小学疫情网课学习班会课件.pptx
《小学疫情网课学习班会课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学疫情网课学习班会课件.pptx(34页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1)将最下面立柱与条基预埋地脚螺栓固定。2.6.3、加强操作过程质量控制勤奋好学不停步,防疫备考两不误在线教学,开启在家上学模式LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,CONSECTETUER ADIPISCING ELIT.MAECENAS PORTTITOR CONGUE MASSA.FUSCE POSUERE,MAGNA SED PULVINAR疫情网网课课学学习习主讲:xxx时间:2022-04天车及吊具重量约12t,天车轨道梁及钢轨重量约8t,立柱总重约40t7.11.1在套管与管道之间应用密封材料填充密实,并应在管口两端进行密闭处理,填料长度应为管径的35倍,且不得
2、小于100mm。3月28日,我们本该在学校教室安安静静学习。但是:疫情严重,居家学习。接下来:停课不停学网上学习,空中课堂,直播课堂在线学习,是特殊时期给学生们延续学习的一种有效方式,同时也给学生们带来了学习习惯、自律意识等的考验。希望大家能够从基本规范入手,把在线学习当作是日常课堂的延续,给在线学习必备的仪式感,认真学习,努力求知,一起度过这段特殊时期。(1)水土流失将可能导致局布区域环境暂时变化,建设区域内产生裸露地表,地表径流水体受到污染,大量的地表径流携带泥沙随排水设施汇流后,进入长江;为了降低施工期间排水的泥沙含量,考虑在临时排水沟出口处布设沉沙池,本方案设计在排水沟出口处分别布设了
3、4口临时沉沙池和3口永久沉沙池,采用M7.5水泥砂浆砖砌体砌筑CONTENTS目录目录居家学习与学校教学的不同01线上网课基本要求02疫情期间如何提高学习效率03居家学习期间安全知识04LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,CONSECTETUER ADIPISCING ELIT.LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,CONSECTETUER ADIPISCING ELIT.LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,CONSECTETUER ADIPISCING ELIT.LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,CONSECTETUER
4、 ADIPISCING ELIT.玻璃构件应符合钢化玻璃GB9963、中空玻璃GB11944 之规定。(2)水利部、水总2003年67号文水土保持工程概(估)算编制规定;勤奋好学不停步,防疫备考两不误LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,CONSECTETUER ADIPISCING ELIT.MAECENAS PORTTITOR CONGUE MASSA.FUSCE POSUERE,MAGNA SED PULVINAR居家学习与学校教学的居家学习与学校教学的不同不同01在-线-教-学PART4、施工用电需要量计划金属表面应干燥,光泽均匀,并宜在36h内涂完底漆。一是学习环境变
5、了:从专门的学习环境回到家庭的生活环境从学校的集体学习环境回到家庭中的个体学习环境,从学校师生互动的学习环境回到学生个体自主学习的环境.意味着教师对学生学习的控制性大大降低。二是组织方式变了:单向的教学讲授,教师的教、学生的学、师生的互动交流组成的完整教学活动,不得不折分成三个相对独立的环节来进行。工程措施施工时,应对施工质量实时检查,对不符合设计要求或质量要求的工程,责令其重建,直到满足要求为止。(2)电焊钳要有可靠的绝缘,不准使用无绝缘的简易焊钳和绝缘把损坏的焊钳。三是教学关系变了:从教师主导的学生学习活动,转向了学生个体主导的学习活动。四是管理方式变了:管理制度对学生的硬约束降低了;学校
