（七篇）2024专题民主生活会对照检查检查材料对照“在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等（四个带头）.docx

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1、七篇）2024年度专题民主生活会对照检查检查材料对照“在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等（四个带头）第一篇，共七篇按照2024年度召开民主生活会的通知的要求，我在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案重点查摆4个方面问题：带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面；带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面；带头履行全面从严治党政治责任方面深刻剖析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。现将对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面作为一名党员，我深知政治纪律和

2、政治规矩的重要性,但在实际工作和生活中，仍存在一些问题。一是政治立场不够坚定。在面对一些社会热点问题和舆论风波时，有时会受到外界因素的干扰，出现立场不够坚定的情况。例如，在网络上看到一些片面的、带有误导性的信息时，没有及时运用马克思主义的立场、观点和方法进行分析判断，而是盲目跟风，甚至在一些场合发表了一些不当言论，给党和政府的形象造成了不良影响。这反映出我在政治立场上还不够坚定，缺乏“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的政治定力。二是政治规矩执行不够到位。虽然对党的政治规矩有一定的了解，但在实际执行中还存在一些偏差。比如在党内组织生活中，有时会因为工作忙等原因，没有认真准备发言材料，发言内容也不

3、够深刻，存在敷衍了事的情况。这说明我对政治规矩的严肃性认识不足，没有真正把政治规矩落实到行动上。三是团结统一意识不够强。在工作中，有时会因为工作分工和个人利益等问题，与同事产生一些矛盾和分歧，没有从维护党的团结统一的大局出发去妥善解决。“海纳百川，有容乃大”，作为党员，应该有宽广的胸怀和大局意识，而我在这方面还需要进一步提高，要时刻以党的团结统一为重，摒弃个人私利。（二）在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性锻炼的主动性不足。在日常工作中，虽然能够按时参加党组织的各项学习和活动，但在党性锻炼方面缺乏主动性和自觉性。例如，在学习党的历史和优良传统时，只是被动地接受知识，没有主动去深入思考和领

4、会其中的精神内涵，也没有将其与实际工作相结合，缺乏“学以致用”的能力。二是纪律约束不够严格。在工作纪律方面，有时会出现迟到早退的现象，虽然次数不多，但也反映出我对自己的纪律要求不够严格。在廉洁纪律方面，虽然没有出现违规违纪行为，但在一些小事小节上还不够注意，如接受基层单位的一些小礼品等，没有充分认识到这些行为可能会影响到党员的形象和公信力。三是作风建设有待加强。在工作中存在浮躁情绪，急于求成，对工作的质量和效果关注不够。例如在撰写一份重要报告时，为了尽快完成任务，没有进行充分的调研和论证，导致报告内容不够详实、准确，质量不高。同时，在工作中还存在“推诿扯皮”的现象，遇到一些复杂问题时，不是积极

5、主动地去解决，而是相互推卸责任。（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当精神不够强。在工作中，面对一些困难和挑战，存在“等靠要”的思想，缺乏主动担当的精神。例如在负责一项重点项目时，遇到了技术难题和协调困难，没有积极主动地去寻找解决办法，而是等待上级领导的指示和支持，导致项目进度拖延。这体现了我在担当精神方面的不足，没有充分发挥党员的先锋模范作用。二是创新意识不够浓。在工作中习惯于沿用传统的工作方法和模式，缺乏创新思维和创新举措。如在开展党建工作时，一直按照以往的方式进行，没有结合新时代的特点和要求进行创新，导致党建工作的吸引力和实效性不够强。“苟日新，日日新，又日新”，

6、在新时代，我们必须要有创新意识，不断探索新的工作方法和途径。三是担责与创新的平衡把握不好。在实际工作中，有时过于注重责任的承担，而忽视了创新的重要性，导致工作缺乏活力和创造力。例如在制定一项工作计划时，为了确保万无一失，严格按照以往的经验和模式进行制定，不敢进行大胆的创新和尝试，使得计划缺乏前瞻性和针对性。（四）在履行全面从严治党政治责任方面一是责任落实不够到位。作为一名党员干部，在履行全面从严治党政治责任方面还存在一些差距。虽然对本部门的党风廉政建设工作有一定的重视，但在具体工作中，存在责任落实不够具体、不够细化的问题。例如，在对下属的廉政教育和监督方面，没有形成一套完善的制度和机制，只是偶

