2024年校园欺凌应急处置预案(精选九篇汇编).docx

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1、2024年校园欺凌应急处置预案（共9篇）目录篇一、2024年校园欺凌应急处置预案2篇二学校开展校园欺凌事件应急预案6篇三校园欺凌事件应急处置预案7篇四学校校园欺凌事件应急处置预案26篇五、实验中学防范校园欺凌工作应急预案31篇六、学校校园欺凌应急预案34篇七、学校防止校园欺凌事件应急处置预案37篇八、实验小学防校园欺凌应急预案40篇九校园欺凌事件应急处置预案44篇一、2024年校园欺凌应急处置预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，按照教育局关于学校突发事件沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置的总体要求，在认真做好学

2、校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。一、工作原则树立责任重于泰山，安全第一的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。防欺凌事件处置领导小组：组长：副组长：成员：工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。副组长：对校园欺凌专项治理预案的科学性、可操

3、作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员：服从领导，各司其职。总务主任备好三防等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。四、应急措施I.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。2 .各

4、班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通,对学生中间的矛盾要及时化解。3 .各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。4 .值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责,并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。5 .如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告,由学校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查

5、处理，通知双方家长，共同做好事件的处理。6 .如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打IlO报警。7 .学校领导、值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。8 .为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。9 .如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。10 .负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要作好师生的稳定工作。11 .事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。五、预

6、防措施L加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。2 .严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。3 .对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育。4 .如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。六、处理程序一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；L学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校德育处。5 .对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一

7、经发现要第一时间报警，拨打IlO报警电话。6 .以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。7 .学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。七、职责分工L门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。8 .值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。9 .德育处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾

8、同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件。负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。10 办公室：根据学校学生伤害事故处理条例，会同校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益,维护正常的教育教学秩序。11 教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散步对学生人身攻击等事件。12 总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，避免人为投毒事件。篇二、学校开展校园欺凌事件应急预案为防止校园欺凌伤害学生事故的发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，结合我校实际情况，特制订校园欺凌事件应急处置实施预案。一、领导小组组长：副组长：组员：

9、二、各职能小组职责通讯联络组职责：发生欺凌时，及时通知防欺凌组长和临近教师赶赴现场。现场防欺凌组职责：通知本组成员立即赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻止。现场疏散组职责：通知本组成员迅速赶赴及现场，根据实际情况以及领导要求，将学生立即分开教育。现场救护组职则：对受欺凌学生进行简单心理健康咨询,到心理咨询室对受欺凌学生进行安抚，做好善后工作。三、校园欺凌伤害事故应急处理操作程序1、发现者是学生，应立即报告附近老师。附近老师立即通知联络组组长，同时组织附近人员对施暴者进行劝阻、教育。2、发现者是老师，立即通知联络组组长，同时组织附近人员对施暴者进行劝阻、教育。3、联络组长立即通知本小组成员，第一时间

10、通知领导小组成员、应急小组长、班主任赶赴现场。4、领导小组长接到通知后，立即赶赴现场，启动校园欺凌事件应急处置预案，各职能小组按职责进行现场操作。篇三、校园欺凌事件应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）、应急处置领导小组：组长：副组长：成员：（二）分工与职责1、现场指挥组组长：组

11、员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组组长：组员：主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3、善后处理组组长：组员：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。4、通讯联络组组长：组员：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5、后勤保障组组长：组员：负

12、责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。三、预防措施1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。4、加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作。6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场

13、知情人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。（三）保护与维稳应急组应

14、对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家

15、长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。（六）善后处理1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害事故处理办法等

16、法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。（七）责任追究1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。校园欺凌应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知、关于转发督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知的通知、关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知的相关精神和实验小学关于开

17、展校园欺凌专项治理的方案的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责（一）组织机构组长：欺凌现场防护组长：学生疏散引导组长：通讯联络组组长：现场救护组长组长：组员：（二）具体职责发生欺凌事件后，组长职责：1 .由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2 .及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。3 .立即了解情况，

18、稳住情节，并保证通讯联络畅通，视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级报告。4 .按要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。发生欺凌事件后，组员职责：1 .组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。2 .组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。3 .当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。二、防止校园欺凌事件应急小组职责L决定事故应急预案的启动和终止。2 .统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动

19、3 .向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。5 .向上级部门请求救援事项。三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者(或受害者)一报告附近任意组员或老师一组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一学校保安稳住现场、疏散无关人员四、校园欺凌事件处理程序及措施：1.发现校园欺凌者的应急措施。(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后

20、由老师再报告安全领导小组组长。2 .组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。3 .各应急小组现场救护(1)现场防护组：组长：组员：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。(2)疏散引导组:组长：组员：本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速

21、掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。(3)通讯联络组：组长：组员：本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。学校应急小组各组组长向等上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。公安或派出所“110”o(4)现场救护组：组长：接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。4 .事故调查，善后处理。(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。(2)学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。(3)学校应急组负责协助110调查事故

