职业技术学院助产专业人才培养方案.docx

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1、助产专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：助产专业代码：620202二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、修业年限学制：三年学历：大专四、职业面向与IWk岗位所属专业大类GW)所属专业类(W)对应行业(代码)主*职业类JN代松主位类JN(或技术Q)职业贵格证书HttIHff1.1.fiE书举例医药卫生大类(62)护理类卫生(84)内科护1：2-5os-on儿科护士(2-05-08-02)以诊护1：8-3)外科护士2-05-08-04)枇区护七2-0S-00S)1:内容简介：包括女性生殖系统解剂及生理知识，正常妊娠分娩及产需期母儿的保健与护理，异常妊娠妇女的护理,

2、分娩期并发症及产褥感染妇女的护理，能配合医师对产科常见急危重症病人实施抢救，能配合医师正确地进行产科主要护理技术操作,能运用产科疾病预防保健知识和人际沟通技巧向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育。I1.儿科护理学第四学期开设，共54学时，其中理论34学时，实践20学时。课程目标：通过本课程的学习，主要让学生掌握儿科护理的基础理论、基本知识及基本技能，熟练掌握儿科常用护理技术，能够按照整体护理的工作方法实施小儿常见病的临床护理。具石向个体、家庭、社区提供保健服务和开展健康教育的能力。内容简介：主要包括小儿年龄分期及各期保健要点，小儿生长发育规律特点，预防接种，小儿健康评估方法，儿童保健管理：

3、营养与营养性疾病病儿的护理，新生儿与新生儿疾病病儿的护理：呼吸系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病、传染性疾病等病儿的护理。（三）见习及综合实训临床见习安排遵循早临床、反复临床的原则，安排在第一、二、三学期，每学期一周，根据情况可集中见习或分散安排，旨在使学生熟悉医院环境及临床、护理工作内容，逐步认识环位职责，培养岗位能力，养成职业素养和职业道德。实习前综合技能训练及考核安排在第四学期期末考试后、临床实习前，采用项目导向、任务驱动方式，通过标准化病人，模拟临床情境，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,为进入临床学习打下坚实基础.（四）毕业实习毕业实习是学生职业技能和职业岗位工作能力培养

4、的重要实践教学环节。毕业实习在第五、六学期进行，时间38周，主要安排在附属医院、教学医院、实习基地学习。实习主要在内科、外科、妇产科、产房、儿科、急诊科、手术室等科室进行轮转。实习主要内容包括了解医疗卫生机构的运作、组织架构、规章制度和医疗文化；掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能：养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神。七、教学进程安排（一）教学进程安排表（附表一）（二）集中实践实训教学安排表（附表二）（三）课时比例表（附表三）八、基本教学条件（一）师资队伍助产专业现有校内专业教师20人，校外兼职教师5人。其中校内专业教舞硕士研究生5人、副高及以上职称8人，双如型教师达95%以上；

5、专业教师中有河南省教育厅学术技术带头人2名、洛阳市优秀专家2名、洛阳市学术技术带头人I名。专业教加每年按要求积极参加企业实践学习或各种专题培训，全年累计学习和培训时间不少于一个月.师资队伍数量充足、结构基本合理，完全能够胜任本专业的教学需要.(二)教学设施实训中心按照临床医院布局和配置，设置护土站、模拟产房、模拟病房、妇科检查室、产科检查室、妇产科技能训练室、新生儿沐浴室、手术室、抢救室、ICU、医学技能训练与考核室、智能化医学综合训练室、等30多个实训室。目前建筑面积70(X)余平方米、设省总资产已达22余万元。实训中心具备“教、学、做“一体化功能，能够真实再现临床工作情景，营造浓厚的职业丸

6、围，达到教学与临床的“无缝对接。并与北京大学人民医院、郑州大学第一附属医院、河南省人民医院、甘市省妇幼保健院、青海省人民医院、洛阳市妇女儿童医疗保健中心等20余家医院建立了稳固的校企合作关系，积极开展学生毕业实习、聘请医院专家到校就课、选派专业课教加到医院顶脚实践等工作。助产专业校内外实训实习条件完全能满足教学需要。(三)教学资源本专业教学主要采用国家规划教材、省规划教材及行业规划教材，每年学院图书的和系部采购部分专业参考图书资料，供学生及教舞学习参考.在网络资源方面，利用医学素材库、护士资格证考试辅导平台、精品在线开放课程等，为师生搭建了网络教学平台，为学生提供电子教案、网络视频、实训项目题

7、库等在线学习资源，满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。(四)教学方法课程教学主要依据助产岗位能力需求，突出“做中学、做中教的职业教育教学特色,改革人才培养模式，形成理论实践一体化、教学做一体化等模式。探索基于工作过程的课程开发和标准化病人(SP)在专业课教学中的应用，提倡使用任务引领的两口教学、案例教学、问题教学、角色扮演、怙境教学等课堂教学方法，开展早临床、多临床、反复临床的实戏教学，使学生熟悉医院环境及护理、助产工作内容，开展技能考核、技能竞赛等，提升专业知识与技能的综合应用能力。(五)学习评价课程考核按课程教学标准的要求进行，分为考试和考查两种.，考试课过程性评价

