2024年全国教育大会学习心得体会8篇.docx

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1、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，这次大会是在中国式现代化全面推进强国建设和民族复兴伟业的关键时期召开的重要会议。习近平总书记在大会上发表的重要讲话，深刻阐述了教育在国家发展和民族复兴中的核心作用，明确了建设教育强国的战略目标和具体路径。作为一名教育工作者，我深感学习贯彻习近平总书记讲话精神的重要性。本文将结合讲话的核心内容，深入探讨如何在实际教育工作中贯彻落实这一重要讲话精神，并提出切实可行的措施和建议。一、习近平总书记讲话的核心要义习近平总书记在全国教育大会上的讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时

2、代教育事业的历史性成就，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，并深刻分析了教育强国建设要正确处理的重大关系，部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。讲话不仅总结了我国教育事业取得的历史性成就，还明确了建设教育强国的性质、方向和基本特质，为新时代教育工作提供了纲领性指导。1 .教育的战略地位：习近平总书记强调教育是强国建设和民族复兴的基石，教育的强大对国家和民族的未来至关重要。教育不仅关乎人才培养，更关乎国家的竞争力和国际地位。2 .教育强国的内涵：总书记指出，建设教育强国应当具有强大的思想政治引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国际影响力。这些特质构成了教育强国的

3、基本要素和核心要求。3 .实现路径：讲话明确了从教育大国向教育强国的转变必须扎实推进，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，通过一系列重大改革和举措，不断提升教育质量和公平性。二、深入理解教育的战略地位习近平总书记明确教育在国家发展和民族复兴中的战略地位。作为教育工作者，我们必须深刻理解教育的重要性，并将这一认识转化为具体的教育实践。L教育作为国家发展的基石：教育不仅是人才培养的基础，更是推动社会进步和经济发展的重要力量。国家的强盛离不开高素质的人才，而这些人才的培养离不开优质的教育。因此，我们需要在日常教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，为国家的发展储备人才。4 .教育与

4、国际竞争：在全球化背景下，国际竞争日益激烈，教育已经成为国家竞争力的重要组成部分。我们要通过改革创新，提高教育质量和国际影响力，为国家在国际舞台上的竞争提供有力支持。三、落实教育的政治属性习近平总书记强调了教育的政治属性，明确了教育在培养社会主义建设者和接班人中的核心作用。作为教师，我们要牢牢把握这一属性，落实立德树人的根本任务。L思想政治教育：我们要将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过思想政治课程和主题教育活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。5 .全面素质教育：教育不仅要传授知识，更要培养学生的道德品质、身体素质和实践能力。我们要

5、通过德育课程、体育课程和艺术课程等，促进学生的全面发展，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。6 .个性化教育：关注学生的个体差异，根据不同学生的特点制定个性化的教育方案。尊重每一个学生的成长需求，提供针对性的指导和支持，帮助他们发挥各自的特长和优势。四、推动教育的公平性和质量习近平总书记指出，教育必须以人民为中心，确保教育改革发展成果公平惠及全体人民。我们要注重教育公平性和质量的双重提升。L教育资源公平分配：我们要关注教育资源的公平分配,特别是在资源匮乏的地区，要加强教育投入，改善教育条件。通过实施精准扶贫教育政策，推动教育资源向基层和贫困地区倾斜，确保每一个孩子都能享受到公

6、平优质的教育。2 .提升教育质量：在教育公平的基础上，我们要注重教育质量的提升。优化教学方法和内容，提高教学水平和效果。通过加强教师培训和教学研究，提高教师的专业素养和教学能力，推动教育质量的不断提升。3 .建设终身学习社会：深入实施国家教育数字化战略，推动教育信息化发展，为全民提供更多的学习机会。通过建设在线学习平台和资源库，促进全民终身学习，提高全社会的知识水平和创新能力。五、发挥教育的战略支撑作用习近平总书记强调了教育在支撑中国式现代化中的战略作用。我们要统筹推进教育、科技和人才的发展，充分发挥教育的战略支撑作用。L实施科教兴国战略：通过开展科技创新教育，鼓励学生进行科研活动，培养他们的

