九篇学习全国教育大会精神的心得体会.docx

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1、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，教育局党组组织全体党员干部进行了深入学习和研讨。通过学习，我深刻认识到全国教育大会的重大意义，也更加明确了自己在教育事业中的责任和使命。一、深刻领会全国教育大会的精神实质习近平总书记的重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育事业取得的历史性成就，深入分析了教育工作

2、面临的新形势新任务,科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、准确把握教育事业发展的新形势新任务习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，坚持优先发展教育事业，

3、推动教育改革发展取得了显著成就。同时，我们也要清醒地看到，我国教育事业发展还存在一些不平衡不充分的问题，主要是：区域、城乡、校际、群体之间教育发展不平衡，教育质量和水平还有待提高，人民群众对教育的满意度还不够高。这些问题，必须引起我们的高度重视，采取有效措施加以解决。我们要准确把握教育事业发展的新形势新任务，坚持问题导向，聚焦重点领域和关键环节，深化教育改革，推进教育创新，努力办好人民满意的教育。三、努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任

4、务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我们要坚持立德树人，把德育放在首位，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生的爱国之情、报国之志、强国之行。我们要深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展。我们要加强师德师风建设，提高教师素质，尊重教师的创造性劳动，激励广大教师努力成为“四有”好老师。四、切实加强党对教育工作的全面领导习近平总书记指出，加强党对教育工作

5、的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，加强师德师风建设，加强学校党组织建设，把党的领导贯穿教育教学全过程，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。我们要加强教育系统党的建设，推进全面从严治党，营造风清气正的良好政治生态。我们要加强教育系统干部队伍建设，提高干部的政治素质、业务能力和管理水平，为教育事业发展提供坚强的组织保障。五、学习贯彻全国教育大会精神，推动教育事业改革发展我们要把学习贯彻全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，切实加强组织领导，精心安排部署，迅速掀起学习贯彻大会精神的热潮

6、我们要紧密结合教育工作实际，认真研究制定贯彻落实大会精神的具体措施，明确责任分工，加强督促检查，确保大会精神落到实处。我们要以学习贯彻全国教育大会精神为动力，扎实做好当前各项教育工作，努力推动教育事业改革发展。我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进学生全面发展。我们要加强教育系统党的建设，落实管党治党责任，加强党风廉政建设，营造风清气正的教育生态。我们要加强教育改革创新，推进教育现代化，建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。总之，全国教育大会是一次具有里程碑意义的重要会议,为新时代教育改革发展指明了方向、提供了根本遵

7、循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记深刻指出，教育是强国建设、民族复兴之基，并发出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。习近平总书记的重要讲话高屋建甑、思想深邃、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献

8、为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。新中国成立75年来，我国教育事业步履铿锵，取得了举世瞩目的成就。党的十八大以来，我国教育事业在改革发展中取得历史性成就、发生格局性变化，教育大国阔步迈向教育强国，为中华民族伟大复兴提供了有力支撑。教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记对教育战略地位的论述，深刻体现了对教育事业的高度重视和对强国建设规律的深刻洞察与精准把握。这是沉甸甸的信任和期待，更是光荣的使命和责任。全面准确深入学习宣传贯彻大会精神，领悟习近平总书记重要讲话精神实质和核心要义，必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。一、牢牢把握

9、教育的政治属性，坚定不移培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，才能确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。牢牢把握教育的政治属性，要求我们坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

10、义思想作为首要政治任务，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学全过程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。我们要锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，培养德

11、智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。我们要教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。要把理想信念教育放在首位，教育引导青少年学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”，坚定听党话、跟党走的信念，立志扎根人民、奉献国家。要把爱国主义教育贯

12、穿教育教学全过程，引导青少年学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要把品德修养教育作为基础，教育引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。要把增长知识见识作为重要目标，教育引导青少年学生珍惜学习时光，心无旁鹫求知问学，增长见识，丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要把培养奋斗精神作为关键，教育引导青少年学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。要把增强综合素质作为基础，教育引导青少年学生培养综合能力，提升人文素养，教育引导青少年学生

