副校长2024民主生活会个人对照检查材料（四个带头）(12篇).docx

《副校长2024民主生活会个人对照检查材料（四个带头）(12篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《副校长2024民主生活会个人对照检查材料（四个带头）(12篇).docx（112页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、材料（四个带头）（共12篇）目录第一篇：副校长2024年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）2第二篇：农商银行副行长2024年度民主生活会个人对照检视发言材料9第三篇：（四个带头）市场监管局2024年度民主生活会个人对照查摆剖析材料18第四篇：党组书记2024年民主生活会个人对照检查发言材料（四个带头）31第五篇：党委书记2025年专题民主生活会对照检查发言材料39第六篇：医院班子2025年度民主生活会领导班子对照检查材料（四个带头）49第七篇：党组书记、局长关于2024年度民主生活会个人对照检视剖析材料（四个带头）61第八篇：县财政局党组班子2024年民主生活会对照检查材料（四个带头）7

2、1第九篇：市教育局党委副书记2024年组织生活会个人对照检查发言材料82第十篇：区委社会工作部副部长在2024年度民主生活会上的个人对照检查发言材料（四个带头）92第十一篇：镇派出所所长关于2024年度民主生活会个人对照查摆剖析材料（四个带头）104第十二篇:2024-2025年带头增强党性、严守纪律、砥砺作风等四个方面存在问题及剖析整改材料116第一篇:副校长2024年度民主生活会个人对照检查材料(1个带头)按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下

3、一、存在的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使用和课程建设中，政治把关不够严格，意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课和德育工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育

4、的重要性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全。三是执行民主集中制不够规范。在学校重大事项决策中,存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决策、擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违

5、规行为，纠正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校管理的规范性和公平性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在有偿补课、收受礼品等违规行为，反映出教师职业道德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向。对教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决。二

6、是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面，存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时。三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面，存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校

7、园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够,存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题。对一些触及利益、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时,在完善教育评价机制等改

8、革任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决。对分管部门在执行纪律方面存在的问题，督促整改不够有力，问责不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧，存在“重教学、轻党

9、建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面,存在党建与业务“两张皮”的问题。对分管部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，

10、举措不够有力，影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面，存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。二、原因分析（一）政治站位和理论修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意

11、识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求，思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面，学习不够深入,领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。（二）纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强,在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足。特别是在落实“双减”等重点改革任务中，勇气和魄力不够，推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。（三）能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力

12、素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中，统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实，存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。三、整改措施（一）提高站位抓学习，增强政治意识。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻

13、领会党的教育方针政策，确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。（二）强化责任抓落实，狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制，健全完善议事决策机制。加强师德师风建设，严格落实师德“一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风。每月至少开展一次作风督查，及时发现和纠正问题。健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。（三）从严要求抓党建，强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治

14、党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议，研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。第二篇:农商银行副行长2024年度民主生活会个人对照检视发言材料按照省委和市委、县委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会安排部署，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面

15、深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，聚焦“四个带头”总体要求，紧密结合自身工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的突出问题（一）严守纪律规矩，维护团结统一有差距。政治理论学习深度不足。对“两个确立”“两个维护”等理论学习缺乏系统性和深入性，满足于参加集体学习和一般性阅读，对内涵和意义理解不透彻。如在学习党的新政策时，只是简单了解内容，未深入研究与金融工作的结合点，导致在实际工作中不能很好地运用理论指导实践。在组织部门学习时，形式较为单一，缺乏互动和研讨，学习效果不理想。贯彻决策部署不够到位。在落实上级决策部署时，有时存在打折扣、搞变通的情

16、况。如在推进普惠金融政策时，因担心不良贷款风险，对一些偏远地区的信贷投放不够积极，没有完全按照政策要求做到应贷尽贷，影响了政策的落地效果。在执行电子银行推广任务时，过于强调任务指标，忽视了客户体验，导致部分客户对新业务满意度不高。党内政治生活不够严肃。参加党内组织生活时，有时存在敷衍了事的心态。批评与自我批评不够深刻，避重就轻，对其他同志的批评多是一些无关痛痒的问题，没有真正达到红脸出汗的效果。在组织民主生活会时，准备不够充分，对一些问题的分析不够深入，未能提出有效的整改措施。抵制不良思想不够坚决。对一些错误言论和不良思潮缺乏敏锐的洞察力和坚决的抵制态度。如在听到一些关于金融政策的不实传言时，

