我愿是一条急流PPT课件.ppt

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1、裴多菲山陀尔我愿是一条急流裴多菲山陀尔我愿是一条急流，我愿是一条急流，是山间的小河，是山间的小河，穿过崎岖的道路，穿过崎岖的道路，从山岩中间滚过从山岩中间滚过只要我的爱人只要我的爱人是一条小鱼，是一条小鱼，在我的浪花中间，在我的浪花中间，愉快地游来游去。愉快地游来游去。我愿是一座荒林，我愿是一座荒林，坐落在河流两岸；坐落在河流两岸；我高声呼叫着，我高声呼叫着，同暴风雨作战同暴风雨作战只要我的爱人只要我的爱人是一只小鸟，是一只小鸟，停在枝头上啼叫，停在枝头上啼叫，在我的怀里作巢。在我的怀里作巢。我愿是城堡的废墟，我愿是城堡的废墟，耸立在高山之巅，耸立在高山之巅，即使被轻易毁灭，即使被轻易毁灭，我

2、也并不懊丧我也并不懊丧只要我的爱人只要我的爱人是一根常春藤，是一根常春藤，绿色枝条恰似臂膀，绿色枝条恰似臂膀，沿着我的前额上升。沿着我的前额上升。我愿是一所小草棚，我愿是一所小草棚，在幽谷中隐藏，在幽谷中隐藏，饱受风雨的打击，饱受风雨的打击，屋顶留下了创伤屋顶留下了创伤只要我的爱人只要我的爱人是我胸中的烈火，是我胸中的烈火，在我的炉膛里，在我的炉膛里，愉快而缓慢地闪烁。愉快而缓慢地闪烁。我愿是一块云朵，我愿是一块云朵，是一面破碎的大旗，是一面破碎的大旗，在旷野的上空，在旷野的上空，疲倦地飘来飘去疲倦地飘来飘去只要我的爱人只要我的爱人是黄昏的太阳，是黄昏的太阳，照射我苍白的脸，照射我苍白的脸，射

3、出红色的光焰。射出红色的光焰。教学目的教学重点作者简介背景简介内容述评艺术赏析思考练习资料链接朗诵欣赏退出 理解诗人对爱情真理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感诚无私的奉献精神，感悟诗中美好的感情。悟诗中美好的感情。教学目的返回 感悟诗中的一组组意象群，把握各感悟诗中的一组组意象群，把握各自的特点及其间的关系。欣赏诗歌结构自的特点及其间的关系。欣赏诗歌结构整齐、反复咏唱的艺术美。整齐、反复咏唱的艺术美。教学重点教学重点返回 裴裴多多菲菲山山陀陀尔尔（PetfiPetfi SnderSnder,182318231849)1849)，匈匈牙牙利利著著名名诗诗人人。出出生生于于一一个个贫贫困困的的屠

4、屠户户家家庭庭。曾曾做做过过演演员员，当当过过兵兵。18441844年年从从故故乡乡来来到到首首都都布布达达佩佩斯斯，担担任任报报社社助助理理编编辑辑。18461846年年创创办办文文艺艺刊刊物物生生活活场场景景。18481848年年参参加加民民主主革革命命的的起起义义，为为匈匈牙牙利利从从奥奥地地利利的的统统治治下下得得到到解解放放而而英英勇勇奋奋战战，次次年年7 7月月在在同同俄俄奥奥联联军军的的战战斗斗中中献献出出了了自自己己的的生生命命。裴裴多多菲菲善善于于以以诗诗歌歌来来抨抨击击封封建建专专制制，歌歌颂颂为为争争取取自自由由而而斗斗争争的的匈匈牙牙利利人人民民，反反映映他他们们对对幸

5、幸福福生生活活与与爱爱情情的的努努力力追追求求，其其创创作作突突破破了了贵贵族族文文学学的的陈陈套套，在在匈匈牙牙利利文文学学史史上上占占有有重重要要地地位位。他他的的诗诗作作至至今今还还有有许许多多成成为为民民歌歌流流传传于于匈匈牙牙利利民民间间。主主要要作作品品有有叙叙事事长长诗诗农农村村的的大大锤锤、亚亚诺诺什什勇勇士士、使使徒徒，政政治治抒抒情情诗诗反反对对国国王王、为为了了人人民民、民民族族之之歌歌，散散文文集集旅旅行行札札记记，剧剧作作老老虎虎与与土土狼狼，长长篇篇小小说说绞绞吏吏之绳之绳等。等。作者简介返回 裴裴多多菲菲是是19世世纪纪匈匈牙牙利利爱爱国国诗诗人人。他他当当过过兵

