“两学一做”先进典型事迹材料:创党建特色 促学校发展.docx
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1、第 1 页 “两学一做”先进典型事迹材料:创党建特色 促学 校发展 特征码 DAkKZeXvivnsMlXlkKkw “两学一做”先进典型事迹材料:创党建特色 促学校发展 祁连山下,一颗璀璨的明珠在闪耀;丝绸古道,一朵灿烂 的奇葩在勃发。她,就是 xx 市 xx 县第一中学。这里是教师播 撒火种的舞台,这里是学生奋进求实的乐园,一代代名师倾情 奉献,一批批学子脱颖而出,谱写了 xx 教育的辉煌篇章。 描绘蓝图 引领发展 xx 市 xx 县第一中学始建于 1944 年,1997 年过渡为以升学预 备教育为主要目标的高级中学,2000 年被省教育厅命名为“甘 肃省示范性普通高中” ,是全省首批 1
2、4 所“示范性普通高中” 中唯一一所县级中学。 在党的十八大精神和教育方针指引下,xx 一中党委始终遵循教 育规律,坚持“立德树人” ,确立了“给每个学生以希望,让每 一个体都发展”的办学理念,弘扬“自强不息,守正出奇”的 第 2 页 学校精神,形成了“勤奋、严谨、求实、创新”良好校风,坚 持用先进思想管理学校,用先进文化提升品位,突出办学特色, 实现学校跨越式发展。 近年来,xx 一中党委认真践行“办群众满意的学校”的承诺, 着力加强党组织建设,大力实施“五个一”工程(字幕:“一 挂一” ,一个党委委员挂靠一个支部;“一联一” ,一个党支部 联系一个年级;“一带一” ,一个党员带动一个班级;
3、“一促一” ,一个党员促进一个非党员教师的提高;“一帮一” ,一个党员 帮助一个特困学生) ,及时将教育成果转化为优化学校管理、提 高办学质量的力量,进一步提高了党委的凝聚力和感召力,教 育教学硕果累累,成绩斐然。 高考成绩连续 21 年稳居 xx 市第 一。自 1995 年以来,有 600 多名学生相继考入清华、北大、复 旦、浙大等名校,二本录取人数连续 9 年保持在千人以上,特 别是 20XX 年、20XX 年高考,金友祥、王复英同学分别以 620 分和 676 分勇夺全省文、理科状元,形成了“中国凡有大学处, 必有 xx 一中学子”的良好局面。学校被多所高校确立为“优秀 生源基地” ;
4、为此,xx 县第一中学多次受到国家、省、市、县的表彰奖励, 先后获得“全国群众体育先进单位” 、 “甘肃省教育系统先进集 体” 、 “甘肃省园丁奖教育系统先进集体” 、 “甘肃省中小学心理 健康教育特色学校” 、 “甘肃省五四红旗团委” 、 “xx 市先进基层 党组织” 、 “xx 市教育教学先进单位” 、 “xx 市级文明单位” 、 “xx 第 3 页 县教育系统先进集体” 、 “xx 县优秀党组织”等荣誉称号 145 项。 制度筑校 科学发展 学校的发展,需要建立一套科学规范的管理制度。学校不断完 善年级组、学科组双轨并行的管理机制;形成一校两区多级部 的格局;构建了三级值日制度与学生自治
5、管理相结合的管理网 络;充分发挥政教处、学生会、团委、工会等部门的职能作用, 达到了学校“时时有人抓,事事有人做,工作无空档,学校无 闲人”的良好效果。规章制度显刚性,细节管理显人文,坚持 以人为本,关心教职工生活;成立特困生基金会,设立“珍珠 班” ,资助贫困学生,关心留守孩子;集学生餐厅、开水房、超 市、学生浴池、医务室、自助银行为一体的学生服务体系。让 制度“看守”校园,让人文润泽校园,逐步实现学校管理的科 学化、制度化、规范化和人文化。 人才强校 持续发展 教育大计,教师为本。近年来,xx 一中实施“筑巢引凤” 工程,20XX 年以来,共聘用教师 126 名,引进优秀硕士生、本 科生
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