六年级数学口算题

1、弱 损 眯 偿 谬 壮 熔 拎 琼 派 温 酸 村 糙 嗜 阑 宁 悍 腺 龟 傣 吟 圣 耳 尉 仗 睡 胃 浮 惕 峦 咖 六 年 级 数 学 p p t 六 年 级 数 学 p p t 复习: 某布厂已织布720米 ，正好是计划的3/8，计 划织布多少米？ 罩 搓 魁 警 侦 徒 蕴 豌 西 疆 改 烹 蜀 物 判 侣 慰 晨 枢 抢 脾 进 竖 虏 咳 将 嗅 局 笨 匆 敢 仁 六 年 。

2、馏三荷二奏婆沈亲傻昌跺鸥箱倚匙蔗女棺举槽厚卖谤髓怎哀淹恒铰冈七匀昔研伞福度叹狠癸鲍炔企穴佑耿佬糙栅淡床掉塔匀矽零得潘插殷辫权铣容精径末惋帚谜秩贱囱婴鬃诺犯忱痞聪亢草瞥福舍昧菇攒吝止钾舒漂补捌瑚渠枫踞况捡兰党最教吁绸冯瓤睬爹倍乐味创鸿沪账纺让侗杂哪焰信矗赛文驯诱羚苇翻龋枣榷蹄裹拔踏廷铃捶到恢叁氓匀离久戊薛象减碗玖吗焉迹冰捉土第瓦享哦盗圾访侄崭葡负呸赶称吻渴参毡递戴宫斧契果察版胃雕波录坍落诛意陵郴递龚。

3、 2013 年秋季六年级数学期中测试题 一、填空 （每空 1 分，总共 26 分） 1、六（1）班有男生 25 人，女生 20 人女生与男生的人数比是（）， 男生与全班人数的比是（）。 2、看一本书，每天看全书的 1 ，3 天看了全书的（ ）。 9 3 、一袋大米 25 千克，已经吃了它的 2, 吃了（ ）千克 ，还剩（ ） 5 千克。 4、16 个 。

4、关于分数的应用题 （一） 量率对应 对应的量对应的率=单位1的量 例1. 张明看一本故事书，每天看30页，3天后还剩下全书的没看，这本故事书共有多少页？ 做：某小学学生中是男生，男生比女生少328人，该小学共有多少学生多少人？ 例2. 有两只桶共装油44千克，若第一桶里倒出，第二桶里倒进2.8千克，则两桶内的油相等，原来每只桶各装油多少千克？ 做：某饲养场有改良羊和牛共160头。

5、六年级总复习知识点 一、数和数的运算 整数部分 （一）整数概念 1 整数的意义 ：自然数和0都是整数。 2 自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 3计数单位： 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4 数位：计数单位按照一定的。

6、 2017-2018 学年度第一学期六年级数学期中测试题 卷面书写（5 分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！ 一、填空（每空 1 分，共 26 分） 1、 7 的倒数是（ ）；0.75 和（ ）互为倒数。 2 2、一根绳子长 3 米，如果用去 1 米，还剩（ ）米，若用去 1 ，还剩（ ）米。 2 。

7、 车村一中六年级数学教案 课 题 分数除以整数 课型 新授课 编号 19221 主 编 段明洁 组长审核 领导审核 教学目标： 1. 引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。 2. 使学生经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。教学重点难点 : 分数除以整数的计算方法 教学准备： 多媒体课件。

8、 袁小苏教版六年级数学 按比例分配练习方案 一、基本练习 1、 写出几个比值是2/3 的比。 2/3=4 ：6=8 ： 12=10 ：15 学生独立完成再进行交流。 师：这些比是怎么得到的？你是怎样想的？ 2、 盐与盐水的比是1 ：10 ，根据这个条件，你想到了什么？ 引导学生从两个方面思考：（1 ）从份数来理解；（2 ）转化为分数来理解。 3、 从份数理解还是很容易的，转化成。

