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  • 四年级下册统编版综合性学习,轻叩诗歌大门学习重点,难点及练习一,学习重点,一,诗歌的收集与整理1,多渠道收集喜欢的诗歌,如从书籍,网络,长辈处等获取,学会制作资料卡片,记录诗歌的题目,作者,出处,内容等关键信息,2,能够按照一定的标准对收集
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  • 四年级上册统编版口语交际,我们与环境分层练习基础巩固一,发现身边的环境问题1在校园中,你发现了哪些破坏环境的现象,请至少列举3种,2,说说你家周围存在的环境问题,这些问题对居民生活有什么影响,二,环保小建议1,针对校园里浪费水资源的现象,你
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  • 四年级上册女娟补天分层练习基础巩固看拼音,写词语,给加点字选择正确的读音,打,铲女蜗,功绩,坍塌,混乱,熄灭,冶炼,比一比,再组词娟,锅,祸,炼,练,拣,挣,睁,筝,把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空,勃勃,失措,隔绝,不舍,竭力,之
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  • 叙事的作文汇总8篇叙事的作文篇1一年一度的,六一,活动开始了,我们都选了自己最拿手的体育项目来跟外班的同学比赛,今天,正是儿童最喜欢的节日,六一,每个孩子都兴高采烈,因为他们拿到了自己最拿手的体育项目,过了一会儿,广播响了起来,请田径运动员
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  • 某区长在在防治统计造假专题研讨交流会上的讲话同志们,统计是经济社会发展的重要综合性基础性工作,统计数据质量是统计工作的生命线,党中央,国务院历来高度重视统计工作,习近平总书记多次作出重要指示批示,要求坚决防范和惩治统计造假,弄虚作假,统计造
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  • 冀教版,三年级起点,六年级下册分层练习一,基础巩固,单词拼写,根据汉语提示写出单词,明信片,礼物,商店,便宜的,昂贵的,单项选择,选择正确的答案,一,二,能力提升,句子匹配,从栏中找出与栏相对应的答语,栏,栏
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  • 冀教版六年级上册课后作业一,词汇基础,单词拼写,根据中文提示写出英文单词,季节,春天,夏天,秋天,冬天,单词分类,将下列单词按季节分类,二,语法运用,单项选择,选择正确的答案,用所给单词的适当形式填空,三,情景交际
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  • 冀教版六年级上册,三年级起点,分层练习一,基础巩固,夯实基础,掌握核心,单词拼写,根据中文提示写出英文单词,雪,下雪滑冰堆雪人冷的,寒冷的有趣的,娱乐,单项选择,选择正确的答案,二,能力提升,深化理解,灵活运用,句子翻译,将下列句子翻译成英
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  • 冀教版八年级上册,学习重点,难点及练习一,学习重点重点词汇,熟练掌握,生产,制造,污染,太阳的,太阳能的,电的,用电的,代替,顶替,等词汇的含义,拼写及用法,并能在语境中灵活运用,重点短语,理解并运用,对有害,例如,在未来,关掉,等短语,能
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  • 冀教版八年级上册Lesson20课后作业一,单项选择1,一Doesyourmothergotoworkbycareveryday,一No,sheusuallytakesbus,A,a,theB,the,aC,aD,a,2,一E,cuseme
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  • 冀教版八年级上册学习重点,难点及练习一,学习重点,一,词汇,四周围有街道的,街区,例如,它离我家只有三个街区远,银行,如,我爸爸妈妈有时去银行,全部的,整个的常用于,名词,结构,如,整个下午,注意与,的区别,用于,名词,结构,所有学生,花费
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  • 冀教版五年级上册,三年级起点,Lesson23WhatDoWeNeedfortheTrip,课后作业一,词汇填空,根据首字母及句子提示补全单词,1,Weneedsomectotakebeautifulphotosduringthetrip
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  • 冀教版七年级上册学习资料一,学习重点,一,词汇,纸,用法,不可数名词,一张纸,要说,如,我需要一张纸写下电话号码,里面,用法,常与表示地点或物体的名词搭配,如,盒子里面有一个礼物,用法,可数名词,复数形式为,如,他写优美的诗歌,玫瑰,用法
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  • 冀教版三年级上册,一年级起点,学习重点,难点,练习一,学习重点核心词汇,熟练掌握家庭成员相关词汇,能够准确认读,拼写并在语境中灵活运用,重点句型,掌握,句型,用于介绍家庭成员,理解并能运用,及其答语,进行礼貌问候,语法知识,初步了解指示代词
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  • 冀教版三年级上册学习重点,难点及练习一,学习重点,一,词汇,年老的,旧的例句,我的爷爷年纪大了,拓展,还可表示,旧的,如,这是一本旧书,年轻的例句,我的妹妹很年轻,短语,年轻人,二,句型,你多大了,用法,这是由引导的特殊疑问句,用于询问年龄
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  • 六年级下册统编版古诗三首寒食学习资料一,学习重点,一,理解诗句意思L,春城无处不飞花,寒食东风御柳斜,春城,指春天的京城,点明地点与季节,无处不飞花,运用双重否定,强调整个京城处处落花飞舞,展现出暮春时节繁花似锦,生机勃勃的景象,一个,飞
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  • 六年级下册写字教学计划一,教学理念与目标的确立教学计划的起点,是对写字教学价值的深刻理解和清晰目标的设定,写字不仅仅是,写得好看,更是情感表达和思维训练的重要途径,六年级学生已经具备了一定的写字基础,因此教学目标不仅限于笔画的规范和字形的端
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  • 六年级下册藏戏分层练习基础巩固看拼音,写词语,给下列加点字选择正确的读音,打,小传奇,藏戏,吞噬,脱缰,獴牙,招彳来,把下面句子中的画线部分换成恰当的四字词语,我们每个人都要认认真真,不要随着自己的意思,想要干什么就干什么,他们除了眼前的要
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  • 六年级下册口语交际,辩论分层练习一,基础巩固,一,选择题1,下列关于辩论前准备的说法,错误的是,A,要确定辩论话题,可依据自己的认识选择正方或反方,也能抽签决定,B,确定好正反方后,马上就能开始辩论,不需要做其他准备,C,要针对性地收集材料
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  • 信息技术与小学音乐教学融合策略前言随着信息技术的普及,尤其是互联网技术的发展,教育资源逐渐变得更加丰富且能够跨越地域限制,在小学音乐教学中,教师可以通过网络平台分享各种音频,视频及其他教育资源,为不同地区和背景的学生提供均等的学习机会,这种
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