学校教职员工疫情防控期间行为指引试行专题PPT课件.ppt

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1、1.1.1识别为实现质量目标所需建立的质量管理体系以及过程控制的资源配置。学校教职员工疫情防控期间行为指引（试行）培训PPT教育部2022年4月印发汇报人：夏天 汇报时间：2022.04.251.1监理项目部的具体组织结构形式视项目规模及业主的管理模式在监理规划中确定。为确保新冠肺炎疫情防控期间师生健康、校园安全和教学秩序，教育部组建专家组研制了学校教职员工疫情防控期间行为指引（试行），指导学校教职员工切实履行疫情防控责任。现印发给你们，请参照执行。前言l质量管理体系修订的要求及安排；目录一、行为指引制定目的二、行为指引 十二条学习三、校园预防新冠 教师先行l新提出的预防措施目标和要求；PAR

2、T 01行为指引制定目的本质量方针与公司总体经营方针相适应，它是公司经营方针的重要组成部分，体现了满足顾客要求和持续改进的承诺。背景2022年国内疫情现状 全球新冠肺炎疫情仍处于大流行状态。近期，全国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，我国疫情防控工作面临严峻挑战。c.专业监理工程师签发的各类对外文件、指令等，在发送前由总监理工程师进行检验。制定目的为保障师生健康、校园安全和教学秩序，健康教育专家根据国家发布的学校新冠肺炎疫情防控技术方案，为学校教职员工履行疫情防控责任提出十二条行为指引。a.检查胶的生产厂家、型号及规格、出厂合格证和性能报告是否与订货合同相同。PART 02行为指引 十

3、二条学习b.检查表面喷涂层的厚度和质量是否符合幕墙施工合同技术要求。一、成为“健康第一”理念的践行者行为指引 十二条学习新冠肺炎疫情深刻影响着学校的教学模式、生活方式和运行秩序。学校教职员工都是校园疫情防控的责任人、奉献者，也是自身健康的负责人、守护者，更是学生健康成长的引路人、促进者。教职员工全身心抗疫，同疫情交战，与时间赛跑。作为教职员工，要践行“健康第一”理念，加强个人防护，保重身体，对自身健康、学生健康和校园健康负责，确保健康、安全、高效工作。1.1.2应有利于采取适宜的措施，而不是单纯用于积累信息。二、校内校外保持健康生活方式行为指引 十二条学习坚持科学佩戴口罩，保持勤洗手、常通风、

4、少聚集等良好卫生习惯。保持心理健康，加强健身锻炼。在校外避免进入通风不良、人群密集的密闭空间或公共场所。减少参加校外大型会议、培训、聚会、聚餐等聚集性活动，不将疫情风险带入校园。l业主负责部份材料的供应时，需提供材料的品种、数量、质量、价格、提货地点、提货方式等信息；三、在实践中提升疫情防控能力行为指引 十二条学习自觉接受疫情防控教育培训，遵守公民防疫基本行为准则，在日常工作生活和抗疫实践中跟进学习疫情防控政策、法规和制度，提高防病意识、自我防护能力与环境消毒技能，增强疫情防控实际本领。在校园进入疫情防控应急处置状态时，按岗位分工配合做好核酸检测、流调转运、隔离管控、住院就医等重点工作，主动完

5、成教育、教学、管理、服务等各项任务。检查铝合金型材的出厂合格证，化学成分和力学性能检测报告。四、严格遵守学校疫情防控规定行为指引 十二条学习积极配合入校登记，接受身份核验和体温检测，必要时出示健康码、行程卡、核酸检测结果证明，健康码和体温正常、佩戴口罩方可进入。严格落实外出请假备案制度，非必要不前往中高风险地区，倡导非必要不出校、不出市、不出省。遵守学校疫情防控期间工作规定，学校一旦进入疫情防控应急状态，严格遵守当地封控、管控或防范管理。l总监理工程师对承包单位的指示，主要内容为：正式函件；日常指示，如在每日的工地协调会中发出的指示；在施工现场发出的指示等；五、主动如实报告自身健康状况行为指引

6、 十二条学习主动如实报告自身及共同居住人员的健康状况尤其是新冠肺炎相关症状以及近期行程等信息。符合接种条件的要按要求接种新冠病毒疫苗。配合做好流行病学调查，必要时按照规定接受集中隔离医学观察或就医。1.1.3质量管理体系策划文件的更改应在受控状态下进行，一切更改应在最高管理者批准后才能生效。六、引导学生非常时期健康成长行为指引 十二条学习全面履行学校疫情防控职责，为学生履行疫情防控个人责任做表率。各科任课教师认真备课，上好每一堂课，线上教学高质量，线下教学保安全。辅导员、班主任密切与学生及其家长联系，倾听学生心声，加强学生思想引导、生活关心、心理关爱。分类精准指导在校、居家防护、隔离医学观察或

