校外培训机构发展规划.doc

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1、校外培训机构发展规划*课外教育中心发展规划随着校外培训机构专项治理工作的不断深入，传统的培训机 构正在面临一场新的改革。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更 好发展，推动教育教学科学发展，促使教育更好地服务于当地经 济社会，特制定本中心发展规划，作为中心未来三年发展的办学 方向。一、学校现状分析：1具有丰富的办学和教学管理经验我中心有经验丰富的管理团队，保证日常教学管理，确保做好学 生学习的服务工作。我中心一直以推动教育事业的发展为目标，坚持 教育为本、服务社会为原则，以学生和家长要求为中心，为*县的课 外教育工作做出贡献。2具有优良教学资源和教师队伍我中心校位于*，面积约 252 平方；现有教职

2、工 8 人，专任教 师 4 人，均持有教师资格证。会计人员一名，持有会计从业证。3能为学员学习提供良好的支持服务我们现可用于教学教室 5 间，能同时容纳 100 余名学生面授。4能够切实有效地实施教学教务管理搞好教学教务管理。明确专人从事教育培训的教学教务工作，严 格按培训要求予以教学，发放资料，提交作业，力争将我中心办成优 秀课外教育中心。搞好助学服务，提高教学质量。我们将尽全力为学员搞好助学工 作，充分利用我校教学资源优势帮助学员学习，努力提高教学质量。二、规划发展目标综述：全面贯彻教育方针，面向学生群体，不断推进课程改革，改进课 堂教学，注重学生言语能力的开发，促进主动交流和个性特长的拓

3、展。通过三年的不懈努力，将中心办成校风文明、教风严谨、学风踏实、 学生喜爱、家长放心、社会满意的教育培训机构。使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。建设一支师德优良、结构合理、学科平衡、教学能力较强的教 师队伍，建设一支理念先进、有开拓创新意识、业务能力突出的骨干 教师群体。创设基础设施齐全、教学环境优良的办学条件。建立一整套科学、人文、民主的管理体系。通过狠抓中心建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队 伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争 把我中心建设成规模适度、设施齐全、特色鲜明、质量上乘的课外教 育中心。三、阶段目标：第一阶段（x 年元月-x 年 12 月）年

4、度：1、办学条件根据消防要求换址重新装修，综合改善中心教学设施条件，完善 教学设备：提高教师、办公室、教学区以及周边的 “ 规范化、优质化、 现代化”程度，形成优良的教育环境。2、队伍建设造就一支能够带领广大教职员全面推进素质教育，营造和谐的领 导集体；抓好教师队伍建设，实现新教师快速成为合格教师，骨干教 师至少要成为有一定教学水平与研究水平的特色教师。3、教育教学工作强化中心教育教学管理。努力提高教学质量，学生素质全面发展， 力争在全市语言教育培训领域中处于先进行列。4、学校管理管理实现规范化，力争向现代化迈进。创建一所学生乐学，教师 乐教的乐园。第二阶段（2020 年元月-2020 年 1

5、2 月）年度：加强学生学习习惯和行为习惯培养，规范学生学习行为；加快特 色发展步伐，初步形成办学特色。1、办学条件着力规划校区布局，建设良好的校区文化；中心总体实现人文化 教育；办学条件力争达到市级教育培训学校标准。2、队伍建设培养一支具有学习、研究、创新能力的教师群体，实现教师科研 意识强、工作热情高、教学理念和手段先进的目标；加强师德师风建 设，开展德育课题研究，力争实现无违背教师职业道德的现象发生。3、教育教学工作在实现学校有特色、教师有专长的基础上，实现学生有特长，使 每一个学生在学习发展的同时，自身特长得到充分发展，形成自我教 育、自我发展的良好意识和行为习惯。4、学校管理学校管理力

6、争实现步入*县县一流行列。第三阶段（2021 年元月-2021 年 12 月）年度：1、办学条件加大教育投入，合理配置资源，全面改善办学条件，一是添加、 升级教学设备；二是加大校区文化建设，实现环境育人。2、队伍建设建设一支有锐意改革意识、敬业爱校精神、高素质、高水平、相 对稳定的新型教师队伍；使他们除了掌握一定教育教学专长之外，还 能练就全面的教学基本功，并能灵活地运用到实际教学当中，实现教 学手段现代化、课堂教学直观生动化；不断优化中心管理，全面推进 以课改为核心的素质教育工作，3、教育教学工作充分发挥教学资源，教育教学手段实现现代化，力争每位教师都 能运用现代化设备进行教育教学工作。4、

7、校区管理具有较高科学管理水平，办学质量高效益；向“一流师资、一流 设备、一流环境、一流管理、一流质量”的示范教育培训中心的目标 靠近。四、保障措施：规划的落实，需要中心做好组织与保障工作。在发展与改革中心 管理时，要抓好发展的速度，稳定的程度，改革的力度，要走好“三 步”：宣传发动，制订方案，稳步实施。1加强组织领导，做好宣传发动工作。要主动增强发展意识，牢固树立科学的发展观，积极做好中心规 划的实施工作。中心将在每学年初围绕三年规划，制订出具体的实施 意见，并把具体工作目标逐一落实。中心将于每学年结束前对规划落 实情况进行自查自评，及时总结规划实施成效。对没有落实到的项目， 要具体分析原因，

8、提出整改意见，限期加以整改。2.强化行风建设，促进良好校风形成。加强中心领导班子建设，增强事业心、责任感，树立团结勤政、 务实创新的形象，从领导到教师，通过学习、反思与研讨，转变传统 教育观念，形成新的教育观、德育观、学生观、课程观、教学观、科 研观与管理观，从而为规划实施提供坚实的观念保障。3.营造良好氛围，加快学校发展步伐。要努力增强主体意识，积极营造教师专业发展与中心持续发展的 良好氛围。要真正树立起以人为本的工作理念，切实关心每一位教职 工的身心发展与学习生活情况，为全体教师营造一个既心情舒畅又严 于律已，既利于扎实工作又利于不断创新的环境，以此充分调动全体 教职工工作的主动性和积极性。4. 重视评价引导，认真做好调控监督。中心发展规划的落实、发展目标的实现，离不开中心所在社区和 社会的支持。中心将虚心听取有识之士为中心的发展献计献策，力争 实现中心更快、更好的发展。上述三年规划，是中心发展的蓝图，反映了时代的要求，展示着 我中心灿烂的明天。我们坚信，在各级领导的正确领导和大力支持下， 在我们全体教职员工的精诚团结和不懈努力下，随着规划的实施和目 标的实现，三年后的*课外教育中心将为课外培训教育增添一道靓 丽的风景。*课外教育中心2020 年元月 1 日