刑释解教人员安置帮教工作.ppt
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1、刑释解教人员安置帮刑释解教人员安置帮教工作理论与实务教工作理论与实务 主讲人:张文定 阿勒泰地区司法局基层科第一部分第一部分刑释解教人员安置帮教工作概述(一)安置帮教工作内涵解读(一)安置帮教工作内涵解读 刑释解教人员安置帮教工作,是在党委、政府的统一领导下,依靠各有关部门和社会力量对刑释解教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。新形势下安置帮教的出发点则更注重对刑释解教人员的人文关怀,是人权观念深化的体现。安置帮教工作既可以消除监禁刑之弊端,同时也是巩固监禁改造成果之必需。监禁刑之弊端:罪犯被判处徒刑,隔离于正常的社会生活,使罪犯丧失社会化的基本条件和环境,使罪犯社会化速度落后
2、于社会正常成员;其次,罪犯在服刑期间,既受到社会主流文化的影响,也会受到罪犯群体内部存在的不良的监狱亚文化的影响,由于罪犯之间交叉感染而产生道德观念下滑、廉耻之心衰退的监狱化倾向;根据犯罪学上的标签理论,监禁生活会产生“烙印化”效果。因此,刑释解教人员安置帮教工作既是体现以人为本的终极关怀,也是社会自我保护的需要。(二)刑释解教人员安置帮教工作的对象(二)刑释解教人员安置帮教工作的对象主要包括:刑满释放五年内的刑释人员和解除劳教三年内的解教人员,尤其是那些没有生活出路或有重新犯罪倾向的人员。刑释人员和解教人员的不同之处:刑释人员和解教人员的不同之处:刑释解教人员具体来说,包括两大类型:一类是刑
3、满释放人员;一类是解除劳教人员。我们也常常把这两类人统称为“两劳人员”,这里的“两劳”指的是“劳动改造”和“劳动教养”。“劳动改造”,是监狱管理罪犯的一种手段,是刑事处罚;“劳动教养“则一种行政处罚。就本质上来说,刑满释放人员受到的是一种刑事处罚,而解除劳教人员受到的则是一种行政处罚;就违法犯罪程度来说,刑满释放人员是因严重违法犯罪行为,被刑法追究刑事责任的人而言。而解除劳教人员则是因违法犯罪行为轻微,达不到刑事处罚标准,不能对其进行刑事处罚,但出于社会稳定的要求,又需要限制其一段时间人身自由的人而言的。县(区)司法局可以凭借监狱、劳教所寄送的刑满释放人员通知书、解除劳动教养人员通知书进行区分
4、基层司法所则可以通过刑释解教人员报到时,手中所持有的刑满释放证明和解除劳动教养证明进行区分。主要表现在4个方面:1 1、性质不同。、性质不同。安置帮教工作不是刑罚执行活动,而社区矫正工作是;2 2、对象不同。、对象不同。安置帮教工作的对象是刑满释放和解除劳动教养的人员,社区矫正对象是在社区服刑的罪犯;3 3、工作的侧重不同。、工作的侧重不同。安置帮教工作侧重于预防刑释解教人员重新犯罪,社区矫正工作侧重于惩罚和改造罪犯的恶习;4 4、工作方式不同。、工作方式不同。安置帮教工作是完全采取自由和开放的工作方式进行帮助教育,不是限制性的监督和管理。社区矫正是相对于监禁刑而言,采取相对自由和开放的矫正
5、方式,对社区矫正对象有一定的限制(四)安置帮教工作与社区矫正的区别(四)安置帮教工作与社区矫正的区别第二部分安置帮教无缝对接工作安置帮教无缝对接工作安置帮教无缝对接工作安置帮教无缝对接工作信息衔接信息衔接人员交接人员交接经费发放经费发放过渡性安置过渡性安置新入监所人员的信息核查刑释解教人员的信息衔接接送工作经费补助发放刑释解教人员生活补助经费发放(一)信息衔接1、新入监所人员的信息核查2、刑释解教人员的信息核查监狱、劳教教所所协查信息户籍地籍地县区区司司法局法局司法所司法所2个工作日户户籍籍地地乡乡镇镇(街街道道)、村村(居居)委委会会及及其其家家庭核实情况。庭核实情况。反馈反馈新入监所人员信
6、息核查示意图新入监所人员信息核查示意图2、刑释解教人员的信息核查刑释解教人员信息核查,对人员接送工作至关重要,是确保人员接送工作顺利进行的前提和基础。(1)信息真实的,信息真实的,村(居)委会或司法所要确定“接送人”,并将其基本信息反馈给县(区)司法局,由县(区)司法局在服刑在教人员刑满、劳教期满10天前,通过数据库平台,将接送人信息反馈给监所;(2)信息有误的,信息有误的,县区司法局也要及时与监所联系,说明情况,并通过数据库把人员退回监所。(二)刑释解教人员的接送流程及注意事项(二)刑释解教人员的接送流程及注意事项1、接送对象主要包括以下四类:主要包括以下四类:(1)监狱、劳教所、看守所的刑
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