艺术概论十一章艺术的批评.ppt

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1、 艺术概论艺术概论 艺术的批评艺术的批评艺术的批评艺术的批评v一一 艺术的批评艺术的批评 v 在欣赏基础上，深入了解艺术品内容、形式、材料、技法，探在欣赏基础上，深入了解艺术品内容、形式、材料、技法，探讨传达的信息，美学的风格，艺术史的地位，时代的意义，社会讨传达的信息，美学的风格，艺术史的地位，时代的意义，社会中引发的影响等。中引发的影响等。二二 艺术批评的过程和特点艺术批评的过程和特点 v1 1、不是负面评价恶意贬损，全面深入、冷静客观的思考和评价。不是负面评价恶意贬损，全面深入、冷静客观的思考和评价。v2 2、阐述艺术作品的主旨，探寻作者的创作意图。、阐述艺术作品的主旨，探寻作者的创作意

2、图。v3 3、考察艺术作品的创作技巧，研究作者在此方面的成败得失。、考察艺术作品的创作技巧，研究作者在此方面的成败得失。v4 4、艺术特色、美学风格的探讨。、艺术特色、美学风格的探讨。v5 5、艺术史的角度来分析评判艺术作品。艺术史可包括这两方面、艺术史的角度来分析评判艺术作品。艺术史可包括这两方面的内容：史料、史观。的内容：史料、史观。v6 6、史料是对艺术作品本身的鉴别：作品本身真、假；创作、史料是对艺术作品本身的鉴别：作品本身真、假；创作的时间、地点；作者生平等。是一种纯客观、科学的分析。的时间、地点；作者生平等。是一种纯客观、科学的分析。v史观是将艺术史料联系起来，研究其内在的发展规律

3、定位史观是将艺术史料联系起来，研究其内在的发展规律。定位作品的历史价值，或传承与影响关系。作品的历史价值，或传承与影响关系。v对艺术欣赏的反思。身心投入沉浸陶醉是艺术欣赏的最佳心对艺术欣赏的反思。身心投入沉浸陶醉是艺术欣赏的最佳心理状态，把这种感应共鸣的状态描述清楚分析透彻。理状态，把这种感应共鸣的状态描述清楚分析透彻。v7 7、作品需要通过欣赏者接受实现其价值，批评可以探求作、作品需要通过欣赏者接受实现其价值，批评可以探求作品社会现实意义，对当下社会生活的影响，或者分析其原因。品社会现实意义，对当下社会生活的影响，或者分析其原因。v8 8、艺术批评本身应该具有美的创造，能带给人美的享受。、

4、艺术批评本身应该具有美的创造，能带给人美的享受。v三、艺术批评的三、艺术批评的方方面面方方面面v19171917年，杜尚在一幅达年，杜尚在一幅达芬奇名作芬奇名作蒙娜丽莎蒙娜丽莎的印刷品上，用铅笔的印刷品上，用铅笔涂上了山羊胡子，并标涂上了山羊胡子，并标以以“L.H.O.O.QL.H.O.O.Q”的字样。的字样。v1 1、阐述艺术作品的主旨，探寻作者的创作意图。、阐述艺术作品的主旨，探寻作者的创作意图。v孔子：孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰诗无邪。诗三百，一言以蔽之，曰诗无邪。”v“小子何莫学乎小子何莫学乎诗诗？诗诗可以兴，可以观，可以群，可以可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，

5、多识于鸟兽草木之名。怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”小雅小雅鹿鸣之什鹿鸣之什（局部）（局部）（南宋马（南宋马和之作）和之作）豳风图豳风图 清清 吴求吴求 南京博物院藏南京博物院藏v鞋皮上粘着湿润而肥沃的泥土。暮色降临，这双鞋底在田野小径鞋皮上粘着湿润而肥沃的泥土。暮色降临，这双鞋底在田野小径上踽踽（上踽踽（juju）而行。而行。一双鞋子一双鞋子.凡高凡高v海德格尔：海德格尔：v磨损的内部那黑磨损的内部那黑洞洞的敞口中，凝洞洞的敞口中，凝聚着劳动步履的艰聚着劳动步履的艰辛。这硬邦邦、沉辛。这硬邦邦、沉甸甸的破旧农鞋里，甸甸的破旧农鞋里，聚积着那寒风料峭聚积着那寒风料峭中迈动在一望无