13、培养创新思维，展现创新能力，勇于投身创新实践。二、牢牢把握教育的人民属性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。坚持以人民为中心发展教育，是我们党人民至上的根本立场和执政为民的基本理念在教育领域的生动体现。牢牢把握教育的人民属性，要求我们聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，深入实施国家教育数字化战略，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众的“急难愁盼”

14、我们要聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，深入实施国家教育数字化战略，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众的“急难愁盼”。要坚持以人民为中心发展教育，把教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，努力让每个人都有人生出彩的机会。要优化教育资源配置，促进教育公平，提高教育质量，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要推进教育数字化战略,建设智慧教育平台，推动教育教学模式创新，提高教育教学质量和效率。要建设全民终身学

15、习的学习型社会、学习型大国，促进教育与经济社会发展相衔接，满足人民群众多样化的学习需求。三、牢牢把握教育的战略属性，奋力书写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的崭新篇章当今时代，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。教育是人才涌现的基础、科技发展的先导。牢牢把握教育的战略属性，要求我们统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校科技创新体制机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，源源不断培养和输送各类高素质人才，创造更多原创性科技成果，助力高水平科技自立自强

16、更好发挥支撑引领中国式现代化的战略先导作用。我们要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。要把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设高质量教育体系，加快建设科技强国，加快实施创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校科技创新体制机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，

17、源源不断培养和输送各类高素质人才，创造更多原创性科技成果，助力高水平科技自立自强，更好发挥支撑引领中国式现代化的战略先导作用。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。现在，距离235年建成教育强国的目标只剩11年了，时间紧迫、任务繁重、使命光荣而重大。我们要切实增强全面推进教育强国建设的责任感、使命感、紧迫感，聚焦会议重大部署，谋划提出一系列重大任务、重大工程、重大改革、重大保障，优化推进机制，朝着教育强国既定目标扎实迈进,奋力谱写教育强国建设崭新篇章，以教育强国建设的新成效为中国式现代化作出更大贡献。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年全国教育大会，习

18、近平总书记发表了重要讲话，深刻阐明了教育对于强国建设和民族复兴的重要意义。深入学习习近平总书记的讲话，我深刻感受到了讲话突出强调了教育的政治属性、人民属性和战略属性，以及系统性思维对于破解教育难题的方法论意义。本文将结合我的学习体会，从以下几个方面进行阐述。一、牢记教育是国之大计、党之大计，秉持教育初心习近平总书记在全国教育大会上指出，“教育是国之大计、党之大计”，这对我们一线教师提出了明确的要求。作为一名教育工作者，我深知肩负的责任重大。在今后的工作中，我将始终牢记这一重要论述，秉持教育初心，立足本职工作，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。二、紧紧围绕立德树人根本任务，发挥思政课重

19、要作用习近平总书记强调，教育要坚持立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在这一指导思想下,我将充分发挥思政课在立德树人中的重要作用，紧紧围绕社会主义核心价值观，讲好思政课，把道理讲深、讲透、讲活，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人而努力。三、学习先进典型，争做“大先生”习近平总书记在全国教育大会上提到，“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”是新时代教育工作者应具备的品质。为此，我将认真学习于漪、张桂梅、张玉滚、叶连平等先进教育家的典型事迹，努力提升自己的思想政治素质和专业能力，争做新时代“大先生”。四、创新教育教学方法，提高教育质量习近平总书记在

20、全国教育大会上强调，要深化教育教学改革，提高教育质量。在今后的工作中，我将以习近平总书记的这一重要要求为指导，不断探索和创新教育教学方法,注重培养学生的实践能力和创新精神，为提高教育质量贡献力量。五、关爱每一位学生，助力学生成长习近平总书记在全国教育大会上指出，教师要关心关爱每一位学生，为学生健康成长提供良好环境。作为一名教师,我深知关爱学生的重要性。在今后的工作中，我将更加关心学生的身心健康，关注学生的成长需求，努力为每一个学生的全面发展创造条件。六、加强自身修养，树立良好师德习近平总书记在全国教育大会上强调，教师要具备良好的师德。我将认真贯彻落实习近平总书记的重要要求，加强自身修养，树立良