17、没有及时进行纠正和辟谣，甚至在一定程度上还存在跟风议论的情况。在面对个别员工传播负面信息时，没有及时进行教育和制止，导致不良风气在一定范围内蔓延。（二）增强党性作风，严守纪律底线有短板。党性修养有所放松。随着工作时间的增长和工作经验的积累，逐渐放松了对党性修养的要求，缺乏对党的事业的高度责任感和使命感。在工作中，有时过于计较个人得失，对一些难度大、风险高的工作存在推诿现象。如在负责一些普惠金融项目时,因担心出现问题影响个人业绩，对一些创新业务的开展不够积极主动。纪律规矩意识不强。对党纪国法和单位的规章制度学习不够深入，存在侥幸心理。如在安全保卫工作中，有时为了方便，没有严格按照规定程序进行操作

18、存在一定的安全隐患。在市场营销活动中，对一些业务操作的合规性审查不够严格，导致出现了一些违规行为，给单位带来了一定的风险。作风建设不够扎实。工作中存在形式主义和官僚主义问题。下基层调研时，走马观花，对基层实际情况了解不够深入。如在了解普惠金融服务农村市场的情况时，只是简单地听取汇报和查看资料，没有深入到农户家中和田间地头,导致对农村金融需求的把握不够准确。在处理员工问题时，态度不够耐心，没有充分听取员工的意见和建议，影响了员工的工作积极性。廉洁自律要求不高。对廉洁自律的重要性认识不足，在一些细节方面不够注意。如在公务接待中，有时存在超标准的情况。在参加一些外部活动时，接受了一些礼品和宴请，虽

19、然价值不高，但也违反了廉洁自律的规定。对分管部门的廉洁教育不够经常，导致个别员工出现了一些轻微的违规行为。（三）遵规守纪担当，创新发展能力有欠缺。担当意识不够强。在面对一些复杂的金融风险和业务难题时，存在畏难情绪，缺乏担当精神。如在处理不良贷款清收问题时，因担心得罪客户和引发社会不稳定因素，没有采取果断有效的措施，导致清收工作进展缓慢。在推动电子银行创新发展方面，怕承担风险，不敢大胆尝试新的业务模式和技术应用，错失了一些发展机遇。创新能力不足。习惯于按部就班，缺乏创新思维和创新方法。在市场营销工作中，仍然依赖传统的营销手段和渠道，对新兴的互联网营销模式和金融科技应用不够熟悉，导致市场竞争力不强

20、如在推广线上金融产品时，没有充分利用社交媒体和大数据等工具，精准定位客户需求，产品推广效果不理想。在普惠金融服务方面，创新产品和服务模式较少，不能满足客户多样化的金融需求。政绩观存在偏差。过于注重短期业绩和指标完成情况，忽视了可持续发展和风险防控。为了完成市场营销任务，有时会盲目追求贷款规模和客户数量的增长，而忽视了贷款质量和客户风险评估。如在发放普惠金融贷款时，对一些客户的信用状况和还款能力审查不够严格，导致部分贷款出现逾期风险。在电子银行发展中，过于追求开户数量和交易笔数，而对客户的实际使用效果和满意度关注不够。（四）履行治党责任，严管队伍力度有不足。主体责任落实不到位。对全面从严治党的

21、主体责任认识不够深刻，没有真正把管党治党责任扛在肩上。在工作中，过于注重业务发展，对党建工作重视不够，存在“一手硬、一手软”的现象。如在安排工作时，对业务工作部署详细，对党建工作只是简单提及，没有具体的落实措施和考核办法。对分管部门的党建工作指导不够，导致部分党支部组织生活不规范，党员教育管理不到位。监督执纪力度不够。对党员干部的日常监督管理不够严格，对一些苗头性、倾向性问题发现不及时、处理不到位。如在安全保卫工作中，对个别员工违反工作纪律的行为，只是进行了口头批评，没有按照规定进行严肃处理，导致类似问题反复出现。在市场营销业务中，对一些员工的违规操作行为，没有及时进行调查和处理，存在姑息迁就