7、创新精神和实践能力。设立科技创新课程和实验室，为学生提供更多的实践机会，促进科技与教育的深度融合。4 .推动人才强国战略：关注学生的创新能力和综合素质的培养，为国家培养更多的高素质人才。设立拔尖人才培养计划和跨学科课程，支持学生在基础学科、新兴学科和交叉学科方面的发展，培养更多的创新型人才。5 .促进教育与国家战略对接：结合国家战略需求，调整课程设置，增强学生的国家战略意识。通过开展与国家战略相关的专题教育和实践活动，提高学生对国家发展需求的认知和理解，培养他们的社会责任感和国家意识。六、行动与实践习近平总书记的讲话为我们教师提供了明确的行动指南。我们需要将讲话精神落实到实际工作中，以推动教育

8、事业的持续发展。1 .制定实施计划：根据习近平总书记的讲话精神，制定具体的教学和管理实施计划，明确工作目标和任务。通过设立年度工作计划和阶段性目标，确保教育改革和发展的各项任务落到实处。2 .加强团队合作：在教育工作中，我们要注重团队合作，充分发挥集体智慧。定期召开教研活动和工作交流会，促进教师之间的经验分享和资源整合，提高教育工作的整体水平。3 .反馈与改进：在实施过程中，要注重收集学生和家长的反馈意见，及时调整和改进教育工作。通过问卷调查和座谈会，了解教育实践中的问题和需求，持续优化教学方法和管理措施。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为新时代教育工作指明了方向。作为教育工作者，我将

9、认真学习贯彻讲话精神，将其转化为实际行动，不断提升教育质量和公平性，推动教育事业的持续发展。通过全面落实习近平总书记提出的战略任务和重大举措，我们必将在建设教育强国的征程中取得新的突破，为中华民族伟大复兴作出积极贡献。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定信心，勇毅前行，开拓创新，为实现建成教育强国的宏伟目标而不懈奋斗。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在新时代的浪潮中，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，犹如一盏明灯，照亮了我国教育事业发展的前进道路。讲话深刻阐述了建设中国特色社会主义教育强国的价值立场、目标路径和时代使命，为推动教育现代化、建设教育强

10、国、办好人民满意的教育指明了方向。以下是我对习近平总书记重要讲话精神的学习体会。一、深刻理解教育强国的内涵与价值立场L教育强国的内涵解析习近平总书记提出的教育强国，是一个全面而深刻的构想，它不仅关乎教育规模的扩大、教育质量的提升，更在于通过教育实现人的全面发展和社会的全面进步。教育强国的核心，在于其强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，这些力量共同构成了教育服务于国家发展大局、支撑中华民族伟大复兴的坚实基础。2.牢固树立中国特色社会主义教育强国价值立场中国特色社会主义教育强国的价值立场，是我们一切教育工作的出发点和落脚点。这一立场强调教育的人民性、服务性

11、与创新性，要求我们在教育实践中始终坚持以人民为中心的发展思想，确保教育公平正义，同时注重教育与经济社会发展的深度融合，通过教育创新推动科技进步和社会变革。二、教育强国建设的战略意义与目标导向1 .教育强国建设的战略定位教育强国建设是国家发展战略的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键支撑。在新时代背景下，教育不仅是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，更是国家创新驱动发展、提升国际竞争力的重要基石。2 .明确教育强国建设的目标与路径建设中国特色社会主义教育强国，需要明确几个关键目标：一是构建高质量教育体系，确保每个孩子都能享受公平而有质量的教育；二是强化教育与经济社会发展的适应性