7、尔进行口头提醒，缺乏实际的监督措施。二是制度建设不够完善。在全面从严治党的制度建设方面，虽然已经建立了一些规章制度，但还存在一些漏洞和不足。例如在对权力运行的监督制约方面，制度还不够健全，存在一些权力寻租的风险。同时，在制度的执行过程中，也存在不够严格的问题，导致制度的权威性和严肃性受到影响。三是监督执纪不够严格。在对党员干部的监督执纪方面，存在“宽、松、软”的情况。对一些轻微的违规违纪行为没有及时进行严肃处理，而是采取了批评教育等方式了事。例如在发现个别党员干部工作中存在敷衍塞责的情况时，没有按照相关规定进行严肃的纪律处分，只是进行了口头批评，没有起到应有的震慑作用。二、原因剖析（一）理想信

8、念动摇，思想认识不够深刻在市场经济和多元文化的冲击下，自己的理想信念受到了一定程度的动摇，对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念不够坚定。在思想认识上，对政治理论学习的重要性认识不足，没有把学习作为提高自身素质和增强党性修养的重要途径，导致对党的路线方针政策理解不够深刻，政治敏锐性和政治鉴别力不够强。（二）党性修养不够，自我约束不够严格在党性修养方面，没有时刻以党员的高标准严格要求自己，党性锻炼不够经常，党性原则不够坚定。在自我约束方面，缺乏自律意识和自我监督能力，对自己的行为和言论没有进行严格的约束，导致在工作和生活中出现了一些违反纪律和规矩的行为。（三）担当创新意识不足，工作能力有待

9、提高在工作中，缺乏担当创新意识，习惯于按部就班，缺乏主动作为的勇气和创新精神。同时，自身的工作能力和业务水平也有待提高，对新知识、新技能的学习不够重视,缺乏与时俱进的能力，导致在面对一些复杂问题和挑战时,难以有效应对。（四）从严治党意识不强，工作作风不够扎实在履行全面从严治党政治责任方面，从严治党意识不够强，对党风廉政建设和反腐败工作的重要性认识不足。在工作作风方面，存在浮躁情绪和形式主义、官僚主义的倾向，工作不够扎实，对工作的落实不够到位，对实际情况的了解不够深入，导致在工作中出现了一些问题。三、下一步整改方向一是强化理想信念，提高政治素养。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强

10、对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念。通过学习党的历史和优良传统，提高政治素养和政治觉悟，增强政治敏锐性和政治鉴别力。加强对党的路线方针政策的学习和研究，确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是加强党性修养，严守纪律规矩。把党性修养作为终身的必修课，时刻以党员的标准严格要求自己。积极参加党内组织生活，通过批评与自我批评，不断查找自身存在的问题并加以整改。加强对党的纪律和规矩的学习，增强纪律意识和规矩意识，自觉遵守党的各项纪律和规矩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。三是增强担当创新能力，提升工作水平。树立强烈的担当意识和创新意识，在工作中积极主动作为，勇于

11、承担急难险重任务。加强对新知识、新技能的学习，不断提高自身的工作能力和业务水平。勇于创新工作思路和方法，积极探索适合本地区本部门实际的发展路径，以创新驱动工作发展，提高工作质量和效率。四是强化从严治党责任，改进工作作风。增强全面从严治党意识，认真履行从严治党政治责任，加强对本部门党风廉政建设和反腐败工作的领导和监督。完善全面从严治党的制度建设，加强对权力运行的监督制约，确保权力在阳光下运行。改进工作作风，树立正确的政绩观和事业观，脚踏实地做好各项工作，坚决克服形式主义和官僚主义。第二篇一、自身存在的问题和差距（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面在政治纪律和政治规矩的学习上，存

