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1,活动目标,1,通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣,2,给幼儿讲述圣诞节的来历,通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛,能够和同伴共同分享节日的快乐2,环境创设,1,圣诞树这是圣诞节的主要
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设计理念,中秋节是我国传统的节日之一,其赏月,吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面,憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望,根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手,整合了聊中秋,赏中秋,品中秋,画中秋的活动形式,加深幼儿对传统节
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教材分析,汉语拼音,教学单元的每课一般包括4个部分,1,字母和配合字母教学的情境图,2,音节拼读练习,3,拼音词,儿歌朗读练习,4,汉语拼音书写及会认字,所有拼音部分都如此编排,教材编排循序渐进,适合迁移,具有启发性,有利于学生在探究中学习
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活动目标通过幼儿对歌曲的理解感受父母的爱,学会如何表达爱,学习学会歌曲,在理解的基础上自然表达,根据歌词创编动作,通过听,唱,奏,舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力,能大胆表现歌曲的内容,情感,教学重点,难点重点,学习学会歌曲,在理
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教学目标,1,通过手指游戏,提高幼儿手指的灵活性,2,培养团结合作精神,教学准备,图片一张,画有左右手,指偶蝴蝶若干个,猫抓老鼠的音乐,教学过程,一,以复习各手指的名称导入,1,游戏,请你跟我这样做,我就跟你这样做,要求幼儿说出手指的名字
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活动目标1,认识四中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类,2,知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜,活动准备1,课件,常见的蔬菜2,蔬菜图片3,西红柿,白菜,土豆,萝卜等实物若干活动过程一,导入教师,刚才老师接到了一个电话,小朋友想不想知
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设计意图,现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心,不得不引起关注,而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育,难以集中儿童的注意力,也不利于幼儿吸收理解,而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好,游戏气氛浓,形象直观的特点,选
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教学目标,1,感知68拍节奏的音乐,学唱歌曲,了解乐曲优美,抒情的性质,2,学会表现蝴蝶飞舞的优美动作,跟随音乐与同伴合作游戏,教学过程,一,利用情景创设导入,引导幼儿表现蝴蝶飞舞的优美动作,1,师,春天到了,看,谁来了呀,2,教师出示蝴蝶
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教学目标,1,理解故事内容,能说出故事中角色的简单对话,知道春天是播种的季节,2,懂得做事要认真,勤劳,教学准备,1,小猴,小熊,小刺猬和小狐狸头饰,2,教学挂图,故事磁带,教学流程,1,谈话,春天到了,你发现有什么变化,院子里的树,草,我
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一,复习检查,导入新课,1,卡片复习单韵母aoe及其它们的四声,2,教师揭题,今天,我们继续学习汉语拼音,这节课,我们要学习三个单韵母iu,希望每个小朋友仔细看,认真听,正确念,牢牢记,二,教学单韵母i,1,观察说话,看图说话,图上画着什么
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一,复习检查,拼读音节,卡片认读,拼读,指导用,前音轻短,后音重,两音相连猛一碰,的方法拼读,二,教学声母,看投影说话引出,图上画着谁和谁,冬冬在哪里干什么,丁丁在干什么,连起来说,说图意,两个孩子在捉迷藏,冬冬躲在两扇门洞里,丁丁蒙着眼睛
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教学过程,一,复习检查,1,认读已学过的声母,2,卡片认读音节,yi,wu,yu,它们叫什么音节,整体认读音节,二,提出教学目标,出示小朋友,小刺猬,蚕宝宝,小朋友们,今天这节课中来了3位客人,他们是冬冬,小刺猬和蚕宝宝,他们来和我们一块儿
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设计理念,兴趣是最好的老师,一年级的小学生好动,注意力无法持久,喜欢听故事,做游戏,而传统的拼音教学是十分枯燥的,难以吸引的学生的注意力,因此,本设计根据学生的特点,尝试以生动有趣的故事贯穿其中,猜谜,游戏穿插其间,使课堂充满生活情趣,可以
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教学目标1,养成良好的讲卫生的习惯,2,喜欢舞蹈活动,能积极表演舞蹈,3,学习按音乐做舞蹈动作,教学准备1,教师准备歌曲CD或磁带,2,小朋友有一些舞蹈动作,模仿动作的积累,基本熟悉本歌曲,教学过程1,教师弹奏玩具进行曲,小朋友模仿一种玩具
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篇一,幼儿园大班我要上小学教案活动目标,1,引导幼儿运用观察,比较和讲述的方法,学习比较小学和幼儿园的不同,2,引导幼儿尝试自己整理文具,建立对小学初步的感性认识,3,激发幼儿想做一名小学生的愿望,4,让幼儿能在集体面前大胆表演,表现自己
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活动目标,1,欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,2,能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受,活动准备,有关屈原的故事的图片,活动过程,1,观看图片,倾听屈原的故事,了解端午节的来历,指
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设计意图,通过幼儿的,参与,是让他们尽可能多地在操弄音乐的过程中欣赏音乐,在欣赏音乐的过程中不能仅仅使用听觉,而是要同时调动多种感官来丰富,强化所听到的音乐内容,教学目标,1,激发幼儿产生对音乐活动的兴趣,体验表演活动的快乐,2,在游戏活动
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教学目标,1,在看看,猜猜,说说中理解故事内容,尝试学说故事中的短句,2,愿意和朋友互送礼物,体验同伴间分享的快乐,教学准备,大图书小老鼠奇奇,MP3找朋友教学过程,一,猜谜导入1,今天我们班来了位动物朋友,它是谁呢,用老鼠影子让幼儿猜,2
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活动目标,1,学习复述故事中重复的句子,我可以抱抱你吗,我愿意和你做朋友,2,通过观察课件,动作模仿及表演,感知,理解故事内容,3,懂得礼貌待人才能得到朋友的拥抱,体验拥抱带来的快乐,活动准备,1,课件小熊的拥抱节,2,拥抱游戏的音乐,活动
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活动目标,1,学习在有伴奏的情况下独立地唱准曲调,养成喜欢在集体中歌唱,也喜欢独立地在大家面前表演的习惯,2,探索与歌词内容相一致的歌表演动作,并练习合拍地表演,3,初步学习与同伴商量,分配角色,并一同合作,协调地进行歌表演,活动过程,1
