《报关实务》课程标准.docx

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1、报关实务课程标准一、报关实务课程定位及教学目标入世以来，我国进出口贸易额每年以20%的幅度增长。目前，我国是世界第三大贸易国家。随着进出口贸易的突飞猛进，国际物流就成为企业和政府所关注的焦点。在国际物流中，进出口货物的报关是一个非常关键的一个环节。1、课程定位：报关实务为国际贸易专业核心课程，本学院在招生目录上就标明国际贸易（报关方向）。本课程不但直接影响学生将来在相关职位的实际工作能力，而且与职位必须的报关员从业资格证密切相关，要求该课程在教学中要同时兼顾培养学生必要的报关知识和技能。2、教学目标：本课程旨在使学生全面了解报关活动各个环节的主要内容，并初步掌握报关的技能，从而为学生的就业创造

2、有利的条件。本书根据教育部有关教育事业“十一五”规划的发展要求，面向大力推动我国职业教育培养实用高技能专门人才的实际需要，旨在进行系统化的国际报关实务知识与技能培养，为学生掌握国际货物贸易全过程每一个环节单证处理的综合性业务知识打下坚实的基础，可以激励学生准备参加全国外贸单证员资格证书的考试。知识方面：了解国际货物贸易自磋商交易一合同签订一合同履行一合同争议解决全过程的每一个环节单证的业务流转，理解单证工作的基本要求，了解开证和审证、制单和审单的方法与要求。能力方面：培养熟练的制单技能，能正确缮制主要外贸单证；既有综合运用知识的能力，能较好地处理单证业务。素质方面：培养认真、严谨的工作作风和团

3、结协作的团队精神；具有诚信、务实的良好职业道德。二、报关实务教学内容设置的依据教学内容设置的依据：报关实务是国际贸易、国际货运等专业的重要课程。该课程教学效果的好坏，直接关系到学生职业能力水平的高低。因此，本院报关方向国际贸易专业，把报关实务设为该专业的核心课程。按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标，在教学方向上，始终以树立以学生为本的思想，尊重和焕发学生在教学过程中的主题意识和主动精神，建立起以学生为中心的报关实务教学活动模式，给学生参与机会，增加实践教学作为加强报关能力、表达能力和实际通关的业务能力的过程，使学生在实践活动中增强实际操作能力并形成良好的心理品质。三、报关实务教学

4、过程设计1、根据报关岗位要求制定教学过程。报关实务教学的教师应深入各类报关企业,调查报关行业对报关从业人员的具体要求,据此来设定教学大纲,列入教学计划，确定报关人才的培养模式。2、根据阶段设置进行教学。根据教学大纲对教学分阶段进行。不同的阶段对学生提出不同的要求，循序渐进，从第一阶段要求学生识别报关单及报关所需的各种单据，了解报关流程；经第二阶段对报关活动的模拟训练，使学生掌握报关的单证制作及通关作业流程；到第三阶段的实际报关业务实习，要求学生能够独立的完成实际业务的海关通关作业。由浅到深有简单到复杂的演变过程。3、根据教学的特点，争取进行开放式课外教学。建立报关实务实训室,将报关企业的实际业

5、务资料在进行一定的处理后，印刷成活页纸质单据，存放于实训室中，学生可以在课余到实训室查阅报关资料，根据所给进出口货物报关的模拟业务，寻找报关需要的随附单证，并根据所需单证填写进出口货物报关单，加强学生对报关单证的认识和处理能力。四、报关实务模块内容模块技能要求教学形式模块一国际货物贸易单证实务概述一、国际货物贸易单证的含义及分类二、单证在国际货物贸易中的作用三、国际货物贸易单证实务对单证的基本要求0讲授H实践模块二国际货物买卖合同一、国际货物买卖的支付方式二、出口合同的履行三、进口合同的履行0讲授模块三信用证的概述一、信用证各当事人的责任与权利二、跟单信用证统一惯例0讲授复习G3习题模块四出口

6、托运与制单一、出口货物托运及托运单二、托运单的内容及其填制0讲授模块技能要求教学形式模块五进出口商品检验及检验单一、进出口商品的检验程序二、进出口商品检验单证及制作H讲授模块六货物进出境报关一、进出境报关的程序二、进出口报关单的填制0讲授模块七原产地证明书一、一般原产地证的办理和普惠制二、原产地证书办理过程三、原产地证书的填制0讲授模块八结汇单证一（商业单证）一、商业发票及其制作二、海关发票及其制作三、装箱单及其制作0讲授模块技能要求教学形式模块九结汇单证二（金融单据）一、汇票、本票、支票的含义二、汇票的制作0讲授复习G3习题模块十结汇单证三（国际货物运输单证）一、海上货物运输单证及其制作二、

7、航空运输单证及其制作三、多式联运单证及其制作0讲授0实践模块十一结汇单证四（保险单）一、我国货物运输保险的种类和险别二、保险单据及其制作0讲授模块十二其他结汇单据一、装运通知及其制作二、其他国际贸易中的证明0讲授复习G3习题模块技能要求教学形式模块十三外汇核销与退税一、我国外汇核销单的基本操作流程二、我国出口退税的基本程序三、电子口岸中的出口退税业务流程0讲授G3实践五、报关实务教学方法与手段确定1、课内教学方面。提高实践教学在整个教学中的课时比例，在授课过程中。理论联系实际，使学生对报关的各个环节有一定的了解，识别各种类型的报关单。掌握报关所需各种单据的规范格式能灵活运用报关单的填制规范，对

8、报关的单个环节及相关业务进行课内随堂模拟操作训练。2、模拟实训方面。在报关实务课程结束后，针对报关实务教学目标开设阶段实训。主要培养学生对基本知识的应用能力。这一阶段分三大模块：一是根据信用证或合同缮制报关所需的各种单证；二是根据海关对报关单的填写规范，准确、快速的填制各类进出口报关单；三是顺利的完成模拟的海关通关作业流程。3、课外实践。力图建立校外实习、实训基地，让学生到基地进行报关业务短期实习。六、报关实务今后改革的思路1、对考试内容与方式进行改革。改革原本闭卷考试方式，采用理论考试和实际操作测试相结合的方法对学生进行考核。对于实际操作部分，要求学生在理论闭卷考试前在负责教师组织下，对具体的模拟业务进行现场操作。指导老师根据业务的完成情况进行成绩评定。2、建立校外实训基地。建立校外实训基地，并和实训基地建立良好的、紧密的合作关系，为学生的专业实训和毕业实习创建坚实可靠的基地。可通过学校经验丰富的专业教师付出一定的劳动，为报关企业的报关员进行报关专业理论知识和现场通关业务的培训L通过培训加深学院与报关企业之间的联系，通过提高企业职工的素质，提高学生实践的质量，同时加深了教师对报关行业的了解，在以后的教学中有的放矢，培养出更适合企业要求的报关人才