21、好师德，以自己的言行为学生树立榜样,为教育事业的发展贡献力量。七、家校共育，构建和谐教育生态习近平总书记在全国教育大会上指出，家校共育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。在今后的工作中，我将加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，构建和谐的教育生态，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人共同努力。总之，深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，使我更加明确了新时代教育工作者的使命和责任。在今后的工作中，我将认真贯彻落实习近平总书记的重要要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人而努力奋斗！学习贯彻习近平总书记在全国教育大会

22、重要讲话精神的心得体会教育、科技、人才是推动中国式现代化的基础性和战略性支撑。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了前进方向，强调了教育在国家战略中的重要价值。作为一名校长，我深感肩上的责任与使命，必须认真学习和贯彻总书记的讲话精神，推动学校的教育改革与发展，培养出符合新时代要求的人才，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。一、深刻认识教育在国家战略中的重要价值1 .教育是民族振兴的基石教育是一个国家和民族发展的基石，是实现科技创新和人才培养的重要途径。习近平总书记强调，教育强国是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分。我们必须树立教育优先发展的理念，把教育放在优先发展的战略地位上，推动

23、教育事业全面发展。2 .科技与教育的紧密结合科技是第一生产力，教育是培养人才、推动科技进步的基础。总书记指出，要统筹实施科教兴国战略，强调教育与科技的协同布局。作为校长，我们要推动学校与科研机构、企业的合作，促进科技成果的转化与应用，让学生在实践中学习，在科研中成长。3 .人才是国家发展的核心资源人才是推动国家发展的核心资源。习近平总书记提出，要全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。我们要重视学生的个性发展，关注他们的兴趣与特长，努力培养出适应社会发展需要的高素质人才。二、统筹推进教育、科技、人才的深度融合1 .深化科教融汇，增强创新能力要提高国家的创新能力，必须深化科教融汇。我们要

24、鼓励教师开展科研活动，鼓励学生参与科研项目，让他们在实践中锻炼创新能力。通过校企合作、产学研结合，推动科技成果的转化，促进学生的实践能力提升。2 .推动产教融合，提升人才培养质量产教融合是提升教育质量的重要途径。作为校长，我将积极推动学校与企业的合作，了解行业需求，调整课程设置,培养适应市场的人才。通过实习、实践等方式，让学生在真实的工作环境中锻炼技能，提高他们的就业竞争力。3 .强化创新驱动，培养拔尖人才创新是教育发展的核心动力。我们要鼓励学生进行创新实践，培养他们的创新思维。通过项目制学习、竞赛等形式，激发学生的创造力，让他们在实践中不断探索和创新，培养出更多的创新型人才。三、优化高等教育

25、布局与人才培养模式1 .完善高校学科设置与调整机制高校的学科设置直接影响人才的培养质量。我们要根据国家战略需求和社会发展趋势，及时调整学科设置，强化基础学科、新兴学科、交叉学科的建设。通过优化学科布局，培养出符合社会需求的多层次、多样化的人才。2 .创新人才培养模式人才培养模式的创新是提高教育质量的重要保障。我们要探索多元化的培养模式，注重理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新能力。通过建立实习基地、科研团队等,增强学生的动手能力和综合素质。3 .加强拔尖人才的培养拔尖人才是国家发展的重要资源。我们要关注学生的个性发展，发现和培养具有潜力的学生，为他们提供更多的成长机会。通过设立专项奖学金

