六年级道德与法治下册简答题汇总.docx

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1、六年级道德与法治下册简答题汇总第一课L尊重自己表现在哪些方面？答:尊重自己表现在：a.自尊、自重、自爱和自我接纳。b.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑。c.维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。2 .面对冒犯甚至侮辱,我们可以怎样做呢？答:a.指出对方的错误。b.要求对方道歉。c.必要时拿起法律武器。3 .怎样才能避免过度维护自己？答:a.不过分敏感,保持情绪平稳。b.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。c.理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。4 .怎样才能做到尊重他人？答:a.语言可以体现尊重。b.与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注

2、他人需要。c.维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。第二课1 .宽容对生活有什么意义?f.反思可以更好地理解和思考自己的生活,将过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。2 .反思有哪些方法？答:a.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经。b.在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验？c.在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训？d.如果能够重来,或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？第四课1 .说一说你对环境问题的理解答:人类应该与自然和谐相处,如果人类不能尊重自然,随意破坏生态环境，就必然会遭到大自然的惩罚2 .太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点?人

3、类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义？答:太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用这些新能源替代石化燃料可以节省地球上的自然资源。减少环境破坏,不会产生温室废气,污染空气。3 .保护人类赖以生存的地球,我们小学生该怎么做呢？答:a.不乱扔垃圾,积极宣传垃圾分类的好处,做好家里的垃圾分类。b.节约用水。c.上下学乘坐公交车,绿色出行。d.积极参加植树活动,不踩踏绿地。第五课1 .我国的自然灾害有哪些？答：我国的自然灾害有：旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。2 .说一说自然灾害对人类生活的影响。答：a.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡

4、b.还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。3 .乱砍滥伐会导致什么后果？答：a.森林被破坏,无法涵养水源，易造成洪涝灾害。b.森林被破坏,水土流失加重，易引发山体滑坡。4 .怎样防御自然灾害？答:a.具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。b.建立气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。c不断探索科学、有效的方法抗击灾害,提高抗灾能力。d.法律是约束人们的行为、减少自然灾害的重要手段。5 .面对灾难，我们应该有怎样的精神？答：a.面对灾难，我们应该有不屈不挠，团结互助的精神。b.面对灾难，我们应该发

5、扬一方有难,八方支援的精神。C.面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。6 .自然灾害发生时，我们应该怎么办？答：a首先应该学会自救自护。b.发扬不屈不挠、团结互助、一方有难、八方支援、尊重生命、永不放弃的精神。c尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。第六课1 .从这些考古资料中，你知道了什么？感受到了什么？答：远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到蓄养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。2 .我们为什么要保护这些文化遗

6、产？答：a这些遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。b.它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。3 .作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产做出自己的贡献？答：a.加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。b.不随便攀爬文物古迹。C.见到有损文物古迹的行为进行劝阻或举报。向身边亲人朋友宣传保护文物的重要性。4 .古代各国文明之间是怎样的关系？答:人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是互相学习和借鉴。5 .你从这些国家创造的灿烂文明中感受到了什么？答：a.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是互相学习和借鉴。b.古代文明的遗迹是我们了解过去

7、的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。c.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今,未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。第七课1 .七大洲和四大洋指的是？答：七大洲：亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋州、南极洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。2 .说一说文化交流的意义和作用？/为什么中国文化要走向世界？答:文化交流的意义和作用:a.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。b.文化交流不

8、仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解,而且有助于不同文化取长补短,共存共荣。3 .作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处？/我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？答：a我们首先要了解差异，学会尊重差异。b.认同自己的文化，以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们和平相处，促进世界文化的繁荣。c.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。4 .请列举四种不同的见面礼仪。答：a握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。b.在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。c.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。d.在欧美,人们

9、迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。第八课1 .哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？答:哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理的精神。2 .关B和、哥伦布、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意义?答:新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。3 .科技发明和技术发明有何意义？答:a科技发明和技术发明推动了人类社会的进步。b.改变着人类的生产和生活方式。4 .如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？答:a需要科学家的道德自律。b.需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。5

10、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？答：a.积极参加科技小发明活动。b.养成勤于思考、勤于观察的好习惯。c.敢于尝试，把科技想象变为现实。6 .说说科学技术给人们带来了哪些烦恼？答：科学技术给人们带来的烦恼有：农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。电子产品在给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。7 .互联网技术对人们的工作、生活还有哪些影响？答：互联网技术对人们的工作、生活有这些影响：可以移动支付。让网络教育成为可能。提升工作效率。网络购物更简单。丰富了业余生活。第九课1 .你知道哪些世界性国际组织？答：我知道的世界性国际组织有：世界银行、世界卫

11、生组织、联合国、世界贸易组织、国际红十字会。2 .联合国的作用是什么？答：联合国的作用是：联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。3 .谈谈中国在联合国中的地位和作用。答：中国在联合国中的地位和作用：a.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。b.中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。c中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。第十课1 .战争会给人类带来哪些灾难？对于战争，你有什么要说的？/谈谈

12、你对战争造成伤害的认识。答：对于战争，我想说：a.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大的伤害。b.也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。c.我们一定要阻止战争!2 .中国的外交政策是什么？/中国为世界和平做了哪些贡献？答：中国为世界和平做了这些贡献：a中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。b.中国坚定奉行和平共处五项原则。c中国反对强权政治，永远不称霸，不搞扩张。d.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。e.中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。3 .作为小学生的你，能为世界和平做些什么？答：我能为世界和平做些力所能及的事：a.与各国同龄学生友好相处。b.努力学习，为将来维护世界和平贡献力量打好基础。c.当世界各地发生灾难时，我们应该帮助当地的同龄人或写信慰问。4 .请你写几条和平寄语。答：和平来之不易，值得倍加珍惜。愿天下永远和平，永远和谐。