小学2025年工作计划(1)(1).docx

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1、小学2025年工作计划一、指导思想坚持以深入学习贯彻*精神为主题主线，以*新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实立德树人根本任务，紧扣“强内功、抓作风、促改革、提质效”的总要求，牢固确立“学生全面发展，教师专业发展，学校内涵发展”的发展理念，坚持立德树人，促进各项工作持续、协调、健康发展，打造*教育品牌，办人民满意教育。二、工作任务1 .强化师德师风建设和党风廉政建设。提升学校管理水平和教师专业发展能力。2 .实施精细化管理，注重过程督查，强化考核，提升管理效能。3 .深化课堂教学改革，提升教师业务素质，规范培优补差及作业管理，落实减负提质。4 .打造“5+N”法治教育新格局，让法治教育真正

2、走进师生心里。5 .强化安全稳定，创建“平安校园”。6 .实施文化立校战略，打造文化校园，推进特色建设。三、主要措施（一）党建引领有新格局。全面贯彻落实*精神，认真开展学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想主题教育，加强党的领导，强化思政工作，把握正确的办学方向。秉持为党育人、为国育才的教育初心，办人民满意的学校，服务学生，服务家长，实现*教育高质量发展。充分发挥党员的先锋模范作用，引导广大教职工把工作当作事业看待,把学生当作家人看待，把学习当作财富看待。加强党员学习和培训，开展红色文化教育，借助红色之旅、红色校本课程，接受革命传统教育，打造思政大课堂，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，

3、做到“两个维护”，始终听党话、跟党走。（二）队伍建设有新举措。L加强管理团队建设，努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的管理团队。班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干、学校管理的能手，始终保持对教育事业的执着追求，保持对工作的强烈责任感和办好教育的使命感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。学校管理工作坚持五个到位：组织到位，调控到位，督查到位，通报到位，整改到位。2 .加强教师队伍建设，创建一个师德优良，业务熟练的教师群体。一是坚持和完善政治、业务学习制度，学习中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法教师职业道德规范及中小

4、学教师违反职业道德行为处理办法，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲道德、尽责任、精技能、守纪律、重实效，真正落实育人任务。形成全员为主，各负其责；养成为主，德育领先；教育为主，全面渗透；管理为主，协调一致的育人局面。二是坚持名师引领，加快教师培训步伐，加大教师培训力度。聘请各级名师担任学校教学顾问，指导教师业务，督查教学工作。大练教师基本功，提升“展课、练功、显艺”的品质，提高教学质量。抓实教师基本功训练，要在教师的“三笔字”、公开课方面做出实实在在的努力。三是落实“青年教师专业成长”工作，增添学校发展后劲。着力加强青年教师培养发展工作，坚持调整、充实、提高的原则，淘汰与培养同步，

5、选拔与引进并进，不断优化教师队伍。青年教师的培养要从容理性，年终做好双向考核。开展青年教师岗位练兵活动，学期末对青年教师进行专项检查，从业务、赛课、教学成绩、论文发表、课题研究等方面进行量化考评，公示成长状况，显露发展差距。全体青年教师要珍惜岗位，自加压力，争先创优。3 .强化班主任工作，造就一支工作规范化、方法科学化、教育人文化队伍。每周一次班主任例会，学习班级管理，定期组织校内优秀班级观摩学习，交流先进经验，全面提升工作能力。认真上好主题班会课，开展好各类主题活动。在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即“爱心、耐心、信心”；做到“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正

6、做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化。完善班主任工作业务档案，每月政务处做好综合考核，量化考核结果，并与班主任月津贴挂钩。公正评选优秀班级和优秀班主任。（三）学校管理有新思路。1 .统一思想，确立观念。召开会议，学习辅导，讨论交流,确立精细化观念，形成共识。明确目标，建章立制。以学校五年发展规划为引领,凝心聚力。工作计划切实可行，导向具体明确。建立完善校园精细化管理制度，规范言行。人管事，制度管人。2 .规范程序，注重过程。每项工作都要做到有任务要求、具体分工、责任到人、完成时间和考核评价。每一件事，每一个细节上精益求精、力争最佳。加大对落实过程中检查、指导力度。3 .完善考核，总结

