于党和人民的教育事业。我们要加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德水平，让教师做到敬业爱生、教书育人、为人师表。我们要加强教师业务能力培训,提高教师的业务能力和教学水平，让教师不断更新知识、提高素质、提升能力。我们要加强教师激励保障，提高教师的待遇和地位，让教师享有应有的社会声望和职业尊严。三、推进教育改革创新，提高教育

45、质量和水平习近平总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。我们要推进教育改革创新，完善立德树人体制机制，形成更高水平的人才培养体系。我们要深化课程改革，优化课程设置，更新教材内容，创新教学方法，提高课堂教学质量和效率。我们要加强实践教学，培养学生的实践能力和创新精神。我们要推进教育信息化，利用现代信息技术手段，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平。我们要加强国际交流合作，学习借鉴国际先进教育理念和经验，提升我国教育国际化水平。四、加强党对教育工作的全面领导，确保教育事

46、业始终沿着正确方向前进习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，加强党的基层组织建设，加强党风廉政建设，确保教育事业始终沿着正确方向前进。我们要加强党对教育工作的统一领导，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，形成全社会关心支持教育的强大合力。我们要加强教育系统党的建设，落实管党治党主体责任,加强党风廉政建设,营造风清气正的良好政治生态。我们要加强教育系统思想政治工作,深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，加强对师生的思想政治引领，培育和践行社会主义核心价值观。总之，习近平总书记的重要讲话，为我们做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。