7、住院就医的学生安全学习、健康生活。l项目经理应详细填写分包明细表中的各项内容，监理工程师应仔细核准；七、当好全校疫情防控的领航者行为指引 十二条学习学校党组织书记和校长全面负责学校疫情防控的组织领导，明确各部门、各岗位教职员工的防控职责并组织监督落实，关心关爱全体师生员工身心健康。组织落实国家决策部署、属地政策规定、教育系统要求，加强学校常态化疫情防控，完善学校突发疫情应急预案，健全学校疫情应急处置机制，将学校疫情防控纳入属地联防联控机制。2）作业人员不得穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋和裙子进入施工现场八、认真履行学校医护工作职责行为指引 十二条学习校医院、医务室等工作人员应发挥专业技术保障作用。支持

8、学校制定实施疫情防控方案、突发疫情应急预案。对接联系疾控机构、医疗机构，做好桥梁纽带。负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。组织校内外出就医人员的闭环管理。设计全部采用计算机实施.根据本工程所选择的幕墙结构，组织一个经验丰富的设计小组专门负责，严格按照国家有关技术规范要求、力学原理及国内外先进的工程设计经验并结合本工程实际进行设计控制，以保证幕墙的各项性能指标达到规定的要求九、从严执行校内留观场所规定行为指引 十二条学习校内（临时）隔离（留观）室的工作值守人员，要确保必备物资齐全，操作流程规范，记录详细完整，业务技术合格，以备人员出现发热等症状、可疑感染或较高风险暴露时立即进行紧急隔

9、离。1.2.2项目部对检验设备和工具的使用人进行必要的培训并确认其具有使用该设备和工具的能力。十、服从校园防控队伍各项要求行为指引 十二条学习学校卫生管理员、宿管人员、辅导员或班主任、校内志愿者、宣传员等校园防控队伍要规范开展服务。加强个人防护，按照规定坚守岗位，原则不出校门，不参加具有疫情风险的活动。负责学生管理和服务的校园防控人员，必须掌握“三区两通道”和穿脱防护服等基本知识和技能。钢筋在钢筋棚中统一加工绑扎成型，然后用汽车运到工地现场焊接安装，焊接方式采用帮条焊。焊缝长度和焊缝质量应符合设计要求，必要时可在现场截取样品，通过试验来验证焊接的质量。十一、特殊岗位人员加强健康管理行为指引 十

10、二条学习校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等应接种新冠病毒疫苗，工作期间全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，及时更换。食堂工作人员应当穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。如出现发热等新冠肺炎相关症状，应立即上报并及时就诊，不得带病工作。校内工地施工人员进入校园及到岗工作应检测体温，查验健康码、行程卡。1.2管理者代表负责审批岗位工作人员任职要求和员工年度培训计划，批准培训申请表。十二、外联人员遵守闭环管理要求行为指引 十二条学习校内负责外出采购以及接受校外物流的工作人员，科学佩戴N95口罩和防疫手套，强化个人防护，按规定做好物流缓冲区物资管理

11、工作，对外来物资配送和快递人员核查、登记与管理，加强冷链食品包装、邮快件预防性消毒，接触校外来人应保持安全距离。根据疫情变化遵守学校相对闭环管理规定，减少或不与校内其他教职员工接触。设计全部采用计算机实施.根据本工程所选择的幕墙结构，组织一个经验丰富的设计小组专门负责，严格按照国家有关技术规范要求、力学原理及国内外先进的工程设计经验并结合本工程实际进行设计控制，以保证幕墙的各项性能指标达到规定的要求PART 03校园预防新冠 教师先行施工队伍采用在玻璃幕墙、石材幕墙及铝板幕墙方面具有丰富安装经验的队伍；此安装队伍的成员均受过专门的上岗培训，并有三年以上的施工经验，德尔塔病毒1德尔塔+”或“AY

12、1”变体 德尔塔（Delta），是新冠病毒变异毒株。最早于2020年10月在印度发现。2021年5月，世卫组织将最早在印度发现的新冠病毒变异毒株B.1.617.2命名为”德尔塔“（Delta）变体。该变体被确定为印度第二波疫情的驱动因素之一。l并在提出要求后48小时内提出书面管理意见。项目经理应当按总监要求停止施工，并妥善保护已完工程。德尔塔病毒1最早在印度被发现的新冠病毒变异毒株德尔塔毒株已传播到了74个国家，而且还在快速传播。这一毒株不但传染性强，感染者更易发展成重症。专家担心，德尔塔毒株可能会成为全球主流毒株。数据显示，英国96%新增病例感染德尔塔毒株，病例数仍在攀升。新冠病毒变异毒株

13、德尔塔毒株l监理单位未能在规定时间内提出管理意见，或收到项目经理复工要求后48小时内未予答复，项目经理可自行复工。奥密克戎病毒2发现时间线发现时间线奥密克戎（Omicron），编号B.1.1.529,是一种新型的新冠病毒变异毒株。11月9日-在南非首次采集确认。11月24日-南非政府首次向世卫组织报告。11月25日-南非新增确诊病例2465例，奥密克戎毒株占新增病例数的75%以上11月26日-世卫组织将其列为“需要关注”的变异毒株，并命名为“奥密克戎”。11月28日-全球至少有9个国家和地区相继报告明确发现了该变异毒株。l业主全部“要约”条件：业主所提供的材料供应、设备供应、水电供应、施工道路

