三问“过去学得怎么样现在干得怎么样将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料最新版12篇合辑.docx
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1、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料(共12篇)目录篇一、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料3篇二、2024专题教育“三问”交流发言材料8篇三、学习贯彻专题教育“三问”过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办的讲话提纲、学习心得10篇四、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料11篇五、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料12篇六、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料14篇七、2024专题教育“三问”交
2、流发言材料15篇八、2024年专题教育“三问”(过去学得怎么样、现在干得怎么样将来打算怎么办)学习心得研讨发言材料18篇九、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料19篇十、2024第二批专题教育“三问”(过去学得怎么样、现在干得怎么样将来打算怎么办)研讨发言材料22篇十一、2024年专题学习“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”学习教育“三问”研讨材料心得感悟23篇十二、领导干部围绕过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料24篇一、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料近段时间,本
3、人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,按照”学思想、强党性、重实践、建新功”的要求,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促千上下功夫,通过读原文、悟原理,认真学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2024年版习近平新时代中国特色社会主我思想专题摘编等内容,更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟,跟大家谈几点感悟。不当之处,敬请批评指正。关于过去学的怎么样?作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量,是我们改造主观世界和客观世界的
4、思想武器。作为一名党员干部,我从深刻领会开展主题教育的重大意义中进一步认识到全面加强理论武装的极端重要性。新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境,必须坚持学思用贯通、知信行统一,真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,并切实把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,不断嬴得优势、赢得主动、嬴得未来。存在问题:学习形式单一,重学轻用、学用脱节;深刻领悟学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义不到位。主动学、自觉学的意识不足,往往是办公室发了学习提示后,才有所行动。对习近平新时代中
5、国特色社会主义思想的学习还不够全面系统,把握还不够精准到位,在静下心、坐下来、钻进去方面做的还不够,思想认识主观感性的多、点状和碎片化的多,完整系统的理论学习不够,深刻准确的理论领会不够,没有完全做到入脑入心。关于现在干的怎么样?根据工作实际,进一步理清工作思路,明确工作重点。一是加强机制建设。完善委室工作制度,理顺工作关系,明确工作任务,增强了工作委员会的凝聚力和战斗力。二是明确工作重点。准确把握和、和等工作具有较强的政治性、政策性、敏感性等特点,以习近平总书记的一系列重要论述和要求为总遵循,明确工作领域面临的新任务和工作重点,即如何以铸牢中华和共同体意识为主线做好工作;如何推进翁翁中国化方
