意识形态专题党课学习讲稿【15篇精选】供参考.docx
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1、2023意识形态专题党课学习讲稿(共15篇)目录篇一、2023意识形态专题党课学习讲稿3篇二、2023年意识形态专题党课讲稿6篇三、2023年意识形态党课讲稿:不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力27篇四、2023意识形态专题党课学习讲稿38篇五、2023年意识形态党课讲稿:不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力47篇六、2023年意识形态党课讲稿:不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力68篇七、党员干部2023年意识形态专题党课讲稿宣讲报告76篇八、2023年意识形态党课讲稿意识形态风险及防范对策研究89篇九、党员干部2023年意识形态专题党课讲稿宣讲报告93篇十、2023年意识形态
2、党课讲稿:牢牢掌握意识形态工作领导权96篇十一、2023意识形态专题党课学习讲稿97篇十二、【意识形态工作党课讲稿】2023年度关于意识形态的党课117篇十三、支部书记意识形态专题党课讲稿128篇十四、支部书记意识形态专题党课讲稿132篇十五、党员干部2023年意识形态专题党课讲稿宣讲报告149篇一、2023意识形态专题党课学习讲稿做好意识形态工作为奋进新征程凝心聚力同志们:今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,做好今年的意识形态工作至关重要。意识形态工作要坚持围绕中心、服务大局,深学细悟,从讲政治的高度学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,用党的二十大精神习近平
3、新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导实践,持续把学习宣传贯彻党的二十大精神习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入,自觉承担起举旗帜、聚民心、兴文化、育新人、展形象的使命任务,全力服务中心大局,守正创新,持续推动宣传思想工作向纵深发展。下面,围绕学习内容,我讲几点体会,不当之处,请同志们批评指正。第一,深刻理解意识形态工作重要意义,以强烈的使命感和责任感做好意识形态工作,坚定维护意识形态领域安全。意识形态工作是党的一项极端重要的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力,在任何时候、任何阶段、任何领域都不能忽视,要在深化认识中不断增强做好意识形态工作的使命担当。我们要从
4、意识形态工作的政治立场、政治方向、政治原则高度,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,把做好新时代意识形态工作的基点放在践行“两个维护”、诠释政治担当上,把是否学懂弄通做实以习近平同志为核心的党中央对意识形态工作的决策部署,作为检验政治判断力、政治领悟力、政治执行力的首要标准。要坚持以党的政治建设为统领,加强党对意识形态工作的全面领导,从新时代意识形态工作的内涵和外延上聚焦党中央在关心什么、强调什么,深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场,通过高质量高水平完成举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。面对意识形态领域
5、出现的新情况新问题,要主动适应新形势、立足新实践、创造新方法,增强舆论引导的主动权和话语权,增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力,努力提高意识形态工作的针对性和实效性。要做好长期斗争的思想准备和工作准备,始终把准意识形态斗争的“指南针”、握紧“方向盘”、守好“主阵地”、筑牢“防火墙”,坚决维护意识形态领域安全。第二,准确把握意识形态领域形势发展变化,汇聚合力提升水平,推动宣传思想和意识形态工作高质量发展。党的二十大报告对新时代宣传思想和意识形态工作作出了新部署、提出了新要求,我们要准确把握新部署、新要求,不断提高做好宣传思想和意识形态工作的能力水平,坚持守正创新,提高自身素质,推动新时代宣传思
6、想和意识形态工作高质量发展。进入新发展阶段,互联网新技术持续深刻地改变着舆论生态、文化业态、传播形态,同时也让我们迎来了数字化赋能的战略机遇期。我们要抢抓机遇,用好管好新技术,准确把握数字经济发展带来的传播格局变化和治理体系变革,破除思维定式、工作惯性、路径依赖,实施宣传思想工作创新行动,全面推进宣传思想工作理念、内容建设、话语方式、体制机制创新,更好地适应变化、把握时势、引领潮流。紧扣宣传思想工作急难险重任务、多年难啃的“硬骨头”和重大改革创新突破点,深入开展学习调研,找准症结、靶向施策;对发现的经验及时总结提炼,形成可推广的具体举措和工作制度。强化责任意识,坚持守土有责、守土尽责,知重负重
