2024年党纪教育检视剖析材料(十六篇).docx
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1、2024年党纪教育个人检视剖析材料在深入学习党纪党规以及认真反思自身行为的基础上,我对自己进行了全面而深刻的自我检视。通过此次剖析,旨在发现自身存在的不足,明确改进方向,进一步提升党性修养和纪律意识。一、存在的主要问题(一)关于政治上“两面人”“两面派”,有令不行有禁不止的问题。我在坚决拥护“两个确立”、做到“两个维护”上态度是鲜明的、行动是坚决的。但通过检视剖析发现,自己对上级的政策和文件,学习得还不够及时、不够深入、不够全面,导致在抓贯彻落实上还有差距。如结合“三新一高”要求,针对项目建设、招商引资等领域,缺乏深入学习调研,没能很好发挥调研服务县委决策作用。(二)关于“主人翁意识”弱化,发
2、展意识不足,进取心不强的问题。但通过检视发现,自己平时工作经验依赖较多,对于领导安排的工作更多的时候是抱着完成任务的目的,精益求精、追求卓越还不够。(三)关于执行组织纪律不严、选人用人“跑偏”等问题。在平时工作中,我能够自觉遵守党的各项纪律,服从组织工作安排,遇到相关重大问题,能够及时按规定按程序请示报告。但是通过检视发现,对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告的不够、不及时,只顾低头做事,唯恐请示得多了,给上级领导造成自己执行力、处理问题能力不强的印象,思想和行动中还一定程度存在变通折中的现象。(四)关于各级党组织和党员干部中存在的“四风”问题。一直以来,我始终以党规党纪为标尺,认真
3、落实严细勤实工作作风,以高度的责任意识履行本职工作。但是通过检视发现,深入基层调研不足,导致起草的个别工作方案不接地气。(五)关于“庸懒散浮”效率低下等问题。虽然自己能够做到勤恳工作,但偶尔也会有等一等、拖一拖的想法,总觉得上有领导掌舵,下有同志划船,自己只要做好本职工作就行,对一些工作仅满足于安排了就干,没有发挥好自己作为老同志的示范带动作用。(六)关于“推拖绕躲”担当不足等问题。自己平时对文稿工作关注较多,对其他领域工作有时存在“事不关己高高挂起”的心态,譬如对于社区疫情防控以及其他志愿活动参与较少,这是自己大局意识缺乏、担当不足的表现。二、产生问题的原因分析(一)理论武装有所松懈。面对新
4、形势、新任务和新要求,对理论学习的重要性缺乏足够认识,没有与时俱进地用党的先进理论来武装头脑、指导自己的言行,存在“现用现学、即用即学、不用不学”的现象。(二)党性修养有待提高。自认为坚持原则办事,工作兢兢业业,能够吃苦耐劳,干好日常工作就好,不自觉放松了自我要求,有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼,没有做到持续自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。(三)斗争精神有所弱化。长年累月从事文字工作,接受其他岗位的锻炼较少,追求“四平八稳”的心态有所上升,伴随着本领恐慌和能力不足,以前那种不服输、敢打敢拼的冲劲有所弱化。三、下步整改措施(一)加强思想政治建设。始终把“两个确立”作为最深刻的
5、政治领悟、政治信念,坚决做到“两个维护”,持续在学懂弄通做实新思想上下功夫,不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。(二)全面提升履职能力。向领导学、向优秀学,向基层学、向实践学,在总结、反思和体悟中,改进工作方法,提升工作能力。(三)下功夫抓工作落实。践行“马上就办、真抓实干”作风,增强“计天读秒”的责任心,全力做好三服务工作。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源
6、找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在问题(一)组织开展党纪学习教育方面:一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习,但在“自选动作”上,没有做到常学常新、融会贯通,学习内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多,没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举措,距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。(二)执行上级组织决定方面:一是对
7、上级党委的工作部署“转发”了事,习惯以文件落实文件,缺乏结合实际抓执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时,由于人员配备不均、任务分配不明确等原因,偶尔会出现责任推诿、执行拖延的现象。(三)严格组织生活方面:一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度,但实效性不强。比如在党课安排上,少数同志党课讲稿没有联系工作实际,思考不深、泛泛而谈;在研讨发言上,“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化,对组织生活不关心、不重视、不愿意参加,即使参加了,也“出工不出力”,不能很好地履行一名党员的职责。(四)党员教育管理方面:一是学习内容单
8、一,缺乏针对性。上级布置什么就学习什么,上级让怎么完成就怎么完成,泛泛而谈,照本宣科,内容枯燥,没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、业务知识,导致学用脱节。二是学习机制匮乏,缺乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激励机制,部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的心理参与学习,导致学习成效不佳。(五)联系服务群众方面:一是思想政治工作质量不高,在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求,没有结合单位职能提出有特色的服务项目,个性化服务不够。(六)抓好自身建设方面:一是对支部的政治功能
