小学二年级数学学科家长会ppt课件.pptx

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益北大公学禹州国际学校P K U C ollege Y uzhou International S choolP K U C ollege Y uzhou International S chool 数学学科数学学科为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：今天，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我首今天，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我首先表示热烈的欢迎和衷心的感谢，

2、也感谢你们平时对学校先表示热烈的欢迎和衷心的感谢，也感谢你们平时对学校教育工作的大力支持和帮助。我们相聚在这儿，是为了相教育工作的大力支持和帮助。我们相聚在这儿，是为了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好。为了孩子的学习子教育好。为了孩子的学习,为了孩子的进步为了孩子的进步,为了孩子的为了孩子的明天明天 ,家长们家长们,积极参与到学生的教育管理中来吧！因为，积极参与到学生的教育管理中来吧！因为，把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。俗话说各

3、位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子的第一任老师家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我们常在思考：为什么在同你们的教育更重要。作为老师我们常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家长会我着重介绍以下几个方法的不同所造成的。今天的家长会我着重介绍以下几个方面：方面：为了规范事业单位聘用关

4、系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下

5、滑的原因，并找出切实可行的解决办法。绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。再过一段再过一段时间，我们的新课教学也将接近尾声了，接下来就是紧张时间，我们的新课教学也将接近尾声了，接下来就是紧张的复习时间了。复习期间，学生的作业可能会比平时稍多的复习时间了。复习期间，学生的作业可能会比平时稍多一点，希望家长能配合学校多多督促孩子及时完成，如果一点，希望家长能配合学校多多督促孩子及时完成，如果回家的作业没能及时完成，那必定会影响第二天复习的内回家的作业没能及时完成，那必定会影响第二天复习的内容，希望通过我们大家的努力，让我们的孩子都能取得优容，希望通过我们大家的努力，让我们的孩子都能取得优异的成绩

6、异的成绩。我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长。所以可能我有的时候在某些方面对你们的孩更好的成长。所以可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。子有点严格，也请你们谅解。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益内容关于作业试卷和学习中存在的问题关于作业试卷和学习中存在的问题3建议与期望建议与期望 4关于课堂教学关于课堂教学 2数学教材解读数学教材解读1为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人

7、员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、计算、计算：表内除法表内除法有余数除法有余数除法混合运算混合运算2、空间与图形空间与图形轴对称图形轴对称图形平移与旋转平移与旋转3、统计和数学广角统计和数学广角万以内数的认识万以内数的认识1、数学教材解读、数学教材解读克和千克克和千克为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 数学学习的改变对孩子的要求数学学习的改变对孩子的要求1、知识内容广泛对孩子提出更高的要求，、知识内容广泛对孩子提出更高的要求，要做到基础知识必须扎扎实实的掌握，还要要做到基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓

8、展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、学习方法：理解记忆。不再是一年级的、学习方法：理解记忆。不再是一年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。想象能力等。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2、关于、关于课课堂教学堂教学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注

9、意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。家长鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。还需要家长配合进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题，而很少采用集体回

10、答。第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。第二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。在开学二个月以来，我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。”通过以上的做法，在数学课堂上基本上所有的学生都能很好的注意听讲，积极的动脑思考。为了规范事业单位聘用

11、关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益试卷试卷3、关于作业试卷、关于作业试卷对于作业对于作业 对于订正作业对于订正作业 提优训练提优训练 1孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。2学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。3从孩子的兴趣出发，适当增加些拓展题，使学生的思维更活跃。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益关于学习中存在的问题1、缺

12、乏独立思考缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；立思考习惯仍未养成；2、计算能力不过关；计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号会做的经常会出错，如加号看成减号3、作业的完成情况作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）（个别学生字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做数学作业。）漏做、少做数学作业。（2）作业不够用心，不够投入）作业不够用心，不够投入，乱填答案，乱填答案 （3）依赖性很强）依赖性很强，不独立。，不独立。（4）错题不及时订正。）错题不及时订正。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位

13、工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 应对策略应对策略1 1、重视计算能力的培养、重视计算能力的培养（1）重视算理理解，重视说算理。）重视算理理解，重视说算理。（2）草稿规范（作业时认真打草稿，）草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）对。）（3）检查强化）检查强化计算要求计算要求 “一看（看清数字，看懂题意一看（看清数字，看懂题意）“二想二想”(独立思考）独立思考）“三算三算”（细心计算）（细心计算）“四查四查”（认真检查）（认真检查）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度

14、保障用人单位和职工的合法权益 2、重视数理关系的解释，而不、重视数理关系的解释，而不人云亦云。人云亦云。每一题要求孩子们讲出思维演每一题要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。绎过程，而不仅仅讲结果。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3、重视解决问题策略、重视解决问题策略（1）要求孩子要认真读题，细心解答。）要求孩子要认真读题，细心解答。要求孩子按解题步骤做题，先算什么要求孩子按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？再算什么，为什么？把单位和答语写全。把单位和答语写全。（2）注重拓展思维训练）注重拓展思维

15、训练。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4 4、建议与期望、建议与期望注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。2重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。13 沟通沟通 交流交流 合作合作为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己

16、的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照，分数只能作为评价孩子的一个参照，9090分分与与100100分的孩子的数学能力相差多少，不分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的

17、方式有问题，是临考心理欠佳，考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。后对症下药。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益沟通沟通 交流交流 合作合作 与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师

18、面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益数学学科需家长配合的地方1、书写是否认真，卷面是否清晰明了、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）。（态度、习惯）2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。认真：用心、专注、巩固、提高。认真：用心、专注、巩固、提高。潦草：漫不经心、三心二意、潦草：漫不经心、三心二意、10

19、0遍无用遍无用。（态度、习惯）。（态度、习惯）3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习惯）。（态度、习惯）4、横式的得数是否写齐了（包括余数），竖式数位是否对齐，应用题、横式的得数是否写齐了（包括余数），竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语是否写单位和答语。（关注细节）。（关注细节）5、应用题引导孩子、应用题引导孩子用自己的语言说题意用自己的语言说题意解题思路解题思路怎样怎样 （先求什么，再求什么）列式（先求什么，再求什么）列式为什么这样列式？为什么这样列式？（为什么用乘除（为什么用乘除）（学习方法）（学习方法）6、引导及时、引导及时改正改

20、正做错的做错的作业作业，督促孩子把上次做错的作业改过来，最，督促孩子把上次做错的作业改过来，最好专门有一本纠错本；好专门有一本纠错本；（习惯）（习惯）7、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）。（习惯）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益最后我想说我们的目标只有一个，就是要最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。如果工作中有什学生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能我们的孩子都能快乐成长，天天快乐成长，天天进步进步！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益