夜喜雨课件PPT课件.ppt

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1、杜甫作者简介：作者简介：杜甫（杜甫（712-770712-770）字）字 ,诗人。生于河南巩县。诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老少陵野老”，世称，世称 。也。也因曾经做过工部员外郎的官职，因因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为而世人又称他为 。其作品。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程因此显示了唐由盛转衰的历史过程因此被称为被称为“诗史诗史”，他亦被称为，他亦被称为 。有。有杜工部诗集杜工部诗集。代表作。代表作“三三吏吏”“”“三别三别”。子美子美杜少陵杜少陵杜工部杜工部“诗圣诗圣”唐代唐代现实主义现实主义写作背景和思想基础：写作背景

2、和思想基础：（1 1）安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。（2）中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人

3、民诗人，这首关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，这首诗也显示出他的这种深湛淳朴的思想感情。诗也显示出他的这种深湛淳朴的思想感情。作者获得安宁，又看到喜人的春雨，联作者获得安宁，又看到喜人的春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，怎能不喜？想到国家的安宁，百姓的丰收，怎能不喜？一读诗歌正其音：一读诗歌正其音：好好 雨雨 知知 时时 节节 ,当当 春春 乃乃 发发 生生随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ,润润 物物 细细 无无 声声野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 春夜喜雨春夜喜雨好好雨雨知知时时节节，当

4、当春春乃乃发发生生。随随风风潜潜入入夜夜，润润物物细细无无声声。野野径径云云俱俱黑黑，江江船船火火独独明明。晓晓看看红红湿湿处处，花花重重锦锦官官城城。rnzhong春夜喜雨好好 雨雨 知知 时时 节节,当当 春春 乃乃 发发 生生二读知其意:乃乃:于是于是,就就;发生发生:指春雨催动植物萌发生长指春雨催动植物萌发生长;时节时节:季节季节.随随 风风 潜潜 入入 夜夜,润润 物物 细细 无无 声声潜潜:悄悄的悄悄的,不知不觉的不知不觉的;野野 径径 云云 俱俱 黑黑,江江 船船 火火 独独 明明野径野径:田野间的小路田野间的小路.俱俱:都都.独独:只有只有.晓晓 看看 红红 湿湿 处处,花花

5、重重 锦锦 官官 城城 晓晓:早晨早晨.红红:红花红花.重重:花朵包含雨水花朵包含雨水,所以所以“重重”.锦锦 官官 城城:即现在的四川成都即现在的四川成都.好好 雨雨 知知 时时 节节,当当 春春 乃乃 发发 生生诗文赏析:大意：及时的春雨及时的春雨,好像懂得季节时令好像懂得季节时令.它来的时候催动花草树木萌发滋生它来的时候催动花草树木萌发滋生。一个一个”知知”字运用了拟人的修辞手法字运用了拟人的修辞手法,表现了作者对春雨的赞誉之情表现了作者对春雨的赞誉之情.内容内容选择的角度选择的角度思想感情思想感情随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ,润润 物物 细细 无无 声声从听觉的角度写春雨的可喜从听觉

6、的角度写春雨的可喜,诗人用诗人用”潜潜”字写春雨静静飘洒的情景字写春雨静静飘洒的情景;用用”细细”字写出春雨字写出春雨轻柔润物的情景轻柔润物的情景;形象的写出春雨随着和风在形象的写出春雨随着和风在夜间悄然而来夜间悄然而来,无声的滋润万物的自然景象无声的滋润万物的自然景象.大意：细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落大意：细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落,无声无息滋无声无息滋润万物润万物.现在人们往往用这一句来形容老师对学生潜现在人们往往用这一句来形容老师对学生潜移默化的影响移默化的影响.野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 从视角的角度写春雨中的夜色从视角的角度写春雨中的夜色.