6、兵，作作过过流流浪浪艺艺人人。1849年年7月月在在和和沙沙皇皇军军队队的的一一次次战战斗斗中中英英勇勇牺牺牲牲，年年仅仅26岁岁。他他在在短短短短的的一一生生中中，写写下下了了800多多首首优优美美的的爱爱情情诗诗，尤尤其其是是1846年年秋秋爱爱上上森森德德莱莱尤尤丽丽亚亚以以后后，写写了了不不少少动动人人的的诗诗给给她她。1847年年秋秋，裴裴多多菲菲与与心心爱爱的的人人结结为为伉伉俪俪。这这首首诗诗的的创创作作，可可以以看看作作爱爱情情的表达。当然，这首诗也可以有多种解读。的表达。当然，这首诗也可以有多种解读。背景简介返回 作作品品以以热热烈烈奔奔放放的的真真挚挚情情感感抒抒发发了了对

7、对“我我的的爱爱人人”的的恋恋情情。全全诗诗共共分分五五个个自自然然段段落落，分分别别用用五五组组意意象象来来比比喻喻和和对对应应“我我”和和“我我的的爱爱人人”的的爱爱情情关关系系：“急急流流”与与“小小鱼鱼”，“荒荒林林”与与“小小鸟鸟”，“废废墟墟”与与“常常春春藤藤”，“小小草草棚棚”与与“烈烈火火”，“云云朵朵”与与“黄黄昏昏的的太太阳阳”。从从这这五五组组意意象象的的对对比比中中，我我们们可可以以触触摸摸到到诗诗人人两两种种不不同同情情感感的的表表达达：在在前前两两组组中中是是凸凸显显“我我”的的伟伟岸岸高高大大形形象象；而而“我我的的爱爱人人”却却只只是是在在“浪浪花花中中间间”

8、愉愉快快遨遨游游的的“一一条条小小鱼鱼”，一一只只“停停在在枝枝头头上上啼啼叫叫，在在我我的的怀怀里里作作巢巢”的的依依人人“小小鸟鸟”，是是一一个个依依附附者者、依依恋恋者者的的形形象象。而而在在后后三三组组意意象象中中，作作者者却却笔笔锋锋一一转转，以以悲悲剧剧的的情情调调抒抒写写了了“我我”的的“毁毁灭灭”、“创创伤伤”和和“破破碎碎”，而而“我我的的爱爱人人”却却犹犹如如“常常春春藤藤”、“烈烈火火”和和“黄黄昏昏的的太太阳阳”那那样样充充满满着着勃勃勃勃生生机机与与熊熊熊熊热热情情，无无疑疑，这这又又是是突突出出了了“我我的的爱爱人人”的的伟伟大大精精神神力力量量。从从中中，我我们们

9、看看到到了了诗诗人人希希望望爱爱情情平平等等，并并在为革命事业的奋斗中相互支持、相互鼓励的观念。在为革命事业的奋斗中相互支持、相互鼓励的观念。内容述评返回艺术赏析 全全诗诗共共有有五五个个诗诗节节，就就表表白白爱爱情情这这个个主主题题来来说说是是同同义义反反复复，借借用用的的景景物物层层出出多多变变，千千差差万万别别；每每个个诗诗节节的的结结构构安安排排也也整整齐齐划划一一，诗诗节节的的前前半半部部分分都都是是诗诗人人自自喻喻。这这种种同同一一主主题题、同同一一表表现现形形式式的的循循环环往往复复，具具有有民民歌歌反反复复咏咏唱唱的的特特点点，除除了了使使诗诗人人的的感感情情得得到到酣酣畅畅的

10、的抒抒发发外外，读读起起来来也也富富有有音音乐的旋律感。乐的旋律感。返回 一、找出诗歌中你欣赏的意象词句，并说出理由。一、找出诗歌中你欣赏的意象词句，并说出理由。二二、你你认认为为此此诗诗中中的的“常常青青藤藤”和和舒舒婷婷诗诗歌歌致致橡橡树树（作作于于1977年年）中中的的“木木棉棉”有有区区别别吗吗？同同样样是是爱爱情情诗诗，由由于于身身份份和和思思想想的的角角度度不不同同，诗诗作作者者的的爱爱情情观观不不尽相同，你更喜欢哪一种爱情呢？尽相同，你更喜欢哪一种爱情呢？思考与练习返回相关评论作者介绍主要作品作者逸事教学参考扩展阅读返回资料链接 鲁鲁迅迅先先生生在在摩摩罗罗诗诗力力说说中中盛盛赞

