四篇2024年党纪学习教育专题民主生活会问题深入剖析个人对照检查发言材料.docx
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1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自杳自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、上一年度组织生活会存在问题的整改情况针对上年度组织生活会自已查摆的XX个方面XX个问题和同志们
2、批评提出的问题,我先后制定了XX条整改措施,坚持对标对表、举一反三,统筹抓好各项整改,目前已基本整改完成,部分措施需长期坚持一、查找梳理发现的问题二、党纪学习教育的收获和体会自开展党纪学习教育开展以来,本人认真学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要指示批示精神,把学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,全身心投入学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各项工作,收获满满、感悟深刻。一是厚实了理论素养。通过参加党纪学习教育读书班、集中学习、专家授课交流研讨等学习教育活动,不断开阔视野、理清思路,进一步加深了对习近平新时代中国特色
3、社会主义思想的认同与认知,特别是在如何用理论指导实践解决问题、推动工作,为今后更好地开展党建工作、业务工作打下了坚实的理论基础。二是增强了行动自觉。通过深入基层开展调研,为一线群众解决困难和问题,掌握了以前没能掌握的一些基层实际情况和解决问题的方法,与群众的关系更加密切,也进一步激发干事创业的“精气神”,更深入地思考如何对标高质量发展,提高各方面的能力和水平,提升工作的整体目标导向和效果评价。三是明确了方向目标。通过对照初心使命,对照党章党规,对照党中央和上级决策部署,持续进行深入查摆和剖析反思,成功找出自身存在的差距和不足,以及问题根源,为下一步自我提升找准了方向和目标。总之,从此次党纪学习
4、教育中基本实现了以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的目标。三、查摆问题情况(一)围绕检视学习贯彻党的创新理论情况。一是在学得不够深。理论学习重过程不重效果,没有真正达到融会贯通、灵活运用。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与支部工作深度融合还不够到位。满足于学习内容、时间的落实,满足于指定篇目、规定章节的学习,真正将政治理论学习成果运用到推动支部党建工作创新发展、融入业务工作不够,特别是运用政治理论学习成果,提高站位、把握大势,推进工作等方面缺乏有效措施,存在学思践悟不深、知行合一不紧的现象。二是学得不够全。对党的创新理论的学习还不够全面,尤其是对党建方面的新要求学的不深
5、不透,党建与业务融合不够深入。虽然能够按要求组织本支部党员按时开展理论学习,通过上党课、参观红色教育基地等方式,加深对党的历史、党的创新理论的理解,但对于部分党员理论学习积极性不高,参与党建活动不够热情等问题,没有拿出切实可行的办法,改善不够明显。用政治眼光观察和分析问题的水乎还有待提高,主动服务和融入工作大局,围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。三是转化不够好。学用脱节,在理论与实际结合、融会贯通方面未达预期水平,将党的创新理论内化为实践能力的过程存在缺失,对于用理论服务居民、提升服务效能、推进政策落实、突破发展障碍等方面,显得能力不足,执行力不强,心存疑虑,犹豫不决。理论学习对实践的指导
6、作用缺失,这限制了工作的协同效应。(二)围绕检视党性修养提高情况。一是党性锤炼不够足。总觉自己得受党教育多年,有较高的政治觉悟,党性修养也会随着提升,不知不觉中在对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈,有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼。没有始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,对自己的要求也不那么严格了,逐渐放松了。究其实质,还是理想信念、革命意志有所衰退,党性锤炼不足。二是政治信仰有脱节。在把政治信仰这种精神力量体现在工作实践中还不够。过多注重通过加强科学理论武装来坚定政治信仰,忽视了把信仰的力量转化为立足岗位履职尽责、落实工作担当作为的动力上来,特别是在思考如何用精神力量激励
7、支部广大党员发挥先锋模范作用,科学统筹、创新谋划党支部全面建设上还不够全面细致。(三)围绕检视联系服务群众情况。一是服务群众不够好。以人民为中心的发展思想并没有真正落地生根,个人倾向于在办公室进行所谓的“研究”和“规划”来解决群众难题,缺少实际的“敲门行动”和上门走访,导致为民办实事与群众的实际需求有差异。二是群众观念树得不够深。看不到群众的首创精神,对基层鲜活的典型经验学习总结的不够,没有认识到人民群众中整藏着无穷的智慧和力量,在实际工作中指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。(四)围绕检视发挥先锋模范作用情况。一是缺乏敢为人先的闯劲。改革创新意识不强,认为只要