7、攻坚克难,切实抓好关键环节、解决突出问题,彰显宣传思想战线的担当作为。我们要全面理解、准确把握新发展理念的丰富内涵和理论精髓,把新发展理念贯穿宣传思想工作全过程,奋力推进各项工作守正创新、提质增效。第三,持续扩大行业主流舆论声量,唱响自信自强、团结奋斗主旋律,牢牢掌握意识形态工作领导权主导权。加强思想引领,唱响意识形态“主旋律”,局属各单位和机关各科室要以即将开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为载体,教育党员干部群众学深悟透、入脑入心,坚定“四个自信”、做到“两个维护”,履职尽责、团结奋进,重整行装再出发;党员干部要示范引领,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,把意
8、识形态工作纳入党员理论学习专题,通过加强理论学习,进一步深化党员干部理想信念教育;深入开展“主题党日”活动,领导干部讲党课活动,社会主义核心价值观教育活动,不断提高党员干部的理论素养,唱响意识形态”主旋律”,激励更是党员干部真抓实干、破解发展难题。要加强社会主义核心价值观教育,深入挖掘本地传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,大力弘扬党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,用悠久的历史文化滋养广大党员干部群众的精神世界,提振人民群众的精神力量;大力弘扬道德模范的正能量,广泛宣传身边道德模范的先进事迹,弘扬道德模范高尚品格,引领每个人都向道德模范学习,争做崇德向善的
9、践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者。提高风险化解能力,对出现的网络风险高度重视,科学预测网络意识形态发展趋势,增强处置工作的前瞻性和主动性,充分发挥制度体制优势,坚持管用防并举,方方面面齐动手,打好网络意识形态斗争的主动仗。同志们,能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。意识形态维系着我们国家和民族的灵魂,统率着全体社会民众整体行为的一致性,是实现国家利益重要的精神凝聚力。我们要深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想,旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态,提高政治站位,落实工作责任,切实把思想和行动统一到党的二十大
10、精神和党中央决策部署上来,不断增强政治自觉、思想自觉、行动自觉,以新时代意识形态工作的新加强、新成效,彰显中国精神、中国价值、中国力量的厚重底色与强大效能。我就讲这么多,谢谢大家。篇二、2023年意识形态专题党课讲稿意识形态党课讲稿:不断增强社会主义意识形态凝聚力和引领力同志们:党的二十大报告强调,要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”,并指出,“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作”,要“牢牢掌握党对意识形态工作领导权”,全面落实意识形态工作责任制,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论二这就提出了一个十分重要的任务,可表述为“不断增强社会主义意识形态凝聚力和引领力”从学习领会党
11、的二十大精神的角度思考这个问题,最重要的是要理解党的十八大以来我国意识形态领域形势发生了怎样的变化,以及这一变化是怎样发生的。对于党的十八大以来我国意识形态领域形势变化,党的二十大报告指出,“我们确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,新时代党的创新理论深入人心,社会主义核心价值观广泛传播,中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展,文化事业日益繁荣,网络生态持续向好”,从而,“意识形态领域形势发生全局性、根本性转变”实际上,党的十九届六中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议(以下简称决议)就已经指出,“党的十八大以来,我国意识形态领域形势发生全局性、根本性