6、际中迈动在一望无际的永远单调的田垄的永远单调的田垄上的步履的坚韧和上的步履的坚韧和滞缓。滞缓。v在这鞋具里，在这鞋具里，回响着大地无声回响着大地无声的召唤，显示着的召唤，显示着大地对成熟的谷大地对成熟的谷物的宁静的馈赠，物的宁静的馈赠，表征着大地在冬表征着大地在冬闲的荒芜田野里闲的荒芜田野里朦胧的冬眠。朦胧的冬眠。v_艺术作艺术作品的本源与物性品的本源与物性v甚至是潜意识的挖掘甚至是潜意识的挖掘v俄狄浦斯王俄狄浦斯王 v哈姆雷特哈姆雷特v2、考察创作技巧，研、考察创作技巧，研究作者在此方面的成败得究作者在此方面的成败得失。失。v傅雷评张爱玲傅雷评张爱玲：v“倾城之恋倾城之恋给人家给人家的印象，

7、仿佛是一座雕刻的印象，仿佛是一座雕刻精工的翡翠宝塔，而非莪精工的翡翠宝塔，而非莪特式大寺的一角。美丽的特式大寺的一角。美丽的对话，真真假假的捉迷藏，对话，真真假假的捉迷藏，都在心的浮面飘滑；吸引，都在心的浮面飘滑；吸引，挑逗，无伤大体的攻守线，挑逗，无伤大体的攻守线，遮逝着虚伪遮逝着虚伪”v傅雷评张爱玲傅雷评张爱玲连环连环套套：v感悟感悟“作者最擅长的作者最擅长的心理刻画，单凭着丰心理刻画，单凭着丰富的想象，逞着一支富的想象，逞着一支流转如踢哒舞似的笔，流转如踢哒舞似的笔，不知不觉走上了纯粹不知不觉走上了纯粹趣味性的路。趣味性的路。”v3 3、艺术特色、美学风、艺术特色、美学风格的探讨格的探讨

8、v中国绘画和书法中的线中国绘画和书法中的线条特色，艺术家的表现条特色，艺术家的表现能力。能力。v齐白石齐白石 花果草虫册页花果草虫册页书法中的笔法书法中的笔法褚遂良倪宽赞褚遂良倪宽赞颜真卿勤礼碑颜真卿勤礼碑不同的不同的技艺表技艺表现，不现，不同的美同的美学风格学风格v任何的艺术创任何的艺术创作都需要一定的作都需要一定的规范，讲究，追规范，讲究，追求。任何艺术作求。任何艺术作品都可以在这些品都可以在这些方面进行批评。方面进行批评。v舞蹈的要求舞蹈的要求v芭蕾舞：芭蕾舞：v三长一小一个高，三长一小一个高，二十公分很重要；二十公分很重要；开绷直立爹妈给，开绷直立爹妈给，轻快高稳老师教。轻快高稳老师教

9、v技巧是为了表达艺术作品的内涵。二者的结合技巧是为了表达艺术作品的内涵。二者的结合v技巧是为了表达艺术作品的内涵。二者的结合技巧是为了表达艺术作品的内涵。二者的结合v徐悲鸿徐悲鸿 马马v徐悲鸿徐悲鸿 愚公移山愚公移山美学风格的探讨美学风格的探讨文艺复兴三杰的不同风格文艺复兴三杰的不同风格 “上天有时将美丽、上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身，优雅、才能赋予一人之身，令他之所为无不超群绝伦，令他之所为无不超群绝伦，显出他的天才来自上苍而显出他的天才来自上苍而非人间之力。莱奥纳多正非人间之力。莱奥纳多正是如此。他的优雅与优美是如此。他的优雅与优美无与伦比，他的才智之高无与伦比，他的才智之高可

10、使一切难题迎刃而解。可使一切难题迎刃而解。”文艺复兴时期传记作家文艺复兴时期传记作家瓦萨里对达芬奇的溢美之瓦萨里对达芬奇的溢美之词。词。列奥纳多列奥纳多 达达芬奇芬奇 人物雕像雄伟健壮，气人物雕像雄伟健壮，气魄宏大，充满无穷力量。写魄宏大，充满无穷力量。写实基础上的理想加工，成为实基础上的理想加工，成为整个时代典型象征。整个时代典型象征。受到很深的人文主义思受到很深的人文主义思想和宗教改革运动的影响，想和宗教改革运动的影响，不同于达不同于达芬奇的充满科学芬奇的充满科学的精神和哲理的思考，倾注的精神和哲理的思考，倾注自己满腔悲剧性的激情。以自己满腔悲剧性的激情。以宏伟壮丽的形式表现出来，宏伟壮丽

11、的形式表现出来，塑造的英雄既是理想的象征塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反映。又是现实的反映。米开朗基罗米开朗基罗v 拉斐尔潜心研究拉斐尔潜心研究各画派大师的艺术特各画派大师的艺术特点，认真领悟，博采点，认真领悟，博采众长，形成独具古典众长，形成独具古典精神的秀美、圆润、精神的秀美、圆润、柔和的风格，和达柔和的风格，和达芬奇、米开朗基罗并芬奇、米开朗基罗并称文艺复兴三杰。称文艺复兴三杰。v 作品优雅、秀美。作品优雅、秀美。善于把善于把“神神”画成具画成具有有“人人”的形象，圣的形象，圣母就是生活中神态优母就是生活中神态优美、心地善良的普通美、心地善良的普通母亲母亲。拉斐尔拉斐尔v5 5、对欣

