蜀道难公开课优秀课件PPT.ppt

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1、蜀道难李白蜀道简介蜀道简介 蜀蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长都，全长450450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，蜀道难，难于上青天难于上青天”的形容。的形容。作者简介作者简介 李白李白（701701年年2 2月月8 8日日762762年年1212月月），），字字太白，号青莲居士，又太白，号青莲居士，又号号“谪仙人谪仙人”。是唐代。是唐代伟大的浪漫主义诗人，伟大的浪漫主义诗人，

2、被后人誉为被后人誉为“诗仙诗仙”。李白诗歌的浪漫主义风格李白诗歌的浪漫主义风格 强烈的浪漫主义色彩，是李白作强烈的浪漫主义色彩，是李白作品的艺术特点，风格雄健奔放，色调瑰玮绚品的艺术特点，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，是继屈原以后我国最伟丽，语言清新自然，是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。李白诗歌中强烈的爱憎大的浪漫主义诗人。李白诗歌中强烈的爱憎之情和艺术魅力，千百年来一直鼓舞着人们，之情和艺术魅力，千百年来一直鼓舞着人们，激发着人们，是我国人民精神财富中的瑰宝。激发着人们，是我国人民精神财富中的瑰宝。写作背景写作背景 唐代蜀中商业经济极为发达，唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的

3、人乐不思返，而没有认识到这一地入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。有发生叛乱的可能。写作目的写作目的 这这首诗大约是开元十九年（首诗大约是开元十九年（731731）李白初）李白初入长安之作。入长安之作。蜀道难蜀道难是乐府古题，古辞是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。题写诗送别友人。字词

4、学习字词学习尚尚 黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过 尚且尚且 尚尚贤使能贤使能 崇尚，尊重崇尚，尊重 赵王使使视廉颇赵王使使视廉颇尚尚能饭否能饭否 还还字词学习字词学习危危 危危乎高哉乎高哉 高高 危危如累卵如累卵 危险危险 正襟正襟危危坐坐 正，正，端正端正 上屋骑上屋骑危危 屋脊屋脊字词学习字词学习去去 去去门十里以为界门十里以为界 距，距离距，距离 阳虎阳虎去去齐走赵齐走赵 离开离开 除残除残去去秽秽 除除掉，去掉掉，去掉 有敢有敢去去柳下季垄柳下季垄 前往，到前往，到去去字词用法字词用法1 1、猿猱欲度猿猱欲度愁愁攀援攀援 为为发愁发愁，为动用，为动用法法2 2、使人听此使人听此凋凋朱

5、朱颜颜 使使凋谢凋谢，使动用，使动用法法3 3、砯崖砯崖转转石万壑石万壑雷雷 使使滚动滚动，使动用，使动用法法4 4、侧身侧身西西望长咨望长咨嗟嗟 向向西，名作西，名作状状课文分析课文分析 诗人怎样表现蜀道的雄奇诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？险峻？“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”一句贯穿全文。一句贯穿全文。课文学习课文学习1、从历史的角度极言蜀道之难。从历史的角度极言蜀道之难。（1）诗诗的开头分几层叙述蜀道的来历？的开头分几层叙述蜀道的来历？不不与秦塞通与秦塞通人烟，鸟道，地人烟，鸟道，地崩山摧崩山摧壮士壮士死。死。（2）引用引用五丁开山的传说有什么作用？五丁开山的传说有什么作用？点

6、染点染神话色彩，神话色彩，引人入胜；从引人入胜；从开山时开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。艰难。课文学习课文学习2、从山势高危的角度写蜀道之难。从山势高危的角度写蜀道之难。3、从行人的角度写蜀道之难。从行人的角度写蜀道之难。细读细读“上有六龙回日上有六龙回日坐长叹坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？蜀道的雄奇险峻？思路分析思路分析一叹蜀道之难一叹蜀道之难高高（自古难行）（自古难行）难在隔绝（蜀道来历）难在隔绝（蜀道来历）难在峻绝难在峻绝（蜀道高峻）（蜀道高峻）思路分析思路分析二叹蜀道之难二叹蜀道之

7、难险险（自古可畏（自古可畏劝阻）劝阻）难在愁绝（景物凄清）难在愁绝（景物凄清）难在险绝难在险绝（山水险恶）（山水险恶）思路分析思路分析三叹蜀道之难三叹蜀道之难惨惨（战祸惨烈（战祸惨烈告诫）告诫）难在危绝（剑阁险要）难在危绝（剑阁险要）难在惨绝难在惨绝（杀人惨景）（杀人惨景）课文分析课文分析六龙回日（神话）群山挡日六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋万仞深渊，急浪回旋上下对举上下对举虚实结合虚实结合黄鹤不得过黄鹤不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援反衬、夸张反衬、夸张青泥岭山路九曲，行旅艰难青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理人行其上的艰难情状和畏惧心理细节描写细节描写课文分析课文分

8、析4 4、从环境的角度烘托蜀道之难。从环境的角度烘托蜀道之难。诗人诗人给这个给这个“畏途畏途”营造怎样的气氛？营造怎样的气氛？“悲鸟号古木，子规啼夜月。悲鸟号古木，子规啼夜月。”使使人闻人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难气氛，有力地烘托蜀道之难。课文分析课文分析5、从风光奇险的角度写蜀道之难。从风光奇险的角度写蜀道之难。“连峰去天不盈尺，枯松倒连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。挂倚绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。渲染惊险的气氛。课文分析课文分析6、从现实的角度写蜀道之难。从现实的角度写蜀

9、道之难。剑剑阁阁 一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开 所所守守 化为狼与豺化为狼与豺 杀人如麻杀人如麻 这一段包括哪些内容？联系时代背这一段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。景说说诗人这样写的意图。课文分析课文分析 突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初

10、年，太平兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。将进酒将进酒君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。课课外外扩扩展展

11、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。课课外外扩扩展展名家点评名家点评 唐诗别裁唐诗别裁称称“读李诗者于雄快读李诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目面目”。唐诗解唐诗解卷上：卷上：“此怀才不此怀才不遇，托于酒以自放也遇，托于酒以自放也”。唐诗广选唐诗广选引杨升庵曰：引杨升庵曰：“太白狂歌，实中玄理，太白狂歌，实中玄理，非故为狂语者非故为狂语者”。课课外外扩扩展展谢谢观看！谢谢观看！