九年级历史上册

1、最新九年级历史上册 2.13工业革命带给人类的礼物课件2 北师大版 九年级历史上册 2.13工业革命带给人类的礼物课件2套 北师大版,第13课 工业革命带给人类的礼物,学习与探究之二,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件,。

2、最新九年级历史上册 1.7与哥伦布同舟远航课件2 北师大版 九年级历史上册 17与哥伦布同舟远航课件2套 北师大版,第7课 与哥伦布同舟远航,学习与探究一,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件,最新九年级历史上册 1.7与。

3、最新九年级历史上册 1.7与哥伦布同舟远航课件1 北师大版 九年级历史上册 17与哥伦布同舟远航课件2套 北师大版,第7课 与哥伦布同舟远航,学习与探究一,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义,最新九年级历史上册 1.7与。

4、为民族独立而战,第4课,最新九年级历史上册 1.4为民族独立而战课件3 北师大版 九年级历史上册 14为民族独立而战课件3套 北师大版,最新九年级历史上册 1.4为民族独立而战课件3 北师大版 九年级历史上册 14为民族独立而战课件3套 北。

5、最新九年级历史上册 1.1向人性扼杀者宣战课件1 北师大版 九年级历史上册 11向人性扼杀者宣战课件6套 北师大版,第一课 向人性扼杀者宣战,最新九年级历史上册 1.1向人性扼杀者宣战课件1 北师大版 九年级历史上册 11向人性扼杀者宣战课。

6、历史九年级上册（华师大版）第3课 希腊罗马的上古文明（一） 【内容标准】 了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 【教学目标】 1、知识与能力：了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 2、过程与方法：引导学生分析讨论，客观评价雅典民主政治。 3、情感态度与价值观：了解从专制到民主是人类历史发展的必然趋势。 【教学要点】 重点：雅典。

7、 第19课 美国南北战争 同步练习 一、选择题 1关于美国领土扩张，下列说法不正确的是( ) A独立时，领土东起大西洋，西到密西西比河 B扩张的方向为从东向西 C主要是通过侵占、购买和吞并等方式扩大领土 D领土的扩张在美国内战前全部完成 2美国内战爆发的根本原因是( ) A美利坚民族要求发展民族经济 B英国竭力压制北美经济的发展 C南北两种不同经济制度的矛盾 D共和党人林肯当选为美。

8、 学习内容 第10课 “解放者”的风采 学习目标 1、 了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”的路线与贸易内容。认识殖民主义的罪恶，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，了解贩卖黑奴获得巨额利润是殖民者获得资本原始积累的主要来源之一。 2、说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹。体会玻利瓦尔领导殖民地国家的人民争取独立、自由的精神。 学习重点 玻利瓦尔领导的反抗殖民统治。 学习难点 三角贸易。 学。

9、 第二单元 欧美主要国家的社会巨变第9课 英国资产阶级革命 【教学目标】 一、知识与能力 英国资本主义的发展 斯图亚特王朝的专制统治 革命战争 处死查理一世 光荣革命 权利法案的颁布和君主立宪制的确立 从分析英国资产阶级革命原因入手，培养学生初步认识经济基础与上层建筑的关系的能力。 通过分析权利法案的内容，培养学生分析处理历史材料的能力。 二、过程与方法 通过对英国资产阶级革命前后议会与王反复斗争。

10、 第9课 古代科学技术 【内容标准】 简述阿基米德等古代科学家的主要成就。 【教学目标】 1、知识与能力：知道太阳历、欧几里得和阿基米德的成就，培养归纳知识的能力。 2、过程与方法：分门别类归纳教学法，培养学生归纳知识的能力。 3、情感态度与价值观：阿基米德等人的成就证明，勤学善思、虚心求教、发奋努力、勇于创新是科学研究取得成果的必由之路。 【教学要点】 重点：阿基米德的成就。 难点：分门别类。

