实施方案[实用]（30篇）.docx

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1、实施方案实用（30篇）实施方案实用篇1为了从更深层次推进我市企事业单位知识产权工作，形成以典型示范促深化发展的工作格局，增强企事业自主创新能力和科技竞争力,促进可持续和协调发展，根据广州市加强知识产权工作的意见，特制定本实施方案。一、指导思想为适应加入WTO后国际国内知识产权形势的发展以及面临的知识产权纠纷等压力，亟需增强企业知识产权创造、管理、保护和应用能力。围绕这一要求，促进企事业把知识产权工作作为建立现代企业制度的重要组成部分，充分依靠和运用知识产权制度，加强知识产权战略的研究和应用，把知识产权工作切实纳入企业的技术创新、生产、经营等各个环节中去，提高企业在国内、国际市场上的竞争能力，促

2、进拥有自主知识产权的产品、产业的形成和发展。二、目标任务在企业试点工作基础上，分企业集团和中小企业两个层面，建立为企业服务的工作平台和“绿色”通道。用五年的时间建立各类知识产权工作站50家，着力培育我市具有较强创新能力、在知识产权工作有典型示范作用的“旗舰型”企业。三、申报条件成立知识产权工作站应具备的条件：（一）知识产权管理机构及制度健全。单位主要领导高度重视知识产权，建立了完善的知识产权管理制度和知识产权管理机构，有专（兼）职的知识产权管理人员。（二）知识产权战略和规划运用初见成效。初步开展了本单位知识产权战略的研究和实施工作，制定了中长期知识产权规划，有明确的知识产权工作目标，知识产权工

3、作能融入到单位的研发、生产、经营活动全过程，运用知识产权制度参与国内外市场竞争的能力较强。（三）自主知识产权创造能力强。有较强的研发能力，拥有的.自主知识产权量多质高，自主知识产权量的年增长率超过20%,发明专利申请量占总申请量较大比重。（四）高度重视知识产权信息化建设。能充分利用知识产权信息服务于单位的研发、生产和经营活动以及知识产权战略的制定与实施。（五）知识产权投入力度大。科技投入（含知识产权工作投入）占销售总额的5%以上。（六）知识产权宣传培训工作力度大。重视知识产权知识的宣传、培训，知识产权培训率达到50%以上。（七）建立知识产权工作激励机制。单位建立、健全了知识产权工作奖惩制度。（

4、八）实施自主知识产权的经济和社会效益显著。销售收入在同行业领先，并且保持连续三年赢利，销售收入年增长率15%以上，产品的市场占有率、出口创汇率、品牌知名度居省内同类产品前列，取得良好的社会和经济效益。四、申报和管理（一）知识产权工作站每年认定10个，由区（县级市）、集团公司组织推荐，向市知识产权局申报。已被认定为全国专利试点单位、省知识产权试点示范企业的，可优先考虑。（二）申报成立知识产权工作站应提供的材料：广州市知识产权工作站申报表（一式二份及电子件）；申报单位知识产权工作情况。（三）被认定的工作站，应及时建立组织机构，制定工作站工作制度和职责，每年向市知识产权局汇报工作情况并配合进行绩效评

5、价。（四）市知识产权局对被认定的工作站每两年进行一次考核评价,考核合格的，继续保留广州市知识产权工作站”资格；考核不合格的，取消“广州市知识产权工作站”资格，并收回牌匾。五、扶持措施（一）一次性给予扶持经费，专项用于开展知识产权工作。有条件的区（县级市）、集团公司可以给予配套经费。（二）申报“广州市专利技术产业化示范项目”的专利技术，在同等条件下，优先列入。优先推荐参加中国专利奖”、“广东专利奖”的评选。优先推荐参加国家、省知识产权示范企业的评选。（三）优先处理专利纠纷案件、制止假冒专利行为并提供法律咨询指导。（四）组织参加国家、省举办的相关培训，指导建立专利数据库和专利信息的利用。（五）组织

