（九篇合集）2024组织开展民主生活会围绕“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等“四个方面”存在问题自我查摆检查材料.docx

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1、九篇合集）2024年度组织开展民主生活会围绕“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等“四个方面”存在问题自我查摆检查材料第1篇,共9篇（学校领导班子）按照上级党委关于开好2024年度民主生活会的部署要求，校党委班子认真组织开展了党纪学习教育，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用等方面，进行了深入的对照检查，现将有关情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况上年度民主生活会后，校党委班子严格落实整改要求，坚持把抓好问题整改作为检验民主生活会成效的重要标准。一是建立整改清单，明确责任分工。针对查摆出的突出问题,逐一

2、建立整改台账，细化整改措施，明确整改时限，做到即知即改、应改尽改。二是强化组织领导，压实整改责任。班子成员坚持以上率下,把自己摆进去、把责任担起来，主动认领整改任务，带头落实整改措施。三是加强督促检查，确保整改实效。定期召开专题会议，听取整改进展情况汇报，及时研究解决整改中遇到的困难和问题。通过一年来的努力，班子成员在政治建设、理论武装、担当作为、廉洁自律等方面都取得了明显进步，但对标新时代新要求，在纪律建设方面还存在一些薄弱环节，需要在今后工作中继续加强。二、本次民主生活会筹备情况为开好这次民主生活会，校党委班子高度重视，周密部署，认真组织。一是扎实做好学习研讨。组织班子成员认真学习党的二十

3、届三中全会精神，深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，通过专题学习会、集中研讨、个人自学等多种形式，深化对党的纪律建设重要性和必要性的认识。二是广泛征求意见建议。通过座谈会、个别访谈、设置意见箱、发放征求意见表等多种方式，广泛征求师生员工对班子及成员的意见建议。三是深入开展谈心谈话。班子成员之间普遍开展了谈心谈话，相互交流思想、交换意见，既交心谈心、推心置腹，又坦诚相见、直言不I韦O四是认真撰写对照检查材料。在深入学习、广泛征求意见、深入谈心的基础上，班子成员对照检查要求，联系思想和工作实际，认真撰写对照检查材料，并在此基础上形成班子对照检查材料。五是严格把关审核把关。班子对照检查材料的起草

4、修改、完善都严格执行请示报告制度，确保体现党中央精神，符合上级要求。三、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是对党的政治纪律和政治规矩的极端重要性认识不够深刻。没有从“国之大者”的高度深刻认识政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，是管党治党的总规矩。在落实党中央重大决策部署特别是教育领域重要改革举措时，存在重业务轻政治的倾向，对标准工作部署往往从专业技术角度分析研究，而忽视从政治纪律和政治规矩的高度去理解和把握。个别班子成员在一些重要问题上还存在把握不准、行动跟不上等问题，比如在推进“双一流”建设中，没有充分认识这是贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述的具体实践，出现重具体

5、指标、轻政治方向的问题，一定程度上影响了学校事业发展的政治效果。二是党中央重大决策部署的贯彻落实不够有力。在推进教育评价改革、构建高质量教育体系等重大任务落实上，还存在“上热中温下冷”的现象。有的班子成员存在等待观望心理，对一些改革举措议而不决、决而不行；有的存在畏难情绪，面对深层次矛盾和问题不敢碰硬；有的工作落实存在“上有政策、下有对策”的现象，搞选择性执行。比如在破除“五唯”倾向、深化教育评价改革过程中，一些具体政策举措落地见效不够明显，评价体系仍然存在重数量轻质量、重显绩轻潜绩的问题，反映出贯彻落实党中央决策部署不够坚决。三是政治敏锐性和政治鉴别力不够强。对高校意识形态领域面临的新情况新

6、问题研判不够深入，对一些政治性苗头性倾向性问题敏感度不够。在课堂教学、学术研究等方面，存在重专业学术轻意识形态的问题，对课堂、讲座、论坛等主阵地管理不够严格，出现过个别教师在课堂上发表不当言论的情况。在人才引进、国际交流等工作中，对高校在防范化解重大风险方面的特殊重要性认识不够，存在“有才就用”而忽视政治标准的现象，对来华留学生等群体的思想动态掌握不够及时。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格，纪律意识有所弱化。在日常工作生活中，有的班子成员对标党纪党规不够经常，自我要求不够严格，存在放松要求的现象。比如有的同志在工作调研中接受基层单位超标准接待,有的在公务接待中未严