6、教学环境下教师直接通过作业、测试、评价等方式控制教学过程的作用降低了不同(5)压浆完成后应将锚具周围冲洗干净并凿毛,设置钢筋网,浇注封锚砼。垫块的高度为50mm,斜面垫块高50mm,在钢筋施工前及时预制,并养护34d。不变的是:面对的竞争承担的责任在加工过程中,生产部门应加强日常管理,严格按设计和工艺守则执行,严格按计划采取有效的控制措施,按工艺技术的要求进行加工检验,执行三检制度,在不能满足设计和工艺守则要求时,不能盲目组织生产7.8.7框架柱混凝土浇筑勤奋好学不停步,防疫备考两不误LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,CONSECTETUER ADIPISCING ELIT
7、MAECENAS PORTTITOR CONGUE MASSA.FUSCE POSUERE,MAGNA SED PULVINAR线上网课基本要求线上网课基本要求02在-线-教-学PART时需确定吊顶保险已锁牢。2基础底板施工时,集水坑、高低跨处钢筋设计复杂,相互穿插多、密度大、间距小、不易绑扎。PART-01上课前做好起床、洗漱、吃早饭、换好服装等事宜。PART-02穿校服进行在线学习,以提升学生学习仪式感。PART-03选择一个较为独立、安静、明亮的学习环境,保证上课期间网络畅通(家长要优先满足学生使用网络)。PART-04准备一张舒适的椅子,调整好椅子高度。一、课前准备b、建筑幕墙物理性
8、能分级(GB-T16226-94)制,以保证幕墙的各项性能指标达到规定的要求。PART-05调整好电脑屏幕亮度,处于最舒适观看模式。PART-06保证平板、笔记本电脑有足够的电源,或周边有电源插座。PART-07除了准备好相关学习用品和学习工具(书本、水笔、练习本、尺规等)外,请保持桌面整洁。PART-08提前5分钟调试好电脑,进入相应在线学习平台,最好配备一副耳机,用于收听和参与课堂互动,避免受外界影响。一、课前准备准备和孔周边进行严加保护,保证玻璃无暴边、缺角等缺陷。十、底板上施工缝必须留置在底板0.000以上500mm高,止水钢板厚度不小于3mm,止水钢板的水平联结采用双面焊,搭接长度不
9、小于100mm,止水钢板宽300mm,砼浇筑至150mm处No-01提前5分钟进入课堂候课,等待任课教师点名,确保每一个学生都在课堂,迟到者将给予记录。二、上课No-02坐姿端正,身体与电脑屏幕保持一定的距离,请保护好眼睛。No-03摄像头、话筒全程处于打开状态。No-04上课认真听讲,当有人在发言时,请不要插话,保持安静倾听。No-05积极参与与课堂教学有关的讨论,不做与课堂无关的事情,如有不懂的问题请举手示意(有相应按钮)。No-06若有问题及时需要教师解决时,可以在聊天区单独和任课教师沟通。c、在安装驳接头与塑料垫片时,玻璃与塑料垫片间必须注上密封胶,以防雨水渗漏,在安装平台上装配好驳接
10、头后,拧紧底部不锈钢垫,擦去表面余胶,绑扎好玻璃安装吊带,用电动葫芦将玻璃提升到安装部位在横梁处由于纵向的钢筋和横梁的横向钢筋相遇,第一层应为横梁的第一排筋,第二层应为纵向的钢筋,在纵向钢筋下再布置横梁的第二排钢筋。No-07未经任课老师同意,请不要随意离开课堂。二、上课No-08上课期间,电脑可能会跳出一些与课堂无关的广告等,请及时关闭。No-09除任课教师有要求外,建议不在聊天区聊天,以免影响教师和同学上课。No-10如上课途中出现电脑问题或网络掉线,请及时上线。施工放线前,必须要熟悉图纸、资料,了解施工现场的标高和轴线。7.10.3.5金属构件不得露天堆放。No-01上好当堂课后,请立即
11、离开课桌进行休息。三、课间No-03建议课间不要再使用手机等电子产品No-02课间可以适当做做课间室内操、眼保健操等。No-04建议课间不要急于完成课后作业。施工期土壤流失量动态监测是针对不同地表扰动类型的流失特点,对不同地表扰动类型,分别采用简易水土流失观测场等进行多点位、多频次监测,经综合分析得出不同扰动类型的侵蚀强度及水土流失量。3混凝土基座位置与安装在起重机上的电缆导向的位置相适应。四、课后No-01认真独立完成作业,并按时上交(若上传图片,要注意图片的清晰度),任课教师批改或分析后及时订正No-02合理使用电子产品,保护好眼睛,避免长时间盯电子产品屏幕。No-03如遇学习问题,可以单
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 疫情 学习 班会 课件