6、参加国内外知识产权交流合作、业务培训和考察活动。（六）指导开展知识产权战略制定与运用、涉外知识产权冲突应对等工作。实施方案实用篇2（一）“河长”主要任务对镇内河流的水生态环境管理工作负主要责任。要充分发挥指导和协调作用，建立多部门合作的协调联动机制，将各年度工作任务分解到相关职能部门和“涌长”，解决治水工作中的矛盾和难点，确保完成各项工作任务，实现年度水质改善目标。（二）镇“河长制”领导小组办公室主要协助“河长”顺利开展各项工作任务，组织协调各相关成员单位，主要开展以下工作：1、开展镇内河流、河涌污染现状调查摸底工作。开展全镇河道污染现状的调查摸底工作，建立污染排放档案，增强整治工作的系统性、

7、针对性和有效性。2、制定具体河流的“河长制”实施细则。按照尊重规律、科学治水、远近结合、标本兼治、因地制宜、“一河一策”的原则，在充分调查摸底的基础上对实施“河长制”的每一条河流制定科学系统、针对性强的“河长制”实施细则，明确河流治理责任人、水质达标时限、关键治理路径、主要工作任务及具体奖惩办法。3、下达各年度工作计划，明确目标任务。根据河流治理实施细则下达年度治理目标及工作任务，年度目标任务应包括具体任务项目及水质目标。4、建立考核评价制度。根据目标任务建立科学合理的考核评价制度，按照公平、公正、公开的原则，严格考核程序，严肃考核纪律，确保“河长制”以考核为抓手，使各项工作任务落到实处。5、

8、建立信息报送制度。总结“河长制”实施情况，及时总结全镇“河长制”实施情况，并上报市环委办和相关主管部门。6、完善“涌长制”相关信息公开乡镇河长制实施方案乡镇河长制实施方案。在媒体上统一公布“涌段长”名单，并在河涌岸边显著位置，树立“涌长制”公示牌，明确“涌段长”职责、负责河涌的范围、河涌概况、水质目标和监督电话等内容。(三)镇级部门主要任务1、水务工程建设运营中心：(1)推进内河涌整治工程。确定全镇河流、河涌整治名单，按先急后缓、分步实施，综合治理的原则，每年完成一条内河涌整治，大力开展河涌两岸及河道防洪排涝、清淤疏浚、截污导流、护坡绿化、生态修复等综合整治工程建设。(2)建立寒溪河XX段及其

9、他河涌治理档案。依据不同河流特点，制定相应“一河一策”整治方案，明确主要目标、任务与保障措施。(3)设置水质考核监测断面。按照地表水和污水监测技术规范(HJ/T9120xx)中监测断面的布设原则，结合镇内河流、内河涌分布情况，划定河的验收考核监测断面以及各社区的内河涌治理的验收考核监测断面，监测断面的水质应确保能真实反映该河流水质状况。(4)加快污水处理厂建设。制定污水处理厂年度建设工程清单、污水处理厂年度升级改造清单。(协助单位：环保分局)2、环保分局：(1)负责制定“河长制”实施方案。配合“河长制”领导小组推动全镇水环境污染综合整治工作。(2)把好建设项目环保准入关。严格实施“三个不批”的

10、项目审查制度，拒绝电镀、印花、漂染、洗水、造纸等高污染高能耗项目。对河流流域新建的配套项目，有涉水生产工序的，严格按照建设项目差别化环保准入标准，提高中水回用率，引导实施“零排放”，对于需要向河道排放生产废水的项目一律执行地表水环境质量(GB3838-20XX)IV类标准。(3)加强工业污染管控。制定工业污染管控方案，按照“控增量、减总量、优布局的原则，制定重点流域工业污染管控方案，结合水十条要求，制定“十小”企业取缔清单，加快淘汰重污染企业;制定十大行业专项整治清单，削减污染排放总量。（4）加大环境执法力度，完善重点企业环境风险管理。制定河流流域沿线重点企业及环境风险排查工作方案并开展风险排

