中小学学校消防安全制度.docx
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1、中小学消防安全制度总则(一)编制目的为加强中小学消防安全管理,预防和减少火灾事故,保障师生生命财产安全,维护校园正常教学秩序,依据中华人民共和国消防法中小学幼儿园安全管理办法等法律法规,结合学校实际,制定本制度。(二)适用范围本制度适用于学校辖区内所有场所(教学楼、办公楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍等)的消防安全管理,涵盖防火教育、设施维护、隐患排查、应急处置等工作,全体师生及校内工作人员须严格遵守。(三)基本原则1 .预防为主,防消结合:把火灾预防作为首要任务,加强日常检查和宣传教育,同时做好应急准备,确保火灾发生时能及时扑救。2 .全员参与,责任到人:明确各部门、各岗位消防安全职责,形成“
2、人人有责、层层落实”的管理体系。3 .依法管理,科学规范:严格执行消防法规和技术标准,采用科学方法和手段提升消防安全管理水平。消防安全组织架构与职责(一)消防安全领导小组组长:校长(全面负责学校消防安全工作,审批年度消防工作计划)副组长:分管后勤副校长、安全办主任(具体落实消防制度,组织安全检查和演练)成员:后勤处处长、德育处主任、教务处主任、保卫科科长、各年级组长、校医室负责人(二)岗位职责1 .校长:统筹协调全校消防工作,与各部门签订消防安全责任书,每学期主持召开消防专题会议。2 .分管副校长:督促后勤处、安全办落实消防设施维护、隐患整改,牵头组织消防演练。3 .安全办主任:制定消防应急预
3、案,定期检查班级消防教育开展情况,建立消防管理档案。4 .后勤处处长:负责消防设施采购、维修,组织电工、保洁人员开展日常巡检,确保疏散通道畅通。5 .班主任:落实班级消防安全教育,督促学生遵守消防规定,发现隐患及时报告。消防安全管理制度细则一、消防安全教育与培训1 .全员责任与义务全体师生须遵守消防法规,爱护消防设施(如灭火器、消火栓),不得随意挪用或损坏。发现火灾隐患或火情,立即报告班主任、保卫科或拨打119,不得隐瞒或拖延。2.知识普及与技能培养课程设置:每学期至少开展2课时消防知识课,内容包括:火灾危害、常见起火原因(如电器短路、明火引燃);火警电话“119”的正确使用(说明起火地点、火
4、势、有无人员被困);灭火器使用方法(提拔握压:提拔手、拔保险销、握喷管、压把手);逃生技能(弯腰捂鼻过浓烟、低姿撤离、辨别疏散标志)。应急演练:每学期组织1次全校消防逃生演练,模拟火灾场景,检验疏散路线和应急响应能力,确保师生在3分钟内完成集结。二、消防设施管理与维护1 .设施分类与定期检查设施类型:包括灭火器、消火栓、应急照明灯、疏散指示标志、自动喷淋系统等。检查要求:后勤处每月组织专业人员检查消防设施,记录消防设施检查记录表(附件1),重点查看灭火器压力值(指针在绿色区域)、消火栓阀门是否灵活、应急灯断电后能否正常照明。发现故障或过期设施,24小时内维修或更换,确保完好率100%o2 .使
5、用与保护规定任何人不得擅自挪用消防设施(如用灭火器玩耍、拆除消火栓配件),违者视情节给予批评教育或照价赔偿。消防设施周围1米内禁止堆放杂物,确保紧急情况下可快速取用。三、疏散通道与安全出口管理1 .畅通保障措施教学楼、办公楼、宿舍楼的安全出口、楼梯通道每日由保洁人员清理,禁止堆放书包、纸箱、扫帚等杂物,确保24小时畅通无阻。晚自习、周末等非教学时段,后勤处须检查侧门、后门是否锁闭,如需锁闭须在门外设置“紧急出口”标识,并确保从内部可随时打开。2 .标志与照明维护疏散指示标志(箭头灯)和应急照明灯每周由电工测试一次,确保断电后持续照明时间230分钟,箭头指向正确无遮挡。新增或更换疏散标志须符合国
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