6、向,由“管得住”向“管得好”转变;如何增进令和广大对党和国家、对中国特色社会主义制度的认同等。党和国家机构改革后,委员会联系的、对台等工作,归口到党委领导,如何在大粗格局下继续做好杵工作,是需要持续探索、有效破解的新课题。三是依法监督。围绕党委决策部署选题,紧紧围绕市委全会确定的工作任务,精准选择监督议题,确保监督工作与党委工作同心同向。围绕重点难点工作选题,始终坚持新发展理念,根据日常调研视察情况和工作中的重点难点,确定监督议题,确保工作与全市发展大局合拍共振。围绕群众普遍关切选题。始终坚持以人为本,及时把社会普遍关注、人民群众“急难愁盼”的问题纳入监督范围,确保监督工作更好地贴近民生。近期
7、围绕依法管理和活动场所规范化管理工作开展了调研,围绕经济发展现状、之家建设、杠创建工作进行了视察。和杵主任一起,对省级文物单位众修缮维护工作、周边道路环境问题、少数项目推进缓慢等进行了调研和督办。存在问题:依法监督站位不高、思考不够;调研意识不强,缺乏主动性。参加会议期间,发言质量不高,提不出有质量的建议、意见。调研深度不够,缺乏针对性。下基层调查之前,没有弄清需要解决哪些问题,没有制定调研计划和列出调研提纲,就盲目下到基层,仅仅凭一些支离破碎的材料东拼西凑一份调查(视察)报告应付了事。调研方式单调,缺乏多样性。通常采取“大兵团”式的调查视察活动,有的满足于听汇报、看现场、开座谈会,调研中,
8、听政府汇报的多,直接收集基层意见的少,明查的多,暗访的少。对办理情况跟踪监督乏力。关于将来打算怎么办?通过领导干部“宣传党的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层”(简称“四下基层”),深入群众的生产生活当中,到群众困难比较多、意见比较大的地方体察群众意愿、倾听群众呼声、关心群众疾苦,掌握全面、真实、丰富、生动的第一手材料,搞清楚影响经济社会发展的突出问题,了解人民群众的所思所盼,掌握客观实际中的实事,做到耳聪目明、心中有数,帮助老百姓解决出行、教育、就医、就业等具体问题。习近平总书记关于调查研究,提出了“三个把握”和“三权”等重要理念。“三个把握”指的是在调查
9、研究中要把握事物的本质规律、把握事物的发展方向、把握事物的客观全貌;“三权”指的是知情权、参与权和表达权。下一步,围绕工作职责,我想重点应该做好以下几个方面工作。一是摸清情况。所谓“清”,标准是“十面玲珑”,也就是把众翁工作上下、前后、左右、内外、正反十个方面的情况都摸清楚,做到了然于心、了如指掌,这才称得上是“清二是找准问题。所谓“准”,标准是“三个清楚”,也就是清楚问题所在,知其病灶和病根;清楚问题表现,知其症状和轻重;清楚问题成因,知其病因和病机。需要注意的是,找问题一定要搞清楚是个别问题还是普遍问题,不能以偏概全,只见树木、不见森林;找原因一定要搞清楚是主观原因还是客观原因,不能只看一
10、面,忽视另一面。对于工作委员会,重点是围绕铸牢中华共同体意识、依法管理事务、发挥和功能、防范化解涉风险等工作,发现问题,找准病因,提出破解之策。三是提实对策。所谓“实”,标准是有针对性、可行性和操作性,最终还要到实践中去检验其实效性。针对性,最基本的一个是针对需求,一个是针对问题和困难,有针对性地提出对策才能做到对症下药、靶向施策。可行性,就是要做得到、行得通,防止脱离实际定目标、违背规律提措施。操作性,就是能照着做、学着干,按图施工、照章行事,这就要求提对策的时候既要指明方向,又要给出方法;既要明确“过河”的任务,又要解决“桥或船”的问题。实效性,就是能实打实地解决问题、推动工作,而且在解决
11、问题上具有标本兼治之效。要充分吸纳民意,放下架子、扑下身子,坚持问计于民、问需于民、问效于民,使和各项工作建立在更加坚实的民意基础之上。要坚持问题导向,牢牢把握推动高质量发展的最终目的,贯彻以人民为中心的发展思想,聚焦和工作的新问题、新挑战,深挖细究,切实提出真正解决问题的理念、思路和办法,不断提高人民生活品质。要做到守正创新,既用好座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调杳、统计分析等调研方式,又要运用多渠道借助“外脑”,善用“大数据”、互联网等现代化信息技术手段,扩大调查研究的深度和广度,提高调查研究的科学性和实效性。既要注重调查,也要注重研究,要在调查的基础上深化研究,真正做到察实
12、情、出实招、求实效,推动解决问题;既要注重质量,也要注重效率,要言之有物,也要“赶得上趟二为仝议题审议提供及时有力到位保障;既要重视理论分析,也要注重事例收集,做到质量高、内容实;既要重调研,也要重宣传,讲好“调研故事”,推动制度深入人心。四是跟踪监督。不断改进监督方式方法,对的办理情况进行再调研、再报告、再审议,探索实践由“一次性监督”向“循环式监督”转变。将的整改落实情况纳入监督工作计划,与其他监督工作同步推进,由程序性提交和和整改落实情况书面报告向实质性听取审议整改报告转变,确保监督工作的连贯性和实效性。对和的整改落实情况开展专题调研,采取“外围”调研、暗访调查、座谈了解等形式,了解相关