11、查，督促重点企业开展环境风险评价，制定应急预案。（5）巩固畜禽养殖业整治成果乡镇河长制实施方案百科。划定畜禽养殖业禁养区、限养区及适养区，督促指导全面清理辖区内非法养殖场，防止非法养殖业回潮反弹，控制农业面源污染（6）做好水质监测。根据各社区的考核监测断面数量和监测频次的要求，并根据国家、省有关规范，制定监测方案，开展水质监测。（协助单位：水务工程建设运营中心、农林水务办）3、城管分局：（1）加强生活垃圾污染控制，做好河流及周边区域垃圾清理。加强河道及沿河两岸保洁，防止垃圾向河涌倾倒。（2）指导督促各社区拆除、清理河道内和河道两岸堤防安全保护区的违章建筑。（协助单位：水务工程建设运营中心）实施

12、方案实用篇3为了贯彻落实我市“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我校202X顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。一、指导思想以十八大精神为指导，认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。二、组织机构。组长：杜芳辽（校长）副组长：薛红长（副校长）成员：卫格花（教导主任）、冯娟（德育主任）、张高级（工会主席）、霍庆（总务主任）具体分工：组长：1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认

13、真领会市、局对“双高双普”工作的要求。2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。副组长：按照组长的相关工作安排，负责督促相关具体工作的落实。教导处：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料；安排好所有的教育教学工作；负责各部室工作的正常开展以及各类汇报、总结的完成。德育处：负责“双普双高”工作的宣传和动员工作；建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络；搞好新的义务教育法等法律法规的宣

14、传工作；完善学校规章制度；加强校园文化建设；配合教导处相关工作的开展。总务处：负责接收登记上级部门配发的各类教学设施和学校自购的各类教学设施；负责学校各类设施的配备。三、主要工作任务及时限（一）启动准备阶段（202X10月202X3月）1.认真学习市局有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。2.制定方案、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。（二）实施阶段（202X4月一202X12月）202X4月：调查摸底按照韩城市“双高双普”有关文件精神，认真开展自查摸底，填报相关表格，寻找工作差距，形成自查报告。202X9月一202X12月：创建达标按照薛曲小学“双高双普”工作

15、实施方案，加大工作力度，完成学校硬化、绿化、美化等校园文化建设任务。（三）自查整改阶段（202X1月一202X8月）做好查漏补缺工作，做好初验准备工作。（四）迎接验收阶段（202X9月一202X12月）全面完成各项创建工作，完善“双高双普”资料汇编，部署验收环节，营造验收氛围，全方位做好迎检工作。四、工作措施（一）、加强领导，提高认识。迎接“双高双普”评估验收，是我校的.一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此工作圆满完成。（二）、加大投入。增加教育投入，加强教育硬件建设

16、改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。（三）、发挥职能，通力协作。各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合市、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。五、现存问题对照陕西省“双高双普”评估验收标准我校在硬件方面无法达标。1、体育场地要有300米的环形跑道和100米的直行跑道。2、学生厕所蹲位达到男生30：1、女生15：Io3、班额45

17、人。4、一部十四室达不到规定要求。5、教师人均一台电脑，班班有多媒体教学设备。实施方案实用篇4一、指导思想为了更好地贯彻幼儿园教育指导纲要等精神，努力遵循以幼儿发展为本”的学前教育课程理念，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展、在发展中创新、在创新中完善”的课程管理模式与探索幼儿园个性化、园本化相结合的幼儿教育模式,为幼儿园保教工作注入新思想、开创新局面、明确新方向，特制定黄土坡幼儿园课程实施方案，作为幼儿园课程设计、教材选择、课程实施与课程评价的依据与指导。二、课程理念幼儿园确立以幼儿发展为本的理念，为每个幼儿提供充分、和谐、健康、快乐发展的教育机会与条件。1、注重幼儿发展

18、的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。2、重视早期幼儿潜能开发和个性化教育，为每个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。3、发挥教师的主体作用，鼓励教师进行切合实际的课程选择与调整，形成有效的课程运行机制。三、课程目标以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的新时代儿童”的目标为核心，通过幼儿园课程实施，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程的具体培养目标：1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。2、初步形成文明卫生的生活态度