8、占总成绩的40%,终结性评价占总成绩的60%,按百分制考评，60分为及格。考查课过程性评价占总成绩的60%,终结性评价占总成绩的40%,按百分制考评,60分为及格。护理学基础、内科护理、外科护理、妇科护理、高破助产学、儿科护理等实践性强的课程设置技能考核堆列。临床见习要有见习报告或见习总结，毕业实习要进行出科考核和实习小结，并由医院带教老师做出职业综合能力评价，评价内容应涵盖情感态度、职业行为、知识点掌握、技能熟练程度和完成任务质fit等.毕业考试包括理论和实践两部分，理论考试科目有基础护理学、高级助产学、儿科护理学或护士执业资格号试科目，占总成绩的60%：实践成绩即实习鉴定成绩,包括出勤、实

9、习报告、医院实习总结、指导教师评价、医院评价等部分，占总成绩的40%,按百分制考评，60分为及格。对于精品在线开放课程，建立多元化学习评价体系，探索线上和线卜结合，过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式，促进学生自主性学习、过程性学习和体验式学习。课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定。九、质量管理C-）护理学院成立由专业带头人、骨干教加、管理人员和行业企业专家组成的助产专业建设委员会，定期开展市场调研，了解本专业人力资源需求状况和该专业毕业生就业情况及用人堆位对学生满意度：适时召开会议研究专业建设过程中相关问题，做好顶层设计，为专业建设提供市场、政策及行业信息，提高专业建设的科学

10、性和合理性。（二）学校实行教务处（校）教学办（院A教研室三级教学运行管理和督导团（校）督导组（院）二级教学管导管理体制。学院教学工作由分管教学院长总负贲，教学办公室和各教研室分工负责。在学校教学质量监控体系框架下，对专业建设和教学工作过程实施质用监控，从制度入手，采取信息化手段对专业建设和课程教学的质珏进行监控,确保人才培养侦量的检步提高.（三）为保证实践教学基地的正常运行和规范提高，进一步完善实践教学基地评价系统，建立定期对实践教学基地运行质员评价的制度，建立实践教学基地评估机制，保证实践教学基地能满足课程实训、综合实训、认知实习、跟岗实习和毕业实习的需求，确保实践教学侦量稳步提高。（四）助

11、产专业建设委员会吸纳行业专家、教师和管理人员成立专项调研组，负责本专业的社会需求、毕业生跟踪调查和新生案班调查等工作，为本专业的招生和就业提供支持。十、毕业要求（一）学分要求：本专业必须修满145学分，毕业考试合格，毕业实习合格方可毕业。其中，公共基的课41学分，公共选修课2学分，专业基础课21学分，专业核心课35学分，专业拓展课8学分，桀中实践实训课38学分。（二）本专业必须获得的相关资格证书：执业护士资格证书、育婴师资格证书.附表一助产专业教学进程安排衰序号IM代科)1程名*学分考查AW学附构成周学时分布意论实践第一学年第二学年第三212345I619901.(X1.思思道曲蜷推与法律基制

12、3I5448632990!002形势与政策21-43216169901(X13毛济东思现与中国特色社会主义理论体系概论42726484毕业实习剧，49901(XM大学生明业发岷与就业指睡21-4361818内科8周59901005大学生创新创业基M1.21-436ISIX外科8周妇科6周6公共课公共9901(X)6军骅理论2I36362产房4周7正刘必保9901.(X7军事技能2I112112儿科6周手术型2周念徐科2周特色科2MJX程9901008体育与劳动K1-4144121321-29990HXW四职英语8I214414444IO9901010信息技术整部4i7230424I1.9901

13、011中国传统攵化2I363062第六学期后6U,护1：执业费格考试老曲129901012心理牝原教讦2I363422辅导6周小计4181045036015142213公共9901013名术改费I218O18I14从Hti造假9WI0I4普通话I318612I课小计236630O11O1562020201医用化学2I36201621662020M人体结构与功能6I108723661762020203生物化学223628a218专业6202(2(M医学Ifi传学2I3628821962020205侬原生物学与免段学325444IO32062020206物理学与耦理生理学32544212321当6

14、2020207药理学33544683业小计213782W981083O22课620202(基础护理学834144321126223程62020209他柒评估33542826324n二如62020210内科护理学K43144124202625VMK核心：M62020211外科护理学6431088820242662020212妇科护理学3454381632762020213儿科护理学3454342032K62020214Bi级助产学437250224小计3563031M236OO17IS29与业62020215护理礼仪与人际沟通2I36241223062020216忠救护理竽I418108I316

15、2020217临床护理技健2436036232a62020218社区护理233628S23362020219护理学导论I218144I小计X144766212335集中实践课程62020221毕业实习389120912A计14529101206170427242523毕业考试理论考试科目：高报助产学、儿科护理学,茎刷护理学带仃*标记的课程为可选课程，其余课程均为必修课程或限选课程。*号府实*学名称学分JWft总学时开会学期备注I军小军事技能22112三三4两网14天2实践救学也想政治实践116一、二、三、四分为四个学期完成.3医院见习渠础护理见习3390一、二、三分为四个学期完成.4实习毕业实习3838988五、六共3R1.其中，内科8同、外科8间、妇科6同、产苏S周.儿科6周、F术室2周,急诊科2冏、特色科2W.合计44491358附表二集中实践教学进程安排表附表三课时比例表公共却中1H1.a公痴专业核OiUi专业布JR1.Ut设时数81036378630144比例40.5%1.8%18.9%313%7.2%