12、在“一知半解”的情况，没有真正做到入脑入心。例如，在学习党的新政策、新文件时，只是简单地浏览一下，没有深入研究其内涵和实质，导致在实际工作中对一些政策的把握不够准确,执行不够到位。在面对一些别有用心的人传播的政治谣言时，虽然内心有所警惕，但没有及时采取有效的措施进行制止和澄清，缺乏“见微知著”的政治敏锐性和“防微杜渐”的政治责任感，给党的形象和团结统一带来了一定的负面影响。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养不够坚定，在工作中有时会受到外界因素的干扰，出现思想波动。如在面对一些利益诱惑时，虽然能够坚守底线，但内心也会产生一些犹豫和挣扎，没有做到“心如止水”。在纪律执行方面，有时会

13、因为人情世故而放松对自己和他人的要求，存在“网开一面”的情况，没有真正做到铁面无私。在作风建设上，有时会出现浮躁情绪，工作不够扎实细致，缺乏“精益求精”的精神，导致工作质量不高，影响了工作效果。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面担当精神有待加强：在工作中存在“多一事不如少一事”的思想，缺乏担当精神。例如，在参与一项扶贫项目时，对一些贫困群众提出的特殊困难和需求，没有主动承担起协调解决的责任，而是将问题推给了其他部门，导致贫困群众的问题未能得到及时解决，影响了扶贫工作的成效。创新能力不足：习惯于用传统的思维方式和工作方法解决问题，缺乏创新意识和创新能力。如在开展文化宣传工

14、作时，一直采用传统的线下宣传方式，没有充分利用新媒体等新兴技术手段拓展宣传渠道和丰富宣传内容，导致宣传效果不佳，覆盖面不广。群众工作不够深入：在践行党的群众路线方面存在差距，没有真正做到与群众打成一片。在处理群众投诉时，有时只是简单地记录问题，然后转交给相关部门处理，没有深入了解群众的实际情况和需求，缺乏与群众的沟通和互动，导致群众对处理结果不满意，重复投诉的情况时有发生。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面“一岗双责”履行不到位：对党风廉政建设和意识形态工作的重要性认识不够深刻，在工作中存在“一手硬、一手软”的情况。如在业务工作繁忙时，往往会忽视对分管部门的党风廉政建设和意识形态工作的指导

15、和监督，对一些干部的思想动态和工作作风关注不够，没有及时发现和纠正存在的问题。形式主义问题依然存在：在工作中有时过于追求表面形式，而忽视了工作的实际效果。如在组织党建活动时，为了应付上级检查，注重活动的规模和形式，而对活动的内容和质量关注不够，导致活动缺乏针对性和实效性，党员参与的积极性不高。纪律约束不够严格：对自己和身边工作人员的纪律要求不够严格，存在“宽以待己、严以律人”的情况。例如,在工作中有时会因为个人原因迟到早退，对身边工作人员的一些违规行为也没有及时进行制止和纠正，没有起到良好的示范带头作用。二、原因分析（一）理论学习的主动性和自觉性不够对政治理论学习缺乏足够的重视，没有把学习作为

16、一种政治责任和精神追求，而是当成一种任务来完成。在学习过程中，存在“浅尝辄止”的现象，没有深入钻研党的理论，对一些重要思想和观点理解不深不透。“学如逆水行舟，不进则退”，由于学习的主动性和自觉性不够，导致政治理论水平不高，政治素养有待提高。（二）党性修养的锤炼不够经常在日常工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，党性修养的锤炼不够经常。“玉不琢，不成器”，缺乏对自己的严格要求和自我约束，在面对各种诱惑和挑战时，容易产生动摇和妥协。对党性修养的重要性认识不足，没有将党性修养贯穿于工作和生活的始终，导致在工作中出现了一些党性原则不强、纪律作风不硬的问题。（三）担当创新意识的培养不够重视在工