19、和习惯，独立自信，做力所能及的事，有初步责任感。3、积极活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣。5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。6、尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定想象力和创造性。7、能积极关注周围事物中的科学现象,对科学活动感兴趣，有探究的欲望，有良好的科学态度和方法。课程阶段目标45岁1）学会正确的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出自信。2）有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。幼儿园实施方案3）爱父母、老师、长辈。了解他们的职

20、业和自己的关系，尊重他们的劳动。4）理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。5）了解人的身体和年龄的变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险的标志和信号能及时地做出反应。6）通过尝试、模仿、练习，使动作轻松、自然、协调。7）亲近自然，学习简单的观察方法，有目的的感知周围的自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。8）结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。幼儿园实施方案9）学会用结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。注意倾听、理解他人意思，积极的表达自己的主张。10）喜欢阅读，初步理解其表达的内容

21、学习欣赏各种中外儿童艺术作品，初步留意周围符号的意义。11）愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象能力，体会成功的快乐。12）在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。13）有探索自然现象和参与探索活动的兴趣，有初步的观察能力，了解一些常见的自然现象及与人们生活的关系。56岁1）有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信的做力所能及的事。2）体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识、学习评价自己和同伴。3）积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，

22、获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有安全意识和初步自我保护的能力。4）探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。5）了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环幼儿园实施方案境的意识。6）了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7）对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。8）知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。9）了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得

23、一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。10）能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。11）能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。12）关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。13）喜欢探究，学会观察，敢于问题，乐意与人协商、合作，有初步的发现问题和解决问题的能力。知道常见的自然现象及与人们生活的关系。四、课程设置构建幼儿园课程体系，加强课程的启蒙性、整合性和开放性，以适应不同年龄层次、不同发展水平幼儿的需要。1、课程体系

24、建立共同性课程、选择性课程与辅助性课程相结合的课程体系。共同性课程面向全体幼儿，体现促进幼儿基本发展的课程。选择性课程是以共同性课程为依据，以幼儿园办学目标与培养目标为方向，带有幼儿园自身的特点，符合幼儿园实际情况(硬件设施，环境资源，师资条件等)，又能满足幼儿发展需要的园本化课程。把握好共同性课程与选择性课程的关系，选择性课程占总课程的20%,二者相互补充、不断完善，使幼儿园逐步形成科学化、特色化、个性化的适合幼儿发展的园本化课程。2、课程结构(1)共同性课程以“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”为幼儿园一日活动最基本的活动形态，强调一种活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动渗透，有机

25、整合，关注幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。生活旨在帮助幼儿形成各种生活自理能力、健康的生活习惯和良好的交往行为，使幼儿在共同的生活中愉快、安全、健康地成长。运动旨在提高幼儿身体素质、心理素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。幼儿园实施方案学习旨在激发幼儿主动探索，积极体验，使幼儿在认知、态度和能力等方面有所发展，为幼儿后续学习打基础。游戏旨在满足幼儿自主自发性活动的需要，发展幼儿想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康的发展。(2)选择性课程选择性课程内容主要以科学启蒙教育为主线，根据幼儿年龄特征,身心发展规律，以趣味性、启蒙性、生活性

26、整合性、渗透性为原则，其目标是利用身边的事物与现象，多形式、多途径地对幼儿进行科学启蒙教育，激发幼儿爱科学、学科学的兴趣、情感和探究科学的欲望，积累关于周边事物粗浅的科学经验，学习科学方法，培养科学精神，成为可持续发展的具备良好科学素养的新一代儿童。五、课程管理课程安排的原则。（1）选择性原则。幼儿园对各年龄段一日活动中的各类课程配比，规定了一个大致的、原则性的范围和时间，各班组可根据实际情况，在组长的协调下适当调整一日活动的课程安排。（2）开放性原则。各年龄段可根据主题教育实践需要，每月可安排一次以上的社会实践活动。六、课程的评价L课程的适宜性评估指标体系2.幼儿发展水平观察评估指标体系实

