2024县开展党员教育培训情况汇报.docx

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1、XX县开展党员教育培训情况汇报近年来，XX县按照贯彻有力、推进有序、落实有效的要求，以学习贯彻党的XX大、二十届三中全会精神为重点，围绕党的中心任务，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为加快推进社会主义现代化提供了坚强的思想政治保证和组织保证。一、进展情况近年来，通过有针对性地加大入党积极分子培养力度和在优秀青年、妇女、高学历人群中发展党员工作力度，党员队伍结构正在优化，素质正在提升，但党员教育培训工作面临任务多头、重点不一等复杂局面，压力还很大。从总体上看，我区党员队伍依然呈现出农村党员比重较大，文化程度相对较

2、低，党员年龄偏大，党员性别结构不合理等特点。2023年以来，全区党员参加各类培训达XX万余人次，其中参加农村党员远程教育培训近XX万人次，参加其它专业技术、创业就业技能培训的有XX余人次，参加区委党校和农民党校定期培训的有XX余人次，参加“周末课堂”培训达XX万余人次，其它培训XX余人次，。二、主要做法及成效一是强化经费保障。建立“财政拨一点、党费支一点、部门出一点”的党员教育经费投入机制。行政事业单位党员教育经费主要由县财政列支，农村、社区和有困难的基层党组织的党员教育经费由党费重点支持。教育经费支出主要用于购买或编写党员教育培训教材和音像资料等。购置农村党员网络教育设备和教育活动场所建设等

3、较大支出由财政拨付、党费支持和自筹等多种方式解决。二是强化师资建设。成立了以党校教师为主体的党员教育师资队伍，作为培训的主要师资，制定了授课人员备课、授课、培训和考核等项管理制度。同时，把农村的专业大户、乡土科技人才、党员创业致富示范户、致富能人聘为示范辅导员，发挥他们在党员教育培训中的重要作用。三是强化阵地建设。利用现有各级党校、党员活动室、科技示范基地等党员教育阵地扎实开展主题教育、党纪学习教育，注重发挥县委党校在教育培训中的主阵地作用，利用好乡镇党校的延伸作用。针对农村党员教育活动阵地基础相对薄弱的实际，加强村级活动场所建设，连续几年，每年由区财政配套资金XX万元，按照新建场所XX万补助

4、维修改造XX万补助的标准，由县、乡、村、帮扶单位按XX：XX：XX：XX的比例进行帮建，我县基本解决了村级党组织没有活动场所和活动场所面积不足问题。四是整合培训资源。充分整合农家书屋、农村中小学校、区委党校和农村党员干部现代远程教育资源，丰富党员培训载体；建立一批富有专业特色、学习和实践功能兼备的农村党员创业教育培训示范基地，优化教育培训资源，丰富培训内容。充分发挥各级党校、职业中学就业培训等培训教育阵地的作用，建立以县委党校、乡镇党校、远程教育、示范基地、技术协会、农家课堂、党员中心户、党员创业示范户等为辅，分工明确、优势互补的农村党员教育培训体系。五是健全教育机制。建立规范科学的党员教育

5、培训评估体制，评估党员教育培训的综合效果；建立定期通报制度,对不认真参加党员学习教育的党员干部进行通报批评，并纳入党员年终考评，规定不按时参加学习教育的党员干部在本年度不得评先评优。六是构建培训网络。构建县、乡、村三级开放式、立体式和全方位的培训网络，采取分级负责、分类培训、送课下乡和开设“流动课堂”的办法，组织党校教师，进农村、进社区、进企业、进学校，流动办学、送教上门，力求做到那里有党员，那里就有教育课堂。三存在问题及原因近几年，虽然在党员教育培训方面积累了一些经验，取得了一些成绩，但也存在许多亟待解决的问题和困难，主要表现在以下几个方面：1、基层党组织思想认识不到位。有些党组织对党员教育

6、培训工作的重要性认识不到位，甚至认为党员教育培训是可抓可不抓的软任务，经济发展才是必须抓的硬指标。有时虽然作了安排，但遇到中心工作时，教育培训就只好让路。这就使得文化素质偏低、致富能力偏弱的“两偏”党员始终占有相当比例。2、党员教育培训的方式还需创新。随着分工越来越细，党员的从业类型也越来越多，致使统一集中培训的方式难以满足各行业、各领域、各类型党员的需要。党员分布较集中的农村、社区、企业没有专门的师资队伍，多数基层党组织党课教育还是开开会议，读读文章。3、党员教育培训的内容难以满足党员需求。多数基层党组织就培训抓培训，没有结合党员队伍现状、产业发展方向等客观需要设置培训内容，搞“标准餐”，吃

7、大锅饭”，学用脱节，结合不紧，致使教育培训内容的“可食性”不强,营养价值不高，整个工作的针对性、实效性不强。四、下步工作计划1、实行分类指导。一是从文化层次上分类，尤其是对文化层次较低的党员，要采取一帮一等辅学措施，使学习内容能够真正入脑入心；二是从党员岗位性质上分类，对干部、工人等，都要采取不同的教育侧重点和方式方法；三是从思想状态上分类，对理想信念坚定、党性观念强、学习意识浓的党员要进一步巩固其思想，对出现党性观念淡薄苗头的党员，要及时采取帮教措施。2、进一步整合资源。采取组织调整的办法，合理设定组织结构，选好配强基层党务干部。加强与教育培训部门的沟通协调，充分利用好现有的培训资源。加强基层党组织之间的横向联系，取长补短、互通有无。对部分学习培训内容可以采取支部联合上党课的办法，使教学场所、教学方式以及师资力量等在一定范围内实现共享。3、注重联系实际。要结合时代发展，多选取新颖实在的教育内容，避免重复党员已经了解或懂得的东西，如讨论分析社会上或基层反映较强烈的热点、疑点、难点问题等。要把理论与实践结合起来，加强培训者对理论的解读能力，做到既知其然又知其所以然。要坚持学以致用的原则，干什么学什么，增加业务技能方面的教育内容。要把开展党员教育培训与解决党员生产生活实际问题相结合，尽可能地帮助他们解决实际困难，使他们感受到党组织的温暖。