22、的情况。选人用人把关不严。在选人用人过程中，存在重业务能力、轻政治素质和道德品质的倾向。对一些干部的考察不够全面深入，只注重工作业绩和业务能力，忽视了对其政治立场、廉洁自律和群众基础的考察。如在选拔市场营销部门负责人时，没有充分了解其在廉洁自律方面的情况，导致其上任后出现了一些违规违纪问题，给单位造成了不良影响。网络言行管理缺失。对党员干部在网络空间的言行缺乏有效的管理和引导，没有建立健全相关的管理制度和监督机制。部分党员干部在网络上随意发表言论，存在传播不实信息、发表不当言论等问题，对单位形象和社会舆论造成了一定的负面影响。如在一些网络金融论坛上，个别员工发表了一些对农商行不利的言论，引发了

23、客户的误解和质疑。（五）以案为鉴反思，自我剖析整改有不足。以我行某员工违规发放贷款为例，该员工为了个人私利，违反贷款审批流程，向不符合条件的客户发放贷款，给单位造成了巨大的经济损失，同时也损害了单位的声誉。通过对这一案例的剖析，我深刻认识到自身存在以下问题：。风险意识淡薄。在日常工作中，对金融风险的认识不够深刻，没有充分意识到违规行为可能带来的严重后果。对贷款业务的风险防控措施落实不到位，过于相信员工的自觉性，缺乏对贷款审批流程的有效监督和检查。制度执行不力。虽然单位制定了完善的贷款管理制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的情况。对违规行为的处罚力度不够，没有起到应有的威慑作用。如在发

24、现一些员工存在违规操作的苗头时，没有及时按照制度进行严肃处理，而是采取了从轻从宽的处理方式,导致制度的严肃性受到挑战。思想教育不足。对员工的思想教育不够重视，缺乏对员工职业道德和合规意识的培养。在开展业务培训时，过于注重业务技能的培训，忽视了对员工思想道德和法律法规的教育。如在组织普惠金融业务培训时,没有将合规经营和风险防控作为重点内容进行培训，导致部分员工对合规操作的重要性认识不足。管理监督缺位。作为分管领导，对贷款业务的管理监督存在漏洞，没有建立有效的风险预警机制和监督检查体系。对贷款审批、发放、贷后管理等环节的监督不够严格，不能及时发现和纠正违规行为。如在贷款发放后，没有对贷款的使用情况

25、进行有效的跟踪检查，导致部分贷款被挪作他用，增加了贷款风险。二、产生问题的原因分析（一）理论学习不够深入。对政治理论学习的重要性认识不足，缺乏学习的主动性和自觉性。在学习过程中，存在实用主义倾向，对与工作相关的知识学习较多，对政治理论学习不够系统和深入。没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任，导致政治理论水平不高，政治敏锐性和鉴别力不强。（二）党性修养有所放松。随着年龄的增长和工作经验的积累，逐渐放松了对党性修养的要求，缺乏对党的事业的高度责任感和使命感。在工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，缺乏对党的纪律和规矩的敬畏之心。在面对一些利益诱惑和困难挑战时，不能坚

26、守党性原则，导致党性修养出现滑坡。（三）宗旨意识不够牢固。在工作中，没有真正把客户和员工的利益放在首位，缺乏对客户和员工的深厚感情。在处理问题时，往往从自身利益和部门利益出发，没有充分考虑客户和员工的需求和感受。缺乏深入基层、深入群众的工作作风，没有真正了解客户和员工的所思所想所盼，导致服务意识和服务水平不高。（四）担当精神不够强烈。在工作中，存在求稳怕乱的思想，缺乏担当精神和创新意识。对一些复杂的问题和困难,缺乏攻坚克难的勇气和决心，习惯于按部就班，依赖传统的工作方法和经验。在面对风险和挑战时，怕承担责任，不敢大胆尝试和创新，导致工作进展缓慢，成效不明显。三、今后的努力方向和改进措施（一）加

27、强理论学习，提高政治站位。制定系统的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。创新学习方式，通过专题研讨、实地调研、案例分析等形式，提高学习的针对性和实效性。加强对党的金融政策和法规的学习，不断提高政策水平和业务能力。坚持学以致用，将理论学习与实际工作紧密结合，把学习成果转化为推动农商行发展的实际行动，切实提高政治站位和履职能力。（二）加强党性修养，严守纪律规矩。加强党性锻炼，时刻以党员的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律和规矩。增强党性观念，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。严格执行中央八项