27、施方案实用篇5为贯彻市教委的号召，在全市开展的“以学为主，当堂达标”课堂教学模式研究的基础上，特在语文学科中全面展开，其指导思想、研究内容与全市实施方案。一、指导思想以学生的发展为主旨，以课堂教学实践为基础，以课题研究为把手，以“自主、合作、探究”为方式，在全市语文学科中进一步开展“以学为主，当堂达标”课堂教学研究，促进我市基础教育课程改革，深化素质教育，提高学生自主学习的意识和能力，形成良好的学习习惯，在合作中树立协作精神，在探究中培养创新能力，成为真正的国家栋梁之材。二、实验目标1 .探索出“以学为主，当堂达标”的课堂教学模式；2 .为学生的可持续发展奠定基础；3 培养出具有文化素养和实践

28、能力的未来建设人才；4 .提高教师的业务素质和研究能力。三、实验内容（一）研究适合“以学为主，当堂达标”课堂教学的教案1 .学案的研究2 .导学案的研究3 .预习提纲的研究4 .讲学稿的研究无论什么形式，都要符合“以学为主，当堂达标”课堂教学的要求，要突出学生学习的主体地位，要符合学生发展规律，要符合语文学科的特点，要有实用性。（二）完善协作式备课方式（中心备课活动）集中备课活动（定时、定点、定专题）电子备课形式（主备与辅备相结合）个人备课要点（全面、深刻、独特）原则：实用、科学、合理，能做到以学生的学为主，能调动起学生主动学习的积极性。（三）探索“以学为主，当堂达标”课堂教学模式1 .学习方

29、式的研究自主学习式小组合作式交流展示式2课型的研究预习课探究课展示课3.课文类型的研究文言文学习模式现代文学习模式作文讲评教学模式复习课模式（四）建立以“以学为主”的评价体系，完成语文课堂评价表的制作检测内容：知识、能力；过程、方法；情感、态度。检测形式：笔试、口头、展示检测标准：参与范围投入程度提高幅度效果四、实验的原则（一）把“以学为主，当堂达标”课堂教学研究与“转变教学方式，提高教学效率”课题实验结合在一起。在实践中转变教学思想：以学生的发展为主、为重的新理念，树立学生是学习活动的主体的新观点；在实践中转变教学行为：围绕着学生是学习活动的主体这一理念，在教学过程中，以学生的学为中心;在实

30、践中转变教与学的关系，以教为主转变为以学为主，教为学服务,师为生服务；在实践中转变评价内容与方式，以学生活动为主，以三个维度为准绳，衡量课堂教学质量。（二）把“以学为主，在一起。与课堂教学结合起来,与教学调研结合起来,与教学研究结合起来,从事教学工作；与教学活动结合起来,当堂达标”课堂教学研究与教学实践结合在课堂中进行实验；在各种调研活动中进行实验；边实践，边反思，边总结，用思考的大脑在各种教学活动中进行实验。（三）把“以学为主，当堂达标”与博客群组的建设结合在一起。利用博客群组，随时进行实验交流，在交流经验、交换思想中，达成共识，形成学习合作研究共同体。每校确立一名博客管理员，督促本校语文教

31、师经营好自己的博客；每周每位语文教师最少写一篇文章，在日积月累中提高素质和能力；在博客群组中建立不同内容的研究专栏，通过文字的形式，促进教师的学习、反思和深度思考。五、实验的方式与步骤学习反思：自学一一随笔交流博客集中征文（出论文集）坚持实践：备课一一其内容：备教材、备教法、备学生、备学法。备课中不仅关注教材，关注学生，更要关注学法，不仅仅要研究教什么，怎么教，还要考虑要让学生怎么学，还要在学知识、学学习方法的基础上，学学习方法，学思维方法。其形式：个人备课与集体备课相结合，电子备课与博客交流相结合。上课一一自主学习、合作探究、检测评价反思一一发扬优势，形成特色；发现问题，查找不足；制定措施，

