分数的初步认识人教版三年级上册2.ppt

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1、 打靶堤小学：郭巧云打靶堤小学：郭巧云分分 数数 分数是怎样产分数是怎样产生的？它们各表生的？它们各表示什么意思？怎示什么意思？怎样读？怎样写？样读？怎样写？平均分就是每份一样多!22平均分哦平均分哦!11要把一个月饼要把一个月饼平均分给悟空平均分给悟空和八戒，每人和八戒，每人得多少？得多少？“半块月饼半块月饼”用什么办法用什么办法表示呢？表示呢？认识并读写认识并读写2份份认识并读写认识并读写121221表示平均分表示平均分表示平均分成表示平均分成2份份表示其中的一份表示其中的一份 把一块月饼平均分成两份，每把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的份是这块月饼的一半，也就是它的

2、二分之一二分之一 写作：写作：读作：二分读作：二分之一之一21平均分平均分它它判断下列哪个图形的阴影部分能判断下列哪个图形的阴影部分能用用1_2表示表示?1_21_21_2 拿出一张长方形的纸，折一折，再把它的 涂上颜色。41_把一块月饼平均分成四份把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一每份就是它的四分之一 2 1 4 1像 、这样的数都是分数。（）（）（）（）判断下面哪个图形的涂色部分能用四分判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示之一表示,请同学们打手势判断请同学们打手势判断折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4份）份）折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4

3、份）份）做一做做一做 1 3 1 5 1 6 1 4下面哪个图里的涂色部分能下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，用分数表示，请写出来。请写出来。（）（）（）（）（）你能从这些图中发现什么吗？你能从这些图中发现什么吗？你能从这些图中发现什么吗？你能从这些图中发现什么吗？你能从这些图中发现规律吗？你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。平均分的份数越多，得到的一份就越少。说出涂色部分是说出涂色部分是大正方形的几分大正方形的几分之一。之一。41说出涂色部分是说出涂色部分是大正方形的几分大正方形的几分之一。之一。8181说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。161说一说：说一说：他们都在他们都在干什么？干什么？