7、提高。做好考核工作，以考核强管理、求精致，增效益、促提升；工作安排到哪里，考核奖惩就跟到哪里；及时总结经验，树立典型，彰先促后，整体提高管理水平。切实提高执行力，一经决定的工作就不折不扣的落实，不得推诿、拖延。本年度常规管理工作要求整体考虑，合理布局，着眼细节。每周总结要保证时间和效果，探讨求实效，交流找问题，指导抓整改，把学校的精细化管理要求落在实处。（四）德育工作有新提升。教育大计，育人为本，德育为先，认真践行社会主义核心价值观。本年度学校的德育工作将以“一个中心”（推进优秀传统文化教育），“两个服务”（为提高学校教育质量服务，为培养学生健全的人格服务），“三个突破”（环境卫生、主题活动、

8、精神文明），“四个重点”（养成教育、安全教育、心理健康教育、法治教育），“五个渠道”（课堂教育、班队活动、升旗仪式、校园文化、家委会）。1 .强化优秀传统文化教育，开设以传统节日为基础的传统文化课程，打造学校特色。引领全校师生全面确立“尊重即教育”这一重要理念，尊重教育规律，营造尊重氛围，促进师生和谐发展。注意把尊重课堂教学价值取向、尊重学生个性差异和兴趣多样性、尊重教师个性化素质成长作为突破口，将尊重教育融化在学校管理的点点滴滴之中，让师生自觉养成“尊重、自尊”，让发展成长多元，让教育丰富多彩。2 .推进礼仪教育，彰显办学特色。“礼仪教育”被作为基本的道德规范在公民道德建设实施纲要中提出，充

9、分反映了新世纪我国道德建设的新内涵。认真学习社会主义核心价值观，以礼仪教育为学校德育工作的切入点，增强德育的针对性，夯实学生做人基础，彰显我校办学特色。文明礼仪教育要针对我校学生实际，引导学生学习礼仪“规范”，学会做人做事，明确学生在家在校在社会上的不同表现要求。3 .强化校训校风教育，丰富主题活动，享受幸福人生。教育无所不在，主题无时不有。少先队和班级要结合“一训三风”，利用传统节日、重要纪念日和重大活动开展系列主题活动，进行爱党爱祖国爱社会主义教育、爱老师爱集体爱同学教育、爱父母爱长辈爱自己教育、国防教育、环保教育、法治教育、拒绝邪教教育、远离毒品教育。所有活动要立足过程，丰富体验，打动心

10、灵，讲求效果。4 .推进协同育人，构建家校合育新生态。积极开展家校合育暨心理健康教育工作，搭建家校合作共育平台，创新家校合作共育内容和形式：充分挖掘家长资源，开展家长课程；家委会组织研学活动，促进学生素养提升；感动校园班级家委会评选，提升家校合作的主动性；积极构建运行机制，推动家校合作共育规范化、常态化，保障学生健康成长。5 .创新“5+N”普法新格局。按照依法治校的总体要求，在广大师生员工中深入开展法治宣传教育。在引导学生“学法、知法、守法”过程中，坚持以学生的法治教育为主体，活动为载体，通过积极构建法治课程、丰富法治内容、打造“5+N”法治教育新格局，让法治教育真正走进师生心里。（五）教育

11、教学有新突破。1 .规范教师教学行为。认真落实国家课程标准,开齐、上足、教好所有课程，开好校本课程。杜绝随意变更课程、增减课时、私自调课等教学违规行为，明确体育锻炼时间不少于1小时。教务处不定期抽查学生作业量，及时通报情况。要扎实抓好各学科的学困生转化提升工作，建立待优生工作台账，落实转化措施,争取明显成效。2 .推进有效教学，构建优质高效课堂。实施“天天有检评,周周有教研，月月有考评”，牢固树立减负增效意识，全面落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教务处要正常