22、发生经过。(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。5 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓,故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。中学消防安全应急预案为了进一步贯彻消防法的有关规定，建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，做到一旦发生火灾，能够反应迅速、指挥得力、组织协调、妥善处理，保障国家财产和全校师生员工生命财产安全，把损失减少到最低程度，更好地维护校园稳定，特制定本案。一、组织机构（一）领导小组组长：副组长：组员：火灾属于突发性事件。一旦发生火灾，学校处置突发性事件

23、维护校园稳定工作领导小组靠前指挥，组织和协调灭火救灾工作。（二）灭火救灾指挥部（设在保卫科值班室）组织指挥小组组长：副组长：组员：各班班主任，任课教师指挥部下设灭火组、疏散指挥组、救护组、治安保卫组、宣传教育组、后勤保障组、专业组。（三）专业组及任务1 .灭火组组长：成员：由保卫科全体职工和学校义务消防队员组成。任务：接到火警报警后，立即向指挥部报告并组织人员迅速赶到火灾现场投入灭火救灾工作，同时通知疏散指挥组、救护组、治安保卫组，请求支援，联合展开救灾行动。2 .疏散指挥组组长：成员：由班主任和学生处、团委、抽调人员组成。任务：接到火警报警后做出快速反应，组织本组人员迅速赶到现场，指挥和帮

24、助疏散火灾现场人员和物资撤离至安。3 .救护组组长：成员：由卫生人员组成，疏散指挥组派人协助。任务：接到火警报警后，立即组织医疗救护人员赶赴火灾现场，按危急救护程序开展救护工作。4 .治安保卫组组长：成员：由保卫科全体职工和抽调校卫队员组成。任务：做好火灾现场安全保卫工作；协助疏散指挥组指挥人员安全疏散；在火灾被扑灭后，检查现场并继续做好现场保护工作；协助调查取证寻找失火事由。5 .宣传教育组组长：任务：及时掌握火灾动态；做好灾情和指挥部指令的上传下达，确保指挥有序；向上级有关部门保送汇报材料。6 .后勤保障组组长：任务：负责车辆、急需物资、水电供应、电信服务和伙食保障工作。二、预案启动时机当

25、校园内发生火灾或爆炸事件时三、处置程序与要求（一）处置程序1 .一旦校园发生火灾，任何师生员工第一发现，都有义务在第一时间打电话向保卫科值班室报告，火情紧急的，须同时拨打119报警。2 .保卫科值班室接到火灾报警，要纪录火灾发生的时间、地点，同时向处领导和指挥部报告，指挥部接到火灾报告，立即向有关工作小组下达指令，同时向领导小组和地方公安消防部门报告。3 .各有关小组应立即组织力量在第一时间赶赴现场，根据指挥部的指令和现场的实际情况，迅速采取果断、有力措施展开灭火救灾工作。4 .在现场设置警戒线，控制人员进出现场，维持现场秩序，分工协作做好灭火救灾、疏散人群、疏导交通、保护现场工作。5 .指挥

26、部派人到大门口引导公安消防车辆、人员赶往灾害现场，在地方公安、消防部门的指挥下，组织协调抢救力量。6 、在紧急情况下，有权调用各种车辆、医务人员和急需物资，各单位无条件服从命令、听从指挥，确保事件得到有效、妥善处理。（二）要求1 .要高度重视消防安全工作，充分认识防范和处理突发性事件工作的重要性，克服二十大意、马虎应付的思想；各小组应制定相应的突发性事件处理预案，落实好值班制度,确保我校安全稳定。2 .事故发生后，保卫部门应迅速控制校门和进出学校的所有通道，加强校园巡逻，严查可疑人员，加强重点部位的监管，避免不必要的损失。3.做好事发现场的保护工作，为公安消防部门调查取证提供方便、协助地方公安

27、查清事实真相。实验中学预防踩踏事故安全应急预案为确保学生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生踩踏事故的发生，根据本校实际，特制定本校预防学生踩踏事故应急预案：一、成立学校应急预防踩踏事故工作领导小组组长：副组长：成员：二、保证教室走廊畅通，设置明确提示。1、保持走廊及过道无杂物堆积。2、在过道明显位置设立“安全通道”指示标志。3、在过道明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志。4、雨雪天时在过道设立防滑物质和树立防滑标志。5、保证过道宽度、符合国家建设设计规范。6、保证过道的照明设施完好，在重要通道装应急灯，以防停电。三、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。1、结合有关发生

28、在学校的拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。2、各班级要根据各班的具体情况，利用班会课时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。三、精心组织，及时疏导。1.在学生大型集会、做操前后,值日教师按要求到岗,要到本年级学生所经过的过道重要部位负责安全；及时硫导，防止学生拥挤。2 .在学生大型集会、做操前，班主任应对学生反复进行安全教育，对品行不端的学生要加强安全防范教育。3 .在大型集会、做操前后，应以班级为单位