9、认识不到位,把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能,怎样落实全面从严治党的主体责任,具体应该“抓什么、怎么抓”,思考得不深,研究得不透,导致支部在发挥政治引领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强,存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了,没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题,原因是多方面的,究其根源,主要集中在以下三点:一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂,主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足,简单认为看看资料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了,导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻,进而不
10、能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生活会、“三会一课”等制度,但还存在不规范、不严肃等问题,班子成员在发挥表率作用上仍有差距,同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善,影响干事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求,部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼,对党的群众路线认识不深,没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识,放松了对先进性、纯洁性的追求,导致理想信念出现松懈,自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终,坚持用党的
11、创新理论统一思想认识、统一意志行动,更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义,更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想,每年集中学习不少于12次,以领导带头学,促进干部广泛学。强化重点任务履责担当,坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起,更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度,增强组织生活严肃性。积极践行“干部讲堂”、“主题微党课”等创新做法,增
12、强组织生活时代性。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在的主要问题及表现(一)党纪学习教育方面。坚持用习近平新时代中国特色社会主
13、义思想统一思想、统一意志、统一行动,做到学思用贯通、知信行统一,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。一是在推动转化运用上有不足。理论的学习在于指导实践,对此,我也十分注重,党的二十大胜利召开后,对照总书记大会讲话精神,深入到基层一线开展调研,找准理论指导实践的切入点,并形成专题调研报告,但在工作中还存在转化不快、标准不高等不足。比如,调整到X工作己有三个月,对各个生产单位的基本情况详细了解不够,还处于走马观花形式。二是缺乏钉钉子精神。与人民群众的新期待相比,在带领党员运用理论指导实践,推动工作上还有不足。工作中做实做深做细不够,在全面提升工作细节服务方面还有空间。三是政治认识的高度不够。在增
14、强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面,按照政治标准和要求全面深入领会上还有差距,政治上认识问题、引领发展的思路举措不够开阔,明显存在着政治标准不严、政治站位不高、政治素质不硬、政治能力不强的特点,履行岗位职责、推进工作落实,缺乏前瞻性、系统性的思考和琢磨,思维的宽度细度广度还不高,攻坚克难、抵御风险、鉴别是非的能力有待于进一步提高。四是对视察内蒙古重要讲话重要指示精神贯彻落实还有差距。对重要讲话重要指示的学习不够深入系统,领悟还不到位,在学用结合、学以致用方面做得不够。对习近平总书记交给内蒙古全方位建设“模范自治区”和“五大任务”两件大事重要论述把握不够精准,辖区“放管服”改
15、革力度不够,营商环境优化不彻底,部门之间还存在数据壁垒,材料反复提交、企业多次跑、多头跑情况依然存在。(二)维护党中央权威和集中统一领导”方面。对党忠诚,是共产党人首要的政治品质。作为党员领导干部,要以身作则,做到以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,以真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的实际行动诠释对党绝对忠诚,定能创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。对照该方面的要求,存在的主要问题有:一是执行力度还有差距。能够自觉把拥护“两个确立”、做到“两个维护”贯彻到助力我镇发展上来,但落实深度还有差距,主动更新思想观念不够及时,在安全生产、人居环境政治等工作上,虽然能严格
16、落实请示报告、督促检查制度,但在实际工作中,还存在沟通协调不到位、情况反馈不及时的现象。二是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位,导致对政治素养的认知存在偏差,有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴,未能将其与一定的外在实践相联系,只做到了内化于心,而未能达到外化于行,使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。三是深刻领悟“两个确立”实践融合不够。对拥护“两个确立”、做到“两个维护”必须体现在贯彻落实中央决策部署的行动上的认识不够,没有真正做到知行合四是锤炼自身政治担当持续用力不足。在工