26、科研项目等，激励学生不断追求卓越，成为未来的领军人才。四、构建现代职业教育体系1 .深化职业教育改革职业教育是实现新型工业化和中国式现代化的重要支撑。我们要深化现代职业教育体系改革，推动职业教育与普通教育的融合，拓宽学生的成长成才通道。通过加强职业教育的吸引力和适应性，提高学生对职业教育的认同感，培养出更多的高技能人才。2 .培养大国工匠与高技能人才大国工匠是国家发展的基石。我们要重视职业教育的实践性，培养学生的动手能力和专业技能。通过与企业的合作,开展实习和培训I,让学生在真实的工作环境中锻炼，成为能工巧匠、技术能手。3 .实现职普融通职普融通是提升职业教育质量的重要途径。我们要推动职业教

27、育与普通高中教育的衔接，帮助学生根据自身兴趣和能力选择适合的教育路径。通过多样化的教育选择，让每个学生都能找到适合自己的发展道路。五、加强校企合作与科技成果转化1 .深化校企科研合作校企合作是推动科技创新的重要方式。我们要积极与企业建立合作关系，共同开展科研项目，推动科技成果转化。通过校企合作，实现资源共享、优势互补，提高科技创新的效率和质量。2 .提高科技成果转化效能科技成果转化是实现创新价值的重要环节。我们要建立健全科技成果转化机制，推动科研与市场的对接。通过建立技术转移中心、创新孵化器等，促进高校科研成果的高效转化，助力经济社会发展。3 .推动高质量发展高校要聚焦新质生产力的重点领域和产

28、业，推动科技创新与经济发展深度融合。通过技术创新，提升产品的附加值和竞争力，推动产业升级，实现高质量发展。六、坚定不移落实总书记讲话精神1 .凝心聚力，共同奋斗在新征程上，我们要以习近平总书记的重要讲话精神为指引，凝心聚力、锐意进取。通过加强团队协作，形成教育、科技、人才的良性循环，为实现教育强国的目标而努力。2 .深化教育综合改革教育综合改革是实现教育现代化的重要途径。我们要不断探索和实践，推动教育改革的深入开展，提升教育质量和服务水平，满足社会对人才的需求。3 .为民族复兴贡献力量教育是实现民族复兴的重要途径。作为校长，我们要以实际行动践行总书记的讲话精神，培养出更多适应时代发展的人才，为

29、实现中华民族的伟大复兴贡献力量。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为我们指明了方向，提供了行动的指南。作为校长，我将深入学习和贯彻落实讲话精神，推动教育与科技的深度融合，努力培养出更多高素质的人才，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。在新的征程上，让我们共同携手，迎接教育的美好未来，为实现中国式现代化的伟大目标而不懈奋斗。教育是一个国家和民族的未来，我们要把每一个孩子的梦想放在心中，以教育之力厚植人民幸福之本，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。通过不断努力，我们必将在教育的道路上走得更远、更稳，培养出更多优秀的人才，为社会的发展和进步贡献我们的力量。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话

30、精神的心得体会作为一名青年思政课教师，我深感教育的伟大力量和肩负的责任。习近平总书记在全国教育大会上的讲话，让我更加明确了作为思政课教师的使命和担当。在此，我将分享我的学习心得和体会。首先，坚定政治立场是发挥思政引领力的前提。作为一名思政课教师，我们必须毫不动摇地坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。我们要始终做到心中有党、行动上效忠于党，自觉把党的路线方针政策融入到教学之中，传播正确的价值观和意识形态。只有坚定政治立场，才能确保我们的思政教育不偏离方向，真正成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。其次，贴近学生实际是增强思政引领力的重要途径。我们的教育对象是学生，他

31、们的思想活跃、求知欲强，但同时也缺乏社会经验和成熟的价值观。因此，我们在教学过程中要注重贴近学生实际，关注他们的成长需求和思想动态，引导他们正确认识和解决现实问题。只有这样，才能让思政课堂真正走进学生的心灵深处，让他们真心喜爰、终身受益。再者，创新教学方式是提升思政引领力的关键所在。传统的灌输式教学已经无法满足现代学生的需求，我们需要不断创新教学方式方法，让思政课程更加生动有趣、富有感染力。例如，我们可以运用案例教学、情境教学等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；我们还可以借助现代信息技术手段，如网络课程、微信公众号等，打造线上线下相结合的教学新模式，让学生在任何时间、任何地点都能感受