7、格执行公务接待标准，有的违反公务用车规定使用工作用车。个别班子成员在社交圈子方面把握不够严谨，存在与管理服务对象不当交往的情况，容易产生不良影响。在工作作风上，存在形式主义、官僚主义问题，调查研究不够深入，文山会海现象时有发生。二是执行组织纪律不够严格。在执行请示报告制度方面还有差距，有的重要事项、重大问题没有及时向上级党组织请示报告。在选人用人上还存在不严格执行干部选拔任用程序的问题，个别干部提拔任用存在把关不严的情况。在党内政治生活方面，一些制度执行不够严格，比如“三重一大”事项有时未严格执行集体决策程序，有的参加组织生活不够经常，组织生活会质量不高。在加强党的基层组织建设方面，存在重业务

8、工作、轻组织建设的现象，基层党组织建设与中心工作结合不够紧密。三是廉洁自律意识需要进一步增强。在廉洁从教方面，还存在利用职务之便违规收取讲课费、咨询费等现象。在科研经费使用、项目管理等方面，存在超范围使用经费、违规报销等问题。在“小节”方面把握不够严格，存在违规收受礼品礼金、违规出入私人会所等现象。在家风建设方面重视不够，对配偶、子女等亲属约束管理不够严格，存在配偶、子女利用本人影响力谋取利益的风险。在推进重点领域改革、管理科研经费等岗位，存在廉政风险防控机制不够健全的问题。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为意识不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，存在

9、不敢担当、不愿作为的问题。在推进“双一流”建设等重点工作中，一些改革措施创新性不够，存在因循守旧、按部就班的问题。在落实立德树人根本任务方面，创新性不够，思政课改革创新力度不大，课程思政建设质量不高。在服务地方经济社会发展方面，主动作为不够，与地方政府、企业合作的深度广度不够。二是防范风险意识不够强。在管理方面，对重点领域和关键环节的风险防控机制不够完善，存在制度制定针对性不强、执行不够严格等问题。在教学科研等重要工作中，对可能出现的风险隐患研判不够充分，应对预案不够完善。在招生就业、基建维修、物资采购等重点领域，存在廉政风险防控不够到位的问题。在信息安全方面，存在重视不够、管理不严的问题，出

10、现过敏感信息泄露的隐患。三是改革创新的系统性不够强。在推进综合改革过程中，存在单打独斗、各自为战的现象，改革措施的系统性、整体性、协同性不够。在人才培养模式改革、科研体制机制创新等方面，存在创新举措碎片化、改革政策衔接不够的问题。在学科专业建设中，对新兴交叉学科培育重视不够，学科交叉融合不够。在推进“放管服”改革中，放权不够到位，管理服务效能提升不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党的责任担当不够有力。作为党委班子成员，在履行全面从严治党主体责任方面还有差距，存在以业务工作压党建工作的现象。对分管部门和联系单位党建工作重视不够，压力传导不够到位。在落实意识形态工作责任制方

11、面，存在重业务、轻意识形态的问题，对意识形态领域存在的问题发现不够及时、处置不够果断。在党风廉政建设方面，“两个责任”落实不够到位，一些具体工作浮于表面。二是监督执纪问责不够严格。在日常监督方面，存在重点人、重点事、重点环节的监督不够精准、不够有效的问题。在执纪问责方面，存在尺度把握不够严格、处理不够坚决的问题。对违纪违规问题查处不够及时，有的存在包庇纵容的现象。在警示教育方面，针对性不够强，以案促改实效性不够。在纪律建设方面，存在重惩处轻教育的问题，制度约束作用发挥不够充分。三是正风肃纪的力度不够大。在作风建设方面，对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义问题整治不够有力，存在顶风违纪现象。在

12、执行中央八项规定精神方面，一些具体要求落实不够到位，存在不同程度的打折扣、搞变通现象。在基层减负方面，文件材料、督查检查考核等工作存在“层层加码”现象。在制度建设方面，存在重制定轻执行的问题，一些制度执行不够严格，约束作用发挥不够充分。四、问题产生的原因分析（一）理想信念出现松动。近年来，随着教育改革发展任务的不断深入，我们逐渐陷入了重业务轻政治的思维定式，对党的创新理论学习浮于表面，没有真正做到学深悟透。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往满足于一般性的理解和表层认识，缺乏持续深入的思考和探究。这种学习上的不深不实，导致我们在一些重大问题上政治站位不够高，政治判断力不够强，对