7、描绘出了一幅色彩鲜明、形象生描绘出了一幅色彩鲜明、形象生动的春江夜雨图动的春江夜雨图。大意：大意：田野间的小路被乌云笼罩田野间的小路被乌云笼罩,一片漆黑一片漆黑.只有江面船上的灯火一片鲜红只有江面船上的灯火一片鲜红.衬托衬托晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 借助想象描绘雨后的春色借助想象描绘雨后的春色,创造出一个创造出一个清新绚丽美妙的新世界清新绚丽美妙的新世界,表达了诗人对这表达了诗人对这场好雨由衷的赞美场好雨由衷的赞美,诗人心中则更是喜不诗人心中则更是喜不胜喜胜喜.大意大意：清晨将清晨将会看到枝头上会看到枝头上鲜红湿润鲜红湿润,成成都街头经雨的都街头经雨的花朵

8、色彩将更花朵色彩将更艳更浓艳更浓.及时的春雨及时的春雨,好像懂得季好像懂得季节时令节时令.它来的时候催它来的时候催动花草树木萌发滋生动花草树木萌发滋生.细雨随着那微风悄悄地在细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落夜间洒落,无声无息滋无声无息滋润万物润万物.田野间的小路被乌云笼罩田野间的小路被乌云笼罩,一片漆黑一片漆黑.只有江面船只有江面船上的灯火一片鲜红上的灯火一片鲜红.清晨将会看到枝头上鲜红清晨将会看到枝头上鲜红湿润湿润,成都街头经雨的成都街头经雨的花朵色彩将更艳更浓花朵色彩将更艳更浓.1.题目春夜喜雨这四个字中哪一个字题目春夜喜雨这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？体现了作者的思想感情？2.2

9、你能从修辞的角度对这首诗作简单的赏析吗你能从修辞的角度对这首诗作简单的赏析吗?三读品其言三读品其言“喜喜”字，字，“喜喜”是作者的一种内心是作者的一种内心感情。感情。诗人用拟人的手法描绘出春雨的情态：诗人用拟人的手法描绘出春雨的情态：春雨知人心愿，应时而下，春雨轻柔湿春雨知人心愿，应时而下，春雨轻柔湿润，小心谨慎，给人一种亲切感。润，小心谨慎，给人一种亲切感。3诗人分别从什么角度写夜雨?听：随风入夜听：随风入夜 润物无声润物无声喜喜 视：径云俱黑视：径云俱黑 江火独明江火独明 想到：百花绽开想到：百花绽开 满城春色满城春色赏析赏析写春雨夜景，开头写春雨夜景，开头总写总写好雨，好雨，再从再从听

10、觉听觉的角度，写春雨绵绵，的角度，写春雨绵绵，无声无息，轻柔湿润的特点，无声无息，轻柔湿润的特点，接着从接着从视觉视觉角度，写乌云密布，角度，写乌云密布，雨意正浓，最后展开丰富的雨意正浓，最后展开丰富的想想象象，写雨后满城春色，赞颂春，写雨后满城春色，赞颂春雨的功绩。雨的功绩。再读悟其情再读悟其情(读出诗人所要表现的思想感情读出诗人所要表现的思想感情)主题思想主题思想:这是一首描绘并赞美春雨的诗这是一首描绘并赞美春雨的诗,“喜喜”字统摄全篇字统摄全篇,表现作者因雨表现作者因雨下得及时而喜悦的心情下得及时而喜悦的心情.赞美了春赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机雨给大地带来了蓬勃生机,给人们给人们带来

11、了丰收的希望带来了丰收的希望.练习：练习：1.1.这首诗布局是严谨的，从顺序上说，是按照什这首诗布局是严谨的，从顺序上说，是按照什么样的顺序写的？么样的顺序写的？它从夜晚写到晓，从物写到花，又从听觉写到它从夜晚写到晓，从物写到花，又从听觉写到视觉，从实景写到虚景，步步移动，层层深入。视觉，从实景写到虚景，步步移动，层层深入。2.2.情景交融，构成诗歌的意境，情与景，也情景交融，构成诗歌的意境，情与景，也是构成诗歌两个要素，是构成诗歌两个要素，春夜喜雨春夜喜雨通篇写景，是通篇写景，是否就没有写情？否就没有写情？不是，王国维不是，王国维人间词话人间词话说：说：“一切景语皆一切景语皆情语也。情语也。”诗人写景，是情中之景，而情，又是景诗人写景，是情中之景，而情，又是景中之情，全诗情景交融，不着痕迹，才使得诗歌本中之情，全诗情景交融，不着痕迹，才使得诗歌本身含蓄蕴藉，使人读之，悠然神往。也使得诗歌耐身含蓄蕴藉，使人读之，悠然神往。也使得诗歌耐人寻味。人寻味。小结读读-译译-赏赏-悟悟