12、赏中感应共鸣心理状、对欣赏中感应共鸣心理状态进行描述分析。引导普通欣态进行描述分析。引导普通欣赏者。赏者。v雕塑家熊秉明感悟雕塑家熊秉明感悟蒙娜丽蒙娜丽莎的微笑莎的微笑：v她的眼睛里有什么秘密么？她的眼睛里有什么秘密么？你想窥探进去，寻觅，然而没你想窥探进去，寻觅，然而没有。欠身临视那里，像一眼井，有。欠身临视那里，像一眼井，你看见自己的影子。那里只有你看见自己的影子。那里只有为她所观测，所剖析的你自己为她所观测，所剖析的你自己的形象。像一面忠实的明镜，的形象。像一面忠实的明镜，她的眼睛不否定，也不肯定。她的眼睛不否定，也不肯定。可能否定，也可能肯定，但看可能否定，也可能肯定，但看我们自己的抉

13、择和态度。我们自己的抉择和态度。v她的眼光像一束投射线，她的眼光像一束投射线，要把我们内部存在的样式要把我们内部存在的样式映在毛玻璃上，使骨骼内映在毛玻璃上，使骨骼内脏都历历在目。她的眼光脏都历历在目。她的眼光是一口陷阱，将我们的过是一口陷阱，将我们的过去、现在和未来都一并活去、现在和未来都一并活活地捕获，如果那眼光里活地捕获，如果那眼光里有秘密可寻，那就正是我有秘密可寻，那就正是我们的彷徨、惶悚（们的彷徨、惶悚（songsong）、）、紧张、狼狈。爱么？不爱紧张、狼狈。爱么？不爱么？么？To be or not to be?To be or not to be?v五百年前法国诗人维庸的诗五百

14、年前法国诗人维庸的诗美丽的欧米埃尔美丽的欧米埃尔，年轻貌美、，年轻貌美、容光焕发，现在不堪入目。容光焕发，现在不堪入目。v呀，欺人的骄横的衰老，呀，欺人的骄横的衰老，为什么把我摧残得那样早？为什么把我摧残得那样早？谁能使我不自伤自捶，谁能使我不自伤自捶，而不在伤痛锤击中死掉！而不在伤痛锤击中死掉！唉！当我想起往日的时光，唉！当我想起往日的时光，那时我是怎样的，那时我是怎样的，如今我又变成什么样，如今我又变成什么样，当我注释自己赤裸的身体，当我注释自己赤裸的身体，看自己变得这般模样，看自己变得这般模样，贫困、干枯，瘦弱、矮小，贫困、干枯，瘦弱、矮小，几乎遍体鳞伤，几乎遍体鳞伤，变成了什么呢？变成

15、了什么呢？v罗丹：罗丹：“所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”6、艺术作品与社会艺术作品与社会 横向联系横向联系 艺术作品需要通过欣赏艺术作品需要通过欣赏者的接受实现其价值，批者的接受实现其价值，批评可以探求作品的社会现评可以探求作品的社会现实意义，对当下的社会生实意义，对当下的社会生活会怎样的影响，或者分活会怎样的影响，或者分析这些影响之所以产生的析这些影响之所以产生的原因。原因。北北京京奥奥运运开开幕幕 7、艺术史的艺术史的角度角

16、度 纵向纵向 从艺术史的角度从艺术史的角度来分析评判可包括来分析评判可包括两方面：史料、史两方面：史料、史观。观。史料史料 对艺术作品本身对艺术作品本身的鉴别，判断其身的鉴别，判断其身份特征：作品本身份特征：作品本身的真、假；作品创的真、假；作品创作的时间、地点；作的时间、地点；作者生平等。是一作者生平等。是一种纯客观、科学的种纯客观、科学的分析。分析。1933年故宫文物南迁运抵上海，徐邦达考证两幅富春山居图，年故宫文物南迁运抵上海，徐邦达考证两幅富春山居图，发现乾隆御笔题说是假的那张，实际是真的，而乾隆题了很多字说发现乾隆御笔题说是假的那张，实际是真的，而乾隆题了很多字说是真的那张却是假的，

