学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用个人对照检视检查发言材料十六篇.docx
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1、学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料根据第二批单位基层党组织召开主题教育专题组织生活会和民主评议党员的通知要求,本人联系思想和工作实际,对照党员标准,对标查摆问题,对应整改措施。现将有关情况明确如下:一、个人检视四个方面的问题及不足(一)检视学习贯彻党的创新理论情况(看学了多少、学得怎样,有什么收获和体会)。本人高度重视理论学习,培养理论思维,认真参加每次的组织活动,在集体学习和讨论中,仔细聆听大家的发言和准备自己的发言,及时解决自己的思想问题,提高充实自己。不断丰富理论学习内容,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、
2、习总书记在省部级主要领导干部学习专题研讨班上的重要讲话更好把握和运用党的百年奋斗历史经验习近平谈治国理政第四卷以及党的二十大报告、求是杂志重要文章,密切关注党的创新理论,充分利用学习强国等学习平台,探究理论知识富矿,提升理论知识素养。通过深刻查摆主要存在的问题:一是学习主动性不够,满足于下发的读本和材料学习,满足于集中教育学习,主动自学谋学的意识不足。二是学习的收获不多,囱囤吞枣,没有将理论学习内化于心,外化于行。(二)检视党性修养提高情况(看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足)。本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十
3、大精神,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”,严守政治纪律和政治规矩,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但也存在一些差距和不足,主要存在的问题:一是艰苦奋斗意识有所淡化,总觉得条件好了,待遇改善了,也不该抠抠馁馍,忽视了党的优良传统需要每名党员不断努力,接续奋斗。二是对发生在身边的少数消极言论制止不及时,总感觉做好自己就行,淡化了一名党员的政治责任。三是自我批评做得不够,有时候工作方法明知有欠缺,但缺乏改正的勇气,抱有“任务完成就好,领导不批就行”的态度。(三)检视联系服务群众情况(看为身边群众做了什么实事好事,还有哪些差距)。能够坚持以人民
4、为中心,把改善民生作为工作的出发点和落脚点,始终保持同人民群众的血肉联系,聚焦群众急难愁盼的问题,坚持实事求是,开展好“我为群众办实事”实践活动,但与群众的期盼还有差距,主要存在的问题:一是对群众的关切反馈不及时。比如作为办公室人员,虽然也能深入群众一线,了解实情查找问题,但对群众反映的难事挠头事,拿不出有效的措施帮助解决,反馈不及时,造成群众的关切没有得到及时解决。二是对待群众的态度有偏差。个别群众经常性提诉求,虽然从工作角度个人能热心接待,但遇到事多人多的时候,偶有故意回避的情况,说明自己对待群众的态度没有做到春风化雨,耐心持续。(四)检视发挥先锋模范作用情况(看是否立足岗位、履职尽责、真
5、抓实干、担当作为,做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来)。干部敢于担当作为,这既是政治品格,也是从政本分。作为领导干部,我能够持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,牢记职责使命,胸怀“国之大者”,主动融入工作大局,能够始终注重将推进改革发展与现实问题相结合,团结带领干部职工埋头苦干、攻坚克难,经常加班加点工作,高标准做好本职工作。主要存在的问题:一是模范带头意识不强。有时候某项工作需要到基层去了解实际,遇到刺头人和挠头事,内心犯难不想去,存在多一事不如少一事的退缩情绪。二是工作标准还不够高,“差不多就行”、“反正有领导把关”,精品意识和优秀标准没有得到体现。三是表率作用
6、还不够明显,尤其在单位X项目攻坚中,没有像优秀党员一样冲在前面,按部就班操作的现象客观存在,把自己的工作表现等同于普通群众。二、问题原因剖析1.学习的动力不足。世界观、人生观、价值观这个“总开关”把关不严,自我改造、自我教育、自我革新、自我净化做得不够到位。没有把学习当作个人成长进步、思想提升的根本认知,就学习而学习,就理论谈理论,尤其对枯燥乏味的知识部分激不起兴趣,根本上还是自己学习的方向和内生动力不足,急用急学,不用不学的心态一定程度上体现不出学习的成效。对中国特色社会主义建设的理论自信、道路自信、制度自信尚未真正入脑入心。学习的主动性、自觉性不够,抱着实用主义的态度,存在“现用现学、急用