11、赞裴裴多多菲菲是是“伟伟大大的的抒抒情情诗诗人人，匈匈牙牙利利的的爱爱国国者者”，他他还还说说：“我我向向来来是是很很爱爱裴裴多菲多菲山陀尔的人和诗的。山陀尔的人和诗的。”相关评论相关评论返回 裴裴多多菲菲（1823182318491849）匈匈牙牙利利诗诗人人，资资产产阶阶级级革革命命民民主主主主义义者者。出出身身于于贫贫民民家家庭庭。早早年年做做过过流流浪浪艺艺人人，当当过过兵兵。18421842年年发发表表诗诗歌歌酒酒徒徒，开开始始写写作作生生涯涯。18441844年年出出版版第第一一本本诗诗集集，并并任任佩佩斯斯时时装装报报助助理理编编辑辑。因因发发表表讽讽刺刺诗诗农农村村的的大大锤锤

12、和和革革命命诗诗歌歌爱爱国国者者之之歌歌、反反对对国国王王等等，蜚蜚声声诗诗坛坛。后后在在佩佩斯斯参参加加和和领领导导激激进进青青年年组组织织“青青年年匈匈牙牙利利”，从从事事革革命命活活动动。曾曾在在国国内内进进行行长长途途旅旅行行，用用革革命命诗诗篇篇号号召召匈匈牙牙利利人人民民反反对对奥奥地地利利的的民民族族压压迫迫。18461846年年底底，整整理理诗诗稿稿，准准备备出出版版诗诗歌歌全全集集，并并在在自自序序中中写写下下著著名名箴箴言言诗诗自自由由与与爱爱情情。18481848年年3 3月月1515日日领领导导佩佩斯斯人人民民举举行行反反抗抗奥奥地地利利的的民民族族起起义义，向向起起义

13、义者者朗朗诵诵政政治治诗诗篇篇民民族族之之歌歌，激激励励人人民民为为争争取取民民族族自自由由和和独独立立而而斗斗争争，改改誉誉为为“匈匈牙牙利利自自由由的的第第一一个个吼吼声声”。9 9月月，加加入入革革命命军军队队，投投身身匈匈牙牙利利民民族族独独立立战战争争。18491849年年7 7月月，创创作作了了最最后后一一首首诗诗歌歌恐恐怖怖的的时时刻刻。不不久久在在前前线线牺牺牲牲。一一生生除除创创作作大大量量革革命命诗诗歌歌外外，还还写写有有政政论论、剧剧本本、小小说说和和散散文文等等多多种种，对对匈匈牙牙利利文文学学的发展具有重大影响。的发展具有重大影响。作者介绍作者介绍 裴裴多多菲菲于于1

14、842年年开开始始发发表表作作品品，早早期期采采用用民民歌歌体体写写诗诗，在在形形式式上上加加以以发发展展，语语言言上上加加以以提提炼炼，创创作作了了不不少少名名篇篇。他他认认为为只只有有人人民民的的诗诗才才是是真真正正的的诗诗。他他用用自自己己诗诗歌歌创创作作的的实实践践，推推翻翻了了贵贵族族阶阶级级文文学学家家一一贯贯轻轻视视农农民民语语言言、认认为为它它只只能能表表达达低低级级感感受受的的偏偏见见。他他歌歌颂颂大大自自然然的的美美，草草原原上上的的牧牧羊羊人人，多多瑙瑙河河畔畔的的渔渔夫夫和和田田野野里里劳劳动动的的男男女女青青年年，他他运运用用的的经经过过提提炼炼的的人人民民语语言言和

15、和民民歌歌形形式式，为为人人民民所所喜喜爱爱。他他有有50多多首首诗诗，如如谷谷子子成成熟熟了了(1844)、树树上上的的樱樱桃桃千千万万颗颗(1844)、傍傍晚晚(1844)等等，已已经经成成了了匈匈牙牙利利真真正正的的民歌，在各地流传。民歌，在各地流传。作者介绍作者介绍返回主要作品 最著名的抒情诗有最著名的抒情诗有民族之歌民族之歌、我的歌我的歌、一个念头在烦恼着我一个念头在烦恼着我、自由与爱情自由与爱情、我愿意是急流我愿意是急流、把国王吊上绞架把国王吊上绞架等等；等等；最著名的叙事诗有最著名的叙事诗有农村的大锤农村的大锤、雅诺什勇士雅诺什勇士（一译（一译勇敢的约翰勇敢的约翰）和和使徒使徒。