11、第20课 第一次工业革命,一、纺织技术的革新 二、蒸汽机和工厂制度的确立 三、火车与铁路,维多利亚女王：“5月1日是我国历史上最伟大的日子，是有史以来最美丽、最庄严、最激动人心的景观这是我一生中最幸福、最自豪的一天”,1851年5月1日，是英国历史上的重要时刻，第一届世界博览会在英国伦敦开幕。,1.维多利亚女王为什么称这一博览会给英国带来无尽的荣光？假如你是生活在19世纪中期英国的工厂主，你会带什。

12、,第一课 古代埃及,第一单元 古代亚非文明,为什么这么说？,古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼”。 (Egypt is the gift of the Nile.),（一）古代埃及国家建立,1.建立条件：,尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明,2.建立过程：,出现：,公元前3500年开始,统一的三个阶段：,古王国时代 中王国时代 新王国时代,3.灭亡：,前525年，被波斯帝国吞并。

13、本资料为共享资料 来自网络 如有相似概不负责 华师大版九年级历史上册第4课 探索神奇的金字塔 【活动目标】 1、走近金字塔，了解金字塔所处的自然地理环境、建造的历史、建筑的结构，激发学生运用各类学科知识思考、探索历史问题的兴趣和能力。 2、探索金字塔，发挥学生的创造力、想象力并尝试应用观察、实验、分析的方法，验证自己的假想和假说。 3、感悟金字塔，具体体味金字塔的历史意义、文化内涵及审美价值，进一。

14、第15课 探寻新航路,一、探寻新航路的热潮 二、哥伦布“发现”美洲 三、麦哲伦船队全球航行,这是今天座落在菲律宾的一对纪念碑,远处的是 1555年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的麦哲伦纪念碑；而近处的是1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的首长拉普拉普树立的英雄纪念碑。岛上还树立着一块铜牌， 正面写着：“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲伦。”背面写着：“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于。

15、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国,第二单元 古代欧洲文明,地理环境特点：,环海、多山、多岛屿,海洋文明,（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？并说明造成这种不同的主要因素。,古代雅典的舰船和古希腊城邦分布图,（2）综上所述，并结合所 学知识，指出世界古代文明 呈现出的主要特征。 面对不同文明，我们应该持怎样的态度？,一：大河文明，以农业为主 二：海洋文明，工商业发达 主要因素：地理位置环。

16、,请在地图上找出古代希腊两个最著名的城邦雅典、斯巴达？,请描述希腊的地理位置。,希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。,希腊,欧洲文明 （西方文明）,大河文明,海洋文明,海洋文明,大河文明,雅典的自然环境特点：,航海、工商业发达,濒临爱琴海，海上交通便利,迈 锡 尼,克 里 特 岛,从公元前2000年起，地中海沿岸先后以_和 _为中心形成了爱琴。

17、第四课希腊城邦和亚历山大帝国,1，请填出图一上字母所表示的地点名称。,A,B,C,D,F,大洲AB C ， 海洋D E ，半岛 F,E,非洲,亚洲,欧洲,地中海,爱琴海,巴尔干半岛,图一：,海陆位置？,海：位于地中海和爱琴海的怀抱，多海岛，海岸线长。陆：位于欧洲南部。,阅读课本知识，完成年代尺。,公元元年,？,？,前2世纪,前4世纪,前6世纪,前8世纪,请简述古希腊的发展历程。

18、第五课罗马城邦和罗马帝国,罗 马 共 和 国,罗 马 帝 国,东 罗 马 帝 国,西 罗 马 帝 国,西 罗 马 帝 国 灭 亡,罗马城建立,古代罗马的发展历史线索,（公元前509年）,（公元前27年）,（476年）,（395年）,意大利半岛,罗马共和国的建立,地点： 时间：,台伯河畔,公元前509年,罗马,决策机关：,元老院,形式上的最高权力机关：,人民大会,有关罗马城起源的传。

19、第5课罗马城邦和罗马帝国,据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防止再次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再设立君主，而采用贵族共和制。,1、公元前73年， 领导了大规模的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。,2、公元前1世纪，共和国先后出现了 实行的军事独裁统治，加速了共和国体系的瓦解。,3、公元前27年， 自称共和国的。