12、培养大批创新型、复合型、应用型人才；三是提升教育的国际影响力，推动中华文化走向世界，增强文化软实力；四是深化教育改革，破除制约教育发展的体制机制障碍，激发教育活力。三、教育强国建设的实践路径L强化思政引领，铸魂育人加强和改进学校思想政治工作，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过课程思政、校园文化等多种形式，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。3 .深化教育改革，促进公平推进教育治理体系和治理能力现代化，优化教育资源配置，缩小城乡、区域、校际差距，特别是加大对农村和贫困地区教育的支持力度，确保教育公平。4 .加强科技创新，支撑发展紧密围绕国家战

13、略需求，加强高等教育与科研机构、企业的合作，促进产学研深度融合，提升教育对经济社会发展的支撑和服务能力，特别是在关键核心技术领域培养和汇聚高端人才。5 .扩大对外开放，增强国际影响力深化教育国际合作交流，积极参与全球教育治理，引进优质教育资源，同时推动中国教育走出去，提升中国教育品牌的国际认可度和影响力。习近平总书记的重要讲话，为我们描绘了一幅宏伟的教育强国蓝图。作为教育工作者，我们应深刻领悟讲话精神,以实际行动践行新时代教育使命，既要有高远的教育理想,也要有扎实的教育实践，为建设一个更加公平、更有质量、更具创新活力和国际影响力的中国特色社会主义教育强国不懈奋斗。这是一场接力赛，需要我们每个人

14、勇担责任，砥砺前行，为实现中华民族的伟大复兴贡献教育力量。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在金秋九月，2024年的全国教育大会以一种特殊的方式铭记于历史一一它不仅是庆祝我国第四十个教师节的重要时刻，更是新时代中国教育事业迈向新高度的启航点。习近平总书记的重要讲话，如同一盏明灯，照亮了我国教育强国之路，为我们勾勒出一幅宏伟蓝图。作为一名体育学科的教师，我深切地体会到，教育不仅是民族复兴的基石，也是个人成长的阶梯，体育作为教育体系中的重要组成部分，在培育德智体美劳全面发展的时代新人中扮演着不可替代的角色。一、新时代教育事业的历史性成就与变革总书记在讲话中全面总结了新时代我国

15、教育事业所取得的历史性成就和发生的格局性变化，这让我们每位教育工作者都感到自豪与振奋。从基础教育的均衡发展到高等教育的内涵式提升，从职业教育的产教融合到终身教育体系的不断完善，每一步跨越都是国家对教育重视的直接体现，也是我们教育工作者辛勤耕耘的成果。体育教育亦不例外，随着“健康中国”战略的推进，体育学科不仅在增强学生体质、塑造健康人格上发挥作用，更在促进学生全面发展、培养团队协作精神等方面展现出独特价值。二、教育强国的科学内涵与基本路径总书记强调，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程。这一论述深刻揭示了教育在国家战略全局中的地位和作用。教育强国的构建，不仅要体现在规模和数量上,更要注重

16、质量和效益。体育领域作为教育体系的一个分支,同样需要紧跟这一时代要求，通过深化教学改革，强化体育课程的科学性、趣味性和实用性，培养学生的运动技能、健康意识以及坚韧不拔的意志品质，为国家输送既有专业技能又具备良好身体素质的人才。三、体育在“铸魂育人”中的重要作用体育之于“铸魂育人”，其意义深远。体育不仅能够锻炼学生的身体，更重要的是能够磨炼意志，培养团队精神、公平竞争意识以及面对困难挑战时的坚韧不拔。在XX大学体育学科，我们深刻认识到，体育教育是实施素质教育、促进学生全面发展不可或缺的一部分。通过开展各类体育活动和竞赛，激发学生的潜能，增强他们的自信心和责任感，为他们成为社会的有用之才打下坚实的

17、基础。四、推动体育学科专业建设的转型升级响应总书记关于加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养的号召，XX大学体育学科积极行动，设立“智能体育工程”本科专业和“体育工程学”二级学科，旨在培养既懂体育又掌握现代科技知识的复合型人才。这一创新举措不仅顺应了科技进步与体育融合的趋势，也为学生开拓了更为广阔的职业前景，体现了教育服务于国家发展大局的宗旨。五、落实立德树人根本任务，服务教育强国与体育强国战略总书记提出的“立德树人”根本任务，是所有教育工作的出发点和落脚点。作为体育教师，我们应当将这一任务内化于心、外化于行，坚持“为党育人、为国育才”的教育理念，将体育教育融入到立德树人的全过程。