28、规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”,自觉抵制各种利益诱惑。加强廉洁自律，做到公私分明，廉洁奉公。加强作风建设，树立正确的政绩观和价值观，坚持实事求是的工作作风，深入基层、深入群众，切实为客户和员工办实事、解难题。（三）强化责任担当，推动创新发展。增强担当意识，敢于直面问题和挑战，勇于承担责任，积极主动地解决工作中遇到的困难和问题。在不良贷款清收、电子银行创新等工作中，要敢于动真碰硬，采取有效措施，确保工作取得实效。培养创新思维，积极关注金融科技发展趋势，学习借鉴先进的金融创新经验，结合农商行实际，探索创新业务模式和产品服务，提高市场竞争力。树立正确的政绩观，坚持科学发展观，注重业务发展的质

29、量和效益，统筹兼顾短期利益和长期利益，做到可持续发展。加强风险防控，确保各项业务健康稳定发展。（四）履行治党责任，加强队伍建设。切实履行全面从严治党主体责任，把党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。加强对分管部门党建工作的指导和监督，定期研究党建工作，解决党建工作中存在的问题。加强对党员干部的监督管理，严格执行党的纪律和规矩，对违规违纪行为零容忍。建立健全监督执纪问责机制，加强对重点领域和关键环节的监督检查，确保权力规范运行。树立正确的选人用人导向，坚持德才兼备、以德为先的原则，选拔任用政治素质高、业务能力强、群众基础好的干部。加强对干部的教育培训和管理监督，提高干部队伍整体素质。加强对党

30、员干部网络言行的管理，建立健全网络言行管理制度，引导党员干部在网络空间遵守法律法规，传播正能量。加强网络舆情监测和应对，及时处理网络负面信息，维护单位形象。总之，我将以此次民主生活会为契机，针对自身存在的问题，认真反思，深刻剖析，切实整改，努力提高自身素质和履职能力，为XX农商行的发展做出更大的贡献。弟二扁:（四个带头）市场监管局2024年度民主生活会个人对照查摆剖析材料2024年，在市场监管工作的实践中，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，努力履行自身职责。但按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人全面学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记重要讲话

31、精神，认真研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，严格对照“四个带头”要求，紧密结合自身工作实际，深入查找自身存在的问题与不足，深刻剖析问题产生的原因，明确了今后的努力方向和改进措施。现将个人对照检视情况报告如下。一、存在的突出问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。政治理论学习深度不足。对党的创新理论学习缺乏系统性和深入性，往往满足于一般性的了解和掌握，没有真正做到学深悟透、融会贯通。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，对一些核心要义、精神实质的理解还停留在表面，未能将理论与实际工作紧密结合，运用理论指导实践的能力还有待提高。再如

32、在学习党的二十届三中全会精神时，只是参加集体学习，个人自学时间不足，对一些新观点、新论断的把握不够准确。政治敏锐性不够强。对一些潜在的政治风险和意识形态问题缺乏足够的警惕性和洞察力，未能及时发现和化解一些倾向性、苗头性问题。如在面对网络上一些关于市场监管工作的不实言论时，没有第一时间意识到其可能带来的负面影响，未能及时采取有效措施进行应对。又如，在工作中对一些可能涉及政治纪律和政治规矩的问题，没有从政治高度去分析和处理，存在就事论事的情况。贯彻执行决策部署有差距。在贯彻落实上级决策部署时，有时存在打折扣、搞变通的情况。比如，在推动质量强市战略实施过程中，由于一些配套政策不完善，工作推进遇到困

33、难，没有积极主动想办法解决，导致部分工作进展缓慢。再如，在落实产品质量安全监督抽检任务时，没有严格按照要求完成抽检数量和覆盖范围，存在一定的敷衍塞责现象。维护党的团结统一意识有待加强。在工作中，有时过于注重个人分管工作，与其他党组成员和科室之间的沟通协作不够紧密，存在各自为政的现象。比如，在处理一些涉及多个科室的综合性问题时，没有主动与其他科室负责人沟通协调，导致工作衔接不畅，影响了工作效率和质量。再如，在党组会议讨论决策时，有时没有充分发表自己的意见和建议，对一些不同意见也没有进行充分的交流和探讨，不利于形成科学合理的决策。对个人主义等问题警惕性不足。在工作中，偶尔会出现以自我为中心的情况，