17、作中存在求稳怕乱的思想，缺乏担当精神和创新意识。对工作的标准和要求不高，习惯于按部就班，缺乏主动探索和尝试新事物的勇气。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，由于缺乏对担当创新意识的培养，导致在工作中遇到困难时不敢担当，工作方法陈旧，创新能力不足，影响了工作的质量和效率。（四）全面从严治党责任的落实不够有力对全面从严治党的认识不够深刻，没有真正将其作为一项重要的政治任务来抓。在工作中存在“重业务、轻党建”的倾向，对党风廉政建设和意识形态工作的重视程度不够，投入的精力和时间不足。“天下大事，必作于细”，由于对全面从严治党责任的落实不够细致和到位，导致在工作中出现了一些形式主义、纪律松弛等问题。

18、三、今后努力方向及改进措施（一）加强政治理论学习，增强政治意识提高政治理论学习的主动性和自觉性，制定详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治理论水平。通过参加专题培训、专家讲座、在线学习等方式，加强对政治纪律和政治规矩的学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，将政治理论学习作为一种乐趣，学以致用，将学习成果转化为实际行动，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。（二）强化党性修养，坚定理想信念时刻以党员的标准严格要求自己，加强党性修养的锤炼，通过参加党性教育实践活动、学习党史国史、参观红色教育基地等方式

19、不断增强党性观念和党性意识。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，在面对各种诱惑和挑战时，坚守党性原则，保持政治定力，做到不为名利所累，不为物欲所惑。加强对自己的思想改造，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，为党和人民的事业不懈奋斗。（三）培养担当创新意识，提升工作能力树立担当意识，勇于承担工作中的责任和风险，在困难面前不退缩，在压力面前不低头。加强对新知识、新技术的学习和了解，不断拓宽视野，提高创新能力。在工作中，积极探索新的工作方法和工作模式，敢于突破传统思维的束缚，大胆创新，提高工作效率和服务质量。“苟日新，日日新，又日新”，以创新的思维和担当的精神推动工作不断向前发展。

20、四）压实全面从严治党责任，加强作风建设牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，认真履行“一岗双责”，将党风廉政建设和意识形态工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。加强对分管部门的监督管理，建立健全廉政风险防控机制，加强对干部的教育、监督和管理，及时发现和解决问题。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，加强自身作风建设，在工作生活中的小事、小节上严格要求自己，做到廉洁自律，为干部职工树立良好的榜样。第三篇按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告

21、如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使用和课程建设中，政治把关不够严格，意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课和德育工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培

22、育的重要性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全。三是执行民主集中制不够规范。在学校重大事项决策中，存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决策、擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的

23、违规行为，纠正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校管理的规范性和公平性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在有偿补课、收受礼品等违规行为，反映出教师职业道德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向。对教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决。二

24、是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面，存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时,作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时。三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面，存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校

25、园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够,存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题。对一些触及利益、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时，在完善教育评价机制等改革

26、任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决。对分管部门在执行纪律方面存在的问题,督促整改不够有力，问责不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧,存在“重教学、轻党建

27、的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面，存在党建与业务“两张皮”的问题。对分管部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，

28、举措不够有力，影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面，存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。二、原因分析（一）政治站位和理论修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意

29、识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求，思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面，学习不够深入，领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。（二）纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强，在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足。特别是在落实“双减”等重点改革任务中，勇气和魄力不够，推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。（三）能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力

30、素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中，统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实，存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。三、整改措施（一）提高站位抓学习，增强政治意识。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻

31、领会党的教育方针政策，确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。（二）强化责任抓落实，狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制，健全完善议事决策机制。加强师德师风建设，严格落实师德“一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风。每月至少开展一次作风督查，及时发现和纠正问题。健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。（三）从严要求抓党建，强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治

32、党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议,研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。第S篇按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，县委常委班子通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式，深入学习习近平总书记重要讲话重要指示精神，系统研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系