13、高校在党和国家工作大局中的战略定位认识模糊。在推进学校改革发展的过程中，没有自觉从政治和战略的高度去思考和谋划工作，将许多涉及办学方向和发展道路的重大问题简单化为具体的业务工作，反映出我们理想信念的坚定性正在弱化。（二）纪律意识不够强烈。在全面从严治党的新形势下，我们对纪律建设的极端重要性认识不足，存在一定的麻痹思想和侥幸心理。特别是对政治纪律和政治规矩的认识，仍停留在一般性的制度遵守层面,没有深刻理解这是维护党的团结统一的根本保证。在日常工作中，往往把纪律要求当作外在约束，而不是内在遵循，对一些违反纪律的现象习以为常、见怪不怪，甚至在一些问题上还存在“无所谓”的态度。这种纪律意识的淡化，导致

14、我们在工作中失去了应有的政治敏锐性和政治鉴别力，面对一些违纪违规问题时缺乏足够的警觉性和及时性，削弱了党的纪律建设在学校工作中的严肃性。（三）宗旨意识逐渐弱化。长期以来，我们习惯于从行政管理和业务工作的角度思考问题，对党的群众路线的认识停留在口头上，没有真正内化为行动自觉。特别是在推进学校改革发展的过程中，过分注重“算大账”，而忽视了教职工的具体利益诉求，对师生员工反映的实际问题重视不够、解决不力。调查研究工作中存在形式主义倾向，没有真正沉下心来了解基层情况，解决实际问题。这种脱离群众、脱离实际的倾向，导致我们在一些重要决策和工作部署上，缺乏充分的群众基础，影响了各项工作的推进效果。随着工作环

15、境的变化，我们的工作作风也出现了一定程度的官僚化倾向，服务意识和为民情怀在不知不觉中被淡化。（四）责任担当意识不足。面对全面从严治党的新要求，我们对管党治党的政治责任认识不够到位，存在重业务轻党建的倾向。特别是在推进党建工作与业务工作深度融合方面，思路不够清晰，办法不够具体，导致两者经常处于“两张皮”的状态。在落实主体责任过程中，面对一些深层次矛盾和问题，存在回避困难、明哲保身的想法，不敢动真碰硬，习惯于“和稀泥”。对一些苗头性、倾向性问题重视不够，往往等问题暴露了才被动应对。这种责任担当意识的不足，导致管党治党的政治责任落实不够有力，一些制度成了“稻草人”，一些要求成了“稻纸糊窗”，影响了全

16、面从严治党在学校的深入推进。五、整改措施和努力方向（一）强化政治建设，把严守政治纪律和政治规矩作为重中之重一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习、专题研讨等形式，深入学习党的二十大、二十届三中全会精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立常态化学习机制，坚持领导干部带头学、深入学、系统学，切实把学习成果转化为推动学校事业发展的强大动力。二是严格执行请示报告制度。建立健全重大事项请示报告制度,对涉及学校改革发展的重大问题、重要事项，严格执行请示报告制度，确保政令畅通。三是加强政治监督。把政治监督摆在首位，聚焦“

17、两个维护”强化监督检查，及时发现和纠正政治偏差。建立完善政治生态分析研判机制，定期分析研判政治生态状况，着力营造风清气正的政治生态。（二）强化纪律建设，把遵规守纪作为基本遵循一是加强纪律教育。深入开展党规党纪教育，把学习贯彻中国共产党纪律处分条例作为重要内容，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。加强纪律教育的针对性和有效性，通过警示教育、典型案例剖析等方式，使党员干部真正把纪律规矩刻印在心上。二是完善制度建设。健全完善党内监督制度，严格执行民主集中制，规范决策程序，强化制度执行力。建立健全廉政风险防控机制，强化对权力运行的制约和监督。三是严格执纪问责。坚持严字当头，强化执纪问责，对违反纪律

18、的行为发现一起查处一起，绝不姑息。建立责任追究机制，对履行全面从严治党主体责任不力的严肃问责。（三）强化作风建设，把服务师生作为根本追求一是改进调查研究。建立班子成员联系基层制度，定期深入基层调研，了解实情，破解难题。改进调研方式方法，注重发现和解决实际问题，防止调研走过场。二是转变工作作风。大力整治形式主义、官僚主义，着力解决文山会海、检查考核过多过滥等问题。建立基层减负长效机制，切实为基层松绑减负。三是提高服务质量。完善服务机制，优化服务流程，提高服务效能。建立问题清单销号制度，对师生反映的问题及时研究解决，让师生有更多获得感。四是注重改革创新。坚持问题导向，聚焦重点难点问题，创新工作思路