34、没有充分考虑到全局利益和整体工作安排。例如，在安排本科室工作时，优先考虑本科室的工作任务和目标，对其他科室的需求和困难关注不够。又如，在面对一些荣誉和奖励时，存在一定的争功心理，没有充分认识到成绩是集体努力的结果。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。党性修养不够深厚。在工作和生活中，没有时刻以党员领导干部的标准严格要求自己，党性锻炼不够经常，党性原则不够坚定。比如，在面对一些复杂的工作局面和困难问题时，有时会出现意志不坚定、信心不足的情况，缺乏共产党员应有的担当和勇气。又如，在处理一些个人利益与集体利益、党和人民利益的关系时，有时会优先考虑个人利益，没有做到把党和人民利益放在首位。纪

35、律执行不够严格。虽然能够自觉遵守党的纪律，但在一些细节方面还存在执行不到位的情况。例如，在遵守工作纪律方面，有时会因为工作忙而放松对自己的要求，存在上班时间处理私人事务的现象。又如，在遵守廉洁纪律方面，虽然没有出现严重的违纪问题，但在一些小事小节上还不够注意，如接受服务对象的小礼品、土特产等。作风建设有待加强。工作中存在形式主义、官僚主义的问题，工作作风不够扎实，工作态度不够认真。比如，在开展市场监管工作时，有时只是满足于完成任务，对工作的质量和效果关注不够，存在走马观花、敷衍了事的情况。又如，在处理群众投诉举报时，有时没有及时深入调查了解情况，只是简单地进行回复，没有真正解决群众的实际问题。

36、廉洁自律意识不够强。对廉洁自律的重要性认识不够深刻，没有时刻绷紧廉洁这根弦，对一些潜在的廉洁风险缺乏足够的警惕性。例如，在与一些企业和服务对象交往时，没有把握好分寸，存在与他们过于亲近的情况，容易给人造成误解。又如，在参加一些商务活动时，没有严格遵守相关规定，存在接受企业安排的高消费娱乐活动的情况。依法用权能力不足。在行使权力过程中，有时存在法律意识淡薄、依法办事能力不强的问题。比如，在处理一些市场监管案件时，没有严格按照法定程序和法律法规进行，存在程序违法、适用法律错误等问题。又如，在制定一些政策措施时，没有充分考虑到法律法规的要求，存在与上位法相抵触的情况。（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁

37、前提下勇于担责、敢于创新方面。担当意识不够强。在面对一些重大任务和复杂问题时，存在畏难情绪和退缩心理，缺乏担当作为的勇气和决心。比如，在推进质量提升行动中，遇到一些企业不配合、工作阻力大的情况，没有积极主动地去解决问题，而是选择了回避和拖延。又如，在处理一些突发事件和应急任务时，没有充分发挥领导干部的带头作用，存在依赖上级指示和其他同事的情况。创新能力不足。在工作中，习惯于按部就班、因循守旧，缺乏创新思维和创新方法，对一些新情况、新问题缺乏有效的应对措施。例如，在推动标准化工作创新发展方面，没有充分利用现代信息技术和互联网思维，仍然采用传统的工作方式和方法，导致工作效率低下，效果不明显。又如，

38、在开展认证监督管理工作时，对一些新兴的认证模式和认证领域缺乏了解和研究，没有及时制定相应的监管措施，存在监管空白。防范化解风险能力有待提高。对市场监管领域的一些潜在风险和隐患缺乏足够的认识和预判，防范化解风险的能力还有待加强。比如，在产品质量安全监管方面，对一些新技术、新产品可能带来的质量安全风险认识不足，没有及时建立相应的风险监测和预警机制。又如，在应对市场竞争加剧、企业经营困难等问题时，没有充分考虑到可能引发的系统性风险，缺乏有效的应对预案。政绩观存在偏差。在工作中，有时过于注重表面成绩和数字指标，忽视了工作的实际效果和长远利益。例如，在推动质量发展工作时，过于追求质量提升的速度和数量，而

39、对质量提升的质量和效益关注不够，导致一些质量提升工作浮于表面，没有真正取得实质性的成果。又如，在开展检验检测工作时，为了完成检验检测任务量，而忽视了检验检测的质量和准确性,存在数据造假等问题。基层减负工作不够到位。虽然一直在强调为基层减负，但在实际工作中，仍然存在一些给基层增加负担的情况。例如，在布置工作任务时，没有充分考虑到基层的实际情况和承受能力，存在任务过多、要求过高、时间过紧等问题。又如，在开展检查考核时，存在多头检查、重复检查的情况，给基层带来了很大的压力。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。全面从严治党主体责任落实不到位。对全面从严治党的重要性认识不够深刻，没有真正把主体责任

