萧山区银河实验小学开学第一周入学课程.doc

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1、开学第一周，我们不“上课”【新教育银河课程之入学课程综述】萧山区银河实验小学美国完美教室的典范雷夫艾斯奎斯曾坦诚地说：“第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了一样的东西恐惧。”开学第一周，如何消除一年级新生畏学、恐惧这一学校教育的最大敌人？通过几年摸索，我们找到了一个好办法，那就是通过开学第一周入学课程课程的实施，来缓解一年级新生的畏学情绪，为孩子创设一个“心理过渡期”。该课程以儿童课程为核心，由两大版块组成：一是儿童课程，它涵盖童谣、儿童诗、绘本（含数学绘本）、电影等。我们试图依托“晨诵、午读、暮省”这一新教育儿童课程，用吻合孩子年龄特征的美妙的诗歌童谣、有趣的绘本故事

2、以及经典的动画影片润泽他们的心灵，同时用写绘的方式让他们尽情表达所思所想，消除他们对陌生环境的畏惧与恐慌心理，培养孩子爱学乐学、积极自信的良好心态，帮助他们顺利迈出求学之路的第一步。二是规则教育，主要由7个分项指标组成：就餐、如厕、整理、列队、听课、午睡及文明，旨在结合儿童课程，有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练，使孩子树立初步的规则意识，建立良好的秩序观念。课程实施遵循以下原则：一是全员参与。指的是实施主体为全体一年级科任老师。虽然各学科所教内容有差异，但是目标指向一致，全都围绕儿童课程与规则教育展开。二是紧密结合。指的是儿童课程与规则教育水乳交融，相互渗透。比如，数学老师先上绘本乱七八

3、糟的魔女城，引导学生进行“找规律”的思维训练，让他们感受到“物品有规律地摆放，看起来真舒服”，然后趁热打铁，指导学生进行书包、抽屉及整理箱的整理，以此，将绘本教学与“学会整理”两者紧密结合；再比如学习绘本小魔怪要上学后，教师便引导孩子们要像小魔怪那样，学会专注倾听，学会安静阅读，这样才能使生活变得越来越美好。推荐精选三是激励跟进。指的是在实施过程中，配套实施名为“冲关我最棒”的奖励制度。每位老师的课堂上，都会鼓励学生努力获取冲关卡（即规则卡），集齐7张规则卡，则表明第一周挑战成功，可以顺利进入下一周的学科学习，以此使学生对正式的学科教学充满了期待与向往。9月7日（周五）下午最后一节课，每个班级

4、都举行了隆重的暮省仪式，老师们向冲关成功的孩子们颁发了“冲关小超人（全能奖）”或“冲关小超人（单项奖）”。获得奖状的小朋友们兴奋地把奖状举过头顶，说：“下周，我有资格学语文学数学，做作业啦！”至此，为期一周的入学课程圆满结束。全校233名一年级新生的表现让人啧啧称奇：没有一个孩子哭闹，取而代之的是一张张开心的笑脸。随机抽取很多学生询问，回答惊人地一致：“我喜欢上学，我喜欢学校！”其次是规则教育落实有效。开学第一周里，一年级孩子们午餐、如厕、午睡、列队、整理，井然有序。让很多老师叹为观止的是：以往最头痛的就是上课纪律的强调，但现在在课堂上，因为被“故事”深深吸引，所以，很多孩子甚至能保持整整一节课的专注！（这也让我们获得启示：努力开发卓越课程，应该胜于规则教育的强调与落实。如何让伟大事物的魅力来征服孩子，是教育者最需思考的命题）。家长们也纷纷在班级QQ群里感叹：“这几天，我的孩子真的好开心啊，改掉了很多坏习惯，学到了很多新本领！”有个孩子甚至对她妈妈说：“妈妈，周六周日，我还要到学校里上学去！”入学课程，就是这样，具有神奇的魔力！推荐精选 晨诵课推荐精选绘本课推荐精选推荐精选数学绘本课推荐精选美术课推荐精选电影鉴赏音乐课推荐精选列队训练课堂瞬间推荐精选得到听课卡冲关小超人推荐精选颁奖大典资料来源：教育在线儿童课程 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!） 推荐精选