18、通过优化课程设置、创新教学方法、强化实践训练等手段，不断提升体育教学质量，同时注重学生的思想道德教育，培养他们成为既有高尚品德又有强健体魄的社会主义建设者和接班人。总之，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为我们指明了方向，赋予了使命，也提出了期望。作为体育教育工作者，我们应当时刻牢记总书记的教导，立足本职工作,不断创新进取，为实现教育强国和体育强国的目标贡献自己的力量。教育是一场马拉松，需要我们持之以恒，坚持不懈；而体育，则赋予了这场长跑更多的活力与激情。让我们携手并进，为培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的

19、心得体会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育事业改革发展取得的显著成就，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署，为新时代教育改革发展提供了根本遵循。其中，关于教育强国的论述，为我们描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图，也为我们指明了前进的方向。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育强国的重要论述，全面落

20、实党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、深刻领会教育强国的战略意义教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，我们必须深刻认识到教育在国家发展中的基础性、先导性、全局性地位。教育强国不仅关乎国家的长远发展，也关乎人民的幸福安康。只有建设教育强国，才能提高国民素质，培养更多创新人才，推动国家经济社会发展；只有建设教育强国，才能传承优秀文化，增强国家文化软实力，维护国家文化安全；只有建设教育强国，才能促进社会公平正义，提高人民生活水平，实现全体人民共同富裕。二、准确把握教育强国的目标任务建设教育强国，必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人

21、根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要按照习近平总书记提出的“六个下功夫”要求，加强思想政治教育，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力；要深化教育教学改革，提高教育质量，促进学生全面发展；要加强教师队伍建设，提高教师素质，让广大教师成为学生健康成长的指导者和引路人；要推进教育信息化，提高教育现代化水平，促进优质教育资源共享；要加强教育国际交流合作，提高我国教育的国际影响力和竞争力。三、积极推动教育强国的实践探索建设教育强国，需要我们在实践中积极探索，勇于创新。我们要坚持问题导向，针对教育发展中的突出问题和难点问题，加强研究，提出切实可行的解决方案；要坚持

22、改革创新，深化教育领域综合改革，破除体制机制障碍，激发教育发展活力；要坚持协同推进，加强政府、学校、社会之间的沟通与合作，形成推进教育强国建设的强大合力。四、加强党对教育强国建设的全面领导党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。建设教育强国，必须加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，推进教育改革创新，提高教育治理水平，为教育强国建设提供坚强保障。总之，建设教育强国是我们党和国家的一项重大战略任务，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育强国的重要论述，全面落实党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建

23、设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月，习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话，此次大会恰逢全国第四十个教师节。作为党中央在新时代新征程加快建设教育强国的重要动员部署会议，这次教育大会在我国教育发展史上具有里程碑式的意义。习近平总书记的重要讲话高屋建莫、思想深邃、内涵丰富，全面总结了新时代我国教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵与基本路径，为我们指明了前进方向，提供了根本遵循。作为一名体育学科的教师，我在学习总书记讲话精神的过程中，深刻感受到体育在“铸魂育人”方

24、面的重要作用，认识到高素质拔尖创新人才的培养对教育强国建设的支撑作用。以下，我将结合自己的实际工作，深入探讨如何贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，并为教育强国建设贡献力量。一、教育强国的战略意义L教育是实现民族复兴的基础习近平总书记指出，教育是强国建设、民族复兴之基。教育不仅关乎个人的成长与发展，更关乎国家的未来。教育的发展直接影响到国家的综合国力和国际竞争力。我们必须充分认识到，教育强国的建设是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是推动经济社会高质量发展的重要支撑。在体育领域，教育强国的建设同样适用。体育不仅是锻炼身体、增强体质的手段，更是培养学生团队合作精神、拼搏精神和创新能力的重要途径。通