12、转变,全党全国各族人民文化自信明显增强,全社会凝聚力和向心力极大提升,为新时代开创党和国家事业新局面提供了坚强思想保证和强大精神力量。”党的二十大报告也确认了这一表述。那么我们要问的是,意识形态领域全局性根本性转变是如何发生的,这对于不断增强社会主义意识形态凝聚力和引领力具有怎样的启示?现在,结合党的十八大以来的生动实践,联系党的二十大报告,从以下六个方面进行解读。一、必须持续坚持和加强党的全面领导党的十八大以来,我国意识形态领域全局性根本性转变,来自于党坚持和加强对意识形态工作的全面领导。因此在新征程上,不断增强社会主义意识形态凝聚力和引领力,必须持续坚持和加强党的全面领导。党的十八大以来,
13、针对改革开放以后一个时期存在的对坚持党的领导认识模糊、行动乏力问题,落实党的领导弱化、虚化、淡化问题,以习近平同志为核心的党中央旗帜鲜明地明确提出“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导”中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”中国共产党是最高政治领导力量”等重大判断,全面深化了对新时代坚持和加强党全面领导的认识。而且,以习近平同志为核心的党中央强调党的领导是全面的、系统的、整体的,通过加强党的政治建设、健全党的领导制度体系、建立健全党对重大工作的领导体制等,在实践中也充分贯彻落实“坚持和加强党的全面领导”这一根本要求,发挥其实践威力。同时,“坚持和加强党的全面领导”这一根本要求
14、贯彻到意识形态领域,就体现为党坚持和加强对意识形态工作的全面领导。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要指出,“做好意识形态工作,必须坚持和加强党对意识形态工作的全面领导。”为了更好阐释党坚持和加强对意识形态工作的全面领导问题,从理论判断上,以习近平同志为核心的党中央明确指出“经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,可称为“极端重要论”。从现实要求上,以习近平同志为核心的党中央明确指出,“意识形态决定文化前进方向和发展道路”,要“牢牢掌握意识形态工作领导权”,可称为“牢牢掌握论”。“极端重要论”坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,立足中国特色社会主义新时代历史方位,从经济
15、基础与上层建筑的关系、从物质文明与精神文明的关系等角度深刻阐明了意识形态工作在党和国家工作全局中的重要地位和特殊作用,廓清了一段时期内关于意识形态工作存在的模糊认识。而“牢牢掌握论”则是“极端重要论”在工作领域的延伸,它强调的是意识形态工作的原则要求、方向底线等重大问题。这“两论”协同发力,为在实践中坚持和加强党对意识形态工作的领导扫清了障碍、理顺了思路、指明了方向。有学者指出,在现代政治语境中,意识形态工作领导权与政党政治具有天然同构性。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体,着力解决意识形态领域党的领导弱化问题,就意识形态领域许多方向性、战略
16、性问题作出部署。至为重要的部署主要是制度机制性的,包括确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度、健全意识形态工作责任制、制定中国共产党宣传工作条例、出台党委(党组)意识形态工作责任制实施办法、出台党委(党组)网络意识形态工作责任制实施细则,以及压紧压实属地管理和主管主办责任、推动全党动手抓宣传思想工作等。这些重大部署,解决了长期以来“意识形态工作谁来抓、抓什么、怎么抓、怎么督促去抓”等问题,是党的全面领导在意识形态工作中的具体体现,为意识形态领域形势全局性、根本性转变的发生奠定了政治前提和制度基础。由此,我们从新时代坚持和加强党对意识形态工作的全面领导得到的启示:不断增强社会主义意
17、识形态凝聚力和引领力,必须进一步坚持和加强党对意识形态工作的全面领导。这个问题,是意识形态领域争夺领导权、主导权和话语权的核心问题,也是体现我国意识形态社会主义性质的核心问题。二、必须继续做好正本清源工作党的十八大以来,我国意识形态领域全局性根本性转变,来自于党从正本清源入手加强意识形态工作。因此在新征程上,不断增强社会主义意识形态凝聚力和引领力,必须继续做好正本清源工作。意识形态领域点多、面广、线长,涉及历史与现实、学术与政治、国内与国外、网上与网下等各个方面,具有复杂性、易变性等突出特征。改革开放以来,我国意识形态领域形势之所以一度晦暗不明、模糊不清,与此也有密切关系。对此,党的十八大以来
18、以习近平同志为核心的党中央强调意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作,紧紧抓住“正本清源”这个关键与要害,从源头上厘清了意识形态领域各个重要方面的原则性、方向性要求。这种贡献主要是一种“供给侧结构性改革”式的贡献。之所以这样说是因为,意识形态领域,尤其是市场经济条件下的意识形态领域具有这样的特点,即:没有权威的声音,便会众声喧哗;没有雅音正音,便会产生许多杂音噪音。权威的声音和态度传递与表达得越充分、越明朗,整个社会的思想舆论便越有主旋律、主心骨,广大党员干部和人民群众便知所趋赴,主流意识形态便立得越来越牢固。从“正本清源”入手加强宣传思想工作,主要体现在习近平总书记亲自主持召开了一系列