29、排队行走。4 .老师要随时提示学生靠右行走，不拥挤打闹，不追逐起哄。5 .集合、做操时应给学生充足的时间，集合时间要学校实际科学制定。四、应急处理办法1 .发生拥挤、混乱等情况时，班主任或在场的其他老师应立即制止拥挤局面，维持秩序，组织疏导，查看有无受伤学生，如有学生受伤，应迅速将伤者送往医院，同时迅速疏散学生。2、可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤等。3、当出现扭伤、骨折等情况时，在场者应立即将伤者送往医院。4、校医务室应备有活血止痛膏等急救药品和物品，并有完整急救措施，对于严重伤情，卫生室应在采取力所能及的急救措施后，立即送医院救治。5、值日教师、班主任应立即报告学校值日领导，并及时

30、通知学生监护人。四、责任追究与奖励由于值日教师脱离岗位、现场教师不作为造成严重踩踏事故，学校将视其情节进行处理。对于在现场组织、施救、疏导有功的老师给予表彰和奖励。中学防踩踏应急预案坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力，避免踩踏事故的发生，创建平安校园。一、组织管理防踩踏工作领导小组组长：副组长：成员：工作职责：全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定工作工作意见，并对防踩踏工作小组工作提出指导性意见；统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量积极进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整

31、改措施，尽快恢复学校正常教育教学秩序；定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。领导小组下设，现场处置组、救援措施组、现场维护组、事故调查组、后勤保障组、安全保卫组。三、防踩踏工作小组：组长：副组长：成员：各班主任工作职责：1.落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，值班领导教师、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。2 .加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认

32、识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。四、分工负责机构（一）现场处置组组长：副组长：主要职责：I.一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。3 .事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。（二）：救援措施组组长：副组长：工作职责：立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120、119”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告

33、发病情况，做好秩序维护等工作。（三）现场维护组组长：副组长：工作职责：1.在组织抢救工作的同时,要严格保护事故现场,防止与事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失,因抢救人员、防止事故扩大及疏散交通等需要移动现场物件的,应当作出标志或绘制现场简图并写出书面记录,妥善保存现场重要痕迹、物证.4 .应及时与学生家长取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。对一些谣传要及时澄清，避免不必要的误解。（四）事故调查组组长：副组长：工作职责：I.按照国家、有关政策和

34、法规规定的程序和要求,及时组织事故调查组开展事故调查处理工作。2 .任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的,按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分,构成犯罪的,依法追究刑事责任。3 .对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。（五）后勤保障组组长：副组长：工作职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等（六）安全保卫组组长：副组长：4 作职责：1.做好学生生命安全保卫工作2 .和救援措施组一起对受伤学生进行救治，对未受伤学生进行安抚3 .负责学校财产安全4.和公安、消防部门、急救中心、保险部门等第

35、一时间取得联系，确保人员伤亡和财产损失降到最低。篇四、学校校园欺凌事件应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生”反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）、应急处置领导小组：组长：副组长：分管校长成员：中层以上人员（二）分工与职责1、现场指挥组组长：组员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作

36、作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组组长：组员：保安四人主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3、善后处理组组长：组员：各班主任负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。4、通讯联络组组长：组员：体育组人员负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5、后勤保障组组长：组员：后勤财务人员负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物

37、质保障等工作。三、预防措施1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。4、加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作。6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生）必

38、须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度;在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现

39、场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布

40、消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。（六）善后处理1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的

41、稳定。（七）责任追究1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。篇五、实验中学防范校园欺凌工作应急预案为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、成立

42、领导和工作小组，建立保障机制领导小组组长：副组长：工作小组组长：副组长：组员：主要职责：负责制定预防措施，防止校园欺凌事件的发生，指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，及时有效地开展工作。二、预防措施1 .加强对师生思想道德教育、法治教育及心理健康教育，增强师生的法制意识、安全意识和自我保护意识，积极培育和践行核心价值观。2 .全面加强教职工特别是班主任专题培训，提高教职工有效防治学生欺凌和暴力的责任意识和能力水平；帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识，增强监护责任意识，提高防治能力。3 .严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。4 .学校安装好室内外监控

43、录像装置，及时掌握和保存校内外动态。5 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。6 .成立值勤教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值勤领导、值勤教师管理责任制，做到各尽其责，协调合力。三、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向学校领导报告。学校领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有:事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即启动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场

44、指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。（三）保护与维稳对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学禾序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应

45、立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查L配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。7 .总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。（六）善后处理L做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责

46、任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。8 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则学生伤害事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。（七）责任追究1 .根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。2 .事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。篇六、学校校园欺凌应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、组织机构1、学校成立暴力防控应急处理领导小组。组长：X副组长：X下设：应变保护组组长：X组员：安全办公室工作人员保安人员人员救护组组长：X组员：总务处人员疏散引导组组长：X组员：学生处人员及现场老师通讯联络组组长：王镇组员：办公室其他人员2、应变保护组负责在上级部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的防御等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导