性格探索PPT课件.ppt

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1、第三讲 性格探索先先 试试 图图 去去 理理 解解，然然 后后 再再 寻寻 求求 被被 人人 理理 解解。Steven Covey Steven Covey目 录v性格的定义vMBTI类型量表v性格测评v性格代码解析v性格与生涯发展的关系性格的定义第一节性格（Nature）性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。性格是在社会生活中逐渐形成的，同时也受个体的生物学因素影响。区别一：人格（Personality）原意为希腊语里的面具（Persona）个人性格、气质、能力等特征的综合（Character）；个人的道德品质（Moral Cultivation）；个人在

2、社会中的地位和作用的统一，即人作为权利义务主体的资格（Human Dignity）。区别二：气质气质是个人生来就具有的心理活动的典型而稳定的动力特征，是人格的先天基础。Temperament，Makings；希波克拉底(Hippocrates)的体液说；精神病学家克雷奇默(E.Kretschmer)的体型说；生理学家柏尔曼(Berman)提出的激素说；日本学者古川竹二等人提出的血型说。区别三：个性所谓个性就是个别性、个人性Specific character，Individual character；就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他

3、的言语方式、行为方式和情感方式等等。概括气质是天生的，即“原材料”。性格是面具背后，一个人最自然的反应和表现。人格是个体适应环境的产物。个性是以上三者共同作用的产物。MBTI类型量表第二节卡尔 荣格(Carl Jung)1913年国际精神分析大会两种态度类型：内倾和外倾1921年出版：心理类型学 Psychological Types Or The Psychology of Individuation荣格的心理类型说1、一般态度类型（general-attitude types），力比多（libido）的倾向：外倾内倾2、机能类型（functiontypes）：感觉（sensation）思维

4、thinking）情感（feeling）直觉（intuitive）1942年以荣格的心理类型学理论为基础，美国的心理学家布里格斯（Katherine Cook Briggs）和她的心理学家女儿迈尔斯（Isabel Briggs Myers）根据她们对于人类性格差异的长期观察和研究，提出了影响大脑作出决定的第四因素：采取行动的方式：判断-知觉MBTI是一种迫选型、自我报告式的性格评估理论模型，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。通过MBTI模型，性格和职业之间的联系得到了比较清晰地阐释。比如到达一定倾向度的NT型更适合做研究开发类职业（或从事此类职业

5、更容易激发其天然优势），而不是从事销售或客服。性格会不会随着环境和时间的改变而发生改变呢？心理学认为，性格是心理活动的体现，而心理活动是大脑活动的产物。我们的意识、情绪都是由大脑中的神经元、灰质、树突、轴突、神经递质等共同作用的结果。在我们人生的最初几年(包括胚胎时期)，脑部的主要任务是确定所有脑细胞正确地连结起来。不只是建立细胞间的连结，还要把某些连结切断3岁小孩脑细胞之间的连结是成年人的两倍这些连结是乱七八糟的为了妥善运作，脑部必须决定哪些连结要保留，哪些要断裂。在有限的大脑关键发育期间脑部必须检查成千上万兆的连结，因此不得不采取“残忍”而有效的原则：用不着的就自动断裂。那么脑部如何判断哪

6、些连结用得着，哪些用不着呢？通过观察，科学家总结出了大脑的判断规律：不断探测哪些区域经常受到刺激，而哪些区域极少受到刺激来决定是否断裂这些区域的连结。也就是说很少受到刺激的部分将自动断裂。MBTI类型量表迈尔斯-布里格斯类型指标 Myers-Briggs Type Indicator四维八极十六类能量获得途径：外向（E），内向（I）注意力的指向：感觉（S），直觉（N）决策判断方式：思考（T），情感（F）采取行动方式：判断（J），知觉（P）Extroversion IntroversionSensation iNtuitionThinking FeelingJudging Perceiving顾

7、雪英，胡 湜，心理科学进展 2012,Vol.20,No.10,17001708MBTI在中国1994年，苗丹民：开始修订1998年，蔡华俭：验证信度和效度2000年，苗丹民、皇甫恩：MBTI效度分析2002年，唐军：人力资源管理者2003年，陈静：跨文化差异研究2004年，敖小兰：中国领导干部2004年，杨慧芳：企业管理者2006年，曾维希：理论研究与应用2006年，胡志海：大学生2007年，蔡玲：高校辅导员2007年，朱小虎：吸毒者2007年，刘术柯：整体调查2007年，李江雪：研究生2008年，李萍：高职院校学生性格测评第三节测评前的忠告性格没有好与坏，测试的目的是反映最真实的自己，而不