7、急学、不用缓学”的现象。今年工作时间紧、任务重,涉及项目建设、环境建设、城市建设等方方面面,习的专业性、针对性不强,工作理念与先进县市存在较大差距。2 .宗旨意识有所淡化。我们部门接待群众多,服务基层、服务群众本应是必须做好的事情,也是链接群众的纽带,但在接待群众、解释解答、服务反馈等方面表现出来的不耐烦、不细致、不及时,身入一线、身入群众,并没有做到“深”入群众,“深”入人心,说明个人服务群众的宗旨意识有所淡化。全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢,以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中,宗旨意识和群众观点落实不够,在研究解决问题的时候,开拓进取的意识不强,真正从老百姓的所想、所需、所
8、求出发落实工作还有差距,说明“为了谁、依靠谁”的问题没有很好地解决。实施管理有时凭热情和经验,听取基层职工意见较少,与工作实际贴合不够紧密。3 .理想信念有所松懈。面对当前新形势新要求,把更多精力放在“硬指标”上,忽视了政治理论学习这个“软指标”。学习不够系统,对中习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习,深刻理解还有差距,精神“篱笆”扎得不牢。对学习新理论、新知识欠缺强烈愿望。有时把工作当成硬任务,学习当成软任务,把完成好事务性工作当做首要任务,没能把理论学习作为增强党员领导干部政治素养的基本要求,导致理论学习的深度还不够,运用理论知识指导工作实践的能力不足。自认为受党教育多年,积累了一定的
9、政治经验,思想政治方面不会出现问题。但面对新形势、新任务、新要求,对科学理论武装头脑的紧迫性和长期性认识不足,有时主观世界的改造滞后于客观世界的发展变化。这是产生问题的根本原因。4 .工作作风不够严谨。党要管党、从严治党,靠什么管,凭什么治?极其重要的一条,就是要靠严明纪律、严格监督。在实际工作中,我能够把严守政治纪律和政治规矩摆在第一位,自觉落实政治监督有关要求,并将其作为营造良好政治生态的头等大事,但作为班子成员,用当标杆、作表率的要求来衡量,还有一定差距,没有做到时时处处发挥模范带头作用,一定程度上存在“对自己满足于差不多、对别人满足于过得去”的思想,在转变干部作风上还不够扎实,创新招法
10、力度不大、风险预判能力有所不足。从表面看是探索创新能力有所弱化,但从更深层次讲,原因就是思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争,缺乏斗争精神。面对深化改革面临的问题,自己没有紧跟时代步伐,顺应实践发展,未能不断拓展认识的广度和深度,从思想根源上缺少了创新和改进领导方式的积极性和主动性,对于解决不平衡不充分的矛盾,未能做到“国之大者”,也未能站得高、看得远、谋得深、想得实,说到底,这些问题都是自己斗争精神不足导致的。5 .模范表率作用不佳。随着工作头绪越来越多,班子成员带头自我加压、持之以恒的劲头少了点。比如,在XX工作过程中,缺乏“啃硬骨头”精神,反映出领导班子在模范执行上级决策部署上有差距。在制度
11、执行上的带头作用还没有切实发挥好,如,在改进文风会风方面,节俭意识、效能意识还没有牢固树立,从而没有切实把精文减会、行短文开短会讲短话的要求很好地落实到位,造成基层仍有一定的意见反映。重点是个人进取心弱化了,进而造成工作标准降低了,行动上就有所顾忌,现实中表现出来就是党员的带头作用没有体现出来,没有从外在表现上让群众“看起来就是一个党员”。三、整改措施及打算一是学理论,提升思维层次。坚持把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记的重要讲话和重要指示精神作为重大政治任务、重大政治责任,作为重要的政治纪律、政治规矩,坚持系统学、跟进学、联系实际学。牢固树立“四个意识”、不断增
12、强“四个自信”、切实做到“两个维护”,坚决贯彻新时代党的XX和上级党委的一系列安排部署,切实把思想和行动统一到中央、XX党委的决策部署上来,做到立场坚定,旗帜鲜明,争做一名政治上靠得住、业务上有本事、自觉维护党纪的忠诚卫士。真正把学习成果转化为不可撼动的理想信念,转化为正确的世界观、人生观、价值观,不断运用科学理论指导实践、推动工作,增强推进新时代中国特色社会主义伟大事业的实践力量和奋斗勇气,强化敢于担当、善于作为、把党中央决策部署贯彻好落实好的能力水平。把学理论与办公室工作实践结合起来,做到每月一篇个人学习体会,每季度一篇读后感,每年有学理论心得。二是强素质,提高一手质量。坚持把自己摆进去,