8、按部就班地干好日常工作,相关问题就能迎刃而解,没有紧盯问题抓落实、不达目的不收兵的思想意识。比如在XX工作上,步子迈得还不够大,还存在“稳”字当头的思想,对XX工作,工作也比较滞后,一定程度上导致XX项目推进缓慢。二是缺乏攻坚克难的韧劲。在一些疑难问题处理上存在依赖主官的思想,对整改中出现难啃的“硬骨头”存在畏难情绪,推进工作患得患失,攻坚克难的勇气和韧劲不足。鼓励干部进一步解放思想、积极进取的做法还比较单一,对容错纠错、能上能下机制执行力度不够,干部干事创业精气神不够足。四、问题产生的原因(一)理论学习的梯子没有搭好。对于理论学习没有制定详实的计划,常常无法抓住学习的重点和难点,也存在着应付
9、差事、偷工减料的现象。学习并不深入,思考不全面,分析不到位,仅停留在浅表的层次和维度。在深度、细度和广度上的挖掘和提炼都不够,没有达到应有的水准。学习内容片面,只是粗浅地了解梗概和基本知识,深度的感悟和理解存在短板,学习方法过于笼统、偏颇和简单,缺乏深究和积极探索的精神。学习的形式单一,没有进行深入浅出的探索学习和总结归纳,缺乏创新和突破,一些亮点工作没有进行总结和提炼。理论指导实践的力度把握不稳,分寸把握不好,火候拿捏不准,缺乏有效的针对性和时效性。主要的原因在于,没有意识到理论学习对于推进各项工作的重要性,没有把学习放在重要的位置,没有在深入研究、深入理解、学以致用方面投入足够的努力。有时
10、候,理论与实际的贴合不紧,存在拼凑、装点门面的现象,未能达到“知行信相统一,学思用相结合”的境界。(二)廉洁自律的开关没有柠紧。虽然我能够严格遵守各项纪律和法规但我在廉洁自律的防范意识和研判意识上还不够强,对周围发生的动态关注不够,容易被外界的干扰和影响。在众多复杂信息中,我需要保持长久的定力,去除无关的干扰,理清真相。我需要避免”船到桥头车到站”的保守心态,坚决与腐败现象做出长期的斗争和抵制。在工作中,对于街道重点领域的任务我过于急于求成,对待方式过于简单。对于容易滋生腐败的岗位,我没有加强巡查排查的力度。发现问题后,我主动性和积极性不够强烈,勇于承担责任立足实际的勇气和魄力逐渐减弱。这主要
11、源于我对全面从严治党的理解和感悟不深,对履行职责的责任感和为民服务的使命感不强,自我约束力不够,与居民之间的关系存在一定的“隔膜”。(三)宗旨意识的标杆没有筑牢。对于宗旨意识的理解,常常停留在浅表的层面,没有达到凝心铸魂、修炼升级、入脑入心的境界。在发现问题、分析问题、解决问题的过程中,常常脱离群众,深入调查研究的细致度和透彻度不够,对于破解瓶颈难题的主动性和坚决性也不够。”一枝一叶总关情”的情怀还需要我进一步涵养,需要多深入辖区走访群众,及时了解群众的动态,广泛收集群众的意见和建议。对于群众关心的堵点和卡点问题,需要增强责任感增加工作的闯劲和冲劲,避免产生抱怨情绪和畏难情绪,增加敢担当、敢负
12、责、敢挑战的勇气,杜绝拖延推脱的现象。主要原因是对“以人民为中心的发展思想”的理解不够深入,常常以领导满意不满意作为衡量的重要标尺,忽视了群众的力量和智慧,一定程度上存在官僚主义的倾向。五、今后的努力方向和整改措施(一)在提升学习水平,提高素质方面需加强努力。一是持续深入的理论学习,深度理解党的最新理论成果,着重对学习、思考、领悟进行投入,实现学习与实践、理论与活动的结合。二是强化党性修炼、政治锻炼和精神历练,积极参与党的组织生活和主题党日活动,通过集中学习、党员培训、知识测试、心得体会等多种方式,提升理论知识素养,进一步增强学习理论知识的责任感和使命感。三是党员之间需要相互交流经验、总结学习
13、成果、进行比赛,努力营造“比学赶超、争先进位”的浓厚氛围。(二)在提高服务质量,提升工作效能方面要见真章。一是培养”一枝一叶总关情”的为民情怀,深植群众观念,视群众为亲人,倾听群众的声音、了解群众的需求、解答群众的困扰。二是积极开展”我为群众办实事”和“结对关爱”活动,深入社区、进入门店、走进家庭,解读民意、听取民情、排解民难,努力解决群众关心的城市低保、劳动就业、大病医疗救助、地质灾害搬迁、生态环境治理等问题。以实际行动为群众谋幸福、谋福利,用工作成果换取群众的理解、满意和流畅。(三)在改进作风,积极正风气方面力求突破。一是从严格遵守纪律、强化规矩意识开始,发扬艰苦奋斗的精神,推广清正廉洁的
14、气质,消除奢侈浪费的思想,坚持”能忍受清苦、抵住诱惑、反对歪理,注重小节”。二是以党章为镜,经常反思、自我检查,发现问题,学会接受党员干部的建议,努力改正自身的不足和问题。三是通过加强政治教育、思想教育和警示教育,不断提升能力和水平,增强意识、强化防线。四是针对薄弱环节和隐性腐败问题,以零容忍的态度进行廉洁自律,有效应对政治形式主义和官僚主义,真正做到修身、做人、为民。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条
15、例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在的主要问题(一)关于组织开展党纪学习教育方面。存在问题及具体表现:一是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作,用于理论学习的时间较少,学习中有实用主义倾向,工作用得上的能积极地去学,暂时用不上的则学习兴趣不够高,使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习,没有做到兼收并蓄,优化自己的知识结构。与