19、和方法，不断提高工作质量和水平。（四）强化责任担当，把管党治党作为重大政治责任一是压实主体责任。严格落实全面从严治党主体责任，建立责任清单，细化责任分工，加强督促检查。建立党委统一领导、党政齐抓共管的党建工作格局，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。二是加强基层党建。以提升组织力为重点，突出政治功能，推动基层党组织全面进步、全面过硬。加强党支部标准化、规范化建设，提升基层党建工作质量。三是强化监督执纪。完善监督体系，强化日常监督，做实做细监督执纪问责。建立健全权力运行监督制约机制，让权力在阳光下运行。四是营造良好政治生态。持之以恒正风肃纪，深入治理“四风”问题，坚决纠正形式主义、官僚主义。加

20、强廉政文化建设，营造风清气正的政治生态。第2篇按照县委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是对政治纪律的认识和把握存在偏差。对政治纪律在维护团结统一中的重要作用认识不够深刻，存在把政治纪律等同于一般工作纪律的问题。在全县经济工作会议上，对个别部门和乡镇存在的“玩数字”“

21、搞包装”等行为仅从一般工作层面提出批评，没有从政治纪律高度严肃处理。去年安全生产大检查中，某化工园区企业存在重大风险隐患整改不力，本应从政治高度推动解决，但我没有及时介入督促，直到省里督查通报才引起重视。在推进乡村振兴过程中，对一些乡镇存在的“形象工程”“政绩工程”，没有从政治纪律角度严肃整治，反而认为是基层工作积极性的表现。在优化营商环境工作中，对一些部门存在的“弄虚作假、数据造假”等问题重视不够，以一般工作失误处理，没有认识到这是违反政治纪律的问题。对破坏发展环境、损害营商环境的行为查处不够严厉，影响了全县经济高质量发展。二是理论武装的长效机制不够健全。对建立健全以学铸魂、以学增智、以学正

22、风、以学促干长效机制重视不够，思想自觉和行动自觉有差距。比如，在组织县政府党组理论中心组学习时，存在重痕迹轻实效问题，有的同志打瞌睡、玩手机，我也没有及时批评制止。在推进“第一议题”制度落实过程中，一些部门存在学习笔记抄袭、心得体会雷同等形式主义问题，发现后也只是口头提醒，没有建立长效监督机制。对分管部门理论学习情况督促检查不够，存在学习内容贴标签、装材料的形式主义问题。政府系统党组织理论学习机制不够完善，一些部门单位理论学习氛围不浓，针对性不强，质量不高。在年轻干部理论培训中，重业务轻政治，对其理想信念教育关注不够，导致一些干部理想信念动摇、党性修养弱化。对干部队伍中存在的信仰缺失、精神懈怠

23、等问题预警不够及时，处理不够果断。三是防范“四个主义”的意识不够强。对个人主义、本位主义等破坏团结统一的问题重视不够、整治不力。如在全县重大项目建设中，某开发区和某镇因为招商引资项目产生矛盾，互相攀比、争抢资源，我没有及时介入协调，导致工作推进受阻。在全县营商环境建设中，对有关部门存在的“门难进、脸难看、事难办”等问题，批评教育不够及时，整改不够彻底。特别是在土地出让、项目审批等工作中，一些部门存在“本位主义”思想，不讲全局观念，影响了营商环境优化。在政府系统内部，对一些处室和单位存在的“分散主义”倾向纠正不力，存在各自为政、政令不畅的现象。在重大决策部署中，对一些单位存在的把部门利益凌驾于全

24、县发展大局之上的行为，处理不够坚决。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是落实中央八项规定精神不够严格。在改进工作作风方面还存在不严不实问题。比如，在视察某重点项目时，没有及时制止主办方准备的过度迎送和铺张浪费行为。在督查调研中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层反映的具体困难和问题，有的记在本子上就束之高阻。对文山会海反弹回潮问题重视不够，一些部门和单位存在超规格、超规模开会现象，增加了基层负担。在公务接待工作中，对一些超标准、超范围的问题查处不够坚决，存在“高消费”现象。对公车使用管理不够严格，存在用车范围扩大化、使用程序随意化的问题。在改进会风文风方面，对一些冗长繁琐、内容空洞

25、的文件和会议材料把关不严，影响了工作实效。二是权力运行的监督制约不够到位。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力。如在某镇民生工程建设中，因项目监管不严，出现了质量问题和廉政问题，造成不良影响。在土地出让、政府采购等领域，存在制度执行不够严格、监管不够到位的问题。对招投标领域存在的围标串标、暗箱操作等问题查处不严，整改不力。在政府投资项目管理中，对工程变更、签证管理等关键环节把关不严，存在超概算、超预算现象。对部分领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况排查不够细致，存在监管盲区。特别是在工程建设、土地出让等领域，存在廉政风险点多、易发多发问题突出的情况。三是担当作为意识有所弱化。面对急难

