小学三四年级上册体育全套教案.docx

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1、长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计本册教学目的和目标教学目的：在课标中，明确地规定了小学体育的目的： “通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”三、四年级教学目标：一使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协

2、作等优良品质。1长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。2长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须

3、经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正

4、起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、 学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小3长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严

5、格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。4周次起至日期计划进度一长春市双阳引区山导河课中心，小体学育区域常性识教研，游戏是教儿学设童计的良师益友。8.208.241、队列队形；2、游戏：穿过小树林；二8.278.311、基本体操； 2、游戏：守卫红旗；1、基本体操； 2、游戏：报数比赛三9.39.71、基本体操； 2、游戏：春种秋收；游戏课： 1 、穿城门； 2、夹球接力；四9.109.141、技巧：前滚翻起立接球； 2 、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻： 2、复习前滚翻：五9.179.211、徒手操

6、 2、游戏：改换目标；1、徒手操； 2、绕木棒运动；六9.249.281、复习全套徒手操； 2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动； 2、走：改变速度的走；七10.110.51、走：改变速度的走； 2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走； 2、游戏：绑腿接力；八10.810.121、藤圈韵律操； 2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操； 2、游戏：单双脚跳圈；九 10.1510.191 、技巧；仰卧起坐； 2、游戏；快跳快跳；1 、韵律操； 2、游戏：抢种抢收；十 10.2210.261 、队列；行进间走； 2、复习韵律操；51 、韵律操； 2、游戏：单脚跳接力；十一10.2911.21 、游戏课：

7、1、踏石过河； 2、攻关；长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计三、四年级体育教学进度表三、四年级体体育课教教案案时间第一周第一、二节课型一课时内容(室内课 )1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容一、唱歌：开二、师 生 问始好：部三、宣 布 本分次 课 的内 容 和任务：四、点名；场地教师活动学生活动数时强1、教师语言要清晰。学生坐在教教室2、讲解课堂室里按自己 110 小要求任务。的 座 位 坐

8、好。6长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计一、讲解本学期体育课的要求和任务1、 教 室 讲内容。解语言要二、游戏是儿清晰。童 的 良 师 益2、 要求：基友。、学生认真本1、做游戏可遵守纪律。部以全面锻、养成良好学生坐在教分炼身体。的坐立行 的室里按自己 120 小2、做游戏可教 室正确姿态。的 座 位 坐以使大脑、能够自觉好。灵活。做到无故 旷3、做游戏可课，迟到，有以培养优事要请假。良品德。4、做游戏可以使心情愉快。7长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏基好 处 的 理 解本和认识。部二、游戏：教室

9、1、 教 师 讲1、 学生 认3 6小分（抓手指）解游戏的真 听 讲/规则：方法和规游 戏 方41、 手放平。则。法 和 规2、 食指尖必2、 教 师 做则。须顶 着手示范。2、 学生 练掌心。3、 学 生 练习。3、 听到教师习 和 游3、 学生 进8长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计口令 后才戏。行游戏。能抓手指。结一、总 结 本束次 课 的教室教师总结 本学生按教室部情况。次可的情况。的 座 位 坐14小分二、下课。好。场教地学设回计顾9长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计三、四年级体体育课教教案案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；1、 通过

10、本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强10长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计一 、 课 堂 常组织：1、 教师语言规：要清晰。1、 学生 站1、体委整队、 2、 教师讲解成 四 列 1师生问好、报课堂要求横队。准告人数、检查和任务。2、 学生 和 1备服装。3、 教师带领教 师 一部2、宣布课的学生一起同 做 游分内容和任务。做游戏。戏。10 小二 、 准 备 活4、 教师讲解3、 学生 认动：徒手操的真 听 讲 21、

11、小游戏；四 列 横动作和要看示范。“抓人”队，体操队型求。4、 学生 精2、 小型徒手5、 师生一同神饱满。操。练习。13、 专项准备活动。11长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计一 、 队 列 队1、教师讲动1、 学生 认形：作方法和真 听 动基1、集中注意要领。作 方 法本力联系；2、教师做正和要领。 3部（ 有 效 与 无确 的 示 2、 学生 练 18中分效）范。习。42、快快集合；3、教师个别3、 分组 练3、稍息、立指导。习。正 、 向 右 看4、找好学生4、 动作 一齐；做表演。致，精神5、变换队形；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强12长春市双阳区山河中心小学区

