水东中学最美中学生评比方案.doc

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1、水东中学校园“最美中学生”评选活动方案一、指导思想：为推动学校德育工作的进一步开展，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，围绕“仁、义、诚、敬、孝”五个方面对学生进行客观评价，引导广大学生生从平凡的小事做起，学会孝敬父母、真诚待人、关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构造和谐社会，以“争做最美中学生”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，水东中学启动年度校园“最美中学生”评选活动。二、活动目标：通过活动，树立和宣传一批学生典型，引导广大中学生爱父母、爱祖国、爱学习、爱劳动、讲诚信，积极追求真善美，全面

2、提升文明素养。通过树榜样、找差距、学先进，引导学生崇德向善、知行合一，学习和争做“最美中学生”，振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。三、评选对象及条件（一）评选对象全校在校学生。（二）评选条件1.热爱祖国，思想态度端正，心理健康，积极向上；2.孝敬父母，尊师敬长，关爱他人；与人为善，热心公益，见义勇为，乐于助人，主动帮助老幼病弱等困难人员，受师生好评；3.热爱学习，勤于学习，善于学习，有独立思考的习惯，学习成绩良好；4.热爱劳动，勤于劳动，珍惜他人劳动成果；5.吃苦耐劳、生活节俭，举止文明，礼貌待人，重信守诺，体现中国传统美德；6.注重

3、养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德；7、校内坚持穿校服，不穿奇装异服，不佩戴任何首饰，符合中学生礼仪规范。8、在班级考核中违规违纪的同学不得参与评比。四、活动安排：第一阶段：宣传、发动阶段。（4月16日4月30日）在学生中进行广泛宣传发动，通过班会让每一位学生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导大家积极参与评选活动。第二阶段：评选、表彰阶段。（5月1日-6月21日） 结合实际，开展形式多样的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把学生中的

4、典型人物推选出来，围绕“仁、义、诚、敬、孝”五个方面进行评价，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进。（所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，要突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受广大师生们的监督。每个班级推荐2名“最美中学生”，并将个人事迹在学校德育宣传栏张贴，号召全校同学争做“最美中学生”。）五、奖励办法1、颁发证书，全校通报表扬。2、专栏展示“最美中学生”风采，激励人人争做“最美中学生”。 六、上报材料1、填写“个人信息表”（电子稿）、个人主要事迹材料（用第一人称进行叙述，电

5、子稿）各一份，各班班主任并在4月27日前上交卢思宇老师处。（学生事迹材料不低于600字）2、由学校统一摄制个人电子像，时间另行通知。 水东中学德育处、校团委.04.16注：附个人信息表（样表），请按相关格式填写电子稿。水东中学“最美中学生”个人信息表姓 名李鹏程性 别男班 级级（6）班家庭住址纳雍县水东镇XX村XX组兴趣爱好书法，打篮球，阅读，唱歌特 长书法、唱歌奋斗宣言天才，就是一分的灵感，加上九十九分的汗水。自我评价性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。近三年获奖情况学年春季学期在水东中学获“最美中学生”称号学年春季学期在水东中学获“优秀学生”称号学年春季学期期末考试中获八年级组“总分第二名”学年秋季学期在水东中学获 “优秀班干部”称号学年秋季学期期末考试中获八年级组“总分第一名”学年秋季学期期末考试中获八年级组“英语单科第一名”学年秋季学期期末考试中获八年级组“语文单科第一名”学年秋季学期期末考试中获八年级组“数学单科第一名”水东中学“最美中学生”个人信息表姓 名性 别班 级家庭住址兴趣爱好特 长奋斗宣言自我评价近三年获奖情况水东中学“最美中学生”个人信息表姓 名性 别班 级家庭住址兴趣爱好特 长奋斗宣言自我评价近三年获奖情况