如何增强班级凝聚力课件.ppt
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1、如何提高班级凝聚力偃师市双语实验学校 百冰冰班级凝聚力简单地说就是班集体对其内部成员的吸引班级凝聚力简单地说就是班集体对其内部成员的吸引力,这种吸引力来自两个方面:力,这种吸引力来自两个方面:一是同学们对班集体的整体特征的认同,如以作为这一是同学们对班集体的整体特征的认同,如以作为这个班级的一员而自豪,积极追求班集体的目标,认真遵守个班级的一员而自豪,积极追求班集体的目标,认真遵守班级的各项规章制度等等;班级的各项规章制度等等;另一方面是班集体内部同学之间相互亲密与依赖,如另一方面是班集体内部同学之间相互亲密与依赖,如同学之间的互助、合作、友爱等行为或情感关系。同学之间的互助、合作、友爱等行为
2、或情感关系。作为班主任,在接手新班的时候,心里总会有一作为班主任,在接手新班的时候,心里总会有一种陌生感和紧张感,但同时也会有一种强烈的责任感种陌生感和紧张感,但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手,他油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手,他们要在这个班级中学会做人,形成自己的个性,学习们要在这个班级中学会做人,形成自己的个性,学习丰富的知识,掌握好的学习方法。丰富的知识,掌握好的学习方法。一个班级正如一个部队一个班级正如一个部队,若军心涣散若军心涣散,各扫门前雪各扫门前雪,那将是节节败退那将是节节败退,溃不成军。因此溃不成军。因此,必须加强班集体的必须加
3、强班集体的凝聚力凝聚力,增强班集体的荣誉感增强班集体的荣誉感,“只有大家心往一处想只有大家心往一处想,劲往一处使劲往一处使”,班级的各项工作才能得以顺利开展班级的各项工作才能得以顺利开展,面面貌才能焕然一新貌才能焕然一新,才能形成一个坚强、稳固、赶拼、团才能形成一个坚强、稳固、赶拼、团结向上的班集体。结向上的班集体。那么,在平时的教育中,该如何培养学生的团结那么,在平时的教育中,该如何培养学生的团结精神,使班级有更强的凝聚力呢?我认为该做到以几点:精神,使班级有更强的凝聚力呢?我认为该做到以几点:一、要有明确的班集体的奋斗一、要有明确的班集体的奋斗目标目标返回 班集体有了共同奋斗目标,同学们就
4、会心往一处想,劲儿往一处使,就会自然的形成一个好的班风,为了完成目标,他们会为维护集体荣誉而自觉地奋发努力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标,这样可加大班级的凝聚力。二、班主任要起到二、班主任要起到“火车头火车头”的的作用作用作用作用 这个这个“火车头火车头”想要顺利地把这辆想要顺利地把这辆“火车火车”开动,开动,首先应该首先应该从内心从内心真正地真正地爱他们爱他们,关心他们,能使他们感,关心他们,能使他们感觉到老师真心的爱护,体会到集体大家庭的温暖。变空觉到老师真心的爱护,体会到集体大家庭的温暖。变空洞的说教为朋友式的谈心,变批评为引导。洞的说教为朋友式的谈心,变批评为引导
5、其次,教师应该其次,教师应该具有崇高的人格魅力具有崇高的人格魅力。教师人格完美,。教师人格完美,对学生的心灵就有感召力。凡是成功的教师,无论他是大对学生的心灵就有感召力。凡是成功的教师,无论他是大学、中学、小学的教师,无不以人格之光照亮学生的心灵,学、中学、小学的教师,无不以人格之光照亮学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格。潜移默化地影响着学生的人格。要想使班级具有很强凝聚力,班主任就要要想使班级具有很强凝聚力,班主任就要以身作则以身作则,做得正,行得直,用自己的行动为他们做出榜样,使学生做得正,行得直,用自己的行动为他们做出榜样,使学生耳濡目染,使自己在学生中树立威信,让学生尊重你、支耳
6、濡目染,使自己在学生中树立威信,让学生尊重你、支持你。持你。返回三、建立强有力的班级团队三、建立强有力的班级团队要想使班级具有很强凝聚力,一定要要想使班级具有很强凝聚力,一定要有有一支一支优秀的班干部队伍优秀的班干部队伍。他们作为班主任的。他们作为班主任的助手,工作能力、工作方法和在同学们中间助手,工作能力、工作方法和在同学们中间的威信,往往能够决定这个班级的精神面貌的威信,往往能够决定这个班级的精神面貌与风气。比如像班中的公物的维护,卫生的与风气。比如像班中的公物的维护,卫生的保持,或是一些同学之间的小的矛盾,有时保持,或是一些同学之间的小的矛盾,有时不用我们班主任,班干部会及时解决,大大不
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