32、到思政课程的魅力。通过这些创新的教学方式，我们可以更好地引导学生思考人生、规划未来，培养他们的创新精神和实践能力。最后，践行教育家精神是发挥思政引领力的内在要求。教育家精神包括热爱教育、关爱学生、追求卓越等多个方面，这些品质不仅是我们作为教师的基本素养，也是我们发挥思政引领力的内在动力。我们要始终保持对教育的热情和投入,关注学生的全面发展，不断提升自己的教育教学水平。同时，我们还要勇于担当、敢于创新，不断探索思政教育的新模式和新路径，为推动中国特色社会主义教育事业的发展贡献自己的力量。总之，通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，我更加深刻地认识到了作为思政课教师的责任和使命。我将

33、继续坚定政治立场、贴近学生实际、创新教学方式、践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会一、深刻理解立德树人的根本意义习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了立德树人的重要性，强调了教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为校长，我深感责任重大，必须将立德树人作为学校工作的首要任务，确保党的教育方针得到全面贯彻和落实。二、坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人1 .深化理论学习，提升思想认识组织全体教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，确保每位教师都

34、能准确把握其精神实质和丰富内涵。通过举办讲座、研讨会等形式，引导教师将理论学习与教育教学实践相结合，提高理论指导实践的能力。2 .融入课程教学，强化思想引领在课程设置和教学内容中，注重将习近平新时代中国特色社会主义思想融入，使之成为学生思想教育的重要内容。开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，系统讲授党的创新理论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。3 .创新教育方式，增强教育实效利用现代信息技术手段，创新教育教学方式，提高教育的吸引力和感染力。通过案例教学、情景模拟等方法，使学生在实践中学习和体验，增强教育的实效性。三、加强和改进新时代学校思想政治教育1 .构建一体化思政教

35、育体系推进大中小学思想政治教育一体化建设，形成从小学、中学到大学的连贯性教育体系。加强思政课程与学科课程的融合，实现价值观教育的全面覆盖。2 .创新思政教育方法根据学生的年龄特点和认知水平，采用多样化的教育方法，提高思政教育的针对性和有效性。鼓励教师创新教学方法，如项目式学习、探究式学习等,激发学生的学习兴趣和主动性。3 .加强思政教师队伍建设加大对思政教师的培训力度，提高其专业素养和教学能力。建立思政教师激励机制，鼓励教师积极参与思政教育改革和创新。四、注重运用新时代伟大变革成功案例L挖掘和利用红色资源充分挖掘和利用红色资源，将其融入思政教育，增强学生的爰国情感和历史使命感。组织学生参观红色

36、教育基地，开展红色主题活动，让学生在实践中学习和体验。4 .讲好新时代“实践大课”以党的伟大实践为素材，讲好新时代“实践大课”，引导学生总结历史经验，增强历史自信。通过案例分析、讨论等方式，让学生深刻理解新时代中国特色社会主义的伟大成就。五、加大国家通用语言文字推广力度1 .推广国家通用语言文字加强国家通用语言文字的教学和推广，提高学生的语言表达能力和文化素养。通过举办语言文化节、演讲比赛等活动，激发学生学习国家通用语言文字的兴趣。2 .促进各民族交流交融通过语言文字的学习和交流，促进各民族之间的交往交流交融，增强中华民族共同体意识。鼓励学生学习多种语言，增进对不同民族文化的理解和尊重。六、构

37、建新时代立德树人新格局1 .全员育人建立全员育人机制，让每一位教职工都成为学生思想教育的参与者和实践者。通过定期培训和交流，提高全体教职工的育人意识和能力。2 .全过程育人将立德树人贯穿于学生学习、生活的全过程，从入学到毕业，从课堂到课外，全方位育人。通过课程设计、活动组织等方式，实现育人的全过程覆盖。3 .全方位育人构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成育人合力。加强与家庭、社会的联系和合作，共同为学生的成长和发展提供支持和帮助。七、结语通过深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，我深刻认识到立德树人的重要性和紧迫性。作为校长，我将带领全体教职工，坚定不移地推进立德树人

