全国教育大会党课.ppt

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1、深入学习全国教育大会精神扎实推进教育现代化1 2012018 8年年9 9月月1010日至日至1111日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。2 19851985年年1111月月1515日，山东省德州市日，山东省德州市东七里铺村小学告东七里铺村小学告别破旧的校舍，搬别破旧的校舍，搬进新建的村委会办进新建的村委会办公

2、楼上课。公楼上课。19851985年年5 5月月1919日，全国教育工作日，全国教育工作会议在北京召开，邓小平同志发表会议在北京召开，邓小平同志发表了题为把教育工作认真抓起来了题为把教育工作认真抓起来的重要讲话。的重要讲话。“全国教育大会全国教育大会”在以往从来没开过，不过，有跟这次会议规格一样高，也是事关教育的在以往从来没开过，不过，有跟这次会议规格一样高，也是事关教育的会议会议“全国教育工作会议全国教育工作会议”。改革开放至今，中共中央、国务院一共召开了。改革开放至今，中共中央、国务院一共召开了四次四次。34 1991994 4年全国教年全国教育工作会议后，我国育工作会议后，我国全力推进全

3、力推进“两基两基”工工作。图为：海口市琼作。图为：海口市琼中黎族苗族自治县红中黎族苗族自治县红毛希望小学的孩子在毛希望小学的孩子在朗读课文。朗读课文。19991999年全国教育工作会议后，年全国教育工作会议后，素质教育在全国普遍实施。素质教育在全国普遍实施。2000 2000年全国教育工作会议后，年全国教育工作会议后，我国开启了建设教育现代化的征程。我国开启了建设教育现代化的征程。5一、充分认识全国教育大会的重大意义一、充分认识全国教育大会的重大意义时机好时机好规格高规格高影响大影响大6 （一）大会顺应历史潮流、体现历史规律，在新的历史起（一）大会顺应历史潮流、体现历史规律，在新的历史起点上开

4、启了新时代教育事业新征程点上开启了新时代教育事业新征程 新时代新时代之之“新新”:在于我们进入了一个新的发展阶段，发展环境和条件都发生了在于我们进入了一个新的发展阶段，发展环境和条件都发生了新变化新变化；在于我们面临着新的社会主要矛盾，对党和国家各方面工作都提出了在于我们面临着新的社会主要矛盾，对党和国家各方面工作都提出了新要求新要求；在于我们迈向新的奋斗目标，即将全面建成小康社会、踏上全面建设在于我们迈向新的奋斗目标，即将全面建成小康社会、踏上全面建设社会主义现代化国家的社会主义现代化国家的新征程新征程。这次大会是深入贯彻落实党的十九大精这次大会是深入贯彻落实党的十九大精神的重要举指和实际行

5、动，标志着中国教育神的重要举指和实际行动，标志着中国教育现代化建设进入新阶段、迈向新征程。现代化建设进入新阶段、迈向新征程。7 （二）大会高举旗帜、统一思想，全面深刻阐释了新时代（二）大会高举旗帜、统一思想，全面深刻阐释了新时代教育改革发展重大理论和实践问题教育改革发展重大理论和实践问题 习近平总书记的重要讲话，站在新时代习近平总书记的重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，党和国家事业发展全局的高度，深刻总结深刻总结了了党的十八大以来我国教育事业发展取得的党的十八大以来我国教育事业发展取得的显显著成就著成就，把对我国教育事业的规律性认识概，把对我国教育事业的规律性认识概括为括为“九个

6、坚持九个坚持”，强调，强调教育是国之大计、教育是国之大计、党之大计，必须坚持优先发展教育事业党之大计，必须坚持优先发展教育事业；深深入分析入分析了教育工作面临的了教育工作面临的新形势新任务新形势新任务，提，提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；者和接班人；科学回答科学回答了关系我国教育现代了关系我国教育现代化的化的重大问题重大问题，对当前和今后一段时期教育，对当前和今后一段时期教育工作作出了工作作出了重大部署重大部署。8 （三）大会总结成绩、肯定贡献，更加坚定了走（三）大会总结成绩、肯定贡献，更加坚定了走中国特色社会主义教育发展道路的信念信心

7、中国特色社会主义教育发展道路的信念信心 这次大会系统总结了党的十八大以来，我国教育改革发展的这次大会系统总结了党的十八大以来，我国教育改革发展的历史性经验和成就。历史性经验和成就。以习近平同志为核心的党中央统揽全局、把握大势，紧紧围以习近平同志为核心的党中央统揽全局、把握大势，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，教育事业中国特色更加鲜明，推进教育改革，加快补齐教育短板