14、临时房屋情况、通讯条件等等；奥密克戎病毒2近期香港每天有数万人发生感染，每天新增死亡病例超过100例，低致病性不代表无致病性，不能对“奥密克戎”掉以轻心。传播能力比之前的德尔塔变异株高24倍“奥 密 克 戎”病 毒 主要感染上呼吸道的鼻咽部，但如果病毒一旦侵袭到肺部还是会出现重症1.1.2对向建设单位发放的建设单位征询调查表其回收率在每年中应达到当年监理项目数的70%以上，以便于统计分析。奥密克戎病毒2奥 密 克 戎 四 大 特 点 lc.监理人员签署的工程隐蔽验收记录时,上部结构钢筋隐蔽验收除按基础部分执行外，尚应增加获得批准的支模方案和模版工程质量检验评定表;阳台、雨蓬等悬挑构件，应逐个

15、单独填写隐蔽工程验收记录，可分层集中报验；防疫知识再熟读3防 疫 四 件 套 b.监理日记在间隔不超过一周内由总监理工程师或经其授权的人员检验；防疫知识再熟读3加强锻炼 均衡饮食加强锻炼、增强免疫力，避免受凉，保证饮食营养，补充水分，多吃新鲜蔬菜、水果。生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。加强锻炼 均衡饮食接种疫苗仍是预防新冠肺炎最直接、最有效的手段，对减少重症和死亡效果明显。告知符合条件的同学必须全程接种新冠病毒疫苗。1.1.4出现现有质量管理体系未能涵盖的特殊的监理服务事项。防疫知识再熟读11.乘车全程佩戴口罩。2.减少接触公共物品和部位。3.

16、分散而坐。4.保存旅行票据信息。不 要 前 往中 高 风 险 地 区告诉学生及家长非必要不外出，减少聚集性聚餐、聚会。如特殊情况必须外出要向学校及时报备，禁止前往中高风险地区。请务必做好个人防护，并如实告知班级老师，返回时上交核酸检测报告。公司应持续地对质量方针进行适宜性的评审，必要时可对其进行修改以适应公司内外环境的变化。抗疫期间学生心理疏导4告知学生避免长时间阅读或讨论负面信息。认识到因为负面信息而产生情绪波动是正常的。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地调节，转换想法，调整行为。1.4.2如果建设单位提供财产属于图纸等文件资料，应验证该资料的有效性：是否完整配套，以及资料的标识是否符合

17、规定要求和齐全，如单位的名称、印章、各级签字、日期等。保持健康睡眠节律，早睡早起。保持健康饮食，也要注意个人卫生。抗疫期间学生心理疏导4其他五金配件订货后均可在正式开工后陆续采购，分期到货，以不误工期为限.探索适合的锻炼方式，如广播体操、足球、跳绳、跑步、乒乓球等。抗疫期间学生心理疏导4l采用新材料、新工艺、新技术、新设备时，采用本表将相应的施工工艺措施和证明材料报审，经组织专题论证，经审定后予以签认。制定好适合自己的学习计划，按照学校的要求，认真参加课程学习，完成家庭作业。抗疫期间学生心理疏导4l承包商全部“承诺”条件：承包商投入人力、机械方面情况，工期保证，质量保证，投资保证，施工措施，安

18、全保证等。告知同学们，不信谣、不传谣，不要仅看信息表面，而要根据信息发布方的公信力、信息的支持证据和逻辑做出鉴别判断，避免受谣言误导。抗疫期间学生心理疏导41.1.2保持适宜的温、湿度和职业卫生、安全的要求；与家人、朋友、同学等保持积极联系，彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友倾诉，可以为压力较大的亲友提供力所能及的情感支持。抗疫期间学生心理疏导4f.半成品的保管：保管原则上采取集中堆放，且堆放场地不能影响其他专业的队伍搬运或施工；铝型材材料应放在枕木上，并用塑料薄膜覆盖以防止雨淋或水泥污染；已注好胶的板块与加工好的铝板应单独保管于特种架子上或倚靠于墙边木枕上，以免受其他专业队伍施工影响污损。u面对严峻的疫情形势、学习的巨大压力，很多学生会出现担忧、焦虑、烦躁等负面情绪，告诉他们这些都是正常的反应。u我们如何在做好疫情防控的同时，要做好学生们的心理疏导抗疫期间学生心理疏导4检验设备和工具的使用环境应符合相关技术文件的规定。让我们满怀阳光、全力以赴，以积极乐观的心态，科学的防控知识，精准的防控措施，迎接战“疫”的最终胜利！面 对 疫 情，不 恐 慌，常关注抗疫期间学生心理疏导4l监理工程师认为确有必要暂停施工时，应向总监理工程师报告，经与业主协商同意后以书面形式要求项目经理暂停施工，谢 谢 观 看