13、认真学习贯彻党的理论和路线、方针、政策,特别是要学深悟透新思想、新理念、新论断并用以武装头脑。千万不要认为讲政治离自己很远,或者认为讲政治是虚无缥缈的,有这样的想法,危害是很大的。要坚持学而信、学而用、学而行,真正做到知行合一、言行一致、表里如一。在工作中要增强政治意识,自觉遵守党的决议和敬畏党规党纪,自觉按照新形势新任务新要求,砥砺政治品质,完善人格品质,增强事业品质,不断提高适应新时代需求的履职能力和水平,不断提高思想政治素质和个人党性修养,树立强烈的政治荣誉感和责任感,坚持问题导向、强化责任意识,发挥党员干部的模范表率作用,经常深入基层、深入群众,了解实情、掌握实情,把握热点、找出难点,
14、不唯上、不唯书、只唯实,做老实人、说老实话、办老实事。从工作标准、服务态度、办事质量等方面入手,每个月解决自己一个小问题,半年有小改观,一年有大变化。点此进群三是抓作风,做好模范带头。牢记党员身份,时刻用党章、用共产党员标准严格要求自己,用中国特色社会主义最新理论成果武装自己,不断改造自己的主观世界。时刻保持清醒的政治头脑、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和政治鉴别力。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终同党中央和上级党委、政府保持高度一致,以身作则,出实力、办实事,不图虚名,不务虚功,坚决反对形式注意官僚注意、享乐主义和奢靡之风。进一步解放思想、更新观念,更加深入做好解放思
15、想工作,牢固树立起勇于创新、积极作为的思维理念,工作多干一点,微笑多一点,平时热心一点,深入一线多点,解决问题快一点,责任压力主动扛一点,力争让身边的同事和群众看到不一样的我。以上是个人的对照检查材料,不当之处恳请领导和同志们批评指正。学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料按照主题教育专题民主生活会的有关要求,我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,认真研读了习近平总书记关于党的建设的重要思想,学习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话精神和重要指示批示精神,学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促
16、干等重要论述,重点围绕意见明确的6个方面突出问题,特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,结合自身思想、工作和生活实际,按照将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去的要求,对照自身存在的不足之处,深刻剖析问题产生根源,进一步明确下一步整改措施与努力方向。现将个人对照检查情况报告如下:一、查摆存在的主要问题(一)在理论学习方面查摆存在的突出问题一是理论学习缺深度。对照对照习近平总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求,在全面学习中深化对高质量发展的理解和认识还不够到位,督促指导各党组织利用“三会一课”、主题党日、专题培训等方式深化理论学
17、习不够,对党的最新政策理论的整体性把握还有不足,存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。如:对学习纲要(2023年版)论党的自我革命等必学科目以及全面从严治党、政治监督、党风廉政建设和反腐败斗争学习多,对经济建设、创新改革、营商环境、生态环保、人才等内容学习相对较少,对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、实践要求理解的不够深入全面。二是学用结合不紧密。在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果,对习近平重要论述和重要指示批示精神领会不够深刻,运用贯穿其中的立场观点方法破解具体工作中的难题矛盾不够精细到位,在谋划开展具体工作时从中找方向、找答案、找方法的本领还不强。如:面
18、对当前全面从严治党和反腐败斗争的严峻形势,自己统筹和推进分管工作时,常常是需要什么学什么,遇到问题才翻理论、找政策,学用结合、理论指导实践还有一定差距,未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。三是宣传阐释有欠缺。身为班子成员,在宣传阐释、深入贯彻、走心入脑的示范作用还需发挥,对拥护“两个确立“最深厚的理论基础是建立在对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习、不断领悟上还缺乏认识,在打通理论普及“最后一公里”,引导基层干部群众把对伟大思想的认识信仰转化为理性认同还有欠缺。如:对基层和分管部门、所在支部、党员干部的理论宣传不够系统、全面、深刻,往往将工作重心放到了灌输式地理论宣