25、过体育教育，学生不仅能够提高身体素质，更能在竞争中培养出顽强的意志品质和社会责任感。2.教育强国的内涵与路径总书记在讲话中明确了教育强国的科学内涵和基本路径，强调要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这一系列战略的实施，要求我们在教育发展中，注重培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教师，我们要紧紧围绕这一目标，落实立德树人根本任务，培养出适应新时代要求的人才。在体育教育中，我们也要将德育与智育、体育与美育相结合，推动学生全面发展。通过体育课程，培养学生的道德品质、团队协作能力和创新精神，使他们在未来的社会中能够更好地适应和发展。二、弘扬教育家精神的重要性1 .

26、教育家精神的内涵习近平总书记在讲话中提出的教育家精神，涵盖了“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。这一精神不仅是对广大教师的激励,更是新时代教育发展的指引。作为一名体育教师，我深感教育家精神为我们提供了崇高的价值追求和道德标准。我们必须具备坚定的理想信念和高尚的道德情操，真正做到“为党育人、为国育才”。这要求我们在体育教育中，不仅要关注学生的身体素质，更要关注他们的道德品质和心理健康，引导他们树立正确的价值观和人生观。2 .教育家精神对教师的重要意义

27、教育家精神为教师提供了崇高的职业追求和道德标准。作为教师，我们在教学过程中，不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。我们要通过体育教育，引导学生树立健康的生活方式和积极向上的人生态度。在教学中，我将努力践行教育家精神，关注每一个学生的成长与发展，尊重他们的个性与差异，努力为每一位学生提供公平而优质的教育资源。通过团队活动、比赛和课外训练，让学生在参与中体验到体育的乐趣，培养他们的团队精神和合作意识。三、落实立德树人的根本任务L立德树人是教育的根本任务习近平总书记强调，立德树人是教育的根本任务。作为教师，我们要始终把这一任务放在首位。在体育教学中，我们不仅要关注学生的身体素质，更要关注他们的思想

28、道德教育，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。在体育课程中，我将通过组织团队比赛、体育活动等形式，引导学生在竞争中培养意志品质和团队合作精神，让他们在实践中理解和践行社会主义核心价值观。同时，我也会通过心理健康教育，引导学生树立积极的自我认知和人际关系，帮助他们在成长过程中克服困难，增强自信心。3 .实施新时代立德树人工程为落实立德树人根本任务，我们要实施新时代立德树人工程。这包括在课程中渗透德育内容，注重学生的思想引导和品德培养，通过多样化的教学活动，引导学生树立正确的价值观。在体育教学中，我将注重培养学生的道德品质和社会责任感，让他们在参与体育活动中体验到团队合作的重要性,感受到为集

29、体荣誉而努力的价值。通过组织志愿服务、社区活动等，增强学生的社会责任感，让他们在实践中理解立德树人的深刻内涵。四、提升教师素质与能力L教师是教育发展的第一资源习近平总书记指出，教师是立教之本、兴教之源。教师队伍的建设是推进教育强国的基础性工作。我们要充分发挥教育家精神引领作用，培养一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。4 .加强自身修养与学习作为教师，我们要不断提升自身的素养与能力。教育是一项需要不断探索与创新的事业，只有通过不断的学习，才能适应时代的发展与变化。我将积极参加各种培训和学习活动，吸收先进的教育理念和教学方法，以更好地服务于学生的成长。在体育教育领域，我计划通过参加专业培

30、训、交流学习等方式，不断更新自己的知识和技能，提升自身的专业素养，努力成为学生信赖的良师益友。五、关注学生的全面发展L激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣是教育成功的重要因素。教师要通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。结合学生的兴趣和生活实际，设计生动有趣的课堂内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习。在体育课堂中，我将通过设置有趣的游戏、比赛和挑战，激发学生的参与热情，让他们在轻松愉快的环境中锻炼身体、增强团队意识。5 .关注学生的个性发展在教学过程中，我们要关注学生的个性发展，尊重他们的差异性。通过了解学生的兴趣和需求，我将调整教学内容和方式，增强课程的吸引力，让每个学生都能在课堂上获得