19、重要会议并发表了一系列重要讲话。2013年8月19日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,“党性和人民性从来都是一致的、统一的“;2014年10月15日,习近平总书记在文艺工作座谈会上强调,“坚持以人民为中心的创作导向”;2016年2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调,“新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向”;2016年4月19日,习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上强调,“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好,符合人民利益”;2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调,“坚持以马克思主义为指导,是当代中
20、国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜鲜明加以坚持”;2016年12月7日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程”,等等。党的十九大之后,习近平总书记又出席了很多与宣传思想工作直接相关的会议并发表了重要讲话。所有这些都共同发挥了“正本清源”的重大作用。正如党的十九届六中全会决议所指出的:这些会议和部署,”就一系列根本性问题阐明原则立场,廓清了理论是非,校正了工作导向,思想文化领域向上向好态势不断发展我们要看到,“正本清源”至为重要,但要有效有力做到“正本清源”并非易事。这是因为,像党对文艺工作的领导、对网
21、络意识形态工作的领导、对新闻舆论工作的领导、对哲学社会科学工作的领导以及对高校思想政治工作的领导等,在加强社会主义意识形态建设上,都存在许多“硬核”理论与实践难题;有些难题在社会主义国家甚至是长期悬而未决的难题。因此,以习近平同志为核心的党中央的贡献就在于,知难而进、迎难而上,事不避难、义不避责,以可贵的理论创造和实践创新,在新的时代条件下着力解决这些难题,并切实取得了“正本清源”的成效。这其中既有大无畏,又有大智慧。比如,民主政治本来是一套复杂系统的政治工程,而在一些政治实践中却把民主简化为选举,又把选举简化为投票,从而严重背离民主要义。对此,2021年中国的民主白皮书指出:“长期以来,民主
22、本义被少数国家异化歪曲,一人一票、政党竞争等西方选举制度被包装成民主的唯一标准无论这样的民主游戏怎样地被论证为民主,但实质上却难说是民主的。但是,这样的民主却被论证为民主政治的唯一正确模式。那么,怎样更为科学合理评价一个国家的民主政治实践?习近平总书记提出了“八个能否”的标准,指出:“评价一个国家政治制度是不是民主的、有效的,主要看国家领导层能否依法有序更替,全体人民能否依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业,人民群众能否畅通表达利益要求,社会各方面能否有效参与国家政治生活,国家决策能否实现科学化、民主化,各方面人才能否通过公平竞争进入国家领导和管理体系,执政党能否依照宪法法律规定实现
23、对国家事务的领导,权力运用能否得到有效制约和监督J习近平总书记还指出:“一个国家民主不民主,关键在于是不是真正做到了人民当家作主,要看人民有没有投票权,更要看人民有没有广泛参与权;要看人民在选举过程中得到了什么口头许诺,更要看选举后这些承诺实现了多少;要看制度和法律规定了什么样的政治程序和政治规则,更要看这些制度和法律是不是真正得到了执行;要看权力运行规则和程序是否民主,更要看权力是否真正受到人民监督和制约。”因此,民主的评判标准是否只有一个?答案显然是否定的。实际上,关于民主政治,人们需要从形式与实质、过程与结果、理论与实践等维度更深刻地进行思索。实现民主的形式是丰富多样的,不能拘泥于刻板的
24、模式,更不能说只有一种放之四海而皆准的评判标准。习近平总书记明确指出:“用单一的标尺衡量世界丰富多彩的政治制度,用单调的眼光审视人类五彩缤纷的政治文明,本身就是不民主的。”在长期以来特别是党的十八大以来党的创造性实践基础上,习近平总书记提出了“全过程人民民主”这个重大理论创新。党的二十大报告指出:“人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主也正是基于这样的自信和底气,2022年11月14日,习近平主席在巴厘岛会见美国总统拜登时明确指出:自由、民主、人权是人类的共同追求,也是中国共产党的一贯追求。美
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