8、是别人所期待的你。请最大程度放松下来，选择当您面临下述这些情况时不由自主、自然的和不假思索的决定或倾向。第一维度：外向-内向力比多的倾向。获得及发泄心理能量的方向。个体与外界相互作用的程度。外向 E内向 I热情洋溢生机勃勃，善于表达听、说、想同时进行语速快，嗓门高注意力容易分散喜欢人多的场合关注问题的广度能量来自与外界的互相作用l 冷静，谨慎l 稳重，不愿意主动表达l 先听，后想，再说l 语速慢，语调平稳l 注意力很集中l 喜欢独自消磨时间l 关注问题的深度l 能量来自内心的思考与推理不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰外向型（E）内向型(I)与他人相处时精力充沛独处时精力充沛行动先于思考思

9、考先于行动喜欢边想边说出声在心中思考问题易于“读”和了解，随意地分享个人情况更封闭，更愿意在经挑选的小群体中分享个人的情况说的多于听的听的比说的多高度热情地社交不把兴奋说出来反应快，喜欢快节奏仔细考虑后，才有所反应重于广度而不是深度喜欢深度而不是广度假如要去参加一个毕业十年的同学会接到通知以后。到达聚会地点之后。聚会过程中。从早上八点持续到晚上八点的时候。你回到家以后。第二维度：感觉-直觉个体在收集信息时注意力的指向。个体接受信息的方式。感觉 S直觉 N关注事实存在谈话目标清楚，方式直接思维连贯喜欢从事实际性的工作留心细节、现在对身体敏感以客观现实为依据l 关注事物背后的意义l 谈话目标宏观，

10、方式复杂l 思维跳跃l 喜欢从事创造性的工作l 关注总体、未来l 精力集中于自己的思想l 习惯比喻、推理与暗示不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰感觉型（S）直觉型（N）相信确定和有形的东西相信灵感或推理对概念和理论兴趣不大，除非它们有着实际的效用对概念和理论感兴趣重视现实性和常情重视可能性和独创性喜欢使用和琢磨已知的技能喜欢学习新技能，但掌握之后很容易就厌倦了留意具体的、特定的事物，进行细节描述留意事物的整体概况、普遍规律及象征含义，用概括、隐喻等方式进行表述循序渐进地讲述有关情况跳跃性地展现事实着眼于现实着眼于未来，留意事物的变化趋势，惯于从长远角度看待事物大海是_大海是_大海是_大海是

11、大海是_完成下面句子第三维度：思考-情感做决定或下结论的方式。做决定或下结论的主要依据。思考思考 T T情感情感 F F行为冷静，公事公办行为冷静，公事公办关注事情的客观公平关注事情的客观公平很少赞扬别人很少赞扬别人言语平实、生硬言语平实、生硬坚定、自信坚定、自信遵照客观逻辑推理遵照客观逻辑推理人际关系不敏感人际关系不敏感l 行为温和，注重社交细节行为温和，注重社交细节l 关注个人感受与价值观关注个人感受与价值观l 习惯赞美别人习惯赞美别人l 言语友善、委婉言语友善、委婉l 犹豫、情绪化犹豫、情绪化l 倾向主观想法与道德评判倾向主观想法与道德评判l 尽量避免争论和矛盾尽量避免争论和矛盾不明显

12、不明显中等中等中等中等清晰清晰非常清晰非常清晰清晰清晰非常清晰非常清晰思考型（T）情感型（F）退后一步思考，对问题进行客观的、非个人立场的分析超前思考，考虑行为对他人的影响重视符合逻辑、公正、公平的价值，一视同仁重视同情与和睦，重视准则的例外性被认为冷酷、麻木、漠不关心被认为感情过多，缺少逻辑性，软弱认为坦率比圆通更重要认为圆通比坦率更重要只有当情感符合逻辑时，才认为它可取无论是否有意义，认为任何感情都可取被“获取成就”所激励被“获得欣赏”所激励很自然地看到缺点，倾向于批评惯于迎合他人，着重维护人脉资源 想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人

13、A和B。那么你倾向于谁？B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的，因为家境问题，高中毕业后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还可能使他有机会继续读书。对于A，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了