13、部门整改工作进度,及时反馈发现的问题,跳出“引导型视察调研一听取汇报一座谈讨论”的老套路,对于发现的问题一追到底。对和整改落实情况进行满意度测评,满意度测评不高的,可以启用约谈部门主管领导和负责人制度,并再次列入下一年度监督工作计划,进行循环监督,直至问题整改到位为止。篇二、2024专题教育“三问”交流发言材料同志们:在主题教育中,坚持把自己摆进去,聚焦过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办这“三问”,自我查找差距、梳理问题、强化整改,受到了一次全面的政治体检,洗礼了思想、净化了灵魂、改进了作风。一、在回答“过去学得怎么样”之问中,明确了加强和改进学习的目标回顾过去的学习,深感不深入、
14、不系统、不全面。常常借口工作忙而忽视学习、放松学习,读原文、悟原理确有差距。因为组织约束的原因,参加集体学习好于个人自学,个人自学往往是临到用时抱佛脚,缺少计划性。停留在表面上的学习,导致触及思想、叩问灵魂、指导实践不够,与人生改造不匹配,与工作改进相脱节。理想的坚定来自理论的执着,行动的自觉来自理论的清醒。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代共产党人立身做人做事的行动指南,我们必须紧紧围绕这个根本来加强理论学习,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”,自觉将这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。二、在回答“现在干得怎么
15、样”之问中,明确了加强和改进工作的路径总结当下的工作,深感落实不到位、质量不够高、成果不明显。客观上新时代新征程,工作的目标越来越高、工作的要求越来越严,主观上还是个人努力不够,履职本领有待进一步提高。今后,持续深化对习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神的学习理解,并自觉与自身的工作紧密结合,充分认识当前安徽正处于厚积薄发、动能强劲、大有可为的上升期、关键期,按照“忠专实”“勤正廉”要求,更好的把握、更深的思考和更全的理解打造科技创新策源地、新兴产业聚集地、改革开放新高地和经济社会发展全面绿色转型区等面临的挑战,在服务省民盟各项履职活动中,既资政建言,又凝聚共识,以凝聚共识创造资政建
16、言的前提,以资政建言彰显凝聚共识的成果,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家安徽篇章。三、在回答“将来打算怎么办”之问中,明确了改造和提升自己的举措一是在理论学习上更进一步。站在中华民族伟大复兴中国梦的高度,充分认清理论学习的重大意义,激发内生动力,从内心深处把理论学习摆在重要位置,科学制定学习计划,合理分配学习时间,将学习与工作目标结合起来,真正把学习作为一种政治责任、一种精神向往,一种价值追求。通过全面系统的理论学习,充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想,从理论和实践的结合上对关系党和国家事业发展、党治国理政的一系重大时代课题作出了科学回答,是我们以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的行动
17、指南。二是在党性修养上更进一步。牢固树立共产党人的世界观、人生观、价值观,强化自我修炼、自我塑造意识,提高自我约束、自我控制能力,时刻保持自重自省自警自励、慎独慎初慎微慎欲,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。提高政治站位,坚持党的事业第一,发挥好党员先锋模范作用,讲政治、听招呼、守规矩,把个人的理想追求和远大目标融入到党的事业之中,不断结合新的实际回答好“我是谁”“为了谁”“怎么为”等一系列党性修养问题,真正解决好思想“总开关”。三是在作风改进上更进一步。在提高政治判断力、政治领悟力的基础上,不断提高政治执行力,做到转变观念抓落实,敢想敢干抓落实,求真务实抓落实,勇于奉献抓落实。树立正确的权力
18、观、政绩观、利益观,克服推诿扯皮、不思进取、不作为慢作为的消极被动思想状态,深入基层一线,加强调查研究,拜群众为师,获取难以听到、不易看到的新情况、真材料,找准履职的定位和突破口。从党的自我革命的政治高度认识和推进作风建设,涵育“功成不必在我”的精神境界,强化”功成必定有我”的责任担当,真正让改进工作作风成为抓好落实工作的出发点和落脚石。篇三、学习贯彻专题教育“三问”过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办的讲话提纲、学习心得一、过去学得怎么样?主题教育活动开展以来,本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真研读了党的二十大报告和党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思