26、险重任务，存在不敢担当、不愿作为的问题。如在推进某工业园区环境整治过程中，面对企业阻力，采取“和稀泥”做法，没有坚决整治到位。在化解信访积案过程中，对一些久拖不决的历史遗留问题，缺乏攻坚克难的决心和办法。对一些涉法涉诉信访案件，存在“不敢碰、不敢管”的思想，导致问题长期得不到解决。在重大项目建设中，对征地拆迁等难点问题推进不够有力，存在畏难情绪。对上级交办的重点任务，落实不够坚决，存在打折扣、搞变通的现象。特别是在防范化解重大风险方面，研判不够准确，应对不够及时，存在被动应付的情况。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当作为精神不够饱满。在推进改革发展过程中，创新

27、意识不够强，改革力度不够大。如在深化“放管服”改革中，对标先进地区差距明显，创新突破不够，导致营商环境评价排名靠后。在优化提升政务服务方面，对群众反映强烈的办事繁琐、流程复杂等问题，解决不够及时。对政务服务事项的标准化、规范化、便利化推进不够有力，群众办事体验感不强。在推进数字政府建设中，对新技术应用不够充分，政务服务的智能化、智慧化水平不高。对一些涉及群众切身利益的热点难点问题，缺乏改革创新的勇气和办法，工作推进缓慢。特别是在优化营商环境方面，对企业反映强烈的“准入不准营”“准营不准活”等问题，解决不够有力。二是服务群众的意识和能力不足。对群众关心的教育医疗、住房保障等民生问题解决不够有力。

28、比如，在保障性住房分配中，对群众反映的部分小区配套设施不完善、物业服务质量差等问题，重视不够，推进不够坚决。在整治农贸市场环境卫生问题时，存在“雷声大、雨点小”的现象。对城乡社区治理创新不够，基层治理体系和治理能力现代化水平不高。在推进基本公共服务均等化方面，城乡差距、区域差距仍然较大。对困难群众的帮扶工作不够精准，存在“大水漫灌”现象。特别是在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接方面，对返贫致贫风险研判不够准确，帮扶措施不够精准。三是改革创新的魄力不够大。在推动经济转型升级过程中，对新技术、新业态、新模式研究不够，思路不够开阔。如在发展数字经济过程中，对数字产业化、产业数字化的研究不够深入

29、支持政策不够有力，导致数字经济发展相对滞后。在培育新动能、构建新格局方面，统筹谋划不够，推进不够有力。对产业链供应链创新升级研究不够，产业链韧性和竞争力不强。在推进科技创新方面，对创新主体培育不够，创新生态不够优化，科技成果转化率不高。对重点领域和关键环节改革推进不够有力，存在畏难情绪和等待观望思想。特别是在深化国资国企改革、优化民营经济发展环境等方面，改革的系统性、整体性、协同性不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不够到位。对党风廉政建设的统筹谋划不够深入，压力传导不够到位。比如，对某局“一把手”存在的违纪违规问题，发现不够及时，处理不够坚决，造成不良影响。

30、在基层党组织建设中，对软弱涣散党组织整顿工作重视不够，指导帮助不够有力。对分管部门党建工作抓得不够紧，存在“一手硬、一手软”的问题。在选人用人工作中，对干部的党性修养、廉洁自律情况了解不够深入，存在用人不当的问题。对政府系统党的建设统筹谋划不够，存在“党建工作与业务工作”两张皮现象。特别是在落实意识形态工作责任制方面，研判不够准确，应对不够及时，存在底数不清、情况不明的问题。二是纪律建设的力度不够大。对违反纪律的问题查处不够坚决,存在大事化小、小事化了的现象。如对某镇违规吃喝、公款旅游等问题，处理不够严肃，造成不良影响。在开展警示教育时，针对性不强，震慑作用不明显。对一些地方和部门存在的纪律松

31、弛问题重视不够，处理不够及时。在监督执纪问责工作中，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力，监督制约机制不够健全。特别是对工程建设、政府采购等领域存在的违纪违规问题，查处不够坚决，整改不够到位。三是从严管党治党的韧劲不足。在推动全面从严治党向纵深发展过程中，持续用力不够。如对形式主义、官僚主义问题的整治，存在雨过地皮湿现象，一些问题出现反弹回潮。对制度执行不够严格，存在执行不力、落实不到位的问题。在党内政治生活中，对一些不正之风和消极腐败现象，态度不够坚决，处理不够果断。对分管部门和单位的党风廉政建设统筹不够，压力传导不够到位。特别是在落实中央八项规定精