14、相信所有的人都会毫无异意地同意A获得这个荣誉。第四维度：判断-知觉个体完成任务而采取的行动方式个体喜好的生活方式。判断 J知觉 P正式，严肃保守，谨慎习惯做决定，有决断条理清楚，计划明确急于完成工作遵守制度、规则与组织喜欢确立目标，然后去努力实现外表整洁，环境干净l 随意，自然l 开放，灵活l 做事拖拉，不愿做决定l 缺乏条理，保持弹性l 喜欢开始一项工作l 常常感觉到被束缚l 经常改变目标，偏好于新的体验l 着装以舒服为标准，不在意环境不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰判断型（J）知觉型（P）做了决定后最为高兴当各种选择都存在时，感到高兴有“工作原则”：工作第一，玩其次（如果有时间的话

15、玩的原则”：现在享受，然后再完成工作（如果有时间的话）建立目标，准时地完成随着新信息的获取，不断改变目标愿意知道他们将面对的情况喜欢适应新情况着重结果（重点在于完成任务）着重过程（重点在于如何完成工作）满足感来源于完成计划满足感来源于计划的开始把时间看作有限的资源，认真地对待最后期限认为时间是可更新的资源，而且最后期限也是有收缩的1、上小学的时候，你的暑假作业是如何完成的？2、工作中，你大多数的工作任务都是如何完成的？能量获得途径：外向（E），内向（I）注意力的指向：感觉（S），直觉（N）决策判断方式：思考（T），情感（F）采取行动方式：判断（J），知觉（P）Extroversion In

16、troversionSensation iNtuitionThinking FeelingJudging Perceiving性格代码解析第四节MBTI性格解析SJESTJ：“事务料理家”完美，管理，效率，控制ESFJ：“我能为您做些什么？”开朗，友好，率真，重情ISTJ：“从容不迫地做好自己的工作”平实，谨慎，严肃，可靠ISFJ：“我会忠于自己的责任和义务”归属，踏实，责任，献身精神MBTI性格解析SPESTP：“让我们忙起来吧”冲动，好奇，冒险，不拘小节ESFP：“别担心，高兴一点”热情，大度，随意，乐观ISTP：“用我所具备的，做到最好”直接，诚实，实用主义ISFP：“思想起着决定作用”

17、温和，敏感，谦逊，耐心MBTI性格解析NTENTJ：“一切顺利，因为我一手掌握”信任，尊敬，坦率，领导力ENTP：“天生的企业家”自信，机智，感染力INTJ：“能力+独立=完美”敏锐观察，新颖独到，入木三分INTP：“聪颖机智地解决问题的人”抽象，复杂，独立，创造性MBTI性格解析NFENFJ：“公共关系专家”关系和谐，热情演说，精力充沛ENFP：“天底下没有不可能的事情”自由，率性，爱好广泛，忠诚INFJ：“促使事情正面转化的催化剂”理解力，同情心，精神领袖INFP：“大智若愚的人”意义、观念为驱使，艺术，宽容ENFJ：公共关系专家ISTJ从容不迫做好自己的工作ESTP冲动，好奇，冒险INT

18、J新颖独到，入木三分新颖独到，入木三分ENTP天生的企业家天生的企业家INFP大智若愚的人大智若愚的人ENFP没有什么不可能没有什么不可能ISFPISFP思想决定着一切思想决定着一切INFJ精神领袖精神领袖ISFJ忠于责任和义务忠于责任和义务ESFP神形兼备，惟妙惟肖神形兼备，惟妙惟肖ESFJ我能为您做些什么？我能为您做些什么？ESTJ事务料理专家事务料理专家INTPINTP深谋远虑，新颖独到深谋远虑，新颖独到ENTJ坚定的领导力坚定的领导力ISFPISFP艺术，自我，创造艺术，自我，创造ISTPISTP娴熟，严谨，灵活娴熟，严谨，灵活性格与生涯发展的关系第五节性格与生涯发展的关系性格匹配平衡完善接纳匹配效率高，节能，持久关系稳定长足发展稳定关系效率ENFP孙悟空ISTJ御马监上班ENTP花果山创业ESTJ蟠桃园主管INFP西天成佛ISTJ基层员工INFJ心理咨询师ENTP创业者ESTJ项目经理INTJ智囊平衡从其他角色补充能量丰富业余生活获得理解与支持接纳每种性格类型本身没有优劣之分，在应对现实过程中，各有利弊。只有相对的适配性，没有绝对的适配性。接纳自己，理解他人。完善接纳并享受性格带来的优势，改变或回避性格带来的局限。扬长避短扬长补短适应期待感谢大家！感谢大家！