38、根本任务的落实，为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，学校党组组织全体党员干部进行了深入学习和研讨。通过学习，我深刻认识到全国教育大会的重大意义，也更加明确了自己在教育事业中的责任和使命。一、坚定信念，深入学习贯彻全国教育大会精神作为一名教师，我深知教育的重要性，也明白自己肩负的责任和使命。在全国

39、教育大会召开之际，我认真学习了习近平总书记的重要讲话，深切感受到了党中央对教育事业的高度重视和深切期望。我会坚定信念，深入学习贯彻全国教育大会精神，为实现教育强国目标而努力奋斗。二、立足本职工作，践行立德树人根本任务习近平总书记强调，教育是强国建设、民族复兴之基。作为一名教师，我要始终坚持立德树人这个根本任务，关注学生的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在日常教学中，我将注重培养学生的道德品质、综合素质和创新能力，努力践行社会主义核心价值观，为学生的健康成长营造良好环境。三、深化教育教学改革，提高教育质量习近平总书记指出，我们要建成的教育强国，应当具有强大的人才竞争力。

40、为了提高我国教育质量，我要深入学习先进的教育理念和方法，不断优化教学内容，创新教学手段。同时，我要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能，为培养高素质人才贡献力量。四、关注教育公平，努力缩小城乡、区域、校际、群体差距习近平总书记强调，要优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展。作为一名教师，我要关注教育公平问题，努力缩小城乡、区域、校际、群体差距。我将积极参与教育资源共享和交流，为薄弱学校和地区提供支持，让更多孩子享受到优质教育资源。五、提高自身素质，做新时代高水平教师习近平总书记提出，要加强教师队伍建设，提高教师培养培训质量。为了成为新时代高水平教师，我要不断提高自身素

41、质，积极参加专业培训和学术交流，努力提升教育教学水平。同时，我要关注学生的心理成长，关爱每一个学生，为他们的健康成长提供温暖的人文关怀。六、推动教育对外开放，提升我国教育的国际影响力习近平总书记强调，要深入推动教育对外开放，积极参与全球教育治理。作为一名教师，我要关注国际教育动态，扩大国际学术交流和教育科研合作。通过借鉴国际先进教育理念和实践，提升我国教育的国际影响力和竞争力。深入学习贯彻全国教育大会精神，我将坚定信念，立足本职工作，关注教育公平，提高自身素质，推动教育对外开放。我相信，在党中央的坚强领导下，全国广大教师和教育工作者共同努力，我们一定能够实现教育强国的梦想，为中华民族伟大复兴作

42、出更大贡献。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在中华民族伟大复兴的征程中，教育被赋予了前所未有的历史使命。习近平总书记提出的教育强国战略，不仅为我们描绘了一幅宏伟的蓝图，更为教育工作者指明了方向，提供了行动指南。作为一名教育学科的基层党支部书记，我深感荣幸与责任并存，既为国家对教育事业的高度重视而感到振奋，又深知在实现教育现代化的道路上，每一步都需脚踏实地，不懈奋斗。一、立德树人，铸魂育人教师培养的新使命教育大计，教师为本。习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。作为党支部书记，首要任务是引导广大教师坚定理想信念,树立高尚师德，做学

43、生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。我们将通过开展“教育家精神”学习活动，强化师德师风建设，鼓励教师不仅传授知识，更要注重价值观的引领，让教师成为塑造学生灵魂的工程师。同时，我们将积极推动教师专业成长，通过建立多元化培训体系，引入国内外先进教育理念和技术，提升教师的教学能力和科研水平，努力打造一支具有国际视野、能够适应未来教育挑战的高素质专业化教师队伍。这不仅是对教师个人职业发展的重视，更是为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。二、深化教育改革，推动优质均衡发展面对新时代的教育需求，我们必须勇于担当，积极推进教育改革。总书记指出，要