33、工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈话，对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一；带头增强党性、严守纪律、砥砺作风；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任；履行意识形态工作责任制情况”等5个方面，深入查找班子存在的问题，深刻剖析症结根源，进一步明确了下步努力方向和整改措施。现将班子对照检查情况汇报如下：一、存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。县委常委班子始终坚持把纪律和规矩挺在前面,毫不放松抓好纪律建设，班子成员大部分能够时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终坚持政治立场、党性原则和底线思

34、维，带头严守政治纪律和政治规矩，把党性锤炼作为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的长期过程，常抓不懈、久久为功。但对照学纪、知纪、明纪、守纪更高标准和更严要求，还存在一些差距，主要表现在“三方面不足”。一是党纪学习教育不够深入系统。在开展党纪学习教育时，只是简单地传达文件精神或学习一些法规条文，没有深入挖掘其内涵和实质，导致党纪学习教育的内容往往比较零散，缺乏系统性和连贯性。比如，有的同志对党的“六大纪律”的理解不够全面、准确，个别同志对纪律建设的重要性认识不够深刻，存在事不关己、等闲视之的应付态度。再如，有的同志个人学习缺乏主动性，存在以业务忙为由忽视理论学习的问题，不善于从党纪法规体系

35、中汲取营养，不能形成理论联系实际、指导实践的良性互动,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，真正学懂弄通做实上还有差距。二是遵规守纪意识树的不够牢固。县委常委班子能够严明政治纪律政治规矩，但在纪律规矩执行上还有需要改进的地方。比如，在执行请示报告制度上，有的同志做的不够到位，还存在报告不及时或不报告的问题。三是带头遵守纪律规矩不够严格规范。个别领导干部执行双重组织生活要求不够严格。比如，在严格落实“三会一课”“570”主题党日等党内生活制度方面做的不好,有时会因忙于事务性工作不能及时参加所在支部生活，特别是在以普通党员身份参加组织生活会议、带头上党课上,没有做好表率，纪律执行还不够严格。（

36、二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。县委常委班子始终把党性原则作为行为准则，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，驰而不息抓好中央八项规定及其实施细则精神落实。但深入对照检查，仍存在一些不足。一是“四风”问题禁而未绝。县委常委班子纠“四风”转作风的态度，历来是坚决的，取得的成效也是明显的，但“四风”问题树倒根在、顽固复杂，高压之下仍有少数人心存侥幸、顶风违纪，尤其是形式主义和官僚主义问题在一些领域还依然存在。比如，县纪委监委2024年共处置不作为、慢作为、乱作为等问题线索X起，党纪政务处分X人，通报X人，通报单位X个。二是对基层单位的组织生活指导督

37、促不够。比如，个别乡镇和部门组织生活制度落实不力，批评和自我批评这一有力武器用得不够好，民主集中制基本组织原则有时执行得不够严，党员学习教育形式还较为单一。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。县委常委班子能够带头在遵规守纪、清正廉洁前提下，勇于担责、敢于创新，聚焦推动高质量发展，强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当，紧盯推动经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等重点工作，充分发挥县委把控全局、引领发展的重要作用，推动党中央和省委市委各项决策部署在X落地生根。但对照新时代新担当新作为的更高要求，还存在一定差距。一是保持持续高质量发展的目标任务依然繁重。当前,X还存在一些不容

38、忽视的突出问题和短板不足，主要表现在：县域经济规模不大、基础差底子薄、财政实力弱，三次产业层次偏低、结构不优，企业科技创新能力不足，产品附加值不高，市场竞争力不强，实事求是地讲，与经济高质量发展要求，我们还有不小的差距。比如，在推进创新驱动战略方面，我县大部分企业的自主创新发展能力不强，科技创新活力不足，创新型企业、高新技术企业不多,数字经济还在起步阶段，新产业新业态新商业模式较少。二是勇于担责、敢于创新的精气神还有不足。县委常委班子发展意识、为民意识还不够强，没有时刻对照党章党规党纪衡量审视思想、检查言行，对照高质量发展要求检验思路方向，对照以人民为中心的发展理念检验工作成效，政治意识、大局

