小学学生就餐管理办法.doc

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1、 小学学生就餐管理办法撰写人：_日 期：_小学学生就餐管理办法健康的饮食习惯，文明的就餐秩序，是学生道德品质教育和生命健康教育的一项重要内容，是校园文化建设的重要方面，也是做一个知书达理学生的基本条件之一。为进一步规范学生就餐行为，使每个学生做到“按时就餐，有序就餐，安静就餐，节约就餐，卫生就餐”，逐步养成文明就餐习惯，特制定本办法。请遵照执行。一、明确要求与职责（一）学生就餐要求：1候餐：各班应在本班走廊整好两列纵队，按先后顺序前往餐厅，做到不提前、不延后；各班途中，两班不得并行，学生不脱离本班队伍，队伍一直要保持到本班餐桌前。因各种原因未能及时随队前往就餐的学生，不能急速奔跑，不得绕道走其

2、他线路，必须就近排到队伍的最后面。2用餐：进餐厅后依次有序入座，等待桌长分好饭菜。文明就餐，不能边吃边讲话。饭菜添加时举手示意由桌长负责添加，不能自行下位；节约粮食，杜绝浪费，无特殊原因饭菜要吃完，不偏食、不挑食。保持桌面干净，如不小心将饭菜掉在地上须及时清理，自己的桌面自己清。3餐后：就餐后每位学生用勺子将残羹轻轻挂到自己碗中，倒入剩菜盆中，安静离开座位轻轻将碗和勺子分开放入餐具桶中方能离开；用餐后及时离开餐厅，不拥挤、不推搡、不得在餐厅逗留，严禁在餐厅内追打嬉闹，保持餐厅安静。严禁将可携带的菜带出餐厅吃。【用餐时间】第一时段：三、四、六年级各班学生11：10分听到铃声整队用餐。第二时段：一

3、二、五年级各班学生11：25分听到音乐声后整队进餐厅用餐。（二）值餐桌长职责1值餐桌长须在最后一节课打铃后直接出门，按先后顺序成一路纵队有序前往餐厅，争取2分钟内到达，做到不迟到。2.分饭坚持“少打多添”的原则，减少不必要的浪费。分的过程中，尽量做到饭菜分发均匀，不掉在餐桌凳和地上，保持餐厅整洁卫生。如需添加饭菜，只能桌长一人到窗口排队添加3就餐结束，值餐桌长要指导值日生及时清理掉在餐桌、凳和地上的饭菜，餐桌凳要用毛巾擦干净，方能离开。桌长等全桌吃完，收拾好饭盆、杂物，将桌子抹干净，做到桌面、地面干净整洁，再离开食堂。4就餐过程中如遇突发情况及时举手向班主任或值日老师汇报。（三）文明监督员职

4、责：1.文明监督员须在最后一节课打铃后前1-2分钟，按先后顺序前往餐厅，争取2分钟内到达，做到不迟到。2.就餐前4位同学在餐厅门口，检查各班是否在班主任老师的带领下，安静排队进场；就餐结束，一人检查各班用餐后有没有做到“桌净地净”，一人在餐具桶前监督学生“碗净轻放”。3.认真记录文明就餐记录表，考核分数直接纳入文明班级考核。【监督员安排】第一时段：五年级各班各挑选5名管理能力强的学生，提前11：08分下楼前往餐厅，参与监督管理。第二时段：四年级各班各挑选5名管理能力强的学生，用餐后11:22分在餐厅换岗，参与监督管理。二、就餐管理（一）班主任管理：1做好食堂就餐管理办法的宣传、落实工作。2.各

5、班班主任每天需带队进食堂，就餐时跟班监控，做到现场轻声指导，回班教育指导，不得在餐厅大声斥责。待习惯养成后要及时关注本班学生就餐情况。对本班学生排队、餐桌卫生打扫等进行培训和指导。3班主任当天无论公事还是私事外出的，先自行调整，确实无法调整的提前一天报教导处调整。4班主任须在学生用餐结束后，才能吃饭离开餐厅不得早退。（二）教师管理1上午最后一节课的任课教师要准时下课，方便学生按时就餐，任何人都不得留学生。2班主任外出或其他原因，要委托副班主任老师认真做好班级就餐管理。3在室外或专用教室上课的班级由课任教师整队后带到食堂，不得提前下课。三、监督检查1值日老师最后一节课铃响后，准时到达值日地点，维

6、持、监督就餐路程中的秩序和安全。教学区的值日教师和第一时段学生一起用餐，结束后及时到达教学区值日。2.值日行政指导班主任做好餐厅管理，负责处理餐厅突发事件，等第二时段学生就餐结束后和班主任一起就餐，指导文明监督员填好就餐记录表，并把存在问题及时在教师大会上反馈。3.值日老师不得随意调换或请其他老师代值班，因故换班须提前报值日行政，以便早作安排。4.学校将按学校常规检查要求对值日老师值日情况进行抽查，检查结果将纳入个人学期考核。四、后勤保障及其他方面1科学合理安排全校师生的用餐，准时开饭，注意食品安全和营养搭配。2.食堂提供一定量的毛巾、卫生工具，在指定位置有序摆放。食堂工人不得提前打扫卫生，收走菜盆。3在食堂醒目位置制作学生就餐要求牌，提醒学生。五、目标达成效果通过该办法培养学生健康的饮食习惯，使每个学生做到“按时就餐，有序就餐，安静就餐，节约就餐，卫生就餐”，逐步养成文明就餐习惯。墟黄小学第 6 页 共 6 页