鲁教版（五四学制）八年级 第四单元《到实验室去：氧气的实验室制取和性质》学案（答案不全）.docx

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1、学习目标】：设计人：陈海霞十一中1.进一步理解实验室制取少量氧气的化学反响原理，了解外界条件对化学反响的影响，了解催化剂的作用。2 .初步学习用简单的装置和方法在实验室中制取并收集气体。3 .通过实验探究氧气的化学性质，加深对氧气性质的认识。重难点:氧气质涯届与制法的综合【学习活动】：学习问题1:氧气有哪些性质？学习任务一：完成以下填空总结氧气的物理和化学性质。1.物理性质颜色：;气味：溶解性:降温时，变为液体或2.化学性质(1)木炭燃烧。现象;化学方程式：固体。蜡烛燃烧。(2)铁丝燃烧。现象在空气中：,在氧气中：_化学方程式：。注意：在集气瓶底放少量水或居一层细沙，目的是状态变化:现象结论

2、在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，放出热量，集气瓶内壁出现水雾。文字表达式思考：L木炭、铁丝在氧气和空气中的燃烧现象不同，说明了什么问题？2.铁丝在氧气中燃烧时，需在集气瓶底放少量水或铺一层细沙，目的是什么？学习结论：氧气的物理性质氧气的化学性质【学习诊断】1、以下关于物质的性质和用途说法不正确的选项是()ABCD氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定稀有气体充入霞虹灯.是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质2、以下关于氧气的说法不正确的选项是A.02可以支持燃烧B.Oz可用排水法收集C.可用于医

3、疗急救D.细铁丝在。2中燃烧生成FezO3学习问题2：实验室如何制取氧气？学习任务2：完成以下填空并回忆实验制取气体的方法。1 .实验室制法常温下，用和混合，反响方程式为(1)选用气体发生装置的依据是什么？(2)选用气体收集装置的依据是什么？(3)用排水法收集气体时，观察到导管中有气泡冒出时要立即收集，这种做法是否正确？为什么?(4)用向上排空气法收集氧气时，如何证明氧气已经收集满了？(5)气密性检验的方法A装置的检验方法：B装置的检验方法：C装置的检验方法：2 .实验步骤学习结论：实验室制取气体的原理装置步骤【学习诊断】学习问题3：到实验室去需要准备哪些仪器？学习任务3：根据以上两个任务总结

4、本实验所需要的仪器和药品。1、仪器：锥形瓶、分液漏斗、集气瓶、酒精灯、培蜗钳、燃烧匙。2、药品、木条、木炭、细铁丝、蜡烛、石灰水。学习结论：仪器和药品的选择方法【学习诊断】实验室用过氧化氢和二氧化镒来制取和收集氧气用到的一组仪器是（）A.集气瓶、导管、胶头滴管、药匙B.漏斗、量筒、铁架台、集气瓶C.锥形瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶D.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶训练案考点一：氧气的性质和用途1、如图是关于氧气化学性质的局部知识网络，关于该图说法正确的选项是（）A. S,P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B. IJI两类反响均表达了氧气的可燃性C. Fe在I、11两类反响中的产物不相同D. I类反响放

5、出热量，11类反响吸收热量2、以下物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（）A.木炭B.铁丝C.镁条D.红磷3、以下关于氧气的说法,错误的选项是（）A.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反响B.氧气能与大多数的金属、某些化合物反响，化学性质比拟活泼C.夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D.氧气供应呼吸，它和体内物质反响，释放能量，维持生命活动的需要考点二：实验室制取氧气1、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能在空气里的氧气迅速反响，生成二氧化氮。要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是（）A、向上排空气法B、排水法C、排水法或向上排空气法D、排水法或

6、向下排空气法2、某兴趣小组围绕“实验室制取氧气进行了一系列探究活动：（1）药品选择：以下物质中不能作为实验室制取氧气反响物的是（填字母）A.水B.过氧化氢C.氯化钾D.高镒酸钾（KMnOJ原因是O（2）装置连接，所需的一些实验装置如下图:仪器a的名称是;选择气体收集方法时，气体的以下性质：A.颜色B.可燃性C.溶解性D.密度必须考虑的是（填字母）；要制取并收集一瓶枯燥的氧气，所选装置的连接顺序为（填装置字母序号）。考点三：氧气实验室制备和性质的综合应用A.铁丝名 A.D.L管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C1、实验室内用块状固体碳化钙制取乙块（C2H2）,该反响比二氧化辕催化过氧化氢分解更加剧

7、烈，所选发生装置最适宜的是B.空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C.用含有氧元素的物质反响才有可能产生氧气D.氧气的化学性质比拟活泼，是可燃物2、（1分）以下物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是（）A.铁丝B.红磷C.木炭B.C.D.3.11分）以下方法都能得到氧气，实验室中制取氧气最好采用（A.加热过氧化氢溶液加热高镒酸钾过氧化氢溶液中参加二氧化镒加热氯酸钾4;（1分）不能从以下两个化学方程式中获取的信息是（）D.硫磺反响:2H2O222上。+1A.C.5、验装置(1)反响和反响都有气体生成反响和反响都放出热量反响：2KMn0.=K2MnO4+MnO2+O21B.反响和反响是在不同条

8、件下进行的D.反响和反响的反响物中都含氧元素（每空一分）通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实,请根据以下图答复下问题：在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，选择的发生装置是.（填序号），写出反响的化学方程式.6.置用C装置收集氧气时，应将该装置的端与发生装置连接。D装置a.将导管*b.将装满7c.当气体收集假设用E装置讨C训练案答案瓦水制取氧左,验室制取气:确顺序为进入瓶中槽中（每空-,出仪器实验室与收集装置。f地控制产,应选用装胃通入。考点一:考点二:2、（1）考点三:1、C2、B3、1、BC无氧元素（2）分液漏斗CDADBl、B2、b防止集气瓶炸裂限时作业答案1、C2、B3.5.(I)BC4.CMnO；2H2O2三=2H2O+O21(2)a6.试管Cbaca