40、扛在肩上、抓在手上，存在说起来重要、做起来次要”的情况。例如，在安排部署市场监管工作时，没有将全面从严治党工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，导致全面从严治党工作与业务工作两张皮”。又如，对分管科室和联系单位的党风廉政建设工作缺乏有效的指导和监督，没有定期开展廉政谈话、廉政教育等活动，对一些倾向性、苗头性问题没有及时发现和纠正。纪律教育不够深入。在开展纪律教育时，形式单一、内容枯燥，缺乏针对性和实效性，没有真正使纪律教育入脑入心。例如，在组织党员干部学习党纪党规时，只是简单地念文件、读条文，没有结合实际案例进行分析和讲解，导致党员干部对党纪党规的理解不够深刻。又如，在开展警示教育活动

41、时，只是观看一些警示教育片，没有组织党员干部进行深入讨论和反思，没有达到警示教育的目的。监督执纪“四种形态”运用不够精准。在运用监督执纪“四种形态”时,存在把握不准、尺度不一的情况，没有充分发挥“四种形态”的教育和震慑作用。例如，对一些轻微的违纪问题，没有及时运用第一种形态进行提醒谈话和批评教育，导致问题逐渐扩大。又如，在处理一些严重违纪问题时，没有严格按照规定程序和要求进行调查处理，存在从轻从宽处理的情况。网络空间言行规范不够严格。对党员干部在网络空间的言行规范不够严格，没有建立健全相应的管理制度和监督机制，导致一些党员干部在网络上发表不当言论，造成了不良影响。例如，有的党员干部在微信朋友圈

42、微博等平台上转发一些未经证实的信息，甚至发表一些违背党的路线方针政策的言论，没有及时进行制止和纠正。又如，在应对网络舆情时,没有及时组织党员干部进行正面引导和发声，导致一些负面舆情发酵扩散。对廉政风险防控不够重视。对市场监管领域的廉政风险点排查不够全面、准确，没有建立健全有效的廉政风险防控机制，存在廉政风险隐患。例如，在产品质量监督抽检、认证认可审批等工作中，存在一些权力寻租、利益输送的风险，但没有及时制定相应的防控措施，导致这些环节容易出现廉政问题。又如，在对检验检测机构的监管中，对一些检验检测机构存在的违规操作、数据造假等问题，没有及时发现和处理，存在廉政风险。（五）剖析典型案例，深刻反

43、思问题方面。以“一男子投资千万建厂遭遇办证难，状告市监局胜诉后仍未拿到证”事件为典型案例。思想认识不够深刻。对此类事件反映出的干部作风问题、服务意识问题等，没有从思想深处进行深刻反思，没有充分认识到这些问题对市场监管形象和营商环境的严重损害。总认为这只是个别现象，没有意识到自身在思想认识上也存在不足，对类似问题的警惕性不够高。责任担当有所欠缺。在面对此类涉及多部门、多环节的复杂问题时，没有主动承担起协调解决的责任，存在观望和等待的心态。没有充分发挥自身的领导作用，积极推动相关部门之间的沟通协作，导致问题迟迟得不到解决，企业利益受到损害。服务意识不够强烈。从这一案例中可以看出，我们在服务企业、服

44、务群众方面还存在很大的差距。没有真正把企业和群众的需求放在首位，在办证等工作中，没有主动为企业提供更加便捷、高效的服务，存在程序繁琐、效率低下等问题，影响了企业的发展和群众的满意度。监管机制存在漏洞。该事件暴露出我们在市场监管工作中，监管机制还不够完善,存在一些漏洞和薄弱环节。例如，在食品生产许可证办理的核查环节，缺乏有效的监督和考核机制，导致核查组工作人员能够以各种理由推诿责任，不履行核查职责，影响了办证进度。二、产生问题的原因分析（一）理论学习方面。学习态度不端正。对政治理论学习的重要性认识不足，没有把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任，缺乏学习的主动性和自觉性，存在敷衍了事