12、域性教研教学设计重点：动作自然 ， 协 凋 准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；1、 教师讲解1、学 生 认规则：游戏方 法真 听 游1、必须站在和规则。戏 方 法起 跑线2、 教师做正和规则。2后，拍手确示范。2、学 生 练10中后才能起3、 教师做正习 和 比3跑。确评定 胜赛。2、不得碰到负。3、分 组 比下树，如赛。碰到扶起后才能其跑。13长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计一、放松；1、 教师总结1、认 真 听结本次课 的讲 情 绪束二、小结；情况。饱满。12小部2、 下课。2、下课。分三、下课场教地学设八个小木柱；回计四个标志物；顾三、三、四年级体四年级

13、体育课育课教教案案时间第二周第一、二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1 4）节； 2、游戏：守卫红旗；1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。14长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常组织：1、 教师语言1、 学生 站规：要清晰。成 四 列1、体委整队、 2、 教师讲解横队。1师生问好、报课堂要求2、 学生 认准告人数、检查和任务。真 听 队备服装。3、 教师讲解列 的 要部2、宣布课的徒手操的

14、求。1分内容和任务。动作和要3、 师生 一二 、 准 备 活求。同练习。10小动：4、 师生一同4、 动作 一1、 队 列 练四 列 横练习。致，精神2习；队，体操队型饱满。2、 小型徒手操；1专 项 准 备 活动；15长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计一、第八套广1、教师讲解1、 学生 认播体操（ 1 动作要求真 听 动4）节；和方法。作 要 领基第一、二节，2、教师做完和方法本伸展运动；整的正确2、 学生 练3部第二节，扩胸的示范。习。 18 中分运动；3、教师个别3、 分组 练4第三节、踢腿指导。习。运动；4、找好学生4、 动作 一第四节，体侧做表演。致，精神运动；饱满。顺序教学

15、内容场地教师活动学生活动数时强16长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美大方。基本三、游戏；1、 教 师 讲1、 学生 认部守卫红旗解游戏的真 听 游分规则：方法和规戏 的 方1、没有被教则。法 和 规导的人不2、 教 师 做则。2 10 中得随意进正确的示2、 学生 练 入圈内。范。习。32、叫号时要3、 教 师 正3、 分组 比清楚、响确评定胜赛。亮，松手负。时红旗必须竖直。17长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计一、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的 情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。12小部2、下课

16、分三、下课场教地学设回计顾三、四年级体体育课教教案案时间第二周第三节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5 8）节； 2、游戏：报数比赛1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强18长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、 1师生问好、报1、教师语言1、 学生站成准告人数、检查要清晰。四 列 横备服装。2、教师讲解队。部2、宣布课的课堂要求2、 学生认真1分内容和任务

17、和任务。听队列的二 、 准 备 活3、教师讲解要求。10 小动：徒手操的3、 师生一同1、 队 列 练四 列 横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、 动 作 一2、 小型徒手4、师生一同致，精神操；练习。饱满。3、 专项准备1活动；19长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计二、第八套广1、教师讲解1、 学生认真播体操（ 5 动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法基第五节，体转2、教师做完2、 学 生 练本运动；整的正确习。3部第六节，全身的示范。3、 分 组练 18中分运动；3、教师个别习。4第七节，跳跃指导。4、 动 作一运动，4、找好学生致，精神第八节，整理做表演。饱满。运动，

18、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强20长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美大方。基三、 游戏：1 、教师讲解1、学生认真本报数比赛游戏的方听游戏的部规则：法 和 规方法和规分1、必须按教则。则。师的要求2 、教师做正2、学 生 练2 1 中顺 序 报确 的 示习。 0数。中间范。3、分 组 比 3不得有间3 、教师正确赛。隔。评 定 胜2、报错数时负。必须改正报数才可21长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计以接着下面报数。一、放松；1 、教师总结1 、认真听讲结本 次 课 的 情情绪饱满。束二、小结；况。2、下