31、成长。我会努力为每个学生提供个性化的指导，关注他们在体育活动中的表现，鼓励他们发挥自己的特长，提升自信心。6 .营造良好的育人环境我们要努力营造一个良好的育人环境，关注学生的心理健康，帮助他们树立积极向上的心态。在课堂上，我将创造一个开放、包容的氛围，让每位学生都能自由表达自己的想法和感受。通过组织团队活动和课外体育锻炼，增强学生之间的互动与交流，培养他们的团队精神和合作能力，帮助他们在集体中找到归属感。六、积极参与教育改革与创新1 .教育改革的时代要求。全国教育大会的召开，为新时代教育改革指明了方向。我们要紧紧围绕教育强国建设的要求，扎实推进教育改革，更新教育理念，创新教学方法。通过改革与创

32、新，提升教育质量，使之更好地适应社会发展的需求。2 .参与科研与实践。作为一名教师，我将积极参与教育科研，探索新的教学模式和方法。通过实践与反思，不断总结经验，推动教育教学的创新与发展，使学生在学习中能够获得更多的启发。七、展望未来，坚定信念1 .坚信教育的力量。站在新的历史起点上，我对中国教育的未来充满信心。习近平总书记在讲话中强调，教育是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。作为一名教师，我将始终牢记自己的使命，坚定信念，努力培养出一代又一代有理想、有本领、有担当的时代青年。2 .为实现教育强国贡献力量。教育强国的实现，需要全体教育工作者的共同努力。在今后的工作中，我将继续学习全国教育大会精神，

33、提升自身素养，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。通过我们的共同努力，必将为实现教育强国的梦想添砖加瓦。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们教育工作者指明了方向，注入了动力。作为一名教育工作者,我将认真学习、深刻领会讲话精神，并将其落实到实际教学中。通过不断提升自身素质，关注学生的成长与发展，积极弘扬教育家精神，我相信能够为学生的未来铺就一条光明的道路。让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在新时代的征程上，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了教育强国的战略目标，提出了立德树人

34、的根本任务，强调了教育在国家发展中的重要地位。作为一名教育学科的基层党支部书记，我深受鼓舞，同时也深感肩负的责任重大。在这一历史性的时刻，我将结合自己的工作实际，深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，为实现教育强国的战略目标贡献力量。二、立德树人，培养全面发展的社会主义建设者和接班人1 .弘扬“教育家”精神，加强师德师风建设教师是立教之本、兴教之源。我们要弘扬“教育家”精神，以高尚的师德引领学生，以扎实的学识教育学生，以仁爱之心关怀学生。加强师德师风建设，通过定期的师德教育和培训，提高教师的职业道德水平，营造风清气正的教育环境。2 .打造高素养的专业化教师队伍教师的专业发展是提高教育质量的关键。

35、我们要通过教师培训、学术交流、教学研究等方式，不断提升教师的专业素养和教学能力。建立教师专业成长体系，鼓励教师终身学习，不断更新教育理念和教学方法，以适应新时代教育发展的需要。三、推进教育改革，建设高质量教育体系1 .深入调研，探讨教育改革的深化问题教育改革是一项系统工程，需要我们深入基层，了解教育现状，发现问题，提出解决方案。结合专业能力，探索素养导向的教育教学改革，推动教育从应试教育向素质教育转变，培养学生的创新精神和实践能力。2 .推动义务教育优质均衡发展义务教育是教育公平的基石。我们要通过政策引导、资源配置、师资培训等措施，推动义务教育的均衡发展，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。加