45、应付检查的心态。日常工作中，总是优先处理业务事务，将学习时间一挤再挤，认为业务工作是硬指标”，理论学习是软任务”，这种错误观念致使理论学习浮于表面，难以深入。学习方法不科学。在学习过程中，缺乏系统性和计划性，没有制定科学合理的学习计划，也没有掌握有效的学习方法。往往是碎片化学习，对理论知识的理解不够深入,没有形成完整的知识体系。例如，阅读学习资料时，只是简单浏览，未深入剖析内涵、挖掘关联，学习讲座也是听过即忘，未整理笔记、总结要点，难以构建扎实的理论根基。学用结合不紧密。没有将理论学习与实际工作有机结合起来,不能运用所学理论知识指导实践、解决问题，存在学归学、做归做的“两张皮”现象，导致学习

46、效果不佳，无法将学习成果转化为工作动力和能力。在制定市场监管策略、处理企业难题时，想不到运用党的创新理论中的群众路线、科学发展观等理念，理论知识无法为实践赋能”。（二）党性修养方面。党性锻炼不够经常。没有把党性锻炼作为终身课题，缺乏持之以恒的精神和毅力，没有经常对照党章党规党纪，检视自己的言行举止。日常忙碌于行政事务，很少主动参加党性教育活动，即便参与也是走过场,未借此机会深刻反思、磨砺党性，使得党性觉悟提升缓慢。党性教育不够深入。接受党性教育的形式较为单一，多为集中学习文件、观看传统教育片，缺乏实地参观红色基地、与老党员交流互动等沉浸式体验，难以触及灵魂，对党性的理解停留在文字层面，无法转化

47、为坚定的党性信念。自我约束不够严格。在面对利益诱惑、工作压力时，容易放松对自身的要求，以“下不为例”为借口，在纪律规矩边缘试探。如在与企业交往中，面对礼品馈赠，虽知不妥，但一念之差便接受，长此以往侵蚀党性根基。（三）工作作风方面。宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务的宗旨意识有所弱化，没有真正把群众利益放在心上,在工作决策、执行过程中，未充分考量群众诉求，偏离了群众路线。像制定食品安全标准，未广泛征集消费者意见，导致标准与实际需求脱节。担当作为不够。缺乏攻坚克难的勇气和魄力，遇到复杂棘手问题，首先想到的是向上级推诿、向其他部门转嫁，而非主动作为、勇于担责。如整治市场乱象，因涉及多方利益协调困难，便

48、拖延观望，错过最佳整治时机。形式主义作祟。过于追求表面政绩、工作形式，忽视工作实质与成效，以文件落实文件、以会议贯彻会议，热衷于打造形象工程”，耗费大量人力物力，却未给市场监管带来实质性提升。（四）监督管理方面。内部监督乏力。对分管科室、下属单位的监督机制不完善，监督检查流于形式，多为走马观花查看台账，未深入业务流程排查风险、揪出问题，导致违规行为时有发生却难以及时察觉。制度执行不严。虽制定诸多规章制度，但在执行过程中，因人情因素、怕得罪人心理，对违纪行为惩处不力，制度成为一纸空文，无法发挥约束警示作用，破坏单位纪律生态。外部监督忽视。对来自群众、企业、媒体的外部监督重视不足，未搭建便捷有效的

49、监督反馈平台，对反馈问题处理不及时、不彻底，错过改进提升的良机，也影响了市场监管部门公信力。（五）能力素质方面。业务培训欠缺。随着市场监管领域新法规、新技术、新问题不断涌现，自身及团队业务培训跟不上节奏，培训内容陈旧、方式单一，无法满足工作需求，致使知识技能更新滞后，工作力不从心。实践锻炼不足。长期局限于办公室闭门造车”，深入基层、一线实战锻炼机会少，对市场真实状况、企业实际困难了解不透彻，制定政策、执行监管缺乏针对性，难以有效解决实际问题。创新思维匮乏。习惯于按旧有模式、经验办事，对新理念、新方法接受慢，缺乏探索精神与创新意识，在面对新业态、新模式的市场监管挑战时，难以拿出创新性举措，制约工作突破发展。三、今后的努力方向和改进措施（一）强化理论武装，提升政治素养。端正学习态度。深刻认识政治理论学习的极端重要性，将其列为每日必修课”，制定详细学习计划，合理安排时间，克服工学矛盾，以高度的政治责任感和饱满的热情