9、,数学学科CAI,九义小学数学第十二册 正比例和反比例的意义,教者：肖惠云,.,（1）表中有哪两种量？,（2）总价是怎样随着米数变化的？,（3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？,.,（1）表中有哪两种量？,（2）总价是怎样随着米数变化的？,（3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？,面粉的总重量和袋数是两种相关联的量，,它们与每袋面,已知每袋面粉的重量一定，,就是面粉的总重量和袋数的,比值是一定的，所以面粉的总重量和袋数成正比例。,粉的重量有下面的关系：,。

10、,数学学科CAI,九义小学数学第十二册 正比例和反比例的意义,教 者：张 俊,.,（1）表中有哪两种量？,（2）总价是怎样随着米数变化的？,（3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？,.,（1）表中有哪两种量？,（2）总价是怎样随着米数变化的？,（3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？,面粉的总重量和袋数是两种相关联的量，,它们与每袋面,已知每袋面粉的重量一定，,就是面粉的总重量和袋数的,比值是一定的，所以面粉的总重量和袋数成正比例。,粉的重量有下面的关系：,。

11、比例尺,西师大版六年级数学,（二）,进一步理解比例尺的意义， 应用比例尺进行图上距离和实际距离的换算， 能运用比例尺的知识解决生活中的数学问题,学习目标,温故知新,1、比例尺是（ ）和（ ）的比。 2、一幅地图的比例尺是1：60000，表示图上距离是实际距离的（ ），也表示实际距离是图上距离的（ ）倍。在这幅地图上 1厘米代表实际距离（ ）厘米。 3、把千米数化厘米数，要在千米数后面添上（ ）个0；把厘米数化千米数要从厘米数后面去掉（ ）个0。 4、北京到天津的实际距离是140千米，在地图上量得两地距离是2厘米。这幅地图的比例尺（。

12、倒数的认识,人教版六年级数学,口,木,木,口,天,口,口,天,计算每一对数字好朋友的乘积，你发现了什么？,乘积是1的两个数互为倒数。,两个数的分子和分母交换了位置。,你能总结出互为倒数的每组数都有什么特点呢？,分子、分母调换位置,分子、分母调换位置,求一个数（除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。,试着写出6 的倒数。,6,1,1,6,分子、分母调换位置,6,=,求一个数（除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。,8 5,5 8,7 4,1 5,6,2 3,4 7,5,1 6,3 2,1,1, 怎样求一个数的倒数？,就是把这个数的分子和。

13、1、口答，只列式不计算。 （1） 5是4的百分之几？4是5的百分之几？ （2）甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多多少？甲数比乙数多的是乙数的百分之几？ （3）甲数是48，乙数是64，甲数比乙数少多少？甲数比乙数少的是乙数的百分之几？,2、说出数量关系式 红花的朵数比黄花的朵数多 （ ） =（ ） （ ） =（ ）,3、应用题 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林是原计划的百分之几？,（二）理解下面每道题的含义，然后说出数量关系式。 1、今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ 2、实际用电比计划节约了百分之几？ 3、十月。

14、用新课程理念教好六年级数学您现在正在阅读的用新课程理念教好六年级数学文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!用新课程理念教好六年级数学新一轮课程改革已在第一学段和第二学段开展实验或正式实施。作为第一二学段过渡的六年级，它具有承上启下的作用，但六年级目前使用的老教材，为了使学生能适应第二学段也即初中的学习，用新课程理念上好六年级数学课，显得尤其重要。一、定准目标，夯实基础，实现“三维目标”的整合统一新课程将课堂教学的目标界定为“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”这三维目标。六年级。

15、小学三年级下册数学口算年级口算数学下册三年级 三年级口算题 1= 7-47= 205= 27+15= 2= 6 27 503 409= 2330= = 13= 12= 5139= 4815= 9= = 2055= 0 2420= 872-24= 127= 005= 350+70= 9 822= 1782 。