39、意识还不够强。比如，部分班子成员面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准、纪律约束，满足于按部就班落实上级要求，习惯于循规蹈矩，用老办法解决新问题，不愿触及深层次矛盾，满足于一般化、过得去，不能很好地把中央和省委市委决策部署与X实际结合起来，对如何创造性开展工作谋划不够。（四）带头履行全面从严治党政治责任。县委常委班子能够深刻认识到勇于自我革命、全面从严治党的重要性和必要性，全面履行从严治党政治责任，坚持用改革精神和严的标准管党治党，在加强领导、组织推动、抓好教育管理、严格执纪监督等方面，研究采取了不少有力举措，收到了较好成效，但对照新时代党的建设总要求，还存在一些问

40、题。一是主体责任落实不够。班子对新形势下基层党建工作的新情况新问题研究谋划不深，平时提要求多、听汇报多，在深入调研、督促指导上投入精力少，运用创新思维和科学方法，破解党建难题的水平还需提升。比如，有的同志仍然片面认为党建工作是务虚的，而且抓党建耗时耗力，还不容易出成绩，不像抓经济工作那样有成就感，大部分时间精力都放在招商引资、项目建设等经济工作上，对基层党建工作投入精力较少，党建基层基础性工作抓的不到位。二是管党治党压力传导不够。对基层全面从严治党传导压力不大。比如，有的领导干部仍觉得党建是虚任务、软指标，没有把主体责任真正放在心上、抓在手上、落实到行动上，对履行主体责任认识不到位，对全面从严

41、治党面临的一些新情况新问题研究不够深入、创新举措不多、指导督促不够严格。（五）履行意识形态工作责任制情况。能够严格履行意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入党建工作目标责任制，作为年终考核的重要内容，与其他工作同安排、同部署、同落实。但通过深入查找，还存在一些不足。一是意识形态管控力度仍需进一步加强。抓意识形态的政治责任意识不强，抓意识形态工作力度不够。比如，2024年以来，县委常委会议题中仅安排过X次意识形态工作，意识形态领导小组仅召开过2次会议。再如，面对一些重要舆情缺乏应对处理手段，特别是一些门户网站和公众号信息发布缺乏有效的监督，意识形态领域风险隐患依然存在。二是政治意识仍需进一步强化

42、个别同志对意识形态领域斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不到位，缺乏必要的警惕性和鉴别力，对其潜在的风险、造成的危害估计不够。比如，在微博、朋友圈、群里看到一些宣扬西方意识形态的信息，只是简单地一删了之，没有站在发扬斗争精神、维护党的形象的高度去进行针锋相对的反驳和批判。（六）上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。在上年度民主生活会中，县委常委班子查摆出X条问题；在巡视整改专题民主生活会中，县委常委班子查摆出X条问题。一年来，县委常委班子对照查摆出的问题，逐条制定措施，狠抓整改落实，目前已全部整改到位。下一步，县委常委班子将持续深化整改工作，不断巩固和扩大成果，努力取得

43、更好的成效。二、问题产生原因分析县委常委班子查摆出来的问题，既有班子自身建设不到位的因素，也有对基层监管不够的原因，究其根源，主要有以下四个方面：（一）理想信念还需进一步坚定。十四届县委成立以来，县委常委班子对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了深学细照笃行，经受了锻炼，经受了考验，在思想政治上、党性修养上得到了极大提高，但真正坚持理论联系实际，弘扬马克思主义优良学风，提升学习的针对性和实效性，做得还不到位；真正内化于心、外化于行，做到对马克思主义虔诚而执着、至信而深厚，让理想信念成为心中的灯塔，做得还不到位。归根到底，还是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入、不够系统，理论根基不