44、深化教育领域综合改革，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。作为教育工作者，我们需深入一线，广泛调研，准确把握教育改革中的痛点难点，尤其是在素养导向的教育教学改革中，要敢于进入“深水区”，探索更加科学、高效的教育模式和评价体系。义务教育的优质均衡发展是教育公平的重要体现，也是建设高质量教育体系的关键。我们将积极响应这一号召，促进教育资源的合理配置，缩小城乡、区域、校际差距，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。同时，推动创新人才培养机制，激发学生的好奇心、想象力和创新能力，为国家创新驱动发展战略输送源源不断的新生力量。三、构建中国教育学自主知识体系，服务中国式现代化在全球化的大背景下，构建

45、具有中国特色、中国风格、中国气派的教育学自主知识体系，是我们面临的一项重要任务。习近平总书记倡导的“引进来”与“走出去”相结合的战略，为我们提供了宝贵思路。一方面，我们要保持开放心态，积极吸收借鉴国际先进教育理念和实践经验，拓宽国际视野；另一方面，要立足中国实际，深入挖掘和总结本土教育实践的成功案例，形成具有普遍意义的理论成果，丰富和发展中国教育学的学科体系、学术体系和话语体系。尤其在当前中国式现代化进程中，教育的理论研究和实践探索更应紧密结合，为解决教育领域的重大问题提供理论支撑和解决方案，为世界教育发展贡献中国智慧和中国方案。习近平总书记关于教育的重要论述，为我国教育事业的发展指明了方向，

46、也为每一位教育工作者注入了强大动力。作为教育战线的一名基层党支部书记，我将不忘初心，牢记使命，团结带领全体党员和教职工，坚持以立德树人为根本任务，积极探索教育改革新路径，致力于构建具有中国特色的教育学知识体系，为实现教育强国梦，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在中国式现代化进程中，教育被赋予了前所未有的重要使命。习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性。这一重要讲话不仅为教育工作指明了方向，也为我们每位教育工作者提出了更高的要求。作为一名教师，我深感责任重大，必须认真学

47、习和贯彻总书记的讲话精神，从而更好地服务于学生、家庭和社会。一、深刻理解以人民为中心的教育理念L教育的根本任务是服务人民教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人，服务人民、造福社会。习近平总书记强调，教育改革发展成果要更多更公平地惠及全体人民，这一理念深刻反映了教育的本质。我们教师要时刻铭记自己的责任，把学生的成长与发展放在首位，确保每一个孩子都能享受到公平、高质量的教育。2.关注学生的个性与需求教育不仅是知识的传授，更是对学生个性和潜能的挖掘。我们需要认真倾听学生的声音，关注他们的需求，尊重他们的个性发展。通过个性化的教学方法，让每位学生都能在自己的学习道路上不断前行。二、优化教育资源配置

48、促进教育公平1 .推动区域教育资源的均衡配置当前，城乡、区域、校际之间的教育资源差距仍然较为明显。作为教师，我们要积极参与到优化教育资源配置的实践中，努力推动义务教育优质均衡发展。我们可以借助现代技术手段，利用网络平台共享优质教育资源，帮助边远地区的学生获得更好的教育。2 .建立与人口变化相协调的教育服务机制新型城镇化和人口流动带来了新的挑战，我们必须建立与人口变化相协调的教育服务机制。作为教师，我们要关注流动人口子女的教育问题，积极参与学校与社区的合作，确保每一个孩子都能在新环境中顺利融入，享受到公平的教育机会。三、持续巩固“双减”成果，提升教育质量1 .减轻学生负担，关注学习效果“双减”政策实施后，学生的课业负担明显减轻，这为我们创造了更好的教学环境。作为教师，我们要认真落实“双减”政策，关注学生的学习效果，而不仅仅是作业的数量。通过优化课程设置和教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和主动性。2 .提升课堂教学水平提升课堂教学水平是我们教师的首要任务。我们要不断探索和创新教学方式，运用多种教学手段，提高课堂的趣味性和有效性。借助现代科技，