2015年春学期苏教版小学数学六年级下册教案

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。有关打折的实际问题教学内容教科书第8页的例4以及随后的练一练，练习三的14题。执教日期2月14日，星期六三维目标1联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日。

2、学习好资料 欢迎下载 统计 教学 教科书第 113113114114 页的练 习与实践的第 2 23 34 4 题。 共几课时 课型 复习 :第几课时 教 学 目 标 1.1. 通过复习，帮助学生学会看有关的图表，提高看图分析获取 信息的能。

3、折扣与成数,第二单元：百分数（二）,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、创设情境，引入新课,二、结合情境，学习新知,店庆5周年，电器九折，其他商品八五折,二、结合情境，学习新知,商品打几折，其实就是指现价是原价的百分之几。,店庆5周年，电器九折，其他商品八五折,绿色圃中小学教育网http:/。

4、面积的变化 教学目标： 1.使学生在经历“猜想验证”的过程中，自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律。 2.使学生进一步体会比例的应用价值，提高学习数学的兴趣。 教学重点： 面积的变化规律。 教学难点： 通过观察、比较，自主发现“把平面图形按n1的比放大后，放大后的面积与放大前的面积比是n21。 教学过程： 一、导入新课。 从判断题引入： 一幅地图的比例尺是1：1000，那么图上面积与实际面积。

5、Unit1 A family outing Period 1 Teaching Goals: 1. Learn new words. 2. Learn the text. 3. Know the present indefinite simple present. Teaching Point: Master the present indefinite simple present. Teac。

6、第三单元 圆柱与圆锥教材分析：本单元的主要内容有：圆柱和圆锥的认识，圆柱的表面积，圆柱的体积和圆锥的体积。本单元是在认识了圆，掌握了长方体正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产生活中经常遇。

7、 确定位置（六年级下册）教案 一、 创设情景，复习旧知 1、 同学们平时关注新闻吗？知道索马里海盗吗？他们是一伙专门在索马里海域抢劫过往商船的强盗。2012 年 10 月 19 日我国一艘货轮连同 25 名船员曾被他们劫持。（视频引入）事件发生后，中国护航编队立即派 遣巡逻机勘察。请看平面图，平面图的方向如何确定？（上北下南左西右东） 1、 如果以中国护航编队为观测点，勘察到的位置分别在中。

8、 解比例 教学目标： 1. 使学生学会解比例的方法 2. 进一步理解和掌握比例的基本性质。 3. 进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。 教学重难点： 掌握解比例的书写格式。 教学准备：多媒体 教学过程： 一、基础训练，引入新知 教师：前面我们学习了一些比例的知识，谁能说一说什么叫做比 例？比例的基本性质是什么？应用比例的基本性质可以做什么？这 节课我们还要继续学习有关比例的知识。 二。

9、精品文档 2015年六年级数学下册教材分析（新苏教版） 苏教版六年级数学下册教材分析 一、主要的调整与变化 （一）新增选择统计图的内容，删去众数和中位数 根据本套教材“统计与概率”部分教学内容的整体设计，本册教材教学扇形统计图和选择统计图。与实验教材相比，主要有两点变化：一是考虑到在用统计知识解决问题的过程中，往往要根据数据的特点和解决问题的需要选择合适的统计图，以准确、有效地表示。

10、苏教版小学数学六年级下册图形与变换教案 复习内容：教科书第十二册P108“整理与反思”以及P108-109“练习与实践”1-5题。 教学目标： 1、进一步体会图形的平移与旋转、放大与缩小，能根据指定的要求对简单平面图形进行适当的变换，从整体上进一步把握图形与变换的意义和方法。 2、理解轴对称图形的特征，会判断一些特殊图形是不是轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴。 3、感受几何形体蕴藏的美，产生创造。

11、亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载 二、圆柱和圆锥 单元教学要求： 1. 使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一步培养学生的空间观念，使学生能举例说明。圆柱和圆锥，能判断一个立体图形或物体是不是圆柱或圆锥。 2使学生知道圆柱侧面展开的。

12、江苏省小学数学毕业检测模拟试卷 一、认真思考，对号入座（30分） 1 .如果小明向东走28米记作+28米，那么小明向西走50米记作（ ）米。 2 .2.6吨（）吨（）千克1500立方厘米（）升（）毫升 3. 21（）（）：（）0875（） 4. 18的因数中有（ ）个素数，（ ）个合数；从18的因数中选出两个奇数和两个偶数，组成一个比例式是（ ）。5 。

13、苏教版第十二册数学 教学计划 2015、3 一、情况分析 本班共有 66 名学生，男生居多，从上学期学习情况来看，由于本班两极分 化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实， 从而导致学 习成绩不理想，如戴嘉欣、卢子云等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学 习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。 二、教学目标 1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正 确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法， 会正确地进行计算。 w W w .X k b 1.c O m 2、。

14、小学六年级音乐苏教版下册教案苏教版第12册音乐教案第一课中国中国，我爱你教学目标：、通过学习中国中国，我爱你，指导学生有感情的优美和谐的声音表达歌曲激发学生的幸福感和民族自豪感。2、认识键盘，并能认识各音的位置3、通过乐曲的欣赏，了解柳琴及其表现特点，感受音乐形象和情绪，加深对我国民族乐器和乐器的感情。4学会关闭第六孔的半孔，初步掌握#sol音的指法。教学重点：学生有感情的优美和谐的声音表达歌曲激发学生的幸福感和民族自豪感。教学难点：歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。第一教时教学流程老师活动学。

15、提 高 类 型 1， 一个圆柱形木料高9分米，沿底面直径切成两个半圆柱，表面积增加36平方分米，这根木料的体积是多少立方分米？ 2， 一个圆柱形木料高9分米，切成两个小圆柱后，表面积增加36平方分米，这根木料的体积是多少立方分米？ 3， 一个圆柱的侧面积是平方厘米，底面半径是2厘米，它的体积是多少立方厘米？ 4， 把一个高4分米的圆柱体底面平均分成若干个扇形，然后切开拼成一个等底等高的近似长方体，。

16、课题 第一单元 求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 课时时间 第一课时： 总第1课时 年 月 日 教学 内容 教科书第1页的例1、试一试和练一练，练习一的第13题。 教学 目标 1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。 2、使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分。

17、二圆柱和圆锥单元教学要求：1. 使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的；认识圆柱的底面侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一步培养学生的空间观念，使学生能举例说明。圆柱。

18、卸甲镇八桥实验小学教师备课纸总第 页 本课时共 页 第 页科 目数学年 级六教 者课 题扇形统计图课 时1教学目标1. 使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初。