44、深，政治站位不高，党性锻炼不够。（二）宗旨意识还需进一步树牢。县委常委班子立党为公、执政为民思想是坚定的，但对照“深藏功与名，淡泊见初心”的X,对照“对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献”的X,部分班子成员对“为了谁”“依靠谁“我是谁”这一问题的认识还不够到位，在最大限度为群众办好事、办实事上做的还不够好，群众观点和公仆情怀还没有真正在内心深处树立起来。究其原因是坚持以人民为中心的发展理念树得不够牢，有时没有真正从群众利益出发谋划推进工作，在内心深处淡化了以人为本、执政为民的理念。（三）斗争精神还需进一步提振。面对发展中的矛盾和问题，个别同志有畏难情绪、懈怠思想，片面强调客观困难，不愿从主观

45、上深挖根源，从根本、从长远、从全局的角度研究思考，推动解决，缺乏踏石留印、抓铁有痕的“钉钉子”精神。一些同志或多或少滋生了松懈麻痹思想,斗争精神、斗争意志、斗争本领下降了，那种“越是艰险越向前”“狭路相逢勇者胜”的斗争精神弱化了。有的存在“安于现状、小进即满”思想，干事创业激情有所减退,争优创先意识有所弱化，对新知识、新事物的学习热情不足，本领恐慌和自我革新意识不强，工作中遇到阻力就打退堂鼓。归根到底，还是怕担责任，缺乏迎接挑战、经受锻炼，敢于斗争、勇于突破的精气神。（四）从严治党还需进一步加强。县委常委班子在政治纪律、组织纪律、财经纪律等方面执行是坚决坚定的，但对一些点滴细节，自我约束还不够

46、严，要求标准还不够高。深刻剖析发生的严重违纪违法典型案件，正是党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，才导致发生腐败问题，究其原因根本在于党性锻炼放松、理想信念弱化、宗旨意识动摇，管党治党失之于宽松软。身为关键少数，平时听到的好话多，受到的批评监督少，讲到纪律问题，往往想到的是管下级、管别人，容易忽视自身存在的问题，不自觉放松了对自我的严格要求。三、整改措施和下步努力方向针对存在的问题，结合班子自身思想和工作实际，下一步，将从以下几个方面认真整改抓好落实。（一）强化理论武装，提升政治意识。理想信念是思想和行动的“总开关”，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。要深化理论学习，按照学

47、懂弄通做实的要求，坚持不懈、持续认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大和二十届XX中全会精神，深刻领会其精神实质和核心要义，不断提高马克思主义思想觉悟和党的创新理论武装水平，引导全县各级党组织和广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要抓好成果转化，把学习贯彻习近平总书记视察X时的重要讲话精神、对X工作的重要批示指示精神和党的二十大及二十届XX中全会精神，特别是X、X等重要要求贯通起来，聚焦培育新质生产力、推动高质量发展、加快产业转型升级、全面推进乡村振兴战略等重点工作，找准结合

48、点，抓住关键点，切实把学习成效特别是党纪学习教育成果，转化为履职担当、攻坚克难的实际行动，为推进中国式现代化建设X实践作出积极贡献。（二）坚持以民为本，恪守为民之责。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。守党纪就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，就是要“心底无私、真诚奉献”，保持“永远在路上”的务实。要树牢宗旨意识，坚守初心使命，时刻谨记权为民所赋、权为民所用，自觉站在人民立场上来思考问题、安排工作，着力解决教育医疗、就业养老、社会保障等人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，真正达到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标。要改进工作作风，持续增强从群众中来到群众中去的观

49、念，走出院子、迈开步子，深入基层深入一线开展调查研究，切实做到深入群众知民情，心系群众顺民意，服务群众解民忧。要聚焦二十届XX中全会关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出的重大战略部署，健全完善权力运行监督管理长效机制，持续深化放管服改革，聚焦“中梗阻”等突出问题，大力开展不担当不作为问题集中整治，教育引导全县广大党员干部提高服务意识，强化服务能力，优化服务态度，不当“懒官”当“勤官”，不当“庸官”当“能官”，进一步提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。（三）改进工作作风，积极担当作为。担当起该担当的责任，是当代中国共产党人的精神风范和崇高境界。要树立正确政绩观，胸怀对党忠诚、为党分忧、为党尽职的政治担当，保持时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，肩负