8、教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，教育教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，教育的国际影响力加快提升，的国际影响力加快提升，1313亿多中国人民的思想道德素质和科学亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。文化素质全面提升。9 （四）大会直面问题、回应期盼，为新时代教育改（四）大会直面问题、回应期盼，为新时代教育改革发展的伟大实践指明了方向革发展的伟大实践指明了方向面临难题和挑战突出表现在：面临难题和挑战突出表现在：科学的教育理念尚未牢固确立，素质教育尚未得到充分发展；科学的教育理念尚未牢固确立，素质教育尚未得到充分发展；区域

9、城乡之间教育发展尚存在明显差距，学前教育、职业区域、城乡之间教育发展尚存在明显差距，学前教育、职业教育、继续教育仍是短板；教育、继续教育仍是短板；人才培养结构与社会需求契合度不够，教师队伍建设尚不能人才培养结构与社会需求契合度不够，教师队伍建设尚不能满足教育现代化需要；满足教育现代化需要；党对教育领域的领导和党的建设、思想政治工作有待加强，党对教育领域的领导和党的建设、思想政治工作有待加强，现代化的教育治理能力和水平有待提高等。现代化的教育治理能力和水平有待提高等。10 （五）大会谋划未来、吹响号角，对加快推进教育现代化、（五）大会谋划未来、吹响号角，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好

10、人民满意的教育进行了全面系统部署建设教育强国、办好人民满意的教育进行了全面系统部署习近平总书记明确了做好新时代教育工作的总体要求：习近平总书记明确了做好新时代教育工作的总体要求：在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养心、完善人格、开发人力、

11、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。11 二、深入学习领会习近平总书记关于教育二、深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述的重要论述 习近平总书记在这次大会习近平总书记在这次大会讲话中概括的讲话中概括的“九个坚持九个坚持”，是对我国教育事业规律性认识是对我国教育事业规律性认识的深化，形成了系统科学的新的深化，形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理时代中国特色社会主义教育理论体系，为做好新时代教育

12、工论体系，为做好新时代教育工作提供了作提供了根本遵循根本遵循。12 （一）深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的（一）深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求根本要求 习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。必须牢牢掌握党对教育工作的领导权，始终坚持马克思主义指导地位，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。13 （二）深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务（二）深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务 习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题。教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，而不是旁观者和反对派

13、古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。培养社会发展所需要的人，就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。只要我们在培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效，就能在世界上有地位、有话语权。要把立德树人内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。14 （三）深刻理解和把握坚持优先发展教育事业的战略部署（三）深刻理解和把握坚持优先发展教育事业的战略部署 习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计。教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全

14、面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。15 （四）深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则（四）深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则 习近平总书记强调，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。必须坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义

15、制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。16 （五）深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的自觉自信（五）深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的自觉自信 习近平总书记强调，中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际办。我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办教育。17 （六）深刻理解和把握坚持以人民为中心发展教育的价值追求（六）深刻理解和把握坚持以人民为中心发展教育的价值追求 习近平总书记强调，教育公平是社会

16、公平的重要基础。必须不断促进教育事业发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。要努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿多人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。18 （七）深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的鲜明导向（七）深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的鲜明导向 习近平总书记强调，改革是教育事业发展的根本动力。要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。要深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革，深化学校内部管理制

17、度、人事薪酬制度、教学管理制度等方面的改革，深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革，使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。19 （八）深刻理解和把握坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命（八）深刻理解和把握坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命 习近平总书记强调，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠人才、靠教育。必须围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，更加注重加强教育和提升人力资源素质，把教育同党和国家事业发展一起谋划、一起部署、一起检查，推动教育高质量发展。20 （九）深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础（

18、九）深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础工作的重大意义工作的重大意义 习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。“三个牢固树立三个牢固树立”牢固树立中国特色社会主义理想信念牢固树立中国特色社会主义理想信念牢固树立终身学习理念牢固树立终身学习理念牢固树立改革创新意识牢固树立改革创新意识“四个相统一四个相统一”“四有好老师四有好老师”有理想信念、有道德情操有理想信念、有道德情操有扎实学识、有仁爱之心有扎实学识、有仁爱之心“四个引路人