17、作中,政治使命感还不够正、不够强,一些工作只想干的快,干出彩,未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度,进行政治定位,特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够IWJ,对急难险重的工作存在畏难情绪,缺之大无畏的政治品格,没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治敏锐性有待提高。对意识形态工作重视不够,班子成员对分管战线和个人本职工作关注较多,对单位整体思想、宣传、舆情等方面工作关注较少,对意识形态领域缺乏警惕性和鉴别力,有时面对分管干部对工作的一些不当“抱怨”和“诉苦”没有及时纠正。(三)”践行宗旨、服务人民”方面。以人民为中心的发展思想没有树牢,扎实敬业、夙夜为公的精神头不足,工作满足于现状,局限
18、于完成自己的“一亩三分地”,只求过得好,不求过得硬。在精益求精、求精出彩方面精准发力不够,工作的斗志和动力衰减,缺乏干事创业的激情和活力,缺乏攻坚克难、攻城拔寨的勇气和魄力,缺乏敢于斗争、善于斗争的本领和能力。比如:有时遇到工作扎堆的现象,统筹规划的能力略显不足,缺乏主动担当、积极作为的责任感和使命感,未能做到把握尺度、权衡利弊、重点考量,致使工作处于被动、蹩脚的局面,没有达到预期的效果。一是服务群众不够主动。虽然能够结合主题教育,努力为群众排忧解难,但对群众关心的热点难点问题,大多研究布置后安排分管同志去办理,没有自己带头一抓到底,在关心服务群众方面做得还不够好。比如,在推进人居环境整治工作
19、中,面对上级的频繁检查,没有制定针对性、长期性的工作计划,往往是检查一次、清理一次,耗费了大量的人力物力。二是调查研究仍需深入。深入群众开展调查研究不够,虽然能够听取群众意见、征集群众建议,但未能做到在各个环节都倾听民声、反映民意、集中民智,导致问计于民的做法未能有效转化为改进工作的措施。三是联系服务群众方面还有欠缺。个别领导干部抓经济得心应手,抓党建却不上心上手,布置安排虽然多,但具体落实不力。重农村和社区党建,轻非公企业和社会组织党建,重阵地建设,轻作用发挥。对“软”要求提的多,“严”约束办法少,考核干部联系服务群众的指标不“硬”,干部“接地气”不够。乡镇(社区)党员群众服务中心和村(楼院
20、网格党员群众服务站服务功能发挥的还不好,服务型党组织创建进展不平衡。一些执法执纪部门、窗口单位的服务意识不强,行风不正。有的工作拖拉、效率不高,有的态度冷漠、敷衍搪塞。县委党要管党的意识还不强,党建责任制落实还不到位,长此以往,就会影响党的执政基础,削弱党的基层组织,损害党同人民群众的血肉联系。四是为民务实的觉醒还需加强。我们进行了大量工作调研和督查,但解决具体问题的现场工作较少。而且我们常常事先根据工作需要进行对接安排,存在一定的形式主义,更多地是指导和督促工作的落实,而不是深入了解民情和解决基层问题。(四)“求真务实、狠抓落实方面。存在问题及具体表现:一是求真务实的能力需增强。在推进中国
21、式现代化进程中,面对高质量发展中出现的各类新情况、新问题、新挑战,在突破思想藩篱,打破打破思维定势和路径依赖方面,能力还不够强,举措办法还不多,成效还不够明显。比如,在XX工作中,习惯于用老办法解决问题,对于经济社会发展过程中出现的新问题、新情况缺乏提高思维能力的主动意识和科学方法,不善于运用历史思维能力总结历史经验、认识发展规律、把握前进方向,有时踩不到高质量发展的节奏上,无法高效解决问题。二是革故鼎新的勇气不够,自我革命的内生动能力不足。面对错综复杂、千头万绪的工作,有时只想按部就班,不想领异标新,存在一定的思维惯性和路径依赖,不愿意以新视角研判形势、新思路推进工作、新举措破解难题。三是推
22、进工作落实还有差距。工作有时满足于部署了、安排了,缺少跟进督导紧盯不放的韧劲和严查深究的狠劲,很多工作安排部署后,落实不到位的也没有严格按照规定进行责任追究,导致有些工作进展不快、效果不好。在推动工作落实的过程中,不善于将分管工作置于大局之中去把握和谋划,未能科学摆布好各方面关系,处理好优先顺序,发挥好各自优势,在凝聚合力推动工作落实方面,统筹性、协调性和时效性有所不足。四是工作标准不高。在谋划和推进重点工作和常规性工作有思想落差,对于一些常规性工作,主观认为不容易出成绩,打造亮点难,因而缺少“如烹小鲜”的工作标准和干则干好、干到完美、干到极致的“工匠精神”,未能做到哪个领域、哪项工作都盯住最
23、高水平、盯住最好成果、盯住最强对手。(五)”以身作则、廉洁自律”方面。任何时候都把党的政治纪律和政治规矩摆在前面,能够时时处处以共产党员的标准严格要求自己,牢记自己的身份和责任。但是通过深入剖析,该方面存在的问题有,一是落实教育管理责任不到位。在对基层党员的管理上力度不够、办法不多,对个别同志存在的纪律规矩等方面苗头性倾向性问题以及偶尔犯错上,该提醒的没有提醒,该批评的没有批评,致使个别党员理想信念、党性观念和宗旨意识不牢,出现违法违纪行为。二是落实八项规定精神不够有力。能够严格执行八项规定精神,坚决抵制四风,但仍有不足的地方,比如,对一些属于工作小节、生活小事的苗头性、倾向性问题还不够重视,
24、在人情往来方面不够节俭,有朋友宴请随份子的跟风现象。三是压力传导上做得还不足。统筹谋划班子和队伍建设还不够深入,有时忙于业务工作,对相关办法规定学习研究得不够全面系统深入,布置强调多,在督导检查、层层传导压力方面不够。如何加强对党员“八小时”以外的监督管理还缺乏思考,缺少对常态化长效化的监督制约机制研究。四是在带头干事创业上对自己有所放松。随着工作岗位的调整、工作年限的增长,平时和同龄人打交道更多一点,和年轻人沟通交流更少一点,明显觉得自己的精力不像年轻时那么旺盛了,自己也不如身边的年轻干部那么有朝气、有闯劲儿了。有时考虑到基层干部的辛酸与压力,也不愿黑着脸去批评指正基层干部,对他们的一些不良
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