32、神方面，对“四风”问题的新形式、新动向研判不够及时，导致一些问题禁而不绝、屡禁不止。二、产生问题的原因分析（一）理想信念有所动摇。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，理解不够透彻，贯彻不够坚决。特别是对习近平总书记关于全面从严治党的重要论述学习不够系统，对党的性质宗旨把握不够准确，宗旨意识有所淡化，服务群众的自觉性不够强。对党的创新理论的政治性、时代性、人民性认识不够深刻，在一些重大问题上政治站位不够高，政治觉悟不够强。在学习贯彻新修订的条例过程中，存在学习不深入、领会不透彻的问题，对政治纪律和政治规矩的重要性认识不够深刻。在工作中，对一些违反政治纪律和政治规矩的问题重视不够，处置

33、不够及时。对党的建设规律把握不够，对新时代新征程党的建设面临的新情况新问题研究不够深入。在推进党的建设过程中，存在抓而不实、抓而不细的问题，影响了全面从严治党工作成效。特别是对年轻干部的理想信念教育重视不够，存在重业务轻党性的问题，导致一些干部理想信念动摇、党性修养弱化。（二）政治定力不够坚强。对维护党中央权威和集中统一领导的重要性认识不够深刻，有时把政治要求当作一般工作要求。在落实党中央重大决策部署过程中，存在选择性执行、象征性落实的问题。对政治安全风险研判不够及时，对一些政治性、原则性问题的政治判断不够准确。对标党中央要求和新时代新征程面临的新形势新任务，政治站位有差距，政治自觉性不够强。

34、在工作中，对一些涉及政治原则和政治方向的问题，判断不够准确，处置不够及时。特别是在推进改革发展稳定各项工作中，对一些重大政治问题研判不够准确，应对不够及时。对破坏政治生态的言行重视不够，处置不够有力，影响了全县工作大局。对政治纪律和政治规矩的重要性认识不够深刻，在一些重要问题上政治敏锐性不够强，政治判断力不够准。在落实全面从严治党责任过程中，存在畏难情绪，不敢动真碰硬，影响了工作成效。（三）能力素质存在短板。对新发展阶段的新特征新任务把握不够准确，统筹谋划能力不足，解决问题的办法不多。对基层情况了解不够全面，调查研究不够深入，群众工作方法运用不够娴熟。改革创新意识不够强，思路不够开阔，办法不够

35、多，突破不够大。对新发展理念的内涵把握不够准确，贯彻落实不够到位，推动高质量发展的能力有待提升？创新发展思路不够宽，破解发展难题的办法不够多。在处理重大复杂问题时，分析研判不够全面，应对处置不够及时。特别是在推进改革创新过程中，对一些深层次矛盾和问题研究不够深入，解决不够有力。对标先进地区和兄弟县市的差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作推进缺乏力度。在推动经济社会发展过程中，对新情况新问题研究不够，工作质量和效率不够高。（四）担当精神有所弱化。对管党治党政治责任认识不够深刻，存在当“老好人”的思想，不敢较真碰硬。对违纪违规问题处理不够坚决，存在“宽松软”现象。在党风廉政建设方面，压力传导不够到位

36、一些地方和部门存在党的建设“两张皮”现象。对“一岗双责”认识不够深刻，履行全面从严治党责任不够到位。在推进党风廉政建设和反腐败工作中，存在畏难情绪，不敢动真碰硬。特别是对一些违纪违规问题，存在大事化小、小事化了的现象。在选人用人工作中，对干部的政治表现、廉洁自律等情况把关不够严格，存在用人不当的问题。对基层党组织建设重视不够，指导不够有力，基层党组织的战斗堡垒作用发挥不够充分。在推动全面从严治党向纵深发展过程中，持续用力不够，一严到底不够，工作实效不够明显。三、整改措施（一）加强理论武装，筑牢信仰根基。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立完善常态化长效化制度机

37、制。严格落实党组理论学习中心组学习制度，每月组织至少1次集中学习研讨，切实把学习成果转化为工作实效。深入开展党性教育，加强理想信念教育，筑牢信仰之基。认真学习贯彻新修订的条例，把政治纪律和政治规矩挺在前面。坚持把政治要求贯穿工作各方面全过程，确保各项工作始终沿着正确政治方向前进。加强政治能力训练，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。健全理论学习督查考核机制，推动学习教育走深走实。特别要加强对年轻干部的理想信念教育，引导他们坚定理想信念，加强党性修养。定期组织开展专题调研，把学习成果转化为推动工作的实际成效。建立健全理论学习评价机制，确保学习教育取得实效。（二）强化政治定力，提升政治能力