12、组织开展课堂教学评估活动，通过课堂教学、教学反思、作业展评、质量调研等监控机制，实现教学有效向高效转化、提升。3 .深化校本教研，壮大优秀教师群体。一是积极参加市区组织的讲课比赛活动，取长补短。完善学校集体备课，以教研组为单位，认真制定教研活动计划，开展备课活动。同组教师要做到统一教学目标，统一教学进度，统一作业要求，共同研讨解决教学中的实际问题。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让教师灵活钻研教材，深度进行二次集体备课，有效讨论研究，形成集体备课意见，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。二是强化名师引领。发挥学科带头人、骨干教师在教研组织指导、课题研究领衔、优质资源辐射的领头羊作用，采取“

13、以课代培”策略，要求骨干教师上示范课、研究课，通过说课评课、同课异构、教学论坛、案例分析、专题讲座等多种形式，扎实提高教学教研水平，通过创设各种机制，让更多的教师在区级以上讲课比赛活动中小有名气。4 .深化教学研究，畅通“研训一体”通道。积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为重要内容，结合校情、学情，努力做好已经立项课题研究。围绕“备课、课堂、作业、检测、补差”五环节，追求高效、有效的“务实”课堂，在教师中建立和完善“自主反思一同伴互助一专业引领”的校本教研模式。5 .扎实推进艺体工作，提升学生的综合素

14、养。上足、上好体育课，丰富大课间体育活动，使传统项目与现代项目有机结合,保证学生每天课外活动时间，培养学生坚持锻炼的好习惯。深入开展各种体育活动，进一步加强体质健康标准测试项目的训练,增强学生体质，促进学生健康成长。加强艺术教育，结合校园社团建设，组织开展社团活动，丰富校园文化艺术活动，培养学生多种能力和素养，促进校园文化建设。（六）后勤服务有新作为。1 .财务管理。严格执行财务制度，规范学校财务管理，认真编制学校预算，有序采购，合理支出，厉行节约，保证教育教学。执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，及时公开收费项目、标准和依据。坚持小商品三人同购制、大宗物品严格执行政府采购政策和工程招投

15、标政策，阳光操作，在保证质量的情况下做到货比三家，价廉物美。2 .校产管理。学校公共财产是学校开展教学工作必不可少的物质基础。建立健全财产登记制度，与相关责任人签订资产管理目标责任书，后勤处要将学校所有的财产分类核对，完备台账,做到物物有账，账物相符。建立公共财务借，还登记制度。落实定期报废制度。3 .树立“服务育人”理念。后勤管理人员要本着为师生搞好服务的原则，健全后勤管理制度，积极有效地加强校园环境、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；加强食堂工作的管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好进货关、质量关、卫生关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的午餐。加

16、强对食堂从业人员的工作考核，进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心。做好绿化工作，打造绿色校园。（七）平安校园有新机制。全校上下要牢固树立安全重于泰山思想，增强政治意识，责任意识。坚持“谁主管，谁负责”和“一岗双责”原则，加强安全教育，完善各种突发事件应急预案。实行逐级负责制，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓落实。实施安全工作警示制，融通报、曝光、表扬于一体，畅通安全信息渠道，做到安全工作“你管、我管、大家管”，最大限度地降低损失和规避险情，确保师生安全，确保安全安宁无事故，在校师生无违法零犯罪。（八）工会工作有新举措。加强工会工作，严格按工会的“参与、维护、建设、教育”四大职能办事，严格按照上级要求履行职责，按时召开教代会,动员全体教职工积极参与学校民主管理，搞好校务公开。贯彻学校办学思想，反映群众愿望和利益，做好上下沟通，调动一切有利因素。工会活动要紧紧抓住教育教学这个中心，开展演讲、歌咏、体能健身等有益文体活动，争创模范教工之家。开展巾帼示范岗创建，关心女教师生活，适当照顾怀孕和生育教师。