20、第6课希腊罗马古典文化,荷马史诗包括伊里亚特和奥德赛。 伊里亚特主要叙述了特洛伊战争最后一年的故事。 奥德赛讲叙的是特洛伊战争结束以后，希腊联军的“智囊”奥德修斯渡海返乡的故事。 荷马史诗有神话、传说内容，也反映出前11前9世纪希腊的社会状况。,希腊神话,掷铁饼者,雅典的帕特农神庙古希腊建筑艺术的最高成就,建筑艺术,1、它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表，也是古罗马帝国国威的象征。,大斗兽。

21、古代埃及,古埃及,古印度,古巴比伦,古中国,四大文明古国,请你结合七年级上册所学的自然环境的知识，分析古埃及的自然环境： （）埃及的位置？ （）那里的自然条件如何（气候、河流）？,一、古代埃及,埃及的气候 尼罗河是唯一的水源,温故：,地处非洲 ，东接 和 大沙漠，南接非洲内陆的原始丛林，西接 大沙漠，北滨 海，是欧亚非三洲的联结点。,1、自然环境,东北,红海,阿拉伯,撒哈拉,地中,酷热而干。

22、第五课 罗马城邦和罗马帝国,时间： 公元前8世纪中期 地点： 意大利半岛中部,罗马城的建立,罗马共和国的扩张,前8世纪中期,前509年,灭亡,罗马城 建立,共和国建立,地中海霸主,帝国建立,地跨欧亚非,分裂,2、罗马共和国的建立与扩张,（1）建立时间：公元前509年,（2）军事的扩张,前2世纪,（3）衰弱：斯巴达克起义： 原因： 扩张过程中，罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。奴隶制。

23、第20课 第一次工业革命,一、纺织技术的革新 二、蒸汽机和工厂制度的确立 三、火车与铁路,同学们,在上一单元，我们一起了解了三场革命，分别是什么? 什么是革命?能说说你的看法吗?,革命的概念有广义和狭义之分,我们前几课学到的资产阶级革命采用的是狭义的定义，指被压迫阶级用暴力夺取政权,摧毁旧的腐朽的社会制度，建立新的进步的社会制度。不过从广义的角度来看，凡是能够推动生产力和社会发展的根本变化都是革命。

24、第1课 古代埃及,1、古埃及地理位置和自然条件,古代埃及,埃及位于非洲的北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是唯一的水源。,胡夫金字塔内部示意图,金字塔的巧,君主专制的表现：,法老拥有至高无上权力,自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威。 百姓见他时，只许趴在地上吻他脚前的土地。 被允许吻法老脚的贵族会感到无上的荣光。 法老独揽国家行政大权，主宰国家经济，控制国家军队和司法。 法老还动用巨大的人力。

25、第2课 古代两河流域,文明历程,古代西亚国家经历了一个怎样的发展历程？ 看书完成年代尺，请在相应的时间上标出历史事件。,前3500年出现小国,前1894年古巴比伦王国建立,前16世纪被外族灭亡,前4000,前2000,公元元年,前18世纪 完成统一,汉谟拉比,古代西亚文化,空中花园,空中花园，是古代世界七大奇迹之一，又称悬园。在公元前6世纪 由新巴比伦王国的尼布甲尼。

26、第1课 古代埃及,世界最长的河-尼罗河,尼罗河与古埃及文明,从地图上看埃及位于什么位置？,埃及位于非洲的北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是唯一的水源。,古希腊历史学家希罗多德说： 埃及是“尼罗河的馈赠”。 Egypt is “the gift of the Nile.”,学思探究 为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”？ 古埃及的科学文化知识是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的，尼罗河是埃及的母亲。

27、九年级历史上册 第14课 蒸汽时代的到来教案 新人教版 步入近代 第14课“蒸汽时代”的到来 一、教学目标 知识目标： 讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 2.能力目标： 知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用；简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 情感态度与价值观： 由一系列工作机发明的史实，认识到科学技术是第一生。

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