32、解决问题。交流探究：磨课同课异构观摩研讨阶段总结落实到位：各样根据本校实情，确立实验研究重点，以备课组为单位，把实验落实到年级和实有的人头上。如三中的专题初中研究,四中的磨课研究，七中的同课异构，三家子中学的以书法训练为突破口的教学研究等。六、实验中注意的问题根据前段时间实施“以学为主，当堂达标”课堂教学研究情况看，我们在实施中应注意以下几个问题：1 .只重形式，忽视内容的问题；2 .只重活动，忽视指导的问题；3 .只重展示，忽视训练的问题；4 .只重学习，忽视管理的问题。此稿为初稿，在今后的实施过程中，还需要不断完善和修改，以便形成完整全面并具可操作性的方案。5 施方案实用篇6本届科技节活动

33、主题为“创新合作成长”，主要内容包括：“七巧科技”系列活动、科技创新大赛等二大系列活动。一、“七巧科技”系列比赛L“七巧科技”比赛专用器材征订时间：统一于9月22日当天交学生服务中心。各班要充分认识开展这项活动对推动我校科技普及教育和提高学生素质的积极意义，把培养学生的创新意识、创造能力作为一项重要工作,切实抓好。帮助学生了解活动的内容和要求，采取措施做好本班学生的宣传、辅导、比赛工作，明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想，本着“自愿、兴趣、爱好”的原则，提供给每位学生参与的机会，确保活动的顺利开展。2 .报名、比赛时间：报名表10月15日交打印室周丽。第八周周二（10月21日）上午

34、9：0011:00为“智力美术模板画”比赛；下午1：303：30为“智力七巧板组合与分解”比赛，地点：多媒体教室。3 .名额：“智力七巧板组合与分解，“智力美术模板画”简笔创作画竞赛：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的.10%、20%、50%比例。分低、中、高三组进行。4 .“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛要求：主题：“我是小小故事王”50副以内“智力七巧板多幅组合“创新作品评比征集赛作品每班不超过3幅。要求详见附件L申报日期第八周周二。5.“智力七巧板多幅主题创作”5人组团体赛：根据校“智力七巧板组合与分解”比赛成绩，择优推荐参加区级比赛。二、科技创新大赛（一）项目与要求

35、1 .现场赛：报名表10月22日交打印室周丽科幻画现场赛：第九周周二（10月28日）下午12:3015:30,地点：多媒体教室。每班在班级评比的基础上择优推荐13人，学校提供一、二年级八开铅画纸，三到六年级四开铅画纸，自备画板或画夹，及其它工具。作品背面注明题目、作者姓名、班级、指导师。2 .征集赛：（1）小发明申报：名额不限。实物作品一份，贴好标签（注明作品名称，作者，学校班级，指导师，联系号码），附500字以内详细介绍、查新报告各一份。（2）小论文：三到六年级每班2篇。上报论文、附件、查新报告各一份。（3）科技实践活动：三到六年级每班2篇。A,每个集体项目的申报者不得超过3人，B.每个集

36、体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。C.项目报告、附件各一份。上报要求：以上三项于10月27日交打字室周丽老师，地点：综合楼三楼。湾龙区实验小学学生服务中心202X9月18日附件1：湾龙区实验小学七巧科技器材征订表班级班主任比赛器材说明征订数套金额比赛名额备注美画板（15元/套）智力美画板、辅导用书彩色版。七巧板（40元/套）五副智力七巧板配画板、辅导用书（彩色珍藏版）、模拟试题册、精装。七巧板（70元/套）八副智力七巧板配画板、辅导用书（彩色珍藏版、拓展版）、模拟试题册、精装。总计注意：L名额：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%,50%比例。2.为尽快下发器材，

37、征订时间截止到9月22日周一，请务必按时完成，统一在中午会议之前上报征订款项。附件2：“智力七巧板”主题创作作品申报表活动主题：我是小小故事王要求：阅读或观看一本（部）中外经典的童话故事或寓言故事,对故事中的部分情节内容进行自由想象和创意，用续写、修改、创新等多种形式进行创作。创作的主题要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。项目编号作品名称使用副数学校全称学生姓名指导老师职务（职称）联系方式电子邮箱作品描述（200字以内文字说明）备注：此表贴在作品背面。正面不出现作者信息。附件3：湾龙区实验小学七巧科技现场比赛报名表班级班主任类别选手姓名性别