19、讲上,没有真正形成广泛共识与共同行动。(二)在政治素质方面查摆存在的突出问题一是捍卫“两个确立”不够自觉。针对“两个确立”的决定性意义能够做到认真领悟毫不含糊,坚定捍卫绝不动摇,但对“两个确立”的认识还不够深刻,没有全面地将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量,没有科学认知和把握“两个确立”重要意义。如:没有系统思考如何把“两个确立”充分体现在谋划分管工作之中,未找准找实结合从严治党、业务开展、队伍管理、惩治腐败等实际工作的切入点和着力点,没有真正把其融入到强监督、严执纪、抓落实的各个环节。二是提高“政治三力”不够深入。对“政治三力”的重大意义、核心内涵
20、逻辑关系缺乏精准把握,辨别政治是非、把握政治主动、谋划分管工作的能力还需增强,通过有力严格的监督管理解决分管领域干部精神缺钙、信仰不良、思想懈怠等问题教育引导不够有力。如:立足分管工作实际,在提升政治判断力、为政治品德“提纯”上缺乏思考,在提升政治领悟力、为思想灵魂“补钙”上没有行动,在提升政治执行力、为担当实干“蓄能”上未能先行,谋划推动分管工作中缺乏敢为人先、开拓进取的劲头。三是领悟“国之大者”不够深刻。没有时刻把分管工作放在中央、全省的高度,谋划考虑事业发展,对“大”与“新”、“大”与“高”、“大”与“全”、“大”与“小”的关系缺乏深刻理解与统筹把握,算大账、总账、长远账不够,如:推动
21、落实中央、省委决策部署上存在一定的落差、偏差问题,对大事作于细、大功成于小的辩证意义理解不深刻,对细事、实事抓的不够,对安全小患、行为小节抓的不够严实。(三)在能力本领方面查摆存在的突出问题一是带头发扬斗争精神需加强。在“两个大局”背景下,对于社会上、工作中、网络里的一些杂音,斗争经验、斗争本领还存在不足,斗争的角度、尺度、力度把握得不够精准,如:对分管干部缺少行之有效的教育引导方式,在思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练等方面仍需持续发力,发扬斗争精神的带头作用不够,攻克业务发展、基层党建、个人进步难关的劲头还需加强。二是思维能力与高质量发展尚未实现同频共振。在推进中国式现代化进程中,面对
22、高质量发展中出现的各类新情况、新问题、新挑战,自己战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等能力不足,在突破思想藩篱,打破打破思维定势和路径依赖方面,能力还不够强,举措办法还不多,成效还不够明显。对于我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的问题挑战,自己缺乏提高思维能力的主动意识和科学方法,对事物演变规律、底层逻辑、内在机理的认识和理解不够系统全面,不善于运用历史思维能力总结历史经验、认识发展规律、把握前进方向,在回应时代之问的过程中,有时踩不到高质量发展的节奏上,无法高效解决问题,甚至错失了发展的最佳时机。三是识变应变求变能力需提升。面对新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展
23、格局,有时存在惯性思维,在增强本领、提升能力方面急需“充电”“加油”,如:思想解放程度不够,识变应变求变韧劲不足,创新新模式新办法的思路还需再打开。(四)在担当作为方面查摆存在的突出问题一是隐患风险排查化解工作仍需加强。还未真正把增强忧患意识贯穿分管工作全过程、各方面,对推进XXX、XXX、XXX过程中存在的困难和风险估计得不够充分,对应对各种复杂局面、意外情况的预案做得还不够周密,现在看还是有所疏漏。如:对防范化解风险工作的艰巨性、复杂性认识不够充分,研判估计并采取举措不够到位。二是破解矛盾问题创造性思路不多不实。在防范化解风险隐患和矛盾问题上,一定程度上还存在“求稳怕乱”心态,研究处理历史
24、遗留问题时,主要还倾向于稳,有时虽然形成了一些创新的思路打法,但考虑到条件还不够成熟,没能及时付诸实践。在防范化解重大风险上,还没有完全跳出路径依赖,虽然形成了初步想法,但还需要进一步论证推动。三是政绩观树立和践行得不够牢固。在思想深处上,还没有完全解决好树什么样的政绩、政绩为谁而树、怎样树政绩的问题,有时统筹谋划工作,安排部署任务,还是存在干快活、好落实、造亮点、出政绩的思维偏差,一些工作并没有达到打基础、利长远、惠民生、得民心的目的和要求。(五)在工作作风方面查摆存在的突出问题一是满足干部群众各方面诉求和多层次需要不够有效。在推进中国式现代化建设的进程中,自己未能完全适应和掌握当前的新形势
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