17、推翻先人定论，还它真实面目。而今真伪两是真的那张却是假的，推翻先人定论，还它真实面目。而今真伪两卷富春山居图都存放在台北故宫博物院。卷富春山居图都存放在台北故宫博物院。张大千是仿古张大千是仿古高手，尤其仿石涛高手，尤其仿石涛山水画更几可以假山水画更几可以假乱真。乱真。黄宾虹、张葱玉、黄宾虹、张葱玉、罗振玉、吴湖帆、罗振玉、吴湖帆、溥儒、陈半丁等名溥儒、陈半丁等名家几乎都曾被其家几乎都曾被其“瞒天过海瞒天过海”，留下，留下了许多趣闻轶事。了许多趣闻轶事。史观史观 将艺术史料联将艺术史料联系起来，研究内系起来，研究内在发展规律。定在发展规律。定位作品历史价值，位作品历史价值，或历史与人类艺或历史与

18、人类艺术创作的传承与术创作的传承与影响关系。影响关系。后期印象画派后期印象画派代表人物，代表人物，印象印象派派到立体主义派到立体主义派之间的重要画家。之间的重要画家。毕生追求表现形毕生追求表现形式，对运用色彩、式，对运用色彩、造型都有新的创造型都有新的创造。造。“现代绘画之父现代绘画之父”。塞尚塞尚水果盘水果盘,杯子和苹果杯子和苹果巴黎巴黎玩纸牌玩纸牌者者-塞尚塞尚v 凡操千曲而凡操千曲而後曉聲，觀千後曉聲，觀千劍而後識器；劍而後識器；故圓照之象，故圓照之象，務先博觀務先博觀 8、批评本身具有审美性质。、批评本身具有审美性质。中国传统中美、艺术的讨论，中国传统中美、艺术的讨论，常具备高度常具备

19、高度“创作性创作性”。诗品诗品、画品画品、书品书品等以非等以非常文学化的形式出现，具有美的常文学化的形式出现，具有美的潜质。潜质。司空图司空图诗品诗品典雅典雅：玉壶买春，赏雨茅屋。玉壶买春，赏雨茅屋。座中佳士，左右修竹。座中佳士，左右修竹。白云初晴，幽鸟相逐。白云初晴，幽鸟相逐。眠琴绿阴，上有飞瀑。眠琴绿阴，上有飞瀑。落花无言，人淡如菊。落花无言，人淡如菊。书之岁华，其曰可读。书之岁华，其曰可读。董其昌董其昌 绘画绘画v 唐朝孙过庭书谱唐朝孙过庭书谱评论书法的文章，理论评论书法的文章，理论著作，他也是大书法家，著作，他也是大书法家，书谱也是有名书法书谱也是有名书法作品。作品。v 夫自古之善书者

20、汉夫自古之善书者，汉魏有钟、张之绝，晋末魏有钟、张之绝，晋末称二王之妙。王羲之云：称二王之妙。王羲之云：“顷寻诸名书，钟张信顷寻诸名书，钟张信为绝伦，其余不足观。为绝伦，其余不足观。”可谓钟、张云没，而可谓钟、张云没，而羲、献继之。羲、献继之。孙过庭书谱墨迹本孙过庭书谱墨迹本(一一)v子敬之不及逸少，无或疑焉。子敬之不及逸少，无或疑焉。v余志学之年，留心翰墨，昧余志学之年，留心翰墨，昧钟张之馀烈，挹羲献之前规，钟张之馀烈，挹羲献之前规，极虑专精，时逾二纪。有乖极虑专精，时逾二纪。有乖入木之术，无间临池之志。入木之术，无间临池之志。v 观夫悬针垂露之异，奔雷观夫悬针垂露之异，奔雷坠石之奇，鸿飞

21、兽骇之资，坠石之奇，鸿飞兽骇之资，鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据槁之形；或重若势，临危据槁之形；或重若崩云，或轻如蝉翼；导之则崩云，或轻如蝉翼；导之则泉注，顿之则山安；纤纤乎泉注，顿之则山安；纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉；同自然之妙，众星之列河汉；同自然之妙，有非力运之能成；信可谓智有非力运之能成；信可谓智巧兼优，心手双畅，翰不虚巧兼优，心手双畅，翰不虚动，下必有由。动，下必有由。v近王国维近王国维人间词话人间词话评评论中国古代文学，是评论也论中国古代文学，是评论也是创作：是创作：v古今之成大事业大学问者，古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：必经过三种之境界：v“昨夜西风凋碧树。独上昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路高楼，望尽天涯路”，此第，此第一境也。一境也。“衣带渐宽终不悔，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴为伊消得人憔悴”，此第二，此第二境也。境也。“众里寻他千百度，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑蓦然回首，那人却在灯火阑珊处珊处”，此第三境也。，此第三境也。”第十一章第十一章 思考题思考题v1 1、什么是艺术批评、什么是艺术批评？v2 2、对于作品本身，艺术批评可有哪些方面？、对于作品本身，艺术批评可有哪些方面？v3 3、结合艺术史，艺术批评可有哪些方面？、结合艺术史，艺术批评可有哪些方面？