38、类别选手姓名性别七巧板美画板注：1 .请各班严格按照分配名额上报。名额分配办法：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。2 .此表10月15日上午上交打印室周丽。湾龙区实验小学科幻画现场比赛报名表班级班主任选手姓名性别注：1 .请各班严格按照分配名额上报。2 .此表10月22日上午上交打印室周丽。实施方案实用篇7疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，我国早就把疟疾作为危害严重的疾病开展了积极防治。由于近年来疟疾传播在我国呈上升趋势，结合“第五轮中国全球基金疟疾项目”，我校对照要求，认真落实开展卫生宣传和健康教育活动，利用学校的辐射力，增强学生、家长对疟疾的防范意识

39、提高其防范能力。切实提高我校卫生教育水平。一、指导思想：通过对在校学生疟疾防治知识的宣传教育，提高师生有效预防和治疗疟疾的意识和能力，争取达到零感染。二、工作目标：通过一系列的教育活动的开展，确保全校师生对疟疾防治知识的知晓率不低于96%。三、具体实施：1、成立领导小组成立预防疟疾教育工作领导小组，由校长李飞龙任组长，杜海红任副组长，各班主任为成员。领导小组负责我校的预防疟疾教育工作。2、组织师资培训(1)开展预防疟疾教育工作的培训工作，对所有教师进行了全员培训。(2)开展疟疾防治知识授课：我校的预防疟疾教育工作的授课工作，由各班主任负责。由他们负责对所有学生进行预防疟疾教育工作。3、组织疟

40、疾防治知识主题班会活动：以班级为单位，召开以预防疟疾为主题的班会，此项工作由各班主任具体负责落实。4、开展疟疾防治知识宣传教育活动：要根据儿童的身心发展水平，以班为单位，至少组织开展一次以疟疾防治知识为主题的宣传教育活动，活动形式力求实效，如印发致家长信、用广播站、网络多媒体、橱窗、板报等一切媒介，扩大宣传力度，营造强势宣传效应，活动中杜绝务虚的花哨做法，切实将教育活动开展的有声有色、有花有果。5、进行教育效果调研此项工作具体由杜海红负责落实，印制疟疾知识调查问卷，深入学生中，进行教育的调查问卷，并根据调查问卷结果，进行总结，发现问题立即组织整改，并对相关责任人予以通报。淮北市童台学校预防疟疾

41、工作方案淮北市童台学校实施方案实用篇8为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的.通知精神，根据中共会宁县委办公室、会宁县人民政府办公室关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知（县委办发20xx128号）要求，结合我校实际，特制定本工作方案。一、领导小组为加强我校清理办公用房组织领导，我校特成立了清理办公用房领导小组。组长：徐守宾副组长：李晓龙李启洲常卓组员：冯辉龙汪雄海张小军王学军李容鹏刘乾阳孙晓莉马睿孟志刚领导小组下设办公室，办公室设在桃林中学办公室，张小军同志兼任办公室主任。二、高度重视。我校充分认识清理办公用房的重要性和紧迫性，由校长

42、负总责,明确分管领导和工作人员，切实加强组织领导，严格落实责任分工,确保清理规范工作落到实处。三、严肃工作纪律。我校严格按照上级通知要求，认真开展自查自纠，结合实际制定措施并认真落实。四、清理规范内容按照中央省市通知要求及党政机关办公用房建设标准（原国家计委计投资（1999）2250号）规定，逐项逐条对照检查，严格贯彻落实。（一）全面停止新建学校办公用房。按照中央省市通知要求，5年内，我校不以任何形式和理由新建、改建、扩建、迁建、购置学校办公用房；不以各种名义建设楼堂馆所，不接受任何形式的赞助建设和捐赠建设，不借企业名义搞任何形式的合作建设、集资建设或专项建设。（二）全面清理学校办公用房。1