19、四个引路人”做学生锤炼品格的引路人做学生锤炼品格的引路人做学生学习知识的引路人做学生学习知识的引路人做学生创新思维的引路人做学生创新思维的引路人做学生奉献祖国的引路人做学生奉献祖国的引路人坚持教书和育人相统一坚持教书和育人相统一坚持言传和身教相统一坚持言传和身教相统一坚持潜心问道和关注社会相统一坚持潜心问道和关注社会相统一坚持学术自由和学术规范相统一坚持学术自由和学术规范相统一21 习近平总书记关于教育的重要论述习近平总书记关于教育的重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深博大精深，体现了鲜明的，体现了鲜明的政治性政治性，体现了高度的，体现了高度的战略性战略

20、性，体现了强烈的，体现了强烈的人人民性民性，体现了深刻的，体现了深刻的规律性规律性，体现了突出的，体现了突出的创新性。创新性。习近平总书记关于教育的重要论述习近平总书记关于教育的重要论述既根既根植于中华民族崇文重教的优良传统，又体现植于中华民族崇文重教的优良传统，又体现了中国特色社会主义新时代的鲜明特征，了中国特色社会主义新时代的鲜明特征，是是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分社会主义思想的重要组成部分，为加快推进，为加快推进教育现代化、建设教育强国提

21、供了教育现代化、建设教育强国提供了强大思想强大思想武器武器和和行动指南行动指南。22 三、扎实推进加快教育现代化的重点任务三、扎实推进加快教育现代化的重点任务中国教育现代化2035加快推进教育现代化实施方案（20182022年）23 （一）落实教育优先发展战略（一）落实教育优先发展战略1 做到规划优先 教育事关国家发展、事关民族未来。没有哪一项事业像教育这样影教育事关国家发展、事关民族未来。没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。定着民族复兴和国家崛起。2 做到

22、投入优先 3 做到资源配置优先24 （二）实施新时代立德树人工程（二）实施新时代立德树人工程 立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。要把立德树立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。人成效作为检验学校一切工作的根本标准。一是要在一是要在坚定理想信念坚定理想信念上下功夫。上下功夫。二是要在二是要在厚植爱国主义情怀厚植爱国主义情怀上下功夫。上下功夫。三是要在三是要在加强品德修养加强品德修养上下功夫。上下功夫。四是要在四是要在增长知识见识增长知识见识上下功夫。上下功夫。五是要在五是要在培养奋斗精神培养奋斗精神上下功夫。上下功夫。六是要

23、在六是要在增强综合素质增强综合素质上下功夫。上下功夫。六个方面六个方面“下功夫下功夫”25 （三）加强新时代教师队伍建设（三）加强新时代教师队伍建设1 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播知识、传播思想、传播真理传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。的时代重任。加强师德师风建设加强师德师风建设 提升教师专业素质提升教师专业素质 深化教师管理制度改革深化教师管理制度改革 提高教师地位待遇提高教师地位待遇 补强薄弱地区教师短板补强薄弱地区教师短板234526 （四）回应人

24、民群众教育关切（四）回应人民群众教育关切 教育是国之大计、党之大计，也是最重要的民生。教育是国之大计、党之大计，也是最重要的民生。1.1.打好破解打好破解“入园难、入园贵入园难、入园贵”攻坚战攻坚战2.2.打好减轻中小学生过重课外负担攻坚战打好减轻中小学生过重课外负担攻坚战3.3.打好解决打好解决“城镇挤、农村弱城镇挤、农村弱”“”“大班额大班额”攻坚战攻坚战4.4.打好教育脱贫攻坚战打好教育脱贫攻坚战5.5.打好补齐中西部教育发展短板攻坚战打好补齐中西部教育发展短板攻坚战6.6.加快发展民族教育加快发展民族教育7.7.促进特殊教育融合发展促进特殊教育融合发展27 （五）深化教育领域综合改革（

25、五）深化教育领域综合改革 教育要发展，根本靠改革。必须更加注重教育改革的系统性、整教育要发展，根本靠改革。必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性体性、协同性,着眼于着眼于“教好教好”，切实在素质教育上取得真正突破，切实在素质教育上取得真正突破;着着眼于眼于“学好学好”，为每个人成长成才创造条件，为每个人成长成才创造条件;着眼于着眼于“管好管好”,不断健不断健全教育管理制度体系全教育管理制度体系,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的体制机制。高质量发展的体制机制。13深化教育评价改革深化教育评价改革2深化办学体制和教育管理改革深化办学