19、想专题摘编等学习材料,用新理论新思想武装头脑,在学懂、弄通、做实上下功夫。以此次主题教育为契机,通过集中学习、个人自学及线上交流等形式,采取理论和实践相结合的方法,加强党的创新理论武装,并结合新能源领域工作,增强学习效果,做好学习成果运用转化,提高判断形势、解决问题、推动工作的能力。二、现在干得怎么样?按照工作安排,2022年下半年起,我负责宿州皖恒能源项目开发工作。该项目由省售电(交易)公司自主开发,作为该项目负责人,我深知任务艰巨,业务复杂,工作难度很大。我始终深入政治理论学习,用科学理论武装头脑,深入研究能源相关专业理论知识,发挥团队作战精神,整合力量,主动对接省能源局及市、区相关部门能
20、源项目各个环节的工作,积极协调,顺利推进宿州风电项目稳步开展。三、将来打算怎么办?下一步,结合此次主题教育活动,我将持续加强理论学习,坚定理想信念,把握正确的政治方向,注重实践锻炼,坚持党性原则、强化责任担当,严于律己,扎扎实实干事创业。同时带领宿州子公司员工一起锐意进取,奋力拼搏,按照公司制定的年度目标,按时间节点积极推进,确保各项工作真正落到实处、取得实效。篇四、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料一、过去学得怎么样?坚持终身学习的宗旨,坚决按照党中央部署,不折不扣学,及时跟进学,并用所学理论知识指导实践。在这次主题教育中,通过学原文、读原著,不断加深
21、对习近平新时代中国特色社会主义理论的认识和理解。但从学习效果来看,深度和广度还有所欠缺,系统性的思考还不够,融会贯通还不足。二、现在干得怎么样?身为一名党员,能够做到认真履行党员义务,忠于职责和使命,不断提升业务能力和综合素养,争取创造更好业绩。自今年3月份入职省售电(交易)公司以来,努力学习新的业务领域知识,在维护好存量市场的同时积极开拓新用户。注意倾听群众心声,努力为员工解决实际困难。不足之处主要在于宏观思维不够开阔,对改善目前的经营困境办法不多、成效有限。三、将来打算怎么办?始终牢记初心和使命,保持奋斗姿态。一是坚持学习。在学中干、在干中学,以党的理论指导工作实践,不断加强电力市场相关政
22、策和交易规则的研究,努力寻求市场开发的新途径、新方法;二是忠诚履责。以降本增效为目标,以安全生产为基石,以和谐共赢为愿景,为公司高质量发展贡献全部力量;三是廉洁自律。以“清”为底色,树立党员干部良好形象;以“亲”为坚守,全心全意为群众服务。篇五、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料党员教育是党员干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新时代要想让党员教育发挥实效,关键要聚焦“学什么、怎么学、怎么用”的“灵魂三问”,以干部政治能力和政治素养的提升为目标,围绕“三不难题”
23、下功夫、使实招,推动党员教育提质增效。聚焦“学什么”的基础,解决党员教育“不精”难题。“基础不牢,地动山摇。”党员教育“学什么”一直都是党员教育的首要问题,我们一定要牢牢抓住政治这根主线,强化政治历练,鲜明政治属性,坚定政治立场,将“讲政治”融入到教育之中。还要为党员干部量身定制培训计划,着力抓好新任职党员干部政治训练,将培训融入党员干部工作与生活,提升党员干部政治素养和政治能力。另一方面,要开展党员干部专题培训班,紧紧围绕着党员干部实际工作中的重难点,专项突破,以专业训练,解决党员干部“本领恐慌”,并且要以实践实战为要,将培训地点放到基层一线,以案例式、体验式等培训方式进行专题业务指导和政策
24、培训,从而提升党员干部的工作与领导能力。聚焦“怎么学”的目标,解决党员教育“不细”难题。高质量的党员干部教育不仅要解决“学什么”的难题,还要在“怎么学”上发力,只有这样才能促使党员教育走心入脑,才能吸引党员干部自主学习、积极参加,充分发挥其主观能动性,从“被动听”转变为“主动学”,加强培训知识的“咀嚼吸收”,提升教育培训实效。为此,我们要创新培训方式,充分利用现代互联网技术,采取“互联网十”的模式,盘活网络资源,将线上学习融入干部日常生活之中,以“润物细无声”的方式不断滋养党员干部心田,在潜移默化中达到培训目的。同时,可以让领导干部上讲台示范讲学,结合其自身经历从不同角度谈认识、教方法、提要求
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