38、始终把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则，坚决做到“两个维护”。严格执行请示报告制度，对重大问题及时向县委请示汇报。加强形势分析研判，提高政治敏锐性和政治鉴别力。深入基层调查研究，掌握第一手材料，提升工作的前瞻性和针对性。健全政治安全风险防控机制，加强对政治安全风险的研判和防范。坚持把政治要求贯穿工作各方面全过程，确保各项工作始终沿着正确政治方向前进。加强政治生态建设，严肃党内政治生活，营造风清气正的政治环境。健全完善重大事项决策机制，确保决策符合党中央要求。加强对政治纪律执行情况的监督检查，对违反政治纪律和政治规矩的行为，发现一起，查处一起。建立健全政治责任落实机制，推动全面从严

39、治党向纵深发展。（三）提升能力素质，推动创新发展。坚持问题导向，以钉钉子精神抓好工作落实。加强干部教育培训，提高干部队伍整体素质。创新工作思路和方法，提高解决问题的能力。加强统筹协调，形成工作合力，确保各项工作任务落到实处。深入研究新发展理念，准确把握新发展阶段特征，科学谋划发展思路。加大改革创新力度，积极探索新思路新办法。加强对新情况新问题的研究，提高驾驭复杂局面的能力。健全完善督查考核机制，强化工作落实。对标先进找差距，创新突破求发展。加强干部实践锻炼，提高干部推动高质量发展的能力。建立健全干部培养机制，培养造就高素质干部队伍。完善干部考核评价机制，激励干部担当作为。（四）强化责任担当，践

40、行为民宗旨。认真履行管党治党政治责任，把全面从严治党要求落到实处。加强党的建设，强化基层党组织建设，提升组织力。加强对重点领域和关键环节的监督，防范廉政风险。严格执行中央八项规定精神，持之以恒纠治“四风”。健全完善权力运行监督制约机制，加强对权力运行的制约和监督。深入开展警示教育，强化以案明纪、以案促改。建立健全选人用人机制，树立正确用人导向。加强干部日常管理监督，防范廉政风险。深化纪律教育，强化纪律意识，营造风清气正的政治生态。严格落实中央八项规定精神，持之以恒改进作风。完善权力运行制约监督机制，防范廉政风险。健全完善责任体系，推动全面从严治党向纵深发展。下一步，我将以此次民主生活会为新起点

41、以更高标准、更严要求抓好问题整改。对查摆出的问题，建立台账、逐项整改，同时建立长效机制，防止问题反弹。通过持续整改提升，不断提高思想政治素质和工作能力水平，为推动全县经济社会高质量发展作出新的贡献。以上对照检查，请各位领导和同志们批评指正。第3篇（银行党委委员、副行长）按照省委和市委、县委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会安排部署，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，聚焦“四个带头”总体要求，紧密结合负责的业务管理、金融市场、信息科技、运行

42、管理、财务会计和基建等工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的突出问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一方面。政治理论学习深度不足。对“两个确立”“两个维护”等重要思想的学习，存在一知半解、浅尝辄止的情况。如在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，满足于参加集中学习和一般性阅读，缺乏深入研究和系统性思考，未能充分将理论与实际工作紧密结合，导致在面对复杂业务问题时，运用理论指导实践的能力不足。政治敏锐性有待提高。对一些潜在的政治风险和意识形态问题认识不够深刻。例如，在关注金融市场动态时，仅注重业务层面的波动，未能及时从政治角度分析可能

43、产生的影响，对一些可能影响金融稳定的政治因素缺乏足够的敏感度。贯彻执行决策部署有差距。在落实上级决策部署过程中，有时存在打折扣、搞变通的情况。如在推动某些金融创新业务时，因担心风险和困难，未能严格按照总行要求的时间和标准推进，导致业务进展缓慢，影响了整体战略布局。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。党性修养不够纯粹。在工作中，有时会受到个人情绪和利益的影响，未能始终以党性原则为首要准则。如在业务考核压力下，过于关注短期业绩指标，对一些风险防控措施的执行不够严格，忽视了银行长期稳健发展的重要性。纪律执行不够严格。虽然知晓各项纪律规定，但在一些细节上还存在放松要求的现象。如在参加某些会议

44、时，存在迟到的情况，认为是一些小事，没有充分认识到这是纪律意识淡薄的表现，影响了工作作风和团队形象。作风建设不够扎实。工作中存在形式主义和官僚主义的苗头。在布置任务时，有时没有充分考虑基层实际情况，导致一些工作落实难度大；在检查工作时，有时走马观花，没有深入了解实际问题，不能有效发现和解决基层困难。（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。担当意识不够强烈。在面对一些重大风险和复杂问题时,存在畏难情绪和推诿心理。如在处理不良贷款清收工作中，对一些棘手的案件，没有主动承担责任，积极寻找解决办法，而是依赖外部力量，导致清收进度缓慢，给银行资产质量带来一定压力。创新能力有待提升。