19、课。12小部2 、下课。分三、下课场预地设计计22长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计体教案三、四年级体育课教案时间第三周第一、二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1 8）节； 2、游戏：春种秋收1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、 1师生问好、报1、教师语言1、 学生站成准告人数、检查要清晰。四 列 横备服装。2、教师讲解队。部2、宣布课的课

20、堂要求2、 学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二 、 准 备 活3、教师讲解要求。10小动：徒手操的3、 师生一同23长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计1、 队 列 练四 列 横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、 动 作一2、 小型徒手4、师生一同致，精神操；练习。饱满。3、 专项准备1活动；一、第八套广1、教师讲解1、 学生认真播体操（ 1 动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法基（全套练习）2、教师做完学 生 练本整的正确习。3部的示范。2、 分 组练 18中分重点：各节的3、教师个别习。4动 作 要 领 及指导。3、 动 作一要求。4、找好学生致，精神做表演。饱满。

21、24长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准 确 性 和 优美大方。二、游戏基（春种秋收）1 、教师讲解1、学生认真本规则：游戏的方听游戏的部1、必须按教法 和 规方法和规分师 的 要 求 去则。则。做，击掌后第2 、教师做正2、学 生 练2 1 中二 个 人 才 能确 的 示习。 0起跑。范。3、分 组 比 32、交换物必3 、教师正确赛。须放在圈内，评 定 胜25长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计如，滚出圈外负。要 拾 回 来 放好在继续跑。一、放松；1 、教师总结1 、认真听讲结本 次 课 的 情情绪饱满。束二、小结；况。2、

22、下课。1 2 小部2 、下课。分三、下课场教地学设小沙包 20 个回计四个标志物顾26长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计体教案三、四年级体育课教案时间第三周第三节课型一课时内容游戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3、 发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、 1师生问好、报1、教师语言1、 学生站成准告人数、检查要清晰。四 列 横备服装。2、教师讲解队。部2、宣布课的课堂要求2、 学生认真1分内容和任务。和任务听队列的二 、 准

23、 备 活3、教师讲解要求。10小动：徒手操的3、 师生一同27长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计4、 队 列 练四 列 横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、 动 作一5、 小型徒手4、师生一同致，精神操；练习。饱满。6、 专项准备1活动；一、游戏1、教师讲解1、 学生认真（穿称门）：动作要求听动作要规则：和方法。领和方法基1、游戏者必2、教师做完学 生 练本须 成 一 路 纵整的正确习。3部队向前跑，否的示范。2、 分 组练 18中分则判失败。3、教师个别习。42、游戏者进指导。3、 动 作一行 时 游 戏 者4、找好学生致，精神之 间 不 准 松做表演。饱满。手。28长春市双阳

24、区山河中心小学区域性教研教学设计顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强3、城门不准随便移动，否则 判 本 队 失败。二、游戏：（加球接力）基1 、教师讲解1、学生认真本规则：游戏的方听游戏的部1、球掉到地法 和 规方法和规分上 不 允 许 用则。则。脚踢，否则判2 、教师做正2、学 生 练2 1 中失败。确 的 示习。 02、交接球时范。3、分 组 比 3接 球 人 不 得3 、教师正确赛。29长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计踩起跑线，否评定胜则判失败。负。一、放松；1 、教师总结1 、认真听讲结本 次 课 的 情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。1 2 小部2 、下课。分三、下课

25、场教地学设四个小皮球回计四个标志物顾30长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计体教案三、四年级体育课教案时间第四周 第一、二节课型一课时内容1、技巧： 前滚翻起立，接球； 2、游戏：障碍赛跑 ；1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求 和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。1 10小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥31长春市双阳区山河中心小学区域性教研教学设计分动：练习的要求。 注意力集1、队列：立四列横队，中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧：1、 教师讲前滚翻起立，解动作方1、 学生 认