36、强对农村和边远地区教育的支持，提高这些地区教育的质量和水平，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。3 .培养创新型人才创新是引领发展的第一动力。我们要通过课程改革、教学方法创新、实践教学等方式，培养学生的创新意识和创新能力。建立创新教育体系，鼓励学生参与科研项目、创新竞赛等活动，激发学生的创新潜能，为国家培养更多的创新型人才。四、构建中国教育学自主知识体系1 .响应“引进来”和“走出去”的号召在全球化的背景下，我们要有宽广的国际视野，学习借鉴国际先进的教育理念和经验，同时，也要注重本土化，结合中国的教育实际，形成具有中国特色的教育学知识体系。通过国际交流与合作，推动中国教育学的国际化进程,

37、提升中国教育学的国际影响力。2 .丰富和滋养中国教育学的学科体系、学术体系和话语体系学科体系是教育学发展的基础。我们要不断丰富教育学的学科内容，完善学科体系，形成更加科学、系统、完整的教育学知识体系。学术体系是教育学发展的核心。我们要鼓励学术研究,推动学术创新，形成具有中国特色的教育学学术体系。话语体系是教育学发展的重要标志。我们要构建具有中国特色的教育学话语体系，传播中国教育的声音，为世界教育的发展贡献中国智慧。习近平总书记的重要讲话为我们指明了方向，提供了动力。作为教育学科的基层党支部书记，我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的工作，深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，为实现教育

38、强国的战略目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会中国式现代化的核心是民生为大，教育作为民族振兴、社会进步的重要基石，承载着亿万家庭的希望与梦想。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了以人民为中心的发展思想，强调了教育公平的必要性和紧迫性。作为一名校长，我深感责任重大，必须认真学习和贯彻总书记的讲话精神，以推动我校教育事业的高质量发展，努力为每一位学生提供公平、高质量的教育。一、深刻理解以人民为中心的教育理念L教育的根本任务是服务人民教育的根本任务是培养担当民族复兴大任的时代新人,服务人民、造福社会。习

39、近平总书记指出，要坚持以人民为中心的发展思想，推动教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这一理念不仅是对教育工作者的要求，也是对我们教育理念的深刻反思。3 .关注学生的成长与发展教育不仅是知识的传授，更是对学生全面素质的培养。我们要关注每一个学生的成长与发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教育者要树立正确的教育观，尊重学生的个性差异，关注他们的心理健康，帮助他们在知识、能力和品德等方面全面发展。二、优化区域教育资源配置L推动义务教育优质均衡发展当前，我国的教育资源配置仍然存在城乡、区域、校际、群体差距。作为校长，我深知优化教育资源配置的重要性，必须努力推动义务教育优质均衡发展。我

40、们要积极探索区域教育资源共享的有效途径，利用现代信息技术，促进优质教育资源的互通共享。4 .建立基本公共教育服务供给机制面对新型城镇化、新型工业化等发展趋势，我们需要建立与人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。要关注流动人口子女的教育问题，确保他们在新环境中也能享受到公平、优质的教育服务。学校应积极与地方政府、社区合作，共同为学生创造良好的成长环境。三、持续巩固“双减”成果L减轻学生负担，关注教育质量“双减”政策的实施，旨在减轻学生的课业负担，促进教育公平。我们要认真贯彻这一政策，确保每一位学生在校内学习的时间和质量。作为校长，我将带领教师团队，优化课程设置，减少不必要的作业，让学生在轻松

41、愉快的氛围中学习。5 .提升课堂教学水平要全面提升课堂教学水平，必须优化教学方式，强化教学管理。我们要借助现代科技的力量，推动教育信息化，利用线上线下相结合的教学方式，提高课堂的趣味性和有效性。同时，教师要不断提高自身的专业素养，确保学生在课堂上能获得充分的知识和技能。6 .提高课后服务质量课后服务是提升教育质量的重要环节。我们要构建基本服务与拓展服务相结合的课后服务体系，完善相关保障机制,满足学生个性化学习的需求。通过丰富的课后活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质，使他们在课外也能得到充分的发展。四、深入实施教育数字化战略L推动教育数字化转型教育数字化是推动教育现代化的重要手段。我们