43、严格按上级要求，学校校长办公用房不超过9平方米，学校教师不超过6平方米。2 .根据以上部署，我校清理办公用房领导小组由副组长李小龙负责具体工作，务必于11月3日前完成自查工作。会宁县桃林中学二。一七年四月二十八日会宁县桃林中学清理办公用房工作方案会宁县桃林中学实施方案实用篇9为了进一步摸清全县农用地数量、质量和价值状况，促进土地资产合理配置，提高农用地管理水平和利用效益，根据甘肃省国土资源厅关于开展全省农用地分等定级与估价工作的通知（甘国土资发20xx33号）精神，按照国土资源部202X度农用地分等定级与估价工作实施方案和市局具体要求，结合我县实际，特制定本实施方案。一、目的和意义开展农用地

44、分等定级与估价工作，对实现土地资源管理由数量、质量、生态相协调管理转变，推动农业、农村发展和农民富裕，建设资源节约型社会具有重要意义，对我县粮食综合能力核算、土地利用总体规划修编和农用地流转都有着基础性、科学性的现实意义。为依法、科学、合理、统一管理农用地，建立科学的土地等、级、价体系，推进征地制度改革，实现耕地占补平衡、土地生产力核算、农用地流转和基本农田保护提供依据。二、工作任务按照农用地分等规程、农用地定级规程和农用地估价规程三个规程确定的技术路线和方法，完成全县的农用地分等、国家级标准样地的设置。按照省国土资源厅甘肃省农用地分等工作任务部署，县国土资源局负责农用地分等所有数据、资料的收

45、集、外业调查工作，分等成果的.实地检验和标准样地设置与保护工作。甘肃省国土资源规划研究院负责对农用地分等调查资料按照国家统一要求计算、制图等。在此基础上，由县国土资源局通过和甘肃省国土资源规划研究院共同合作完成全县农用地分等定级与估价成果汇总和数据库建设。三、方法步骤开展全省农用地分等定级与估价工作分六个阶段进行：第一阶段：宣传动员，强化培训（202X3月27日至3月31日）。3月27日成立领导小组并召开领导小组会议，统一思想认识，明确工作任务；3月28日至31日，学习文件，开展人员培训，制定实施方案，建立工作制度，落实工作责任。第二阶段：搜集资料，外业调查（202X4月1日至4月30日）。4

46、月1日至4月10日，制定技术方案和技术路线，制作各种表格，并按照各自分工到县城相关单位和全县10个乡镇94个村委会进行资料搜集和外业调查，落实工作任务；4月11日至4月15日进行资料整理，按照文件规定对照检查，开展自查补救；4月16日至4月25日进行内业，制作整理图件，汇总数据；4月26日至4月30日，业务自检，查缺补漏，编写数据分析报告和文字、表格、图件呈报清单，报请市局呈报省国土资源规划研究院。第三阶段：开展工作，提交成果（202X5月1日至6月30日）。与省国土资源规划研究院签订合同，明确双方的权利和义务，主要工作由甘肃省国土资源规划研究院承担完成制作图件、计算数据并建成数据库。加强同市

47、局土地利用科和省国土资源规划研究院的业务联系,配合上级部门搞好补充资料的搜集上报工作，及时向县领导小组汇报业务进展情况。第四阶段：自检总结，技术培训（202X7月1日至7月31日）。7月1日至7月15日由甘肃省国土资源规划研究院进行数据库自检，并编写自检报告；7月16日至7月31日开展技术培训，由甘肃省国土资源规划研究院负责数据库的运用和图件制作等培训工作。第五阶段：业务移交，上报成果（202X8月1日至8月31日）。8月1日至8月15日进行业务移交，移交成果包括原始资料、数据库软件、成果图件、自检报告、技术报告；8月16日至8月31日编写工作总结，向市局上报成果资料并申请初验。第六阶段：查缺补漏，提请验收（202X9月1日