26、体制和教育管理改革扩大教育开放扩大教育开放4形成教育发展合力形成教育发展合力28 （六）提升教育服务经济社会发展能力（六）提升教育服务经济社会发展能力 要牢固树立主动服务经济社会发展的意识，根据建设社会主义现化要牢固树立主动服务经济社会发展的意识，根据建设社会主义现化强国的需要，坚持高质量发展强国的需要，坚持高质量发展,不断提升教育服务经济社会发展能力。不断提升教育服务经济社会发展能力。推进高等教育内涵发展推进高等教育内涵发展1深化职业教育产教融合深化职业教育产教融合2推进教育现代化区域创新试验推进教育现代化区域创新试验3加快构建终身学习制度体系加快构建终身学习制度体系429 （七）加强教育系

27、统党的领导和党的建设（七）加强教育系统党的领导和党的建设 习近平总书记强调，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。习近平总书记强调，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。做好教育工作，加强党的领导是根本保证。做好教育工作，加强党的领导是根本保证。1切实加强党对教育工作的全面领导切实加强党对教育工作的全面领导2345落实地方各级党委和教育部门党组织管党治党主体责任落实地方各级党委和教育部门党组织管党治党主体责任加强学校思想政治工作和意识形态工作加强学校思想政治工作和意识形态工作加强基层党组织建设加强基层党组织建设推动全面从严治党向纵深发展推动全面从严治党向纵深发展30 四、全力确保教育大会精

28、神落实落地四、全力确保教育大会精神落实落地教育部党组文件中共教育部党组关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知教育部文件教育部学习宣传贯彻全国教育大会精神工作方案31 （一）提高政治站位（一）提高政治站位 各地区各部门各学校要牢固树立各地区各部门各学校要牢固树立“四个意识四个意识”，坚定，坚定“四个自信四个自信”,毫不动摇地坚决维护习近平总书记的核心地位，毫不动摇地坚决维毫不动摇地坚决维护习近平总书记的核心地位，毫不动摇地坚决维护党中央权威和集中统一领导。护党中央权威和集中统一领导。把学习习近平总书记重要讲话和大会精神与学习党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要讲话结合起来与学习党的十八大以来

29、习近平总书记关于教育的重要讲话结合起来与学习习近平总书记给教育系统的系列回信、贺信结合起来与学习习近平总书记给教育系统的系列回信、贺信结合起来与学习党的十八以来党中央国务院关于教育改革发展的重要文件结合起来与学习党的十八以来党中央国务院关于教育改革发展的重要文件结合起来与学习近平总书记等中央领导同志关于教育工作的重要指示批示结合起来与学习近平总书记等中央领导同志关于教育工作的重要指示批示结合起来32 （二）明确（二）明确“新、高、实、深新、高、实、深”要求要求贯彻落实工作要贯彻落实工作要“新新”一二三四学习宣传贯彻水平要学习宣传贯彻水平要“高高”落实践行要落实践行要“实实”学理阐释要学理阐释要

30、深深”衡量学习贯彻落实成效的标准：衡量学习贯彻落实成效的标准：要看要看精神吃透了没有、思精神吃透了没有、思想触动了没有、措施到位了没有、问题解决了没有想触动了没有、措施到位了没有、问题解决了没有,确保全国教育大会确保全国教育大会精神落地见效。精神落地见效。33 （三）把握（三）把握“四转四转”工作方法。工作方法。二要“转语态”一要“转时态”三要“转状态”四要“转心态”34 （四）开展好（四）开展好“五个行动五个行动”五个行动传达行动传达行动宣讲行动宣讲行动培训行动培训行动研讨行动研讨行动调研行动调研行动35 （五）建立（五）建立“五个清单五个清单”1.1.问题清单问题清单2.2.课题清单课题

31、清单3.3.政策清单政策清单4.4.任务清单任务清单5.5.责任清单责任清单 紧紧围绕习近平总紧紧围绕习近平总书记重要讲话和大会精书记重要讲话和大会精神神,结合本地本校实际结合本地本校实际,健全学习贯彻落实的清健全学习贯彻落实的清单管理制度。单管理制度。36 新时代新征程新使命，做好教育工作责任重大。全国教育大会的召开,开启了新时代我国教育事业改革发展的新征程。我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,通过全党全国全社会的共同努力，通过教育系统广大教师和教育工作者的艰苦奋斗,加快推进教育现代化，建设教育强国,办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中华民族伟大复兴中国梦的目标一定能够实现!谢谢大家！