16、返回 1846年年9月月，23岁岁的的裴裴多多菲菲在在舞舞会会上上结结识识了了伊伊尔尔诺诺茨茨伯伯爵爵的的女女儿儿森森德德莱莱尤尤丽丽娅娅。这这位位身身材材修修长长、有有浅浅蓝蓝色色眼眼睛睛的的美美丽丽姑姑娘娘的的清清纯纯和和率率真真，使使年年轻轻诗诗人人一一见见倾倾心心，拥拥有有大大量量土土地地庄庄园园的的伯伯爵爵却却不不肯肯把把女女儿儿嫁嫁给给裴裴多多菲菲这这样样的的穷穷诗诗人人。面面对对阻阻力力，裴裴多多菲菲对对尤尤丽丽娅娅的的情情感感仍仍不不可可抑抑制制，在在半半年年时时间间里里发发出出了了一一首首首首情情诗诗，如如致致尤尤丽丽娅娅、我我是是一一个个怀怀有有爱爱情情的的人人、你你爱爱的

17、的是是春春天天、凄凄凉凉的的秋秋风风在在树树林林中中低低语语、一一下下子子给给我我二二十十个个吻吻吧吧等等。这这些些抒抒情情诗诗中中的的珍珍品品，鼓鼓动动尤尤丽丽娅娅冲冲破破父父亲亲和和家家庭庭的的桎桎梏梏，在在一一年年后后同同裴裴多多菲菲走走进了婚礼的殿堂。进了婚礼的殿堂。作者逸事作者逸事返回 鲁迅先生青年时就喜欢裴多菲的诗作，他曾特地托鲁迅先生青年时就喜欢裴多菲的诗作，他曾特地托书店从德国买来裴多菲的散文和诗集的德译本，打算译书店从德国买来裴多菲的散文和诗集的德译本，打算译成中文。他认识白莽后，将他珍藏多年的这两本书托柔成中文。他认识白莽后，将他珍藏多年的这两本书托柔石亲自送给白莽，送给一

18、个如同他年轻时一样热爱裴多石亲自送给白莽，送给一个如同他年轻时一样热爱裴多菲的青年，算是给书寻着了一个好着落。并说收到白莽菲的青年，算是给书寻着了一个好着落。并说收到白莽译的裴多菲传时，很引起他青年时期的回忆，译的裴多菲传时，很引起他青年时期的回忆，“因为他因为他是我那时所敬仰的诗人。在满州政府之下的人，共鸣于是我那时所敬仰的诗人。在满州政府之下的人，共鸣于反抗俄皇的英雄，也是自然的事。反抗俄皇的英雄，也是自然的事。”先生亲自译过裴多先生亲自译过裴多菲七首诗，在文章中称他菲七首诗，在文章中称他“桀骜英雄桀骜英雄”，是，是“伟大的抒伟大的抒情诗人，匈牙利的爱国者，为祖国而死在哥萨克兵的矛情诗人，

19、匈牙利的爱国者，为祖国而死在哥萨克兵的矛尖了。尖了。”在将近三十多年间，鲁迅经常记起的外国诗人在将近三十多年间，鲁迅经常记起的外国诗人只有裴多菲一人；他译了诗作的也只有裴多菲的诗。只有裴多菲一人；他译了诗作的也只有裴多菲的诗。教学参考教学参考每节一组意象每节一组意象这些意象又可分为两大类：这些意象又可分为两大类：一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗破旗自喻；自喻；另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳“爱人爱人”的形象表现。的形象表现。教学参考 我我自喻的意象：自喻的意象：顽强、坚韧、豪迈、抵挡风雨、充满自我顽强、坚韧、豪迈、抵挡风雨、充满自我牺牲精神：男性的阳刚气质。牺牲精神：男性的阳刚气质。我的爱人我的爱人-比喻爱人的意象比喻爱人的意象 自由而欢快、美丽而幸福、娇媚而温馨：自由而欢快、美丽而幸福、娇媚而温馨：女性的柔媚温馨气质。女性的柔媚温馨气质。返回教学参考 自由自由 爱情爱情 裴多菲裴多菲 生命诚可贵，生命诚可贵，爱情价更高。爱情价更高。若为自由故，若为自由故，两者皆可抛。两者皆可抛。扩展阅读扩展阅读裴多菲传裴多菲传冯植生冯植生外国文学出版社外国文学出版社返回