45、在金融科技快速发展的背景下，对新业务、新模式的创新能力不足。如在推动数字化转型过程中，习惯于传统的业务模式和思维方式，对新兴技术的应用和创新产品的研发不够积极主动，导致银行在市场竞争中处于相对劣势。政绩观存在偏差。过于注重短期业绩和表面成绩，忽视了业务发展的质量和可持续性。如在拓展业务时，为了追求规模扩张，盲目追求客户数量和业务量，对客户质量和风险评估不够重视，导致部分业务潜在风险增加。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。纪律教育不够深入。在组织开展纪律教育活动时，形式较为单一，内容不够丰富，缺乏针对性和实效性。如只是简单地传达文件、通报案例，没有深入剖析违纪违法问题的根源和危害，导致部

46、分员工对纪律规定的理解不够深刻，纪律意识淡薄。监督执纪不够严格。在运用监督执纪“四种形态”时，存在宽松软的问题。对一些员工的轻微违纪行为，没有及时进行批评教育和纠正，而是采取宽容态度，认为只要不造成严重后果就可以原谅，没有充分发挥监督执纪的警示作用。选人用人标准不够精准。在选人用人过程中，虽然坚持了德才兼备的原则，但对一些干部的综合素质和实际能力考察不够全面深入。如在选拔业务部门负责人时，过于注重业务能力，而对其管理能力、团队协作精神等方面考察不足，导致部分干部在岗位上不能有效发挥领导作用。（五）以违纪案例为鉴，深刻反思自身不足。思想认识存在差距。以原XX农商银行信辛支行行长XX诈骗案为例，深

47、刻认识到自己在思想上对廉洁自律的重视程度还不够，没有充分意识到违纪行为的严重后果。在日常工作中，虽然没有出现类似的违法犯罪行为，但对一些小的违规行为没有引起足够的重视，存在侥幸心理。风险防控意识不足。XX利用职务之便骗取贷款，反映出银行在风险防控方面存在漏洞。自己在工作中，对业务风险的评估和防控还不够细致深入，对一些关键环节和重要岗位的监督管理不够到位，未能有效防范类似风险的发生。内部管理存在短板。该案例也暴露出银行内部管理存在问题，如授权管理、业务流程等方面不够严格规范。自己作为党委委员、副行长，在推动内部管理完善方面还存在不足，对一些管理制度的执行情况监督检查不够及时，导致制度执行不到位。

48、二、产生问题的原因分析（一）理论学习不深，思想根基不牢。学习态度不端正。对政治理论学习缺乏主动性和自觉性，把学习当成一种任务，而不是一种精神追求和政治责任，导致学习效果不佳。学习方法不科学。在学习过程中，缺乏系统性和深入性，没有将理论学习与实际工作有机结合起来，不能很好地运用理论指导实践。思想认识有偏差。没有充分认识到政治理论学习对提高自身政治素质和业务能力的重要性，认为只要把工作做好就行了，忽视了理论学习对思想的引领作用。（二）党性修养不足，宗旨意识淡薄。自我要求有所放松。随着工作时间的推移和工作经验的积累，逐渐放松了对自己的要求，没有时刻以党员的标准严格要求自己，导致党性修养有所下降。群众

49、观念不够牢固。在工作中，没有充分考虑员工和客户的利益，没有真正做到想群众之所想，急群众之所急，缺乏与群众的密切联系和沟通。缺乏批评与自我批评精神。对自己存在的问题缺乏深刻的认识，不愿意正视自己的不足，缺乏自我反思和自我改进的勇气，不能及时发现和纠正自己的错误。（三）担当精神欠缺，创新动力不足。缺乏责任意识。没有充分认识到自己作为银行高管的责任和使命，对工作缺乏高度的责任感和敬业精神，导致在面对困难和挑战时，缺乏担当和勇气。害怕承担风险。在创新过程中，过于担心失败和风险，缺乏敢于尝试和勇于突破的精神，导致创新动力不足，业务发展停滞不前。激励机制不完善。银行内部的激励机制不够完善，对员工的创新行为和担当精神缺乏有效的激励和支持，导致员工缺乏创新和担当的积极性。（四）管党治党不严，监督管理不到位。主体责任落实不到位。对全面从严治党的主体责任认识不够深刻，没有真正把管党治党