16、发展形势相对照,与担负职责相对比,理论与实践没有很好地结合,没能很好:地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。二是学以致用。例如,在推动全区转型升级和综合发展水平稳步提升方面,理论指导实践的标准和要求尚不够高,缺乏新理论、新思想、新论断的深入融入,比学赶超、积极进取的学风尚未形成,实干导向、实效为本的理念有待进一步巩固。三是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面,并没有上升到理论武装层次,往往只注重理论知识是什么、为什么,主动思考怎么看、怎么办时比较少;常常只看到理论中的“过河的任务,深入找寻如何解决
17、问题的“桥”或“船”时比较少。四是在指导实际工作方面还存在不足。虽然能够自觉地从习近平新时代中国特色社会主义思想中获取观点、立场和方法,以解决实际发展问题,但在具体实践中,还存在薄弱环?节,比如,某些领域的基础还不够牢固,管理和建设水平仍需提升。这些长期积累的深层次问题需要用发展的视角逐一解决,以推动相关工作的健康发展。(二)关于执行上级组织决定方面。我坚持在强化忠诚上下功夫,锤炼政治品格,以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,始终忠诚于党、忠诚于人民,真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。对照该方面,存在的主要问题有,一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色
18、社会主义思想的“政治营养”不够到位,导致对政治素养的认知存在偏差,有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范啸,未能将其与一定的外在实践相联系,只做到了内化于心,而未能达到外化于行,使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。二是时时刻刻处处从政治上思考把握工作矛盾的主动性不强。把学习贯彻党的二十大精神同深入学习习近平总书记重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯通起来,更好地认识党的二十大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性上存在较大的差距。三是争先创优的意识有所下降。在担任组织部长以来,虽然较好地完成了本职工作和组织交办的
19、各项任务,但在工作任务繁重的情况下,有时为了按期完成工作任务,在质量和标准上有所降低要求。四是在践行两个确立的实践要求上有差距。在把握“两个确立”的实践要求时,往往注重将其体现在自身的言行之中,做忠诚拥护“两个确立”的表率。但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上,缺少全面深入的思考;对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和工作部署之中,贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中,方法还不够多,措施还不够实,结合得还不够好,政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。(三)关于严格组织生活方面。存在问题及具体表现:一是落实落细意识形态工作责任制还有不足。对意识形态
20、工作,还没有完全从事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力的高度来把握。对意识形态领域斗争的严峻性、复杂性认识不够到位,对一些似是而非的错误观点缺乏主动亮剑精神,坚决斗争还不够有力。二是对从严治党的思想认识不到位。对巡视、巡察工作的重要性、作用性认识不足,只认领巡察本单位反馈的问题,对巡视、巡察其他单位反映的共性问题,在举一反三,融合整改方面做得不够,总觉得不是自己单位存在的问题,只管扫好门前雪,莫管别人瓦上霜,有事不关己,高高挂起的思想。三是落实全面从严治党政治责任上仍不足。能够扎实履行全面从严治党责任严格遵守中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法,自觉接受组织和群众的监督。但对自己所分
21、管部门的党员干部职工教育管理、监督提醒还不够到位,没有真正做到拉下面子、硬起手腕,对一些苗头性、倾向性问题,未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”。四是全面从严治党主体责任落实有偏差。在推动分管部门履行党建责任方面还有不足,在实际工作中,有时存在“重业务轻党建的情况,没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。督促班子成员履行“一岗双责”力度不大,向机关各科室传导全面从严治党压力不足,上紧下松的问题依然存在。(四)关于担当作为方面。能够认真履行“一岗双责”主体责任,始终严格遵守准则条例,对标习近平新时代中国特色社会主义思想党纪学习教育总要求中的“学思想、强党性、重实践、建新功”以及“廉洁
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