42、要深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源的受益面。学校应积极探索教育数字化的路径，通过建设智慧校园，推动教育教学的智能化，提高教育管理的效率。7 .建设国家智慧教育平台要建强建好国家智慧教育平台，汇聚共享优质资源。通过数字化手段，实现资源的可复制、可传播、可分享，让大规模个性化教育成为可能。我们要充分利用数据分析技术，了解学生的学习状况，针对性地调整教学策略，促进学生的个性化发展。8 .提升终身学习公共服务水平教育不仅仅是学校的责任，更是全社会的共同任务。我们要提升终身学习公共服务水平，鼓励成人教育和职业培训,为每个人提供学习的机会。通过多样化的学习方式，帮助人们不断提升自我，实现个人价

43、值。五、建设教育强国的实践路径1 .明确教育强国的价值取向建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望。作为校长，我们要明确教育强国的价值取向，把握好教育发展的方向。要关注教育公平，解决好人民群众在教育方面的急难愁盼问题，确保每一个孩子都能在公平的环境中成长。2 .加强师资队伍建设教师是教育的核心。我们要重视师资队伍建设，提升教师的专业素养和道德水平。通过定期培训和交流，帮助教师不断更新教育理念和教学方法。同时，要激励教师积极参与教育改革，推动教育创新。3 .深化教育改革教育改革是实现教育强国的重要途径。我们要结合学校实际，深化教育改革，探索适合本校发展的教育模式。通过改革，推动教育质量的提升，培

44、养更多适应社会发展需要的人才。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了方向，提供了行动的指南。作为校长，我将以实际行动贯彻落实讲话精神，努力推动教育公平，提升教育质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。教育是一个国家和民族的未来，我们要把每一个孩子的梦想放在心中，以教育之力厚植人民幸福之本，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名青年思政课教师，我深感教育的伟大力量和肩负的责任。习近平总书记在全国教育大会上的讲话，让我更加明确了作为思政课教师的使命和担当。在此，我将分享我的学习心得和体会。首先，坚定政治立场是发挥思政引

45、领力的前提。作为一名思政课教师，我们必须毫不动摇地坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。我们要始终做到心中有党、行动上效忠于党，自觉把党的路线方针政策融入到教学之中，传播正确的价值观和意识形态。只有坚定政治立场，才能确保我们的思政教育不偏离方向，真正成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。其次，贴近学生实际是增强思政引领力的重要途径。我们的教育对象是学生，他们的思想活跃、求知欲强，但同时也缺乏社会经验和成熟的价值观。因此，我们在教学过程中要注重贴近学生实际，关注他们的成长需求和思想动态，引导他们正确认识和解决现实问题。只有这样，才能让思政课堂真正走进学生的心灵深处，让

46、他们真心喜爱、终身受益。再者，创新教学方式是提升思政引领力的关键所在。传统的灌输式教学已经无法满足现代学生的需求，我们需要不断创新教学方式方法，让思政课程更加生动有趣、富有感染力。例如，我们可以运用案例教学、情境教学等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；我们还可以借助现代信息技术手段，如网络课程、微信公众号等，打造线上线下相结合的教学新模式，让学生在任何时间、任何地点都能感受到思政课程的魅力。通过这些创新的教学方式，我们可以更好地引导学生思考人生、规划未来，培养他们的创新精神和实践能力。最后，践行教育家精神是发挥思政引领力的内在要求。教育家精神包括热爱教育、关爱学生、追求卓越等多个方面，这些品质不仅是我们作为教师的基本素养，也是我们发挥思政引领力的内在动力。我们要始终保持对教育的热情和投入,关注学生的全面发展，不断提升自己的教育教学水平。同时，我们还要勇于担当、敢于创新，不断探索思政教育的新模式和新路径，为推动中国特色社会主义教育事业的发展贡献自己的力量。总之，通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，我更加深刻地认识到了作为思政课教师的责任和使命。我